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1、学校校长年度考核个人总结怎么写 作为校长，需要对自己一年以来的工作做一个总结，总结工作中做的好的地方，改正做的不好的地方。那校长个人总结怎么写呢?,下面是我整理的一些关于校长个人总结的文章，欢迎参考和借鉴,盼望对你有所关心。 校长个人总结1 回首走过的_年，是_中学建校以来工程最多，工作最多、进展最快的一年;也是成果最显著、训练教学水平不断提升的一年。就整个学校而言，大家都比以往更加努力、更加辛苦，就我个人而说，也深感工作更繁重、责任更重大。在工作中，大家给了我有力的支持、协作和关心，在此我表示诚心的感谢!下面把我一年来的工作汇报一下： 一、坚决不移的狠抓教学质量。我坚信进展就是硬道理，并始终
2、把这句话作为自己治校的指导思想和行动指南。一所学校，归根究竟是靠训练教学的质量来说话，要用训练教学的质量来向.、向老百姓作出交待。学校在分析现状的基础上，连续深化学校聚焦课堂、关注生命、提高质量的课堂教学改革，强调以学案为载体的合作、互动课堂教学模式，培育同学的自主学习、沟通合作等力量，在改革中也提高了老师的专业力量，已收到初步效果。_年我们完成了中考保三争二，高考本科上线超百人的既定工作目标，再次向.交上一份圆满答卷，学校连续15年获初、高中教学质量优秀校称号。初高中均被评为西青区课改优秀校。 二、持之以恒地加强德育工作。我始终认为德育是教学的前提和保证。在德育工作中，我们以同学良好的文明行
3、为习惯的养成训练为动身点，以培育同学的力量为目标，以全校上下齐抓共管、提高同学自我管理力量为措施，加强了我校德育工作力度。一年来，自己全力支持德育处工作，重视德育队伍建设，出台并启动了青年班主任培育和考核方案。小小在综治工作检查、消防工作检查、交通平安工作检查中受到好评。学校在此被评为西青区.综合治理先进单位，我再次被评为先进个人。 三、坚持不懈的强化老师队伍建设。我始终主见在学校管理中要以老师为本。建设高素养的老师队伍是学校进展的源泉。为此我一再强调，我们的老师必需进一步更新训练教学观念，不断提高训练教学的艺术和力量。作为校长我无时无刻不在提示自己要知人善任，用其所长，要致力于训练人、关怀人
4、、进展人，尤其是年轻人。我全力支持各处室组织的各种做课、展现、老师基本功比武等活动，大力提倡老师读书活动，坚持请进来、走出去，开阔老师视野，通过校刊，论坛、博客为青年老师搭建沟通展现进展的平台。今年学校组织了35岁以下青年老师全员说课、作课，并推举优秀老师参与各级竞赛活动，并取得佳绩，谢广玲、卿俊英在全国高中信息技术与学科教学整合优质课大赛获一等奖;孙乃芹在全国学校信息技术与学科教学整合优质课大赛获二等奖;孙慧宾在天津市第五届青年老师学术论坛荣获二等奖;邢楠等30位老师参与区级同课异构优秀课评比，其中10位老师获一等奖、10位老师获二等奖、10位老师获三等奖，获一二等奖比例名列全区各校之首，受
5、到教研室领导好评。老师在各类评比中获区级以上嘉奖为做课达48人次，论文128篇，教学案例：教学设计24篇，参赛课件获国家奖2人次。老师们的实践成果还集结在才智的训练一书中。 四、竭尽全力的提高学校硬件水平。我一向认为，干工作不干则已，干就要干好。要树立服务意识，关怀教职工生活，为老师训练教学保驾护航。_年学校出资安装了8套多媒体设备，购置了照相机、扫描仪、录音笔、书籍，光盘等，切实提高老师现代信息技术的应用力量并为老师备课供应资源保障。在上级领导的支持和关怀下，学校改扩建工程现已进入收尾阶段，标准400m操场于_年暑期竣工并投入使用，体育馆、报告厅、食堂将于_年投入使用，届时将极大改善现有办学
6、条件，使我校硬件水平再上新台阶。 五、如饥似渴的提高自身素养。陶行知先生说：一个好校长，就是一所好学校。作为校长首先应做首席学习者。所以日常工作中，自己也能坚持不断的学习，同时注意不断积累，把学习看做是一种享受，坚持上网，如看名家博客，阅读书籍，开阔视野，并把看到的好的文章准时通过自己的博客与其他老师共享。在_年，撰写了两篇论文建设高素养的老师队伍是学校进展的源泉新课程理念下如何构建人文的化学课堂参与了西青区创新杯评比并报送市里参评。另外刚柔相济，让老师布满幸福感的工作在天津市第三届名校长高峰论坛中获得一等奖并进行了大会发言。践行办学理念，让师生共同成长在天津市学校训练委员会举办的年会上被选为
