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1、精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -学问点一生长素的发觉过程1以下利用胚芽鞘所做的试验中，能说明胚芽鞘尖端的确产生了“生长素”的为()答案D解析温特的试验设计证明白胚芽鞘尖端的确产生了某种化学物质，促进切去尖端的胚芽鞘弯曲生长；2如下列图，在燕麦胚芽鞘顶端的下部插入云母片(生长素不能透过)，从右边用光照耀，燕麦胚芽鞘的生长情形将为()A 直立向上生长 B向右弯曲生长C向左弯曲生长D不生长答案B解析由于云母片插入的位置偏下，不影响尖端生长素向背光侧转移，因此， 背光侧的生长素浓度大于向光侧，生长速度大于向光侧，胚芽鞘弯向光源的方向生长；3某同学做了如下列图
2、的试验，从试验结果可以直接得出的结论为()A 生长素进行极性运输B单侧光照引起生长素分布不匀称C生长素能促进植物生长D感受光刺激的部位为胚芽鞘尖端答案C解析由试验甲中去除尖端的胚芽鞘上端放置的琼脂块含生长素，胚芽鞘直立生长， 而试验乙中去除尖端的胚芽鞘上端放置的琼脂块不含生长素，胚芽鞘不生长， 可推知生长素能促进植物的生长；第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -4依据所学学问判定，以下说法错误选项()A 图中能直立生长的为.和 B如探究植物的向光性，可设置进行对比 C如探究植物胚芽鞘的感光部位，
3、应设置进行对比D图中弯曲生长的为答案C解析依据生长素的有无和分布为否匀称可以判定： 直立生长， 不生长不弯曲， 向光弯曲生长，直立生长， 向光弯曲生长，直立生长； 设计试验时要遵循单一变 量原就，如探究植物的向光性，可设置 进行对比；如探究植物胚芽鞘的感光部位， 应设置 进行对比， 不符合要求；5将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧，置于黑暗条件下，胚芽鞘的生长情形如图；这个试验能证明()A 顶端在光下产生某种“影响物” B“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能C合成“影响物”不需要光D背光一侧“影响物”分布多答案B解析本试验为置于黑暗条件下的，所以A. C.D 错误；学问点二生长素的产生.分布和运
4、输6在植物体内，合成生长素最旺盛的部位为() A 养分组织B爱护组织C分生组织D机械组织答案C解析合成生长素最旺盛的部位为幼嫩的芽.叶和发育中的种子，这些部位属于分生组织；第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -7在同一植株上，能正确反映出各部位生长素产生情形的为()A 顶芽侧芽，老根生长点B顶芽侧芽，老根生长点C顶芽侧芽，老根生长点D顶芽侧芽，老根生长点答案D解析解此题的关键为看清题干问的为各部位产生生长素的情形，顶芽产生的生长素多于侧芽，生长点多于老根；但顶芽产生的生长素会运输到侧芽处并积存；
5、8科学家做过如下试验：把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形状学上端，把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端(如下列图 )；另一试验为把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形状学下端朝上，做同样的试验；请分析，经过一段时间后，接受块甲和接受块乙的成分有何变化()A 甲含有生长素，乙不含有 B乙含有生长素，甲不含有C甲.乙都含有生长素D甲.乙都不含有生长素答案A解析把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形状学上端，过一段时间后， 生长素就运输到下面的接受块甲中；但如把一段胚芽鞘倒转过来，把形状学的下端向上，做同样的试验， 由于生长素不能从形状学的下端运输到形状学的上端，即接受块乙不含有生长素；
