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1、人教版三年级语文人教版三年级语文(上册上册)一单元试卷及答案（一单元试卷及答案（A4A4 打印版）打印版）班级：姓名：满分：100 分考试时间：90 分钟题序得分一二三四五六七八九总分一、拼一拼，写一写。fzhunglbaqingbpiliynlioliliku sunpn mngzhn bizh zh二、比一比，再组词。淌（_）栋（_）椅（_）册（_）乘（_）躺（_）冻（_）奇（_）栅（_）乖（_）三、试一试，连连看。万壑树参天叶底黄鹂一两声漠漠水田飞白鹭点水蜡蜓款款飞雨里鸡鸣一两家千山响杜鹃穿花蛱蝶深深见竹溪村路板桥斜池上碧苔三四点阴阴夏木啭黄鹂四、补充词语，并按要求完成。（_）（_）尽染
2、百发（_）（_）张（_）舞（_）一本（_）（_）耳（_）（_）睹提心（_）（_）1/7我还能写两个表示秋天天气的四字词语：_ _我还会写两个这样的词：白茫茫 _ _五、选择合适的词语或关联词填空。功夫时间1完成这件精美的手工，你花了多长（_）？2张择端画这幅画的时候，下了很大（_）。因为所以凡是都3（_）有复眼的昆虫，视觉（_）很灵敏。4（_）尖头蚂蚱的形态好掌握，（_）国画家很喜欢画它。六、按要求写句子。1它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换种说法，意思不变。）_2艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写）_3这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。（仿写）_4一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在
3、一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。（改成被字句）_5妈妈给我买了钢笔一支。（改错）_七、根据课文理解填空。1.宋人有_者。田中_。兔走触株，_。因释其耒而_，冀_。兔不可复得，_。2.守株待兔是一篇_，这则故事告诉我们_。3.陶罐和铁罐这则寓言故事告诉了我们_。2/74.鹿角和鹿腿说明的道理是：_；同时还告诉我们_。5.池子与河流是一篇用_的形式来表现的寓言故事。通过池子与河流的对话，告诉我们_。八、阅读短文，完成练习。音乐医院老山羊年纪大了，身体不好，经常失眠。小山羊们可着急了，为他想了很多办法，却没有什么效果。于是，大家商量把他送到“音乐医院”去。老山羊很不情愿地躺在了病床上
4、。他离开了小山羊们，很孤独，一天到晚总是闷闷不乐的。这时，百灵鸟护士来了，劝老山羊说：“老人家，您既然来了，就安心在这儿住几天吧。我们这家音乐医院不用打针吃药就能治好您的失眠。”老山羊半信半疑。突然，病房里响起了轻柔的音乐，老山羊听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“您睡得好吗？”老山羊活动活动筋骨，高兴地说：“我已经好长时间没有这样美美地睡觉了。你们是不是给我施了什么魔法？”百灵鸟护士“噗嗤”笑了，说：“哪有什么魔法呀！还记得我们给您听的优美动听的乐曲吗？”老山羊说：“记得！记得！”百灵鸟笑着说：“我们放音乐让您听，您精神放松了，心情愉快了，自然就能踏实睡觉了。我们的音乐疗法
5、，（）能改善您的睡眠，（）对很多疾病有辅助的疗效呢！”老山羊听了，赞不绝口：“你们这音乐医院太神奇了！看来我得多住几天啦！”1根据意思从文中找出相应的词语。不住口地称赞。（_）有些相信，又有些怀疑。表示对真假是非不能肯定。（_）2短文第 6 自然段中应填的关联词正确的一项是（）A因为所以3/7B虽然但是C不但而且3用“_”画出老山羊“一天到晚总是闷闷不乐”的原因。4下面句子和“哪有什么魔法呀！”意思相同的一项是（）A为什么给我施魔法？B没有什么魔法。C这个魔法是什么？5为什么听音乐有助于老山羊的睡眠？_九、快乐习作。在下面几组事物中选择一组，以他们为主人公，想象一下他们之间可能会发生什么事情，
6、编一个故事写下来。麦苗、白雪、青松小鸟、竹林、亭子蜻蜓、荷花、青蛙铅笔、橡皮、小刀提示：题目自拟，语句通顺，不少于 200 字。_4/7_5/7参考答案参考答案1、服装喇叭墙壁排列颜料 流泪口算拼命准备蜘蛛2、淌水栋梁椅子手册乘法躺下冰冻奇怪栅栏乖巧3、4、层林百中牙爪正经闻目吊胆一叶知秋秋高气爽金灿灿亮晶晶5、时间功夫凡是都因为所以6、它们飞得这么低，不能看到遥远的家。小草偷偷探出了头。天上的白云像棉花糖。一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，花圃被修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。妈妈给我买了一支钢笔。7、耕者有株折颈而死守株复得兔而身为宋国笑寓言故事做事要靠自己的努力，不要心存
7、侥幸每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，与别人相互尊重，和睦相处物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不同的环境中和不同条件下都有存在的价值诗歌贪图一时的安逸和享受只会让才能衰退、磨灭，终将一无所为8、1赞不绝口半信半疑2C3他离开了小山羊们，很孤独。4B5放音乐让老山羊听，老山羊的精神放松了，心情愉快了，自然就能踏实睡觉了。9、范文：铅笔、橡皮、小刀的故事从前，铅笔、橡皮和小刀是三个形影不离的好朋友。他们整天在一起玩6/7耍，日子过的非常快乐。可是有一次，铅笔对它的两个好朋友说：“
8、咱们来比一比谁的本领大好吗？谁的本领最大就称它为大王”。“好啊，好啊。”橡皮、小刀说道。比赛开始了，铅笔先说了自己的优点：“你看我，小主人经常用我写出漂亮的字。上次金笔杆写字比赛中小主人还获得了一等奖呢！”橡皮不同意了，说：“那你要是万一写错字了不是来找我帮你消灭错字吗？”小刀就更不同意了，便说：“假如小主人的铅笔粗了或者断了那该怎么办呀？还不是找我来把它削尖了才可以写吗？”刚一说完他们就你一言我一语的争论起来。就在他们争吵得激烈的时候，他们的邻居尺子先生走过来问：“你们这是怎么回事？以前不时很好的朋友吗？”橡皮把事情的经过一五一十的告诉了尺子先生。尺子先生听后便说：“你们只看到了自己的长处，没有看到自己的短处，这样是不行的。只有大家相互帮助才能做好每一件事情。”他们听了尺子先生的话，这才恍然大悟，一个个都惭愧的地下了头。他们一起说道：“我们知道错了，以后一定不再吵架了。”之后，它们三个又在一起嬉戏玩耍，过着快乐的生活！7/7