7、书面沟通材料。 六、全心全意的维护班子团结。作为支部书记、校长，是班子中的领军人物，工作中敬重其他领导的建议和看法，支持各位领导的工作，出现问题敢于负责，做他们的顽强后盾。也同时要求干部对个人分工负责的工作敢于大胆负责，不推诿扯皮，形成良好团结协作的氛围。虽然自己是班子中的一把手，但同时是班子的一名成员，工作中仔细坚持民主集中制，维护班子的。议事严格根据集体领导、民主集中、个别酝酿、会议打算的原则，在贯彻落实上级大政方针、重要工作部署、人事、经费等重大问题上，坚持集体争论打算，不搞一言堂，作到会上充分发表自己的看法，虚心听取其他成员的看法，会上一旦打算的事，首先身体力行，决不在会下乱说。在自身
8、形象塑造上，自己做到廉洁奉公、无私无畏，严以律己、宽以待人、兢兢业业、恪尽职守。 七、真挚热忱的为老师谋福利、办实事。为老师谋福利、办实事，急老师所急，想老师所想，是我的一贯宗旨。除了想方设法提高老师福利以外，工作中把老师的事情当大事去支配，在现有条件上尽可能给老师们供应良好的办公条件和周到的服务。在岗教职工及其父母有大病校领导、工会前去探望，教职工父母、公婆、岳父母病故学校为其丢失补贴200元，并前去吊唁。在老师婚庆等重要时刻，我都力所能及为老师供应必要的关心，这也是我作为一名校长的职责和义务。学校在_年春节组织干部及部分老师对退休教职工进行春节慰问并送去慰问金，对家庭生活困难的教职工、孤老
9、户等定期探望，春节前夕组织红十字青少年前去做卫生、送上春联。老师节组织离退休教职工参观杨柳青石家大院、巡游杨柳青名镇，并同现岗教职工联谊聚餐，使老老师们特别感动。 校长个人总结2 _-_学年年是让人难忘的一年。这一年学校事情多，变化多，相应的是自己经受的考验也多，得到的熬炼也多。纵观一年来的工作，自己能摆正心态，不计是非得失，埋头苦干，勤勉工作，为学校的稳定和进展尽心尽力，较好地履行了校长职责。详细汇报如下： 一、政治思想方面 我喜爱祖国，喜爱人民，喜爱.主义，拥护中国共产党的领导，坚持党的正确方针路线，坚持四项基本原则，坚持马列主义、.思想，坚持.理论，高举_的宏大旗帜。不断提高自身的政治思
10、想素养，不贪图享受，永久忠诚自己的祖国，忠诚训练事业。树立“以人为本”的训练思想，形成正确的人才观、质量观。我遵守国家法律，遵守各级规章制度，遵守学校劳动纪律，不做违法乱纪的事。听从上级支配，以听从命令作为天职。遵守老师职业道德规范，不迟到，不早退，不私自离校。关怀同学，热心公务，团结同志，为人师表，有剧烈的责任感和敬业精神。不管何时何地，从事何种工作，我都保质保量地完成，深受领导和家长的好评。我遵守.公德，发扬中国优良传统，不计个人得失，不谋取私利，不贪图名利，学校评优或表彰，总是主动让给别人，五年来在校只评过一次荣誉类奖。关怀他人，当别人需要关心时我主动伸出救济之手，而不计酬劳。在家孝敬父
11、母，爱惜家人，不与左邻右舍发生冲突，时时留意维护老师形象。 二、强化师生管理 质量是学校的生命线，管理才能出效益。 (1)、管理好班子成员。领导班子团结合作，分工不分家。形成工作面前齐抓共管。补台不拆台，通气不赌气，齐心下活一盘棋。树立“无功便是过”、“管理就是服务”的意识，在服务的过程中充分敬重老师、同学的人格，记人之善，忘人之过，确定特长，宽容不足。重视人的主观能动性，强调自我训练，自我完善。实施人性化管理，构建和谐校内。 (2)、加强师德师风建设，树立训练行风新形象。学是师之骨，德为师之魂。我熟悉到自己肩负的教书育人的重任，注意提高自身和老师的素养，把师德修养放在更加突出的位置。做到：以
12、高尚的人格感染人，以文明的仪表影响人，以和气的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。 (3)、打造一支作风过硬，业务精湛的老师队伍。乐观进行训练改革，实施新课程。和老师们一起仔细学习训练理论和现代信息训练技术，提高自己的业务水平。深化到教学第一线，上课、听课、评课，共同探讨教改中存在的问题。乐观担当科研课题的讨论，在科研中总结阅历，撰写成果，由阅历型过渡到专家型。努力打造了一支品德高尚、精于教学、科学育人、热忱为同学服务的老师队伍。 (4)、制度面前人人公平。人管人不行，让制度管人。先后修改和完善了龙吟中学老师综合考核细则、班主任考核细则、值周老师考核细则、值宿老师考核细则等一系