6、才能提升91914 年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长；以下有关表达正确选项() A 该试验在黑暗中进行，可排除受光不匀称对试验结果的影响B该试验证明尖端的确能产生某种物质，该物质为吲哚乙酸 C对比组为没有尖端的胚芽鞘，结果不生长D该试验证明白生长素在植物体内进行极性运输答案A第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -解析1928年温特的“琼脂试验”证明尖端的确能产生某种物质，但仍不知该物质为什么； 在生长素发觉的相关试验中均未对生长素的极性运输
7、进行探究；拜尔试验的两组材料均需要切下尖端的胚芽鞘及切下的尖端；10如图表示一项关于生长素的讨论试验，关于试验结果的表达正确选项()A M 长得比 N 快BN 长得比 M 快CM 弯向一侧而 N 不弯曲D N 弯向一侧而 M 不弯曲答 案 A解析由于单侧光照作用，琼脂块中的生长素含量X 大于 Y ，所以 M 比 N 长得快；11将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温度.湿度相宜且底部有一透光孔的暗室内， 从下图所示状态开头，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置，此时， 幼苗的生长情形为()A 根水平生长，茎向上弯曲 B根水平生长，茎向下弯曲C根向下弯曲，茎向上弯曲D根向下弯曲，茎向
8、下弯曲答 案 B解析由于光源随暗室一起旋转，玉米苗受单侧光刺激，弯向光源(透光孔 )生长，而暗室匀速旋转，根尖匀称受重力，生长素分布不受影响，因此玉米根横向生长；12为了验证胚芽鞘尖端的确能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行试验时，对比试验的设计思路为()A 完整胚芽鞘分别置于单侧光照耀和黑暗条件下B胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -C未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D胚芽鞘尖端和放过尖端的
9、琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧答案C解析A 项为验证单侧光引起生长素分布不匀称的试验；验证胚芽鞘尖端的确能产生促进生长的物质， 不应用胚芽鞘尖端本身，而应用放过尖端的琼脂块和未放过尖端的琼脂块，分别置于胚芽鞘切面的同一侧进行对比；13对胚芽鞘进行如下列图的试验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，试验装置仍停止在如图位置，就四个胚芽鞘的生长方向依次为()A B CD 答案D解析 中胚芽鞘旋转， 就胚芽鞘尖端四周都能接受到光刺激，但为旋转产生的离心力 会导致生长素在外侧分布较多，因此停留在如图位置时，向右弯曲生长； 暗箱不动，有单侧光从左边射入，但为胚芽鞘旋转使胚芽鞘的尖端各部位都能接
10、受单侧光照，因此直立生长不弯曲； 由于生长素的运输受重力影响，因此B 中的生长素比A 多，故右侧生长比左侧快，向左弯曲生长； 旋转后 A .B 中生长素一样多，因此左右生长一样快，直立生长；14如下列图为生长素发觉过程示意图；请据图回答：(1)综合图 1 和图 2 可以证明胚芽鞘具有 ；(2)综合图 2 和图 3 可以证明与生长和弯曲有关的部位为 ；(3)综合图2 和图 4 可以证明感受光刺激的部位为 ，而认真观看可以发觉第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -发生弯曲的部位为尖端 ；(4)综合图
