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1、学校实习班主任总结 班主任工作是一个复杂的工程，同时也是一个动态进展的工程，它需要班主任专心经营，去构建，班主任是学校中全面负责一个班同学的思想、学习、健康和生活等工作的老师。你是否在找正预备撰写“学校实习班主任总结”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 学校实习班主任总结1 时间在不知不觉中，一学期的学习生活已经结束，在这一学期中，我担当五班级班主任。班主任是班级的组织者和训练管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结。 一、关爱同学，珍惜师生缘，和孩子共同进步 敬重、理解、信任同学是消退训练盲点的
2、基础。敬重同学要敬重同学的人格，只有这样，同学才能与老师缩当心理距离，同学才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与同学象伴侣般相处，遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们赔礼。在长期的这种交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我胜利训练的缘由。 在本学期中，我班的同学在行为规范方面有这明显的进步。同学懂礼貌了，知道讲文明白。敬重老师，见面行礼，主动向老师问好。同学之间友好相处，相互关怀，相互关心。不欺侮弱小，不讥笑、戏弄他人。待人有礼貌，说话文明，讲一般话，会用礼貌用语。我们
3、的同学能保持教室与校内的卫生，从没有出现过随地吐痰，乱扔果皮纸屑等废弃物的现象。这对于我们五班级的同学来说，是的进步。 只有老师专心、用爱搭起与同学之间的桥梁，那么你都会被每一名同学的灿烂星光吸引，孩子们有了目标，才有了拼搏的劲头。 二、抓班风，促成长，形成集体凝聚力 班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用。所以唯有慎重地选拔和培育班干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。对于班干部，我采纳“信任和放手”政策。从本学期的成果来看，效果不错。 本学期中，我依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗
4、的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个同学身上，关心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 另外，本学期中，我还对本班孩子进行了扎实有效地常规训练。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行，务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风
5、、班貌。 三、平安工作常抓不懈 五班级是一个由低班级向高班级转化的阶段。在五班级的同学身上，既有低班级同学的特点，又有高班级同学身上的叛逆性了。所以，在本学期我们四个班主任把平安工作作为我们本学期的工作重点。四个班主任常常嘱咐同学平安的重要性，既嘱咐同学不要去欺侮小同学，又告知孩子们要学会爱护自己。由于我们的常抓不懈，我们五班级同学在这一学期没有出现较大的平安事故。 班主任工作细心而又繁琐，他是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业。经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也存在肯定的问题，比如遇到同学犯错误，有时比较急躁，和一部分同学沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的
6、班级管理水平。在今后的训练生涯中，我将连续用我的青春耕耘属于我们的那片园地。用爱去浇灌每一棵幼苗，让他们在爱的雨露中健康、健壮的成长! 学校实习班主任总结2 自担当数统院_级三班班主任工作到现在已将近一年。作为一个无班级管理阅历的新进老师，面对一个完全生疏的班集体，我从刚开头上任时无所适从、手忙脚乱，到后来慢慢适应并向有阅历的老老师学习、仿照，再到现在已渐渐熟识并开头着手建立基于三班实际状况的工作方式。这一年的班主任工作中，经受了许多，其中有苦有乐，有酸有甜，有成果也有不足。 (一)_学年度上半学期工作 1、初步了解同学师范生面试会的收获 在与同学正式接触之前，学院支配我参与了免费师范生的面试