13、列的考核制度。制度面前我自己以身作则，要求老师做到的自己首先做到。比如出勤：不迟到，不早退，不无故缺席，即使回江津，我努力做到同学上晚自习后才离开，其次天上课前回到学校。制度面前人人公平，自觉成为师生的示范者。 (5)、强化同学管理 首先，开展向我学习，向老师学习的示范活动。老师就是同学的榜样。其次，解决同学学习生活中的问题为重点，加强心理健康训练，开展心理询问，对同学青春期问题进行专题辅导，为同学制造宽松和谐的心理环境。第三、建立同学成长档案。学校党、政、工、团协调全都，常常沟通育人阅历，建立成长记录，针对性的做好每个同学的思想工作。第四、加强住校生管理。常常深化到寝室、食堂、了解同学在校的
14、生活、学习状况。第五、平安工作第一要务。树立“平安责任重于泰山，防患胜于救灾”的思想。我常常检查校内、校舍、水电、设备设施等的平安，确保师生平安。 三、后勤工作 1、加强财务制度建设，仔细执行校务公开。加强经费的收支管理。严格执行上级文件规定，依法收支，不挤占挪用。杜绝乱收费现象。 2、后勤管理严格实行以下规定 (1)、学校不许为同学私自订购教辅读物和其它物品。 (2)每期末，在全体老师会上具体公布学校经费的收支状况，实施民主监督。 (3)校长差旅费由书记签批和凡有500元以上的选购提交行政会争论再执行。 (4)伙食团人员聘用，大家推举，试用满足则留用，否则解聘。 (5)伙食团实行老师自己管理
15、，物品由值周老师轮番选购，校长审核签字支付，做到了保证质量的同时加强了监督。 (6)节约开支，精打细算，不大吃大喝，把有限经费用在最需要的地方。 四、不足与思索 1、对新课改的训练思想和训练的方式方法的接受上还有明显的差距，步伐迈得不大，措施还不够得力。 2、对中青年老师的培育提高上还做得不够，尤其对学科带头人、骨干老师的提高上缺乏力度，没有使他们真正发挥潜力。 3、关怀同志们的生活、学习等方面还不够详细、细致。 各位领导、老师们，回顾过去，峥嵘岁月稠;展望将来，任重而道远。将来的道路布满着机遇和挑战，同样面临着巨大的压力。但我信任，只要精神不滑坡，方法总比困难多。团结就是力气，团结出效益，团
16、结诞生产力。我愿在上级领导的亲切关怀和指导下，团结和带领全体教职工，齐心协力、同心同德、群策群力、奋勉图强。努力为龙吟中学训练事业的蓬勃进展而不遗余力的发挥自己应有的才智。 校长个人总结3 本学年度，我校根据训练局的部署，结合本校实际，全面贯彻党的训练方针，全面推动素养训练，深化课程改革。与时俱进，不断探究，进一步完善学校可持续进展的新思路，从训练教学实际动身，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设;以生为本，开展学法试验讨论，培育同学的综合力量;走出了一条符合我校进展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。 一、与时俱进，探究学习进展的新思路。 新课程的全面推动，教学改革的深化开展，学校
17、正处在一个机遇和挑战并存的时代。“办一个什么样的学校”、“怎样办好学校”是学校工作实践中思索和解决的重大问题。我们清醒熟悉到：一个学校要进展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。 依据新课程的实施与学校进展现状，不断调整工作思路，明确学校进展方向。 1、确定了有前瞻性、可行性的办学目标。 学校总体战略目标是：学校有特色、教学有特点、同学有特长、争创省“双高学校”。 学校总体工作思路是：抓住一个中心(训练教学)，突出一个重点(老师队伍建设)，带动学校全面工作的开展。 工作中亲密结合学校工作实际调整、完善。如：本学期，针对学校接近建校十年特情，提出了：各方面各种紧紧围绕十年校庆活动内容，高起点、
18、高标准、高质量做好预备工作，充分展现各方面成果的详细思路。并且要求老师立足岗位，通过日常扎实、制造性地工作，使学校各方面工作能名列我市前茅。 2、实现“四个突破”的进展思路。 为了实现上述战略目标，学校提出实现“四个突破”的进展思路。 (1)加强党员干部和老师队伍建设有新突破。(师德师能) (2)落实课程改革精神上有新突破。 (3)对未成年人思想道德建设有新突破。 (4)深化学法序列试验讨论，在引导同学会学习上有新突破。 实践证明，明确学校工作战略目标是学校可持续进展的首要问题，也为全体老师工作指明白方向。 二、加强班子队伍建设，形成适应时代进展要求的领导核心。 我校着眼进展，努力打造一支超前
19、型、讨论型的领导队伍。为此，在全面提高干部自身素养和管理力量上狠下功夫。每个学期都结合学校工作实际，不断对班子提出和实施新要求，新做法。使班子成员做到了： 1、严格自律，无悔奉献。 “校长是一个学校的灵魂”。领导素养就是一所学校的象征。领导的人格魅力对老师的影响是无限的、是巨大的。 我校从校长到主任，非常注意自身的表率作用，他们工作作风严谨扎实、务实求真，工作中讲团结协作、讲学习讨论，重实效、重提高。自觉履行“合、正、严、廉、实、容”自律六字要求，为全校老师营造了公正、公正、公开氛围，创设了公正竞争、人人思进的轻松愉悦的工作环境。形成了_学校的正气，激发了老师的工作热忱，使正气得到了张扬，从而
20、带动广阔老师共同进步。 忘我工作，无悔奉献，是我校四位领导工作的真实写照。他们被老师称为“工作狂”。 校长名贵生是超前型、讨论型的实干家。他以校为家，情系学校。他的字典里没有休息日、节假日。别人休息时间他用来学习讨论或筹划学校工作，周一到周五则与老师一起讨论训练教学，落实各方面工作。从教学楼施工建设到十年校庆预备的环节，从学校整体工作部署到课堂教学详细实施等细节，都凝聚着他的心血。 于秀云、房玉堂、王德良三位主任，工作上毫不逊色，他们身体力行，精益求精。日常工作虽然繁重，但是都能有条不紊、高质量地完成分管的工作。胜利的背后必定付出辛苦。为了学校，他们任劳任怨，牺牲了大量的休息时间，老师休息，他
21、们到校处理业务;老师放寒暑假，他们则到校对老师业务全方位检查、评比、考核只能休息一周甚至更少的时间。也正是这种剧烈的责任意识和高度的敬业精神，使得学校各项工作一步一个台阶。 可以傲慢地说，我校的领导是干事业的人，是干正经事的人。 2、擅长学习、讨论，驾驭管理指导。 作为领导，不仅要有高尚的敬业精神，还必需有过硬的管理方法和驾驭指导的力量，才能提高工作质量。 为提高领导自身素养，增加班子工作的实效性与科学性，提高班子凝聚力和战斗力。我们在领导中坚持不懈开展“五同”(与老师一同办公、一同学习、一同讨论训练教学、一同进课堂、一同提高)和“五勤”(勤学习、勤思索、勤发觉、勤指导、勤笔耕)活动，本年度伊
22、始，又提出增加“六个意识”(表率意识、责任意识、学习意识、成果意识、创新意识、意识);这学期，我们又结合工作进展提出了“一身正气、聚精会神、讲究方法、注意实效”十六字要求，工作中提倡：不高谈，多实干，不浮躁，多思索，少指责，多指导。使大家能够在新学期、新任务、新形势下通过加强对自身的理论学习讨论，增加事业心、责任心、高姿势为学校的进展做贡献，制造性、高质量地开展工作。 通过这些活动，班子成员每做一项工作前都潜心学习、讨论，讲求实效，工作中布置得法、指导到位，老师接受任务时明确做法。我们领导与管理人员还人手一本“思索与讨论”，写满了上万字的工作日志，既是备忘录，又是指导工作的帮手。学习、讨论已成
23、为班子成员的良好习惯。 高校长工作具有前瞻性，总能把握住机遇，敢于挑战困难。通过学习、讨论，领先提出并主持学法序列化试验讨论，并有机与新课程试验相结合，开展校本系列化活动。以此牵动学校整体工作。 教育主任于_同志，理念新、善指导。抓教学一丝不苟、精益求精。她常说：“作为领导，要讨论好本质工作，否则影响的不是一个人，而是一个整体。”她每学期听课100节以上，平日深化课堂搞听课指导，组织老师搞教研，晚上搞自身的理论学习。星期天带领教育处同志搞老师教学工作检查。在她的指导下，李瑾等青年老师在课改试验中脱颖而出，有的成为_市、_优秀老师，课改标兵。 教育副主任房玉堂同志抓师德师风以理服人、铁面无私，负
24、责体育、艺术工作颇有成效;后勤主任王德良同志忙里忙外、游刃有余。这些都得益于他们的学习、讨论。 三、开展校本系列化活动，建设学习型、讨论型、创新型老师队伍。 1、实施以师德训练为重点的校本管理。 首先加强党员队伍建设，发挥党员在老师中的模范作用。党员是群众的标兵。我们在党员中开展了“自身训练管理”党员三个想一想自查活动和“向我看齐”党员和老师结对子活动，使党员同志增加了党性，发挥个人先锋作用，提高了党的威信，调动了群众乐观性。 其次，连续深化师德师风训练活动。凭借2022年6月训练局集中开展师德师风训练活动的有利契机，结合学校老师中存在问题，依据老师职业道德制定了_学校老师职业道德实施细则(1
