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1、学校中秋节嬉戏活动总结5篇 学校中秋节特地开展了相关的活动，同学们都乐观参加，那么活动结束后是不是该写一篇总结了？下面是我为大家细心整理的学校中秋节嬉戏活动总结5篇，盼望对大家有所关心。 学校中秋节嬉戏活动总结篇1 制作月饼、中秋诗会、朗诵竞赛。在传统节日中秋节到来之际，我市各学校充分挖掘中秋节的深厚文化内涵，开展了丰富多样的庆祝活动。 9月20日上午，市育才幼儿园开展“月明中秋话团聚乐赏创意品风俗”手工艺品展览。来到一楼连廊，只见老师、小伴侣和家长制作的“嫦娥奔月”“吴刚伐桂”等手工艺品琳琅满目，营造出浓郁的节日氛围。9月21日上午，在操场上举办“诗韵中秋”经典诗词吟诵会，同时主题为“共话中
2、秋家园喜乐会”也在各班如火如荼地进行。小伴侣和爸爸妈妈、老师、同伴围坐在一起，通过说中秋、忆中秋、吟中秋、品中秋的方式，共同品尝中秋佳节，感受团聚。 9月21日，_幼儿园举办了“欢乐中秋”主题活动，让孩子们通过倾听故事、观赏歌曲等感受中秋的喜庆和传统文化的魅力;通过熟悉月饼、品尝月饼等，学会共享，感受中秋佳节的美妙。 为弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行.主义核心价值观，我市许多中学校校也举办了形式多样的主题活动。_学校举办了制作月饼的活动。同学和老师一起动手制作月饼，感受劳动带来的欢乐，共享佳节带来的欢快;_一中附属学校团委开展了以“感恩团聚中秋”为主题的系列中秋节庆祝活动。 各学校中秋节
3、系列主题活动的开展，让同学们充分了解了中国传统节日的习俗，受到了中国优秀传统文化的熏陶，也让广阔师生提前度过了一个开心、难忘的节日。 学校中秋节嬉戏活动总结篇2 怀着无比轻快的心情，我们迎来了一年一度的中秋佳节。中国的传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，她的形成过程，是我们中华民族历史文化长期积淀凝聚的过程。包括中秋节在内的中国传统节日，是代代中国人贡献给世界和将来的文化财宝。 为了庆祝我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对同学进行民族传统文化及感恩训练，在校领导的组织支配下，我班胜利开展了“我话中秋”主题班会和“怀念亲人、祝愿亲人、感恩亲人、立志成才致亲人的一封信”等争论活动。在
4、这个网主题班会活动中，我班同学通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读、歌、舞表演和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增加了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。 中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是渐渐进展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在周礼一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋季节，对着天上又亮又圆一轮皓月，欣赏祭拜，寄予情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，始终到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，唐书太宗记记载有“八月十五中秋节”，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为
5、我国的主要节日之一。 中秋节的传奇是特别丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。同学们一一了解了中秋节各个朝代的传奇：中秋传奇之一嫦娥奔月;中秋传奇之二吴刚折桂;中秋传奇之三朱元璋与月饼起义。同学们还饶恩平婚介网有爱好地布置软木板，用丢弃的月饼包装盒制作城市建筑模型，既环保又开发了同学们的动手力量和想象力，结合时代潮流体现了浓浓的中国情。 通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的学问和故事传奇，让同学对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和喜爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体同学进行了很好“感恩”训练，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。