7、会，并有意将大部分三班同学支配到我所面试的小组。由于我是第一次作为面试官参与此类面试，多数环节是在学院党委书记杨劲老师的指导下绽开。但是通过这次面试，我从同学们对诸如“介绍家庭状况、爱好爱好及特长、对老师职业及国家免费师范生政策的熟悉”等问题的作答中，对三班同学的状况有了初步了解，并做了相应的具体记录，这对我后期开展班级管理工作无疑是很大的关心。 2、班干选举充分发挥班干部的乐观作用 在此次班干选举会议上，我鼓舞每一名班级成员乐观参选，最终通过民主选举产生了班长、团支书、学习委员、文娱委员等8名班干部。班干部是班主任与其他同学之间很重要的桥梁，一支有责任心、上进心、力量强的班干部队伍，对形成良
8、好的班风有着至关重要的作用。 3、学习方法指导从中学数学与高校数学的比较谈起 对于数学专业一班级同学，他们刚从中学进入高校，除了面临生活自理、思想自律、人生方向选择等问题外，一个突出的问题就是学习上的不适应。作为一名高校数学老师，我从中学数学与高校数学在教学内容、教学方法、学习方法以及学习心理上的差异动身，以详细学科学问为例，指导同学如何制定学习方案，查找适合他们自己的学习方法。 4、走访同学宿舍关怀同学从寝室生活开头 该学期，我两次走访了同学宿舍。第一次是学期初期，通过走访同学宿舍，了解宿舍平安、卫生、室友相处等状况，并关注远离家乡的他们在适应新环境方面遇到的问题，尽力给他们提出建议和解决方
9、法。其次次是在接近期末的圣诞之夜，为同学们带去水果及节日祝愿的同时，了解大家的备考状态，缓解他们的心理压力。 5、挫折训练“起航团校”晚会上的表演赛 _年11月9日晚，我院第七届“起航团校”晚会在招生就业处三楼圆顶报告厅进行，晚会上，_级各班都预备了特色节目以展现班级风采。三班的同学们为此辛苦预备了近一个月。三班的表演节目为时代放歌展现出为美妙时代而昂扬奋斗的良好风貌，节目非常精彩。但是节目并没有像他们预期的那样，获得很好的名次。为此，全班同学都感到非常懊丧。借此机会，我组织了一次班会，让他们意识到“努力不肯定胜利，但是不努力肯定不会胜利;别人的认可重要，但是自己对自己的认可更重要，不肯定要通
10、过别人的确定才能确定自己;失败不行怕，不敢面对失败才可怕，找到失败缘由之后调整心态更加努力才是关键。”这也算为挫折训练供应了机会。 6、冬季越野赛增加班级凝聚力的一次尝试 我所带领的班级有三名同学参与了_年学校进行的冬季越野赛，我建议班干部组织同学自愿前往，沿途为参赛的同学加油打气，进一步加强了班级的凝聚力。 7、个别训练一次以失败告终的训练 班上有一位同学，单亲家庭，性格孤僻且特别自卑，高中阶段学习成果优秀，据了解西南高校并非他心目中的抱负学校，进入高校以后，独来独往，从不与人沟通，常常无故缺课。了解状况后，我通过许多方法与他沟通，但是每次效果都只能维持几天，绞尽脑汁，收效甚微。最终该生还是
11、选择退学回家重新参与高考。这件事让我不得不思索，究竟如何才能促使一个同学学习生活和谐健康的进展? (二)_-_学年度下半学期工作 1、寒假电话家访有关学习成果分析及新学期学习方案 _-_学年度上半期三班同学的期末考试成果很不抱负，数学分析和高等代数两门专业课加起来有二十几人不及格。在寒假期间，我给每一位成果不抱负的同学打电话，要求他们做客观的自我分析，找出学习方法或者态度上存在的问题，并关心他们制定下半学期的学习方案。 2、女生节活动再现班级凝聚力 3月7日，是一个关爱高校女生、呈现高校女生风采的节日。我应邀参与同学们组织的活动，为女同学们送去问候与祝愿。形式丰富的活动有效地促进了班上男女同学
12、间的沟通。 3、班干部改选三班的新起点 考虑到上学期学习成果的原因，班长与学习委员主动请辞，盼望腾出更多时间在学习上。为此，我们召开班会，对班干进行了改选。对上一届班干工作赐予确定的同时，也对新一届班干提出新的要求。 4、主题班会系列一学习帮扶活动：“大家好才是真的好” 针对同学当前面临的最大问题学习问题，20_级辅导员唐通老师提出了班级帮扶活动，盼望通过同学之间的相互关心，使每个同学的学习都有肯定程度的提高。为此，我也组织了特地的班会，号召同学们乐观参加这项活动，盼望借此营造一个开心融洽的学习氛围。 5、主题班会系列二师生沟通活动：“了解从卡片开头” 由于我未担当三班同学的专业课教学工作，相
13、比任课老师而言，与他们接触的机会就少了许多，所以对同学的了解也很有限。在这次班会上，我给每位同学发放精致卡片，盼望他们在卡片上写一些有利于我进一步了解他们的内容(自身的优缺点、半年多高校生活的体会、抱负、职业规划、对班级建设的建议等)，然后投到我的信箱里。此后，我定期给大家发放卡片，盼望他们通过卡片端详自己的学习及生活，我还向学院申请了特地的教室，定期地依据卡片所反馈的信息进行班级例会。许多同学都乐观参加到这项任务中，通过他们写给我的卡片，我看到了一些平日面对面沟通看不见的东西：看似乐观开朗的男同学其实特别悲观;表面大大咧咧的人内心原来非常细腻;自信的外表后面也有许多的自卑。此外，社交恐惊、缺
14、乏意志力，习惯拖延，躲避困难，作息时间不规律等等问题普遍存在。 6、主题班会系列三主要问题汇总：“与惰性、拖延症斗争究竟” 针对许多人反映出来的拖延症和惰性问题，我组织了一次“与惰性、拖延症斗争究竟”的主题班会。我建议他们学会将重量重的工作划分成许多小的部分，一部分一部分完成。肯定要信任每一个小部分都有意义，而不是找时间拖延。盼望他们明白“人生最昂贵的的代价就是：凡事等到明天”。 7、主题班会系列四班风建设：从“学霸”一词谈起 有不止一位同学在写给我的卡片中提到，对于自己早起或者不午休去上自习的行为，室友或者是身边的同学常常会说：“你咋这么用功啊?又去自习啊?”甚至以不友好的语气冠以“学霸”称
15、号。这给他们造成了困扰，他们担忧会因此被孤立，同时他们也厌烦被称为“学霸”，认为“学霸”代表高分低能。针对这一现象，我在班会上强调，不论是出于对学习好的同学的嫉妒心理，还是只是同学之间的无心调侃，请不要随便给别人贴标签，盼望他们能设身处地地为人着想。否则这对班级健康的学风建设将是很大的障碍。 8、特别同学训练从学会倾听开头 对于班上几位同学，由于他们的详细状况，我赐予了特殊关注。其中一位同学写了很长一篇随想放在我的信箱，虽没有表明对详细价值观的流露，但是也体现了他对国家，对.，对人生，对家庭，对爱情的一些零星的只言片语的领悟，对于这种难能珍贵的独立思索和勇于批判的精神我首先给与了赞扬和鼓舞，同
16、时也向他指出，其实才智不需要振聋发聩，也不需要奇思妙想，才智是山间流出的涓涓细流，是需要平心静气抽丝拨茧般地娓娓道来，它应当是朴实的。其次位是一个单亲家庭的男生，母亲节当天我在信箱里收到他的卡片，他说这个特殊的日子让他心情非常懊丧。通过谈心，我盼望以学姐的身份拉近我们之间的距离，让他能快速摆脱负面心情。第三位则是一位两门专业课都挂科的同学，通过几小时的倾听，我了解了她心理承受的巨大压力以及来自父母的压力，全部的压力在三个小时的谈话过程中通过眼泪得以释放。我对她在学习上并未提出详细要求，只是倾听，她感到非常意外的同时，才能毫无顾忌的与我谈心，并坚决了将来的努力方向。 以上是我近一年来班主任工作中
17、的一些尝试和努力，也是对工作的汇报和总结。这些尝试和努力让我学习到许多阅历，当然也有教训。在今后的工作中，我会总结阅历教训，在摸索着前进，尽力做好班级管理工作。盼望通过更多详细的训练活动，促进数统院20_级三班每一位同学思想政治素养、科学文化素养和身心素养的全面提高。 学校实习班主任总结3 时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声。本学期，我担当二(1)班的班主任。能担当班主任工作，我感到光荣的同时，也觉得身上的担子不轻。我时刻.“为人师表”的职业道德宗旨，坚持我校“教书育人并重，育人优先”的训练理念。在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。班主任工作有了点滴收效，为了更好地做好今后的
18、工作，总结阅历吸取教训，特总结本学期班主任工作如下： 一、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。 1、我的班主任工作重点也就是培育同学良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。二班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。每次下课时必提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时，针对本班同学实际，我利用一切有利时机加强学习习
19、惯的培育。训练同学正确的读写字姿态。读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到;同学做作业时，准时提示同学订正不良的写字姿态;同学发言时，要求他们声音洪亮，吐词清晰;作业布置时，提示同学做好复习和预习工作长期的关注，对同学良好习惯的养成起到了肯定的促进作用。 2、形成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。面对低班级段的孩子，在他们的辨别力量还处于懵懂的状态期，我经常利用班会、思品课等训练阵地和同学进行沟通，加强对同学课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的训练。班集体在最近一段时间内，发生了什么问题，同学的现状怎么样，有哪些不足，都和同学进行实事求是的，实实在在的分析，叫同学既知
20、道自己存在的问题，又明白应当怎么做。不知不觉中，班级里形成了正确的舆论导向。 3、培育优秀的班干，为孩子的自我管理制造条件。一个优秀的班集体离不开一支素养良好、能独立工作的班干部队伍。我们班的班干部有这样一些要求：首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。其次，应以身作则，吃苦在前。在班干“上岗”的初始阶段，我都教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。我在班里反复强调：班主任不在，班干部就是班主任，对于不听从班干部管理的同学严厉批判。即使班干部在管理同学时方法不妥，也应先维护他们的威信，再赐予详细指导。同学是班级的主体，同学是班级的仆人，每个同学都有组织和管理好自己班