11、6 和图 7 可以证明 能够产生某种 的物质并且向下 部运输；(5)经科学家努力，从植物组织中分别出了生长素并鉴定出了它的化学本质为 ；答案(1)向光弯曲生长现象(2) 胚芽鞘尖端(3)胚芽鞘尖端下面的一段(4) 胚芽鞘尖端促进生长(5)吲哚乙酸解析(1)1.2 单一变量为单侧光，有光时向光弯曲生长，而无光时直立生长，说明胚芽鞘具有向光弯曲生长的现象；(2)2 与 3 相比单一变量为有无胚芽鞘尖端，3 去尖端不生长不弯曲，2 有尖端向光弯曲生长，说明胚芽鞘的生长和弯曲与尖端有关；(3)2 与 4相比， 单一变量为有无锡箔帽遮住尖端，2 未遮住， 向光弯曲生长， 4 遮住， 直立生长，说明感光部
12、位在尖端，弯曲部位在尖端下面一段；(4)6 与 7 相比， 单一变量为琼脂块有无接触过胚芽鞘尖端，接触过的琼脂块使胚芽鞘弯曲生长，未接触过的胚芽鞘不弯曲不生长，说明胚芽鞘尖端可产生促进其下部生长的物质；(5) 生长素的化学本质为吲哚乙酸；15为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下试验方案；(1)方法步骤：取 6 个小花盆，各栽入一株品种.粗细和大小都相同的玉米幼苗 (要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘 )，按下图所示方法进行试验处理；单侧光照耀 24 h 后，打开纸盒，观看并记录 6 株玉米幼苗的生长情形；(2)试验结果猜测： 在如下列图装置中，玉米幼苗保持直立生长的为 号装置，而玉米幼
13、苗基本停止生长的为 号装置；(3)部分试验结果的分析与推论：依据 号和 号装置之间试验记录的对比分析，可以说明玉米幼苗产生向光性为由单侧光照耀引起的；依据 1 号和 2 号装置试验记录的对比分析，可以说明玉米幼苗的向光生长与依据 1 号和 4 号装置试验记录的对比分析，可以说明 有关；第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - ；依据 5 号和 6 号装置试验记录的对比分析，只能说明 ；答案 (2)3.4.5 2 (3) 1 3 玉米幼苗尖端的存在 玉米幼苗感光部位在尖端 玉米幼苗发生弯曲生长与生长
14、素在玉米幼苗胚芽鞘两侧分布不匀称有关个性拓展16请依据题中所供应的试验材料和用具设计一个试验，验证“重力影响生长素的重新安排”；试验支架示意图试验材料和用具：如干相同的燕麦胚芽鞘尖端.如干相同的去掉尖端的胚芽鞘.一个试验支架 (支架的材料托中，放置了6 块已编号的相同琼脂块，相邻两个琼脂块之间用不透水的云母片完全分隔开)；(1)写出主要试验步骤： ；(2)预期试验结果：放置 a1 琼脂块的胚芽鞘比放置 a2 琼脂块的胚芽鞘 ；放置 a3 琼脂块的胚芽鞘比放置 a2 琼脂块的胚芽鞘 ；放置 A 3 琼脂块的胚芽鞘 ；答案(1)第一步：将三个胚芽鞘尖端分别放置在试验支架材料托的琼脂块正中心(一半放
15、在 A 上，另一半放在a 上 )；其次步：将试验支架在黑暗条件下放置一段时间；第三步：移走胚芽鞘尖端，然后将材料托中的琼脂块取出，分别放在 6 个切去尖端的胚芽鞘切面的一侧；第四步：分别测量和比较不同处理的胚芽鞘弯曲程度 (2)弯曲度大弯曲度小弯曲度最大解析将三个胚芽鞘尖端分别放置在试验支架的材料托的琼脂块正中心(一半放在 A 上，另一半放在a 上)，由于三个胚芽鞘所处的详细位置不同，生长素受重力影响的程度不同，极性运输后在琼脂块上生长素分布不同，在A 1 与 a1 处胚芽鞘受重力的影响为匀称 的，因此生长素在A1 与 a1 处安排匀称； 在 A 2 和 a2 处胚芽鞘受重力的影响为不匀称的，
16、 因此 A 2 处比 a2 处生长素分布得多；在A 3 和 a3 处胚芽鞘受重力的影响为最大的，A 3 处比 a3 处生长素分布得多；受重力影响后6 块琼脂块中生长素分布的量依次为A 3>A 2>A 1第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - a1>a2>a3；因此，由于生长素的量 a1>a2，放置 a1 琼脂块的胚芽鞘比放置 a2 琼脂块的胚芽鞘弯曲度大；生长素的量 a3<a2，放置 a3 琼脂块的胚芽鞘比放置 a2 琼脂块的胚芽鞘弯曲度小； A 3 处生长素分布的量最多，因此放置 A 3 琼脂块的胚芽鞘弯曲度最大；第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -