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1、老师学年度师德师风个人总结 难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间的工作，肯定有很多的困难困苦，是时候仔细地做好工作总结了。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我给大家带来的老师学年度师德师风个人总结，盼望大家能够喜爱! 老师学年度师德师风个人总结1 暑假里，训练系统开展了“暑期中学校老师培训”活动，邀请到了国内颇负盛名的专家。专家的报告既有鲜活案例的支撑，又有精准理论的提升，贴近老师工作实际，符合老师工作需要，为全市老师呈现了一道丰富的精神大餐。作为文登市训练系统中的一员，我有幸目睹了专家迷人的风采，倾听了他们对训练的企盼和点化，感受到了专家对训练的喜爱与赤诚。跟随专家的思想的脚
2、步我一路走来，时而.澎湃，热血沸腾，时而掩卷深思，冷静理性。其间更多的是对自己从教之路的思索，对自己精神世界的叩问，对自己职业幸福的探寻。 今年我已到了而立之年，从教也已整整九年，无论是做为在天地之间存在的生命个体的生理年龄，还是作为从事着天底下最光荣工作的职业年龄，我都应当由内而外散发成熟的气息。不是我要妄自菲薄，假如要客观地用一句话来总结我的职业历程的话“从教九年，只不过是第八次的重复而已”是最简洁而又最写真的。毫无生气、了然无趣的职业生命也打算了我整个生命的苍白。从来没有像现在这样恐惊安于现状，也从来没有像现在这样憧憬超越自己。如何实现?紧急、慌乱过后我重整心境，找寻方向。 一、用阅读转
3、变行走 这句话是我在老师的心灵温度一书上读到的。阅读转变的是思想的行走，心灵的走向。日趋激烈的竞争、加剧的压力使每个人都紧绷了神经，淡定、从容离我们渐行渐远，取而代之的是嫉妒、猜疑、排挤。轻松愉悦被身心俱疲所吞噬，更有不少深思远虑者由现在看到了将来，感到举步维艰，所以各种心理疾病、精神疾病的发病率直线走高，严峻者甚至轻生。这个暑假曾到潍坊参与一个“人文训练高端论坛”，其间听过一个叫老咪的女孩子的报告，我很难信任对于生命的透彻感悟和在逆境面前的淡定从容会是出自一个只有26岁的年轻人之口。 老咪对生命的感悟显得那样弥足宝贵，一个柔弱女子身处异国他乡，远离父母的庇护，远离亲朋的安慰，她的境况可想而知
4、，而伴随她一路欢歌的就是书，她涉猎的范围竟然有.，这是我想也没想过的，也正是这些蕴含了大才智的书籍才成就了老咪的大才智。一张娃娃脸，一双清澈的眸子，就是这样一个浑身散发着年轻与灵性的女孩却拥有了常人难以拥有的成熟。老咪说了一个自我检测的方式：吃得好不好?喝得好不好?心情好不好在扑哧一笑的同时，我却大为赞同，吃不好，喝不好，心情不好的人又怎能工作好?又怎能心无杂念，一心一意地爱同学，爱孩子，爱父母?受熬煎的不仅仅是自己，还有身边那些关怀自己的人。 莎士比亚曾嘲讽生命：“布满了声音和狂热，里面空无一物。”这是对现代人生存状态的真实写照。我们每个人都应当使心灵保持安静，让安静去澄清自己的眼睛，忽视掉
5、不需要的一切，无论那些东西对于别人多么宝贵，在安静中，我们才能客观地端详走过的人生之路，是明是暗，是黑是白;在安静中，我们才能进行心灵的叩问与成长，使自己的文化品尝、精神涵养、人生思想得以提升，这样的精神境界，就不惮于权贵、误会和压力，琐屑和狭隘都会悄然遁形，这样的心灵才会包藏宇宙，吞吐天地，坦荡真诚，不卑不亢。 这样静谧的精神后院从何而来?有人说经受了就会明白了，看开了，我们无法主宰什么时候能够经受让自己成熟的、成长的事，但我们可以支配自己进行读书。从书中触摸伟人、名人有力的思想脉搏，感悟世间的世事无常可以用不变应万变来应对，使自己和善、豁达，从而安静，幸福。 书除了是我们心灵的镇静剂，还是
6、我们身体的滋养品。书中闪烁闻名师、专家闪光的思想。从他们的思想、行为中吸取养分，注入到自己的思想、行为中，从而使我们的职业生命更加健康、健壮。 二、用敬重完成超越 专家报告的最终一场，张毅校长用她富于变化的语言协作以精致的课件形象直观地向我们诠释了什么叫“前卫”。随着她的娓娓道来，我眼前出现了一幅画面：在张校长的“无疆课堂”上，一群骏马正奋蹄前行，驰骋在一望无际的青青草原上。这些骏马随心所欲地享受大脑飞速旋转的畅快，酣畅淋漓地享受思维碰撞的快感。张校长用她先进的育人理念、奇妙的训练才智成为最美的放牧人。 我周身担心分的细胞又开头活跃了起来，怎样把我的同学从“奴隶”的队伍中解放出来，成为学习的“
7、仆人”是我一上午都在思索的问题。感谢张校长立足于教学实际的思索，让我的头脑中很快形成了一个大胆的方案。 张校长在报告中说“训练是唤醒是挖潜是激活”，我想假如我的工作套用这样的句式就是：训练是说教训练是灌输训练是打磨。许多时候同学的思维会让我们始料未及，可是在我们日复一日，年复一年的灌输、说教中他们的制造性的棱角会被打磨地无影无踪，都成了“标准件”。不敢说停止只能说转变，同学能自学的学问，互助的内容我要三缄其口，比如每单元的自读课文、语文园地，这些都是同学的力量能驾驭得了的，就无需我眉飞色舞，滔滔不绝了，那不能算作是老师的功劳，客观地说是一种铺张，一种剥夺，为了不背负这样的罪名，我要大胆放手。
8、放手也好，自主也罢，这不是一个简洁的话，里面包含着很多的才智。在每单元的精读课文中，我会努力为同学呈现开放、民主的课堂，让他们大胆发表自己的观点，大胆提出自己的怀疑，在关注同学发言内容的同时，也关注他们发言的想法、心情，和他们心心相印，为同学营造宽松的学习氛围;学习方法的梳理也是特别重要的，我会在有方案、有步骤地引领同学学习之后，带领他们回顾学习的过程，查找学习的方法。系统的训练会使同学自学力量悄然形成。力量强的同学也就具备了当小老师的资格，我会在检查自学状况的同时，确定小老师的人选。由于是学校生必不行少要在课前赐予小老师辅导和激励，让他们带着技巧和信念走上讲台，小老师的选拔存在着竞争性，会使
9、同学提前对自己的要求，从而走上另一个高度。 这就是我一个不成熟但却真实的想法，由于只是想法，还没有接受实践的检验，所以还很稚嫩，但我会在操作中逐步改进，逐步完善，真正让同学体验学问发生、进展的过程，感受发觉学问的乐趣，领会教学的奇妙。新学期，我想对同学说：“孩子，老师约你一起教语文。” 三、用科研实现成熟 “科研”一词在我看来只能是望洋兴叹、高山仰止的事情，也始终固执、狭隘地以为那是专家、大师才有资格和权利去做的事情，可是在程翔、丁榕、申继亮三位专家的报告中我真实地听到他们对广阔老师进行科研的剧烈呐喊。程翔校长更是把“科研”作为老师专业成长的“顶楼”进行诠释。这不得不让我对自己进行科研工作进行
10、规划。 何为科研?“工作中遇到的问题就是课题”不记得在什么地方什么时候听到过但至今却念念.的一句话。基础这个动身点，原来高不行攀的事情就简洁了很多，明朗了很多。由于我们这个职业的特别性，问题是我们常常都会遇到的。剖析问题产生的缘由，查找问题解决的方法，这个过程就是就可以视为科研。将自己在这个过程中慧心的操作、深切的体会、独到的见解归纳、整理出来，惠及身边甚至更广泛的人群，也算作是“功德无量”了。让自己和他人从中受益，是进行科研的意义所在，也让我们可以触摸到老师这一职业的深层次的价值。 在这个过程中有一个环节特殊重要，那就是反思。反思可以使我们对自己的行为有一个清醒、理性的熟悉。一堂课是胜利还是