25、5条)、_学校老师劳动纪律实施细则(26条)，这是对老师职业道德的细化。每学期组织全体老师学习“双细则”，并不断针对实际修订，使之细化，准时贯彻，以警示个别不自觉的老师。坚持日常监督、检查、记录，与量化考核挂钩。坚持以制度管人，以制度理事。激励管理抓评比，制约管理抓惩罚，终结管理抓正气。达到老师自我管理、自我提高目的。 我们还通过每学期对老师问卷调查和同学评老师等活动，使师德师风深化人心，人人思进，塑造当代老师新形象。 2、开展校本培训，突出一个“实”字(实际、实效)。 通过校本培训提升老师群体素养。 (1)进行校领导、优秀老师的专题讲座。如：校进步行课改理论辅导，如何写个人总结、试卷分析、科
26、研试验报告等方面辅导;主管领导进行业务学习、政治学习辅导等，提高老师实际工作水平。 (2)自学与集中学习相结合，常抓不懈。首先训练老师熟悉到：学习是干好工作、自身生存和进展的需要不学习连话不会说、文章写不好、工作做不好。其次是指导老师学习方式方法，为老师供应学习内容、学习资料。要求每次集中学习后，老师都要写体会，工作中要详细落实。使学习不流于形式，真正为老师工作服务。期末对各项学习划等赋分。一年来，我们学习了素养训练观念与基础训练纲要读本、21世纪中学校老师培训读本、中学校老师心理健康训练、现代科学技术学问讲座、德育新导向等理论书籍，老师们写下了数十万字的自学笔记，积累了数十万字的学习体会、反
27、思等。通过学习开阔了老师理论学问视野，提高了理论素养。 进行业务理论考核，检验新课程学习效果。每学期初，学校都为老师下发业务理论复习内容，期末由校领导统一出提闭卷考试。以增加、督促老师时刻学习，用理论指导实践、学以致用，达到提高业务水平的目的。 (3)进行典型引路，促进群体进展。召开训练教学实效性研讨会等，让学校名师、优秀老师、优秀党员介绍阅历做法等等。大家学习，共同提高。 (4)开展岗位练兵。如进行老师作文竞赛、精品汇报课等活动，提高了老师力量。 (5)开展听评课活动，共同提高。要求班主任每周听课不少于2节，科任老师和后勤老师每周不少于5节和10节，听课时要从学法指导落实如何，是否体现新课程
28、思想等方面进行点评、总评。学期后教育处对每人的听课笔记进行检查划等，纳入考核。通过听评课活动，增加老师讨论学习的意识，把理论用于实践，在实践中提高业务力量。 3、实施校本教科研兴校战略。 提出老师要过三关：理论关、熟悉关、教学关。达到四会：会为人师表、会教书育人、会训练科研、会制造性工作。 学校参与了学校.课的.大课堂教学、学校生学法序列化等5个国家、省级课题讨论，其中.大课堂教学获省优秀成果奖;学法序列试验，不但全学科老师共同参加，而且已编写出了一、二班级数学、语文学法初稿。通过训练科研，提高了老师业务素养，使同学会学习，为终身学习奠定基础。 4、实施校本课程开发。 在校长亲自参加与主持下，
29、创编_校报，每月一期，免费印发到每名师生和家长手中，通过“训练论坛、家校网站、雏鹰天地”等9个栏目，架起学校、家长、.理解、沟通、友情、进展的桥梁。 编写了20余万字的学校生学法序列。含盖一至六班级语文、数学、自然等学科教材相配套的学法资料。对老师如何教，同学如何会学习进行指导、阐释，成为师生工作学习的良师益友。 编写了塑造当代老师新形象_学校老师师德训练读本。 编写了集老师日常训练教学阅历总结、教学个案精选于一体的，_学校老师训练教学集锦，学校语文教学期末复习材料，有利于老师相互沟通学习。 我们组织课改试验老师进行了数学日记试验，还编写学校生数学日记，进行自主识字试验，让同学自己设计课外识字
30、本，通过看报、看电视、收集包装等形式自主识字，让同学在生活中学语文等等。 通过校本系列化活动，把理论学习讨论与工作实践紧密结合起来，突现实际、实效，提升了老师全体素养，营造了学习、讨论、创新的训练环境。 四、深化课改试验，全面落实课改精神。 以一、二班级课改为龙头，开展全校性教研活动，深化新课程思想，进一步转变老师观念，加强课堂教学。 1、注意新课程培训，不断更新老师观念。 首先，我校着眼老师队伍的进展，组织全校老师全员参与新课程培训。新课程给我们教学带来了全新理念，我们提高老师素养也应当具有超前意识，即人人都要有教试验班的心理预备，人人都能够担当试验教学任务。从一线老师到后勤人员、幼儿园老师
