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1、七年级丝绸之路的开辟课件七年级丝绸之路的开辟课件岳麓版七年级历史上册第三单元岳麓版七年级历史上册第三单元第第16课课丝绸之路的开辟丝绸之路的开辟长安长安河河西西走走廊廊玉门关玉门关阳关阳关龟兹龟兹疏勒疏勒大宛大宛蓝氏城蓝氏城番兜城番兜城莎车莎车于阗于阗楼兰楼兰陇西陇西2、张骞两次通西域张骞两次通西域张骞第一次出使西域张骞第一次出使西域公元前公元前138138年年张骞第二次出使西域张骞第二次出使西域公元前公元前119119年年3 3、西域都护的设置西域都护的设置 想一想想一想:西域都护是哪一年设立的？它的西域都护是哪一年设立的？它的设置有何意义？设置有何意义？想一想想一想:为什么说西域都护的设置
2、是今新疆为什么说西域都护的设置是今新疆地区归属中央政权的开始呢？地区归属中央政权的开始呢？公元前公元前6060年年标志着今新疆地区开始归属中央政权标志着今新疆地区开始归属中央政权1 1、丝绸之路的开辟、丝绸之路的开辟 讲一讲讲一讲:丝绸之路的起点是哪里？途经哪些地方？丝绸之路的起点是哪里？途经哪些地方？为什么这条商路叫丝绸之路？为什么这条商路叫丝绸之路？长长安安河西河西走廊走廊新疆新疆地区地区西亚西亚中亚中亚南亚南亚大大秦秦长安长安今新疆地区今新疆地区河西走廊河西走廊西亚西亚中亚中亚南亚南亚大大秦秦玻璃谷纹璧玻璃谷纹璧 葡葡 萄萄 胡萝卜胡萝卜黄黄 瓜瓜 大大 蒜蒜杂杂 技技 冶冶 铁铁 佛佛
3、教教 毛织物毛织物 丝丝 绸绸 凿凿 井井 促进了东西方之间的经济文化交流促进了东西方之间的经济文化交流丝绸之路开辟后，哪些东西由中国传到西方？哪些东西由国外传入丝绸之路开辟后，哪些东西由中国传到西方？哪些东西由国外传入中国？中国？丝绸之路的开辟有什么历史意义？丝绸之路的开辟有什么历史意义？准备时间准备时间：3 3分钟；分钟；学习方式：学习方式：小组学习，合作探究；小组学习，合作探究；比赛方式比赛方式：小组派代表答题；：小组派代表答题；思考探究讨论问题：思考探究讨论问题：1、张骞出使西域会遇到哪些困难？第一、张骞出使西域会遇到哪些困难？第一次出使西域花了多少年？体现了他哪些优次出使西域花了多少
4、年？体现了他哪些优秀品质？秀品质？2、张骞通西域有何历史意义？张骞通西域有何历史意义？3、如何评价丝绸之路的作用？如何评价丝绸之路的作用？张骞出使西域会遇到哪些困难？第张骞出使西域会遇到哪些困难？第一次出使西域花了多少年？体现了一次出使西域花了多少年？体现了他哪些优秀品质？他哪些优秀品质？不了解西域情况；沿途地理环境恶劣，戈壁沙漠相不了解西域情况；沿途地理环境恶劣，戈壁沙漠相连，崇山峻岭阻隔，气候变幻莫测；沿途民族关系连，崇山峻岭阻隔，气候变幻莫测；沿途民族关系复杂；语言不通等复杂；语言不通等1 12 2年年建功报国的爱国主义理想；不畏艰难的艰苦奋斗建功报国的爱国主义理想；不畏艰难的艰苦奋斗精
5、神；坚持不懈的意志和恒心；敢于开拓的创新精神；坚持不懈的意志和恒心；敢于开拓的创新意识；善于外交的杰出才能。意识；善于外交的杰出才能。想一想想一想:张骞出使西张骞出使西域有什么历域有什么历史意义？史意义？建立了西汉与建立了西汉与西域各国的友西域各国的友好关系，加强好关系，加强了经济文化交了经济文化交流，促进了西流，促进了西域的开发域的开发如何评价丝绸之路的作用？如何评价丝绸之路的作用？促进了东西方之间的经济文化促进了东西方之间的经济文化交流，丰富了人人民的物质和交流，丰富了人人民的物质和文化生活文化生活 比赛方式比赛方式：各抒己见，自由答题；：各抒己见，自由答题；想像丝绸之路上的商人们的苦和乐
6、想像丝绸之路上的商人们的苦和乐苦：苦：山河险远；气候恶劣；强盗出没；山河险远；气候恶劣；强盗出没；不同民族和国家的不同对待；语言不不同民族和国家的不同对待；语言不通等通等乐：乐：领略不同风光；享受异国情调；领略不同风光；享受异国情调；学习不同文化；可以挣钱发财；促进学习不同文化；可以挣钱发财；促进中西交流。中西交流。你能给丝绸之路重新命名吗？说说你能给丝绸之路重新命名吗？说说你这样命名的理由。你这样命名的理由。商贸之路商贸之路：东西方国家通过这条商路进行贸易。东西方国家通过这条商路进行贸易。黄金之路黄金之路：商人通过商业贸易有可能发财致富商人通过商业贸易有可能发财致富。友谊之路友谊之路：通过丝
7、绸之路传播了东西文明与友谊。通过丝绸之路传播了东西文明与友谊。探险之路探险之路：丝绸之路地理环境恶劣，危险重重。：丝绸之路地理环境恶劣，危险重重。张骞通西域张骞通西域西西域：域：玉门关和阳关以西、葱岭以东、玉门关和阳关以西、葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆境巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆境内内第一次出使：第一次出使：公元前公元前138年，汉武帝派张骞年，汉武帝派张骞出使西域，联合大月氏夹击匈奴，没有达到出使西域，联合大月氏夹击匈奴，没有达到目的目的第二次出使：第二次出使：公元前公元前119年，张骞再次出使年，张骞再次出使西域，建立了西汉与西域各国的友好关系，西域，建立了西汉
8、与西域各国的友好关系，加强了经济文化交流，促进了西域的开发加强了经济文化交流，促进了西域的开发 课堂小结：知识归纳课堂小结：知识归纳西域都护的设置：西域都护的设置：公元前公元前60年年设立，设立，对西域进行政治、军事管理，保护商对西域进行政治、军事管理，保护商旅往来。这是今新疆地区归属中央政旅往来。这是今新疆地区归属中央政权的开始权的开始 课堂小结：知识归纳课堂小结：知识归纳丝绸之路丝绸之路路路径：径：从长安出发，经河西走廊、今新疆地从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，到达中亚、南亚和西亚，再转运到大秦区，到达中亚、南亚和西亚，再转运到大秦交交流：流：通过丝绸之路，中国的丝织品、凿井通过丝绸之路，中国的丝织品、凿井和冶铁等技术传到西方，西方的葡萄、黄瓜、和冶铁等技术传到西方，西方的葡萄、黄瓜、玻璃以及印度的佛教传入中国玻璃以及印度的佛教传入中国作作用：用：促进了东西方之间的经济文化交流，丰促进了东西方之间的经济文化交流，丰富了人人民的物质和文化生活富了人人民的物质和文化生活 课堂小结：知识归纳课堂小结：知识归纳 准备时间准备时间：5 5分钟；分钟；达标训练达标训练：全品课时作业全品课时作业1313学习方式学习方式：自主学习；：自主学习；比赛方式比赛方式：抢答：抢答同学们下节课同学们下节课 再再 见见结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！24