6、 这次班会给同学们留下美妙深刻的回忆，这次庆中秋主题班会让我们今后更加紧密地团结在一起，更加友好欢乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。 学校中秋节嬉戏活动总结篇3 “海上生明月，天际共此时”，期盼已久的中秋佳节静静来临，为了让同学们过一个快乐开心的中秋节，20日下午，_学校三班级一班仔细开展了“共赏一轮月”主题班队活动。活动由贺_、冷_两名同学主持。 活动中，紧紧围绕介绍中国的四大传统、听听中秋的由来、谈谈中秋节的习俗、说说中秋经典故事、唱唱经典水调歌头。但愿人长期等主要内容，通过猜谜语、讲故事、观看视频、有奖问答、朗诵诗词、击鼓传花等形式，让同学在互动活动中知道了中秋节是我们秋季里的
7、民族传统节日，了解了中秋的由来，懂得了祭月、赏月、拜月以及猜谜语、舞龙、联欢会、灯会展、赏桂花、吃月饼等风俗习惯学问，学会了赏月、吃月饼的基本礼仪，体验了班级过节的喧闹气氛和温馨感受。 本次活动，主题明确，内容丰富，形式多样，同学们在活动中受到了启发和训练，激发了喜爱传统文化、喜爱家乡、喜爱祖国的情感，感受了在班级活动中的快乐欢快、甜蜜幸福的大家庭的暖和。大家表示肯定要好好学习，学习中华传统文化，学习古人的勤劳，学习古人的才智，让中华文化源远流长。 学校中秋节嬉戏活动总结篇4 中秋节是最富有人文底蕴的传统节日。今年的中秋节，也是建国_周年。我校依据县教体局下发的关于在中秋节期间组织全县中学校生
8、开展“我们的节日”主题活动的通知精神，结合学校实际，仔细组织开展了“我们的节日”主题活动，现总结如下： 一、领导重视，氛围浓郁 我校始终把开展好中秋节主题活动作为开展爱国主义训练活动的重要抓手。依据县教体局下发的关于在中秋节期间组织全县中学校生开展“我们的节日”主题活动的通知精神，结合学校实际仔细制定了“我们的节日”主题活动方案，并第一时间传达给各班班主任。班主任及早布置，细心预备。 二、活动多彩，富有成效 1、开展“咏月”经典诵读活动。细心选择历代“咏月”名篇佳作，开展形式多样的诵读、赏析、创作活动，引导同学感受传统文化的魅力，增加爱国主义情感。 2、开展送暖和送关爱志愿服务活动。开展关怀孤
9、寡老人、残疾人、留守儿童等活动，让他们感受到家的暖和，努力为农村留守儿童制造一个良好的成长空间和健康的生活、学习环境。 3、开展以“感恩、团聚”为主题的网上寄语活动。以班为单位利用我校微机室或同学家中网络，上网寄语、留言，发手机短信等形式，向外地乃至国外的亲人传达节日的问候，表达团聚、思念的情愫，融入团结和谐、振兴中华的民族大义。 “我们的节日”主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我校精神文明建设和德育训练的重要组成部分，也是我校进行爱国主义训练和民族团结训练的大课堂。这次活动，丰富了同学的校内文化生活，增加了同学的民族自尊心、自信念、骄傲感和与宏大祖国同呼吸、共
10、命运的爱国热忱，长中国人的根，聚中国人的心，铸中国人的魂。 学校中秋节嬉戏活动总结篇5 中秋节期间，为了切实加强中华优秀文化传统训练，我校仔细开展了“我们的节日。中秋节”主题文化活动，引导全体教职员工进一步了解传统节日、仔细对待传统节日、由衷宠爱传统节日，传承节日文化。 一、领导高度重视。 学校将开展好中秋节主题文化活动作为丰富教职员工精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置。召开专题会议对本次活动作出了部署、加强组织领导，落实任务，并制定了特地的活动方案。 二、宣扬引导有力。 学校对此次活动进行了充分的宣扬，切实加强对民族传统节日的舆论宣扬，乐观营造敬重民族传统节日、
11、喜爱民族传统节日、参加民族传统节日的深厚氛围。在教职员工中内以“我们的节日”为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，扩大了传统节日的.影响，使“我们的节日”更加深化人心。 三、文化活动丰富多彩。 根据活动方案，学校在节日前后开展了两大主题文化活动。 一是“我们的节日中秋节”中秋文娱活动。学校派罗先进、刘海蓉老师参与了步行街广场的中秋节大型文娱表演，并组织教职员工乐观参加此次活动，引导人们感受传统文化魅力，增加爱国情感。 二是组织工会干部探望慰问离退休老干及困难老师，为他们送去节日的祝愿，与他们一起吃月饼、话家常，让他们感受到.主义大家庭的暖和。 “我们的节日中秋”主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我县精神文明建设的重要组成部分。这次活动，丰富了学校全体教职员工的文化生活，在群众中产生了肯定的影响力，大大增加了他们的民族自尊心、自信念、骄傲感和与宏大祖国同呼吸、共命运的爱国热忱。