11、失败，一件事处理是得当还是不当，总有值得让人回味的点滴，是阅历还是教训，都需要在反思中咀嚼、进而消化、汲取，为今后长时间的教学工作服务。可是我们的反思工作却总是在学校制度化的约束下、被动完成的，内容也都是无关痛痒的套话，真正让反思发挥作用的是少之又少。让反思成为一种自觉的行为，才能积淀丰富的阅历，也才能使自己的职业生命优雅、淡定、从容，而一本本写下反思符号的笔记本也将成为记录成长过程的最有力的证据。 在新名词、新事物、新信息不断涌现的今日，假如老师还坚守“以不变应万变”的思想阵地，“兵临城下”的局面是可以预见的。不管是出于“为了使我们安家立命的工作得以有长期的保障”的现实主义的想法，还是出于“
12、把工作当成一种享受，一种幸福”的抱负主义的想法，我们都应不断充实、丰盈自己，与时俱进，做一个英勇的弄潮儿! 老师学年度师德师风个人总结2 依据新的形势与要求，对广阔老师不断加强师德训练已是一项深化长久的重要任务，近几年来，我们袁花镇中心学校在坚持完善老师暑期师德培训方面做了大量的工作，并收到了明显的效果。为了连续提高老师的教学水平和师德训练的成果，今年暑期，在国家训练部文件训练部关于进一步加强和改进师德建设的看法和嘉兴市训练局文件关于进一步加强师德师风训练的通知精神的指导下，我校组织全体101名老师参与了为期二天的暑期师德专题培训。与往年相比，此次师德培训结合实际、因地制宜、求真务实。现将这次
13、暑期师德专题培训的状况总结如下： 一、统一部署，细心组织。 1、成立师德领导小组。为了提高我镇老师队伍的整体素养，切实加强对师德建设工作的领导，我校成立了以支部书记孙明祥校长为组长、由支部委员崔新江、顾峰、教育主任陆国良、人事干部张志琴为组员的“师德领导小组”。并多次召开培训工作会议，制定方案，讨论方案，从而切实把老师职业道德建设纳入重要议事日程，同时将职业道德建设与加强老师队伍建设统一规划、统一部署，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保此次培训顺当开展，各项活动落到实处。 2、制订培训方案。为制定出一份切实可行的方案，小组成员学习了有关“师德”培训的详细文件精神，经过反复讨论与修改，并
14、紧密结合本校老师实际需要，细心策划，仔细组织，突出培训的实效性，制定了本镇学校老师暑期师德专题培训工作的方案。在方案中，对培训目标、培训方式及考核评价进行了明确的规定，在组织管理中明确各级职责，在培训过程中做到分工明确、责任到位，使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。 二、内容丰富，注意实效。 1、学习文件，明确目的。学习训练活动在学校的统一支配下，首先孙明祥校长作了动员宣扬，随后组织老师们集中学习了训练部关于进一步加强和改进师德建设的看法(老师20_1号)和嘉兴市关于进一步加强师德师风训练的通知两个文件，同时每位老师人手一册20_年嘉兴市中学校老师全员培训辅导材料汇编。通过学习，使全
15、体老师统一思想，充分熟悉进一步加强师德师风训练的必要性和紧迫性，明确了加强和改进师德建设的总体要求和主要任务和加强和改进师德建设的主要措施。 2、听取报告，感人肺腑。两天来，全体老师听取了三位优秀老师的典型报告，分别是重庆开县优秀老师群体事迹报告会专辑一切为了同学、郑琦同志事迹介绍向山区孩子播洒阳光、殷雪梅同志事迹介绍舍身救同学，梅馨映师德。老师们被三位老师的的感人故事深深地打动了。其中有在突如其来的井喷事故和洪灾考验面前，重庆开县优秀老师群体把同学的安危放在首位，临危不惧，舍生忘死，团结协作，无私奉献，抢险救灾，爱护同学，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌的感人事迹，再现了他们爱护同学、无私奉献
