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1、2022学年其次学期体艺组工作总结 时间飞逝，充实而欢乐的训练教学工作在紧急而劳碌中又度过了一学期。本学期在学校领导的正确领导下，我们体艺组 全体老师深化地开展教研教改工作，从培育同学的创新精神和实践力量入手，提高了同学的文化素养与审美力量，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作。对比期初方案，应当说我组基本完成了一学期的训练教学方案，现对本学期就训练、教学工作方面作如下总结。 一、教研组建设方面： 1、加强理论学习，不断更新教学观念，遵守职业道德，乐观推行素养训练。 2、乐观参与政治学习以及学校组织的各项集体活动，自觉执行学校制定的各项规章制度。 3、我们
2、组形成了一个团结活泼、擅长改革、奋勉进取的良好组风。组内各学科都在期初制定了训练、教学方案和竞赛、参赛方案。并能根据方案工作，详细落到实处。真正做到了期初有方案、期中有检查、期末有总结。 4、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神。我们教研组有7名老师，通过每次的活动能不断增进同事之间的沟通和了解，亲密了联系，并在工作上大家相互关心，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力气来完成好各项工作任务。组内没有出现因迟到早退而受到学校批判的状况。 5、乐观开展其次课堂，理论联系了实际，既熬炼了思维和动手力量，又丰富了校内生活，深受师生好评。 二、教学讨论方面： 课程改革为综合学科训练带来了绿色的春天，它展
3、现出一种全新的设计思路。它给长期习惯于以传统教学方式进行教学的老师带来了巨大的冲击和挑战。针对这种状况，我们全体组员正确把握艺术训练的特点，以审美体验为核心。注意同学的情感态度与价值观。加强综合实践活动，提倡自主、探究学习方式进行教学。 1、在仔细钻研教学大纲的基础上制定出学期的教学目标和教学方案。在课时比较紧急的状况下，通过集体备课，改进教学教法，采纳多媒体等手段都能够圆满的完成教学方案。 2、坚持集体教研活动，有时以学科为单位集体学习训练理论，相互争论，相互启发探讨好的教学方法。有时以备课组为单位集体备课，讨论教材，对于教学过程中出现的疑难、困惑或阅历、建议，全组老师一起乐观探讨，对改进教
4、学水平有很大程度的启示和关心。 3、本学年组织观摩课、公开课以及外校参观学习听课。外出学习、听课的老师， 回来后能热心的向组内其他老师介绍学习内容与阅历。 4、组内绝大多数老师都能在落实教学常规的基础上，注意力量的培育。我们始终把握这样一个原则表扬加鼓舞减批判来调动同学的乐观性，充分发挥同学的主动性，当堂内容当堂解决。 三、存在问题： 1、由于平常经受的问题少，所以在处理问题上有时策略性不够;方案性也不是很强。工作中缺少一种钻劲。理论层次还不够，工作中的懒散思想还是比较突出。 2、跨学科的联系研讨次数太少，没有发挥出学科间的横向渗透作用。 四、努力方向： 1、以综合实践作为媒介，促进班级组间的联系与进展(在班级组内多搞活动)。2、对全学期的工作作全盘方案，统筹兼顾。 3、以特长进展特色，以特色展现自我(在上好课的基础上加强代表队的建设，形成强有力的循环性的梯队，努力多出成果，)。 劳碌而有序的一年已经过去，我们取得的成果的确不少，一学期来个个都能严格要求自己，上进心较强，团结协作精神较上学期相比，有明显的进步，无论是学校还是个人，只要是需要关心的，我们都义不容辞、从不推辞，但对比中青年老师在学校中应担当的义务与责任来看，我们还得再作一番思索。