21、集体的责任和义务，也有参加管理班级的权力，对于的确不能胜任的班干实行“下岗”制，选择更能胜任的同学担当管理工作。学期开头有几个小伴侣一到学校就喜爱往小卖部跑，而且课前读书不仔细的人也许多，在班干部的监督下，班上小伴侣一到学校都能很自觉的呆在教室里，并听从学习委员的提示做好课前读书。 4、进行“我是小擂主”的评比。以小组为单位，一周下来，表现好、有进步的，奖一枚小笑脸，表现特殊好的，多奖一颗。每次小测验，成果进步或取得优秀，均获得小笑脸。学期末进行统计，哪一组多，哪组就获得大奖。同学在评比中让同学形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。同学很看重自己得几个笑脸，此活动让我在抓同
22、学各方面行为规范中作用挺大。 5、进行“小星星”的评比。要求同学把字写好，每一次作业都能仔细完成，抄写作业得“优”的，嘉奖一颗标志，期末进行统计，谁的标志多，就成为“小书法家”。在评比中让同学养成良好的写字习惯，本班同学在经过一班级和这学期的书写习惯培育，写出的字基本做到洁净、干净。 6、开展丰富的活动，为孩子的力量培育供应舞台。本学期我班开展了丰富多彩的活动，有“唱红歌”专题活动，“行为美形象美”探讨沟通会，“学习三字经”、“我是故事大王”等主题班会。 二、架设家校间的桥梁，凝聚训练力气。 孩子的进步，离不开老师，更离不开家长。为了更好地全面了解同学状况，我通过多种形式与任课老师、家长建立亲
23、密联系。面对同学家长，我总是一视同仁，公平对待。当同学有错时，主动与家长取得联系，以商议谈心的方式来沟通训练孩子的得与失。我班的彭雨蔓，平常做作业总是慢吞吞的，还经常不完成作业。于是我向家长介绍一些训练孩子的方法，同时对家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境，做好榜样。本学期，她的成果进步很大，家长特别感动。老师对孩子的爱，赢得了家长的信任和支持。他们更加尽心尽力的协作我的工作。多重训练力气的凝聚，直接受益者当然就是孩子。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地关心
24、他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地训练了同学。 同学的训练离不开老师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。同学在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期中，我利用校讯通这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用家长接送同学的时间多和家长沟通，多方面的了解同学在
25、家的状况及其各方面的表现。 三、我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着不足。 1、缺少观看。总不能在事情发生之前，对同学进行准时的训练，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在同学的身后。 2、做事要贵在坚持。自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一班级上来的小不点呢!所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想
26、斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。 总之，班主任工作是一项繁杂而艰难的工作，任重而道远，我将连续在今后的工作中勤观看、多思索，不断实践总结，争取把班主任工作干得更精彩。 学校实习班主任总结4 当一班级班主任，有了一些粗浅的熟悉，也有了一些深切、真实的体会：孩子的事特小，但需要老师嘴勤、腿勤、手勤、甚至还要耳聪目明，现将一学期以来的班级工作状况总结如下： 一、主要成果 培育同学良好的习惯良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一班级是基础训练的起始阶段，更是进行良好行为习惯培育的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩
27、子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的胜利与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培育同学良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的： 1、低起点 一班级的同学，只有六、七岁，他们年龄小，依靠性强，动手力量差，加上现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，大多习惯不好，有的甚至刁钻任性。这时，训练切不行太心急。俗话说：“心急吃不了热豆腐”。只有耐心，对同学所设定的目标要求起点低，老师学会换位思索，站在同学的角度设身处地地考虑同学的承受、把握状况，同学才能踏踏实实、循序渐进，步步走好。也才能树立同学养成良好行为习惯的自信念。如刚入学时，同学还不懂得怎么做作业，为了克服同学
28、对做作业的畏难心情，为以后养成良好作业习惯打下基础，我布置较少的作业;在课堂上留下足够的时间让同学做作业;并只提两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是仔细做作业的好孩子。要求低同学很简单就获得了满意感、成就感。这个要求做到了，再提新要求。这样为学习设置台阶，使其不断进步。 2、细要求 一班级同学，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的词语理解不够，也把握不好尺度。为此，我对同学的习惯要求不能太空洞，太笼统，要细，要实，要同学一听就懂，知道做法，操作性强。如要求同学上课要用心听讲，那究竟怎样做是用心听讲呢?我就编了一首儿歌“一二一，坐整齐，小手背到后面去，安宁静静不说话，老师请讲话”
29、。有时同学上课开小差了，做小动作了，任凭讲话等，我一说儿歌前半句，同学立刻接着说后半句，既复习了上课听讲常规，又有效地提示、督促了不守纪律的孩子。 3、强训练 提出了一些细小的要求，假如不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如为养成同学的文明行为，我按学校的要求要说话要轻，走路要轻，不推别班的门，室内不乱喊乱叫，不任凭撕纸，外出做操要走整齐，同学之间不踢不挖不咬，每天跟踪知道他自己意识到才罢休。虽然刚开头时花时多，但这样几次三番强化训练，行为要求已深化同学心田，并化为自觉行为，良好习惯也就渐渐养成了，效率也提高了。 4、常评价 一班级的同学都急于
30、想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合同学的这种心理，我平常细心观看，好的、进步的准时表扬，我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑，有时是一次亲昵的摩挲，有时是一句由衷的赞扬， 5、勤引导 一班级的同学天真活泼，对学校生活布满奇怪，但他们明辨是非的力量较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的。这就要班主任老师的指引和训练。刚开头学校的每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学能够快速适应学校的生活，我充分利用班队会的时间教同学学习学校生守则和学校生日常行为规范，让他们在内心深处明白哪些行为是对的，哪些是不对的。面对一班级的同学我管理的想法是目标近一点、范围小一点、内容实一点
31、，时时到处向同学进行有针对性的思想训练。 6、制造与孩子相处的轻松氛围。 把微笑送给同学。每天给同学绚烂的微笑，会让同学的身心感到开心，智能得到进展。面对一班级的孩子我拥有一种特别的训练手段微笑。在同学取得胜利时，我会用微笑送去观赏;在同学遇到困难时，我会用微笑送去鼓舞;在同学犯错时，我会用微笑送去宽容。 7、赐予孩子班级管理的机会 在班级管理中，成立了班委，让班委的同学参与班级的管理，让班委的同学参与纪律管理、卫生管理，以后我还将使用让每个同学都能参加班组不同层次的管理，使得每个同学都有机会轮番担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触，与老师沟通、都有机会熬炼自己多方面的力量。 8、准时做好
32、与家长的沟通勾通工作 好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成果成正比。一班级有相当部分文化水平较低的家长，对同学的家庭训练存在过于溺爱的倾向，为此，我细心预备了开家长会的内容，细心布置了教室，营造了与家长和谐沟通的氛围，在会上我从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校状况、学校对孩子的行为要求，对家进步行了训练观念和辅导孩子的培训，仔细疏导，细致说理，耐心地同家长分析了训练孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和协作，共同探讨训练的有效方法，取得了家长的乐观协作，实效明显。 二、不足之处 1、由于孩子们小，我给他们的宽容多于严峻所以我班同学的纪律不太好。 2