31、每期必到，并提出明确学习要求。通过一次又一次的培训学习，大家的训练观念也在进一步转化，不断向新课程思想接轨，并自觉服务于教学实践。 其次，通过校本系列化活动(前面已述)开阔了老师的课改视野，提升了熟悉，有力地指导了课堂教学，加速了课改的步伐。 2、加强“学法指导”，推动课改试验进程。 新课程提倡培育同学的创新精神和实践力量，重视对同学学习过程和方法的指导。我们通过“学法指导”教给同学学习的方法，达到学会学习的目的。在试验班，将学法指导揉入教学之中，老师在课前备准学法，课堂中导悟学法，同学实践中运用学法解决实际问题。通过试验，取得了明显成效。我们首批试验班的老师已经编写了语文、数学学科三册学法序
32、列达十几万字，并受到课改有关人士的赞许，我们这项试验已被列为省级“十五”试验课题。 通过“学法指导”试验，带动的不只是一、二班级的试验老师的教研乐观性。在全校已形成一种教研热潮，每学期任教学科老师都要整理一份分“常规部分”和“需要把握的学法”的学科学法指导序列。在讨论编写学法过程中，老师们得到了很好的熬炼，力量明显提高，有两篇论文评为优秀论文并被收入_市骨干校长、骨干老师论坛一书。课改试验提升了老师综合素养。一年来，我校被评为_市优秀青年校长、优秀教研员、优秀老师、_课改标兵等荣誉称号8人次。荣获市县级优质课10余节，、省级、市县级优秀论文20余篇。 3、以语文课堂教学为重点，开展全校“读写结
33、合、一课一得”四段式教研活动。 结合语文课堂教学实际，从抓课改班级的语文课堂教学入手，带动其他各班级。 针对实际，布置六名课改老师分别预备“随文识字课、阅读课、语文园地、随文识字课、讲读课、口语交际”六类课。通过看课，然后再教研，总结出较好的课堂教学路子，解决有的老师教学思路不清的问题。 集中听课，集中教研。学校领导集中对一、二班级六位老师预备的课进行听课，并实行四段式研讨方法分别进行评议研讨，确定成果，指出不足，提出改进看法和建议。对几种课型的教学环节设计达成共识。通过备课、议课、上课、评课，老师对语文几种课型的教学思路比较明确。 全员参加，共同提高。为把我校“读写结合，一课一得”落到实处，
34、我们支配了“阅读课文、积累运用和讲读”四节示范课，使大家形成良好的教学思路。为巩固教研成果，全校老师每人设计一节教案(班主任每人一节语文课，内容自选)上交并进行汇报，校领导在听课中准时订正不足，使教研更有实效性，同时提炼更好的教学设计，为教学集锦编著预备材料。 通过反复讨论，老师明确了语文课堂教学老师的教法和同学的学法，对读写结合，培育同学综合语文素养和力量等方面有了更深层次的体悟，提高了教学质量。 在教研活动中，我校还涌现出一批精于业务的讨论型老师。二年组老师在组长李瑾带领下，坚持每周六到校集体备课、编写学法序列等，她们这种讨论活动已坚持了一年多。在不间断的教研中，她们的业务力量明显提高。三
35、个人能独立上校级示范课，其中两人查看上学期执教了_、_市的观摩课、优秀课，受到了专家、领导的好评。教研使她们工作齐心协力，思想境界也得到升华。她们的事例说明：只要全身心地投入教研，就肯定能提高老师自身素养。只要领导有思路，工作得法，就肯定能调动起老师工作乐观性。 4、以生为本，进展同学力量。 课程是由教科书、同学、老师、教学环境组成的生态环境。进行校本课程开发目的，是能有效地促进课堂教学。我们结合教学实际，开展丰富的同学活动，培育同学爱好，进展同学力量。 通过数学日记试验，把学科学问有机整合，渗透联系的数学思想，不但激发了学习数学的爱好，也培育了观看力和合作力量等。 重视树立同学语文观，教给同
36、学识字方法。让同学自己设计课外识字本，通过看报、看电视、收集包装等形式自主识字，让同学在生活中学语文。本学期，同学课外识字平均达到450多字，最多达1000多字，提高了同学阅读力量。 加强写字教学，从一班级到六班级都设写字课，每学期进行一次写字竞赛。实践证明，这一措施收到良好效果。 围绕十年校庆预备，开展丰富多彩的活动。学校成立舞蹈队、管乐队、足球队、篮球队，成立科技、书法、美术等活动小组，按时活动，使同学人人参加活动，人人得到进展。同学在_成果监测中名列前茅，在体育、艺术等各类活动中均取得了可喜成果。 五、搞好校内建设，改善办学条件。 有一流的领导队伍，高素养的老师，再配以标准化的学校，必将