16、、危难关头舍己救人的英雄壮举。他们的事迹感人肺腑，动人心弦，很多老师都禁不住流下了眼泪。65岁的郑琦，他对训练事业的无限喜爱，对青少年的无限关怀，对培育下一代高度负责的精神，又一次深深打动了在座的每一位老师。他是湖北当阳市庙前镇井岗学校的退休老师，从教43年来，他辛勤耕耘在让一方青少年健壮成长的花圃中，以实际行动诠释着“把终身献给人民的训练事业和红领巾事业”的誓言，赢得了当地同学、家长和当地群众的信任和爱戴。更有殷雪梅老师30年如一日，教书育人、爱生如子，埋头苦干、兢兢业业，淡泊名利、无私奉献，在生死关头为了爱护同学，勇敢献身的动人故事。她那崇高的品质和精神受到在座全体老师的仰慕，赢得了.的赞
17、誉。 两天的学习，全体老师受到一次又一次深刻的训练，通过学习训练，统一了思想，提高了熟悉，有效提高了老师加强自身思想道德建设的自觉性。促使老师们对比平常自己的训练教学行为，找差距、提看法，统一思想，规范教学，将师德培训成效落实在努力提高自身训练教学水平的实际行动上。 老师学年度师德师风个人总结3 在开展师德学习的基础上，我结合自己的训练实践对老师这一职业又有了新的思索和熟悉。我深刻地熟悉到同学、家长和老师共同组成了一个训练教学的有机整体，其中老师起着最关键的作用，只有老师寓德于教，为人师表，才能使这个有机整体取得最佳的训练教学效果。 一、喜爱同学，是师德的核心内容。 当老师必不行少的，最主要的
18、品质就是喜爱同学。喜爱同学，必需了解同学，敬重同学，时刻把同学放在心上，体察同学的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康进展，同情同学的苦痛与不幸，与同学建立起和谐、友爱的师生关系。 一位师德高尚的老师，不只是爱少数同学，而是爱每一个同学，爱全体同学，尤其要关怀、爱惜、关心家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。 二、敬重家长，是师德修养的重要体现。 父母是儿童的第一位和永久的老师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不行替代的作用。苏联训练家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的抱负观念，并朝着一个方向行动。敬重家长，引导家长了解、参加、监督学校的训练工作，才能充分
19、发挥家长的监督训练作用，使学校训练和家庭训练有机地结合起来。 三、乐教勤业，是师德规范的最高境界。 通过师德学习，我深刻熟悉到全国优秀老师魏书生的关于老师劳动有“三重收获”的观念特别正确。他认为老师的劳动一是收获各类人才，二是收获同学真挚的感情，三是收获科研成果。正是这“三重收获”的观念，指引我在训练教学的征途上不断地调整自己的步伐，潜心钻研学与教的规律，在训练教学的过程中，细细地体会着教书育人带给我的乐趣。 通过师德学习，我熟悉到加强师德修养对自己训练教学工作的推动作用。我信任自己在今后的训练生涯中肯定会不断提高对老师道德的再熟悉，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，领
20、先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。 老师学年度师德师风个人总结4 时间飞逝，转瞬一年的工作已接近尾声，回想一年的工作，有许多感受，现将一年来的思想工作总结如下： 一、师德方面：仔细学习领悟_大精神，乐观准时参加党的组织生活，按时参加学校的升旗仪式，乐观参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动。遵守职业道德，顾全大局、听从布置、兢兢业业、关怀同学、廉洁从教。 二、教学方面：上半年，文理分科后，我担当_级分校8个班的历史教学工作。其中，为预备学业水平测试，6个理科班每周三节课。下半年担当分校两个文科班的历史教学工作。一年来在如何有效的落实基础学问方面进行了仔细的考虑和实践。平常和张老师、孟老师通