33、、由于农村条件差，受生活条件的影响，至使训练效果不好。 三、今后努力的方向 1、随着孩子们一每天的长大我肯定要严厉孩子们的课堂纪律。通过讲故事、做嬉戏，评纪律星、创新星、才艺星等活动让孩子们活而不乱，成为学习的小仆人。 2、用耐心与爱心感来感化和训练孩子。 学校实习班主任总结5 “做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入训练这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的训练教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下： 一、在思想上，爱国爱党，乐观上进 我乐观参与各种学习培训，仔细参与政治学习，今
34、年又是新课程改革，为了适应新形式，我仔细拜读了在新课程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对.这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注意文化学习，参与了“学校训练”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、在训练教学上，敬业爱岗，严谨治教 把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心
35、愿、最高的荣誉。作为一名数学老师，让同学把握良好的学习方法，猎取更多的学问是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到仔细钻研大纲，认真分析教材的编写意图，仔细备课，留意设计好每堂课的教学方法，讨论现代训练技术在课堂教学中的应用，注意对同学各种力量的培育。在仔细做好日常教学工作的同时，努力探究在学校数学课堂教学中落实素养训练的方法及手段，探究在训练中培育同学力量进展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的训练教学水平及教学管理水平。我抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总
36、结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在训练教学工作中，我在做到教学“五仔细”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同沟通、相互学习、共同进步。 我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关怀每一位同学，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成果，我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围健壮成长。本学年依据学校德少工作方案，仔细开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。关怀同学的学习和生活，特殊关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体
37、中。注意行为规范训练，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力气，促使同学从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使同学自觉地成为集体的仆人，学习的仆人。加强“平安训练”，使“平安”牢牢地刻在同学心中。使班级蒸蒸日上，尤其注意与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把同学在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，准时把握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地帮助老师开展训练活动。由于我的主动，有些家长也很情愿将孩子在家的表现反馈过来，盼望老师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参加对同学的管理，对同学的健康成长起到了良好的督促作用。 一学期来，我从班级的凝聚到干部的培育，从黑板报的出刊到广播稿的选择，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。 总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在训练教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 班主任总结报告