37、加快_进展的步伐。 在市训练局、财政局的大力支持下，我校于二00三年五月启动的二期工程(建筑面积3190)于10月投入使用。我校领导立足进展，抓住这一机遇，进一步美化、净化校内，增加教学设备为师生创设标准化的优质环境，为训练教学供应有力保障。 (1)提前运作，同步建设。校领导通盘运作，在教学楼主体竣工后，就着手策划场地改造方案，高校长利用十一黄金假亲自去外地买海盐等垫操场、检查甬道等施工质量。面貌一新的操场改善了体育教学环境，提高了同学体育活动质量。 (2)增加室内设备，改善学习办公条件。 学校为教室配上了10块升降黑板，为办公室配备了办公桌椅、会议桌、档案柜等，不仅改善了办公条件，也调动了老
38、师的工作干劲。为了提高工作效率，我们还为各室按装了内部电话。 (3)进行校内绿化、美化。 本学期，我校针对现有条件对校内进行了绿化、美化。组织党员义务劳动，平垫了教学楼前的花坛;栽种了花草，移植了树木。校内真正实现了绿化、美化、净化。从上学期开头，间续对楼内的厅室进行了初步的规划。重点加大艺术训练和体育卫生工作的投入，营造良好的校内文化建设氛围。我们在大厅内设置了艺术训练展板，各教室走廊内都设有班级园地，体育室和卫生也装上了工作展现板并进一步细化，让每一面墙壁都说话。力求使各部门工作规范化、科学化。 伴随着校容校貌的日新月异，全校师生欢欣鼓舞、信念百倍。一年来，在训练局等上级主管部门的大力支持
39、下，在全校师生的共同努力下，我校取得了可喜成果。学校被评为全国双有先进集体;被评为_市教研先进单位、业训先进单位、_市绿色学校;被_政府评为精神文明集体，_卫生先进集体，被_训练局评为_课改先进学校、三级研训先进学校、艺术训练先进学校;荣获_“三操”竞赛第一名、大合唱竞赛其次名，幼儿文艺汇演一、二等奖。借着争创“省双高学校”的东风和我校十年校庆的契机，全体老师决心在崭新的教学环境中，用全新的训练教学理念，共同开创_明天伟业，让_学校成为_训练战线上的一面旗帜。 校长个人总结4 2022年上半年是我们全校上下“团结奋进、求实创新”，实现办学水平再上新台阶的奋斗之年，如何满意全镇五万人口越来越高的
40、接受优质学校训练的愿望是我们必需作出的应答。进一步加强班主任队伍建设，优化训练手段，全面提高训练质量，实现“苏州市训练现代化学校”的目标仍是我们下半年努力的主要内容，机遇和挑战并存，光明和困难同在，我们的目的肯定能够达到。 本学期在区训练局、桂城教办的正确领导下，我校仔细贯彻执行有关文件精神，仔细做好“非典型肺炎”的预防工作，集中精力，狠抓学校内部管理，努力提高训练教学质量，顺当完成了本学期教学工作，训练教学效果较好。 一、众志成城，奏“防非典”凯歌。 本学期开学不久，“非典型肺炎”在中国大地上肆虐，举国上下都掀起了轰轰隆隆的“防非典”战役。我校依据上级指示精神并结合我校实际集中人力物力仔细地
41、抓好了“防非典”工作的落实：确保校内卫生清洁，做好各项预防措施，防止了“非典”在校内发生。 1、人人重视。“预防非典型肺炎”是学校本学期的头等大事，从学校领导到老师，到同学都不得有丝毫马虎，大家都要清晰“非典型肺炎”的传染性和对人的危害。要坚决做到人人重视，做任何工作都要把预防“非典型肺炎”放在第一位，严格执行上级对非典型肺炎预防的有关精神和决议。成立了预防“非典型肺炎领导小组，校长任小组长。 2、加强宣扬力度。学校多次利用班队会、红领巾广播站时间、黑板报等形式进行抗“非典”宣扬。同时，还用书面形对家进步行宣扬训练，与家长一起做好预防工作。 3、搞好环境卫生。除加强校内环境卫生建设外，还定期和
42、不定期进行环境消毒。吴校长非常重视这次抗“非典”行动，常常亲自抓落实。学校常常请消杀队到我校进行空气、地面消毒。 4、准时汇报状况。我校每天准时向上级汇报师生的身体状况，发觉有发烧的同学准时送往医院，并做好家长的思想工作。由于这次“非典”的影响较严峻，遇到特别状况，总务处第一时间向教办和医院，落实相应措施。如有一段时间有少数同学出水痘、发烧，通过汇报和听取医护人员的看法，有效制止的该病的曼延。 5、做好档案资料工作。为了把握第一手材料，准时发觉状况，做好预防工作，全部资料都按要求归档，检查过关。 预防防非典肺炎的时间跨度虽然很长，但在上级的正确指引和全校师生的共同努力下，我校没有出现一例非典型