21、力合作，仔细讨论教材，乐观参加听课、评课和集体备课，充足做到了备课充足，授课仔细，反思和时，因而取得了良好的教学效果。在高中一班级期末的学业水平测试中，分校历史基本全部过关;文科班的各项考试历史成果均名列一二名;两个学期各开了讨论课一节，受到组里老师好评;另外，本学期还承当了岳麓书社编写历史必修一的修改看法的任务，代表和中参加了济南市历史年会。 三、训练方面：本年度，我担当了_级28班的班主任工作和值班工作。改正同学的不良习惯，养成和谐的班风与良好的学风，培育同学乐观向上的信念和士气，增加班级凝聚力，是我高中一班级下学期的主要工作;简洁来说就是“抓养成”。通过努力，同学对高中阶段的学习有了明确
22、的心理定位，工作目标基本实现，组班以后历次班级统考，28班均稳居一般班第一位，我在学期末也有幸成为校级优秀班主任之一。进入高中二班级学年，局部同学新奇感已过，学习上惰性意识抬头，这一学年也是同学心理最复杂的一个时期;鉴于此，一方面主要实行了主题班会、个别谈话等手段，让同学明确高中二班级学年的基本任务与面临的压力，塑造同学的精神与责任意识，提高同学的主动性与自觉性，班级坚持了良好的班风与学风，同学在原来的基础上稳步前进;另一方面，通过统一熟悉，建立了班级量化管理制度，实行班干部责任制，既解放了班主任又加强了同学的纪律、竞争意识，总体来看，本学期，班级在晚休、两操、卫生等一系列检查中均表示良好，在
23、学校组织的体育节、129演讲等活动中均表示出了团结、乐观的精神风貌。此外，工作中抱定“让每一个小伴侣成才”，加强与任课老师和家长的通力协作始终是我工作的基本原则。本学期，我还参加了在莱山一中进行的全国班主任培训，收益良多。 作为一名老师，不光要教书，还要育人。要走的路还很长，要学的东西还许多，做一名优秀的老师使自身的同学坚持乐观正确的人生航向是我始终不变的志向，我会一如既往的坚持下去，努力求索。 老师学年度师德师风个人总结5 德 本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的训练事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守.公德和老师的行为规范。平常能关怀时政，坚固树立政治思想。真诚、热忱、公正的对
24、待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度。严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。 能 本人能坚固树立以上课为本的思想，在教学过程中乐观讨论，争论教学内容、教学方法和教学思路。随着.的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。常常学习新学问，查阅新资料。平常重视教学方法和教学思想的探究，注意课堂教学质量，注意同学学习力量和素养的提高。在这一年的任教中，严格公正要求每位同学。在学校里多关怀同学的学习状况。胜任本学年的科学、信息技术、电教工作。 勤 能全面完成或制造性地完成领导和老师交办的各项任务，加班加点，不计个人得失。 绩 仔细学习钻研教材，细心备课，上课，平常留意收集与业务有关的学问、阅历和相关资料。圆满完成满课时量的信息技术和科学教学工作。还完成下半学期繁重的电教工作。完成常规和特别规的电教工作完60余次，不到两天就有一个电教相关工作。每次电教工作少则一节课左右，多则持续几天之久，内容多而琐碎，常常加班加点。都保证圆满完成。仔细管理和使用电教器材，保证学校相关工作的准时有序进行和开展。 廉 在这一学年的工作中，能够廉洁自律，以身作则，抵制腐朽思想德的侵蚀，爱护并且合理使用电教器材，避开不必要的铺张和损坏做到勤俭节省。 老师学年度师德师风个人总结