43、肺炎疑似病例，更没有一个人患上可怕的非典型肺炎，总务处、后勤处功不行没。 二、千锤百炼，优化老师队伍。 1、行政、党员领先垂范。我校共有行政人员、党员13人，是老师队伍的政治核心，我校提倡行政人员、党员肯定要讲团结、讲学习、讲政治、讲正气、讲奉献，以党风促教风，以党性铸师魂，无论干什么事，都应领先垂范，以自己的先锋模范作用感染和带动老师。在行政人员党员中涌现的先进事迹有：吴向阳校长、李娟主任在“防非典”时期工作繁重，指导工作有条不紊，取得了防非典的成功;吕淑雅同志扑在学校的教研教改工作，一心为公，尽职尽责;吴晓敏主任和大队辅导员赖春玲狠抓文明班建设，工作落实、卓有成效;罗剑平老师经常加班搞突击
44、工作，不辞劳苦，参与区网站设计竞赛获二等奖;饶芳老师勤于耕笔，所撰写的论文获省二等奖 2、重视老师的进修与培育。本学期虽然“非典”肆虐，但我校仍非常重视老师的培育，对骨干老师在思想上严格要求，业务上多作指导，并准时关心他们解决一些工作中困难，他们严于律己，工作劲头高，点子多，当好领导的参谋及左右手的作用。在非典流行之前，吴向阳校长、陈立川老师远赴福建省晋江市参与心理健康训练的培训，把很多有用的学问与全校老师共享;在期末，吴校长还参与了由广东省开办的心理健康训练B证学习班，吴校长在学完之后，由于成果突出，连续深造，取得了心理健康师A证证书。黄醒群老师通过自己的努力，争取到了出国学习三个月的机会。
45、在暑假期间，我校还支配了罗剑平、黄贝妮、张筠玉、谢嫦珂到广州参与业务学习。我校有较多老师都是工作经受不足三年，他们年轻，学历层次高，有工作热忱，是学校的将来，但他们工作阅历不够丰富，需要学校的培育。依据状况，我校多次组织这些老师仔细学习训练法老师法老师职业道德修养等;成立了“一帮一”小组，以一人一课作为练兵场，提高年轻老师的业务水平。同时，年轻老师非常好学，不怕苦累，大胆进行课堂教学改革，进步较快的老师有：黄醒群、卢宝桦、谢婉青、杨启泳、陈东斌、邝雪英、严海鸣、张筠玉、许雪莲、誊绚艳等。 3、加强师德训练，以学校的规章制度及老师奖教条例约束、鼓舞老师。本学期我校大力提倡老师有良好的职业道德，有
46、高度的责任感，老师要敬重理解同学，建立民主公平的师生关系。从心理健康训练入手，老师要多与同学谈心、沟通;老师、同学都要有良好的心理健康素养。呈现出同学爱老师，老师关怀同学，敬重同学，公平相处的新气象。 4、关怀老师，开展丰富的活动。老师的工作紧急劳碌，每天早出晚归，承受很大的工作压力，本学期又适逢“非典”，学校领导非常关怀老师，鼓舞老师工作之余乐观开展有益身心的文体活动。本学期，学校组织了一次由教职工自愿参加的乒乓球、羽毛球赛。教职工乐观参与，本次活动活跃了教职工身心，增进友情，受到教职工的欢迎。 以后我们还要连续争取各方的重视支持，完善学校的办学条件，搞好校内文化建设，努力改善老师生活福利待
47、遇，进一步提高领导、老师的思想素养和理论水平，朝着更高的目标不断努力进取。 三、千方百计，创出学校特色。 特色一：课堂渗透心理健康训练。开展“课堂渗透心理健康训练”的讨论，是我校的讨论课题。虽然开展这项讨论课题刚刚起步，但是已初见成效。各学科发掘并利用学科课程资源进行心育训练，在教学中留意有机地渗透心理健康训练。语文科，以优秀人物的良好的心理素养训练同学。数学科重点讨论留意、思维、记忆等心理活动。英语科创设宽松、和谐的课堂气氛，增加同学学习信念，使之表现自我，培育了同学群体交往意识，进展力量和个性。音乐、美术课教同学审美。思品课抓好了心理问题的疏导。迄今为止，本校所撰写的心育论文、课例、教案等获奖的有4篇，省级奖的有3篇、市、区级奖的有11篇，本校将在近期内出版学校汇编的论文集，还将与华南科普委员会合作出版学校语文心理健康训练校本课程。 特色二：展体艺英姿。本学年我校体艺工作能按方案，有步骤的开展。从常规培育，到氛围营造，再到特色制造都有条不紊，步步深化。打下了坚实的基础,取得了优异的成果。体艺训练正朝着高质量，强特色，大影响的方向进展。本学期体艺科组先征求领导看法，并寻求各科组和班主任的同意和大力支持。严抓了两操，狠抓课堂常规，抓课