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1、学校数学老师训练教学总结 通过回顾过去的工作，遇到的问题和解决问题的方法，我们可以找出规律。遵循这些规章可以事半功倍，可以更好地与实际工作联系起来，达到顺当开展工作的目的。下面是我为大家整理的学校数学老师训练教学总结，盼望对您有所关心! 学校数学老师训练教学总结篇1 在学校里教书的时候，总会觉得那里的时间要比外界要快一点，一是由于上课的时候需要我们这些老师坚持较高的留意力，二是任何工作在进入了工作状态后，就不太会注意时间了，这不，我感觉我还没教多少学问给同学们呢，这一学期的教学工作就已经听到了尾声。同学们在这个时候得预备期末考试了，而我也该对自我的工作做一个总结了。 这个学期，我连续负责四个班
2、级的教学任务，这四个班级虽然横跨三个班级，但对我来言到也没啥挑战性，虽然要备的课会多一些，可究竟我的同学都还只是学校生，一些数学题目对于他们来言或许是比较难的，可对我来言那就是简简洁单的小算术，有时候我都觉得在外面任凭拉一名成果不错的高中生都能来教孩子们。当然啦，教数学并没有那么简单，我光会把题目算出答案没用，我得用一种相宜的方法教给孩子们计算题目的方法以及解答的思路，所以怎样教学才是重点，假如我每一天上课只是写几个难题目给孩子们做，这对于同学的提高是没有多大帮忙的。 为了能让孩子们能学习的更好，我在本学期也去旁听了不少其他数学老师的讲课，依据同学们的表现我再做出改善，所以我的教学融合了不少其
3、他老师的教学模式，此外我也参与了学校组织的老师培训，在看到那些优秀老师是怎样讲课后，我对于数学教学又有了不一样的理解。数学这门科目，是比较复杂难懂的，想学好数学得需要必需的天赋和规律思索本领，也就是说脑子要转的过弯来，在做题目的时候常常需要转变一下自我的思维模式，由于数学题目改来改去也就是那么几个中心思想，公式和计算方法是没有多大转变的，只要能抓住题目的中心点，那么解题是没有什么压力的。我所教的这些班级，同学们其实有着很明显的分层，有些同学平日里也不怎样喜爱写作业，可他的成果就是不差，而有些同学每一天都在写一些练习题，可成果却不是很幻想，这就让我知晓了教学要因材施教，不能用一种模式去教全部的同
4、学，所以在上课的时候我会采纳多种方式去解答数学题，争取让大多数的同学都听的明白。 20_年就要溜走了，信任在全新的一年中，我能把自我的教学工作做得更好，让更多同学爱听我的课！ 学校数学老师训练教学总结篇2 高三阶段的教学工作特别的紧急，作为一名数学老师我的确是感觉有许多需要努力的地方，我也会让自己的在这样的环境下面一点点去努力，坚持去做好自己的工作，不管是在什么样的环境下面都是应当一点的积累学问的，教学工作阅历是特别珍贵的，我想有些事情还是应当去做好本职工作，在这一点上面还是要去做好的，高三这一阶段的确定是会有更多的工作要去努力做好的，这个学期是特别关键，学习也是特别的紧急，我也是特别剧烈的感
5、受到了这一点，我肯定会连续去提高这方面的事情。 平常的教学工作方面，我仔细的做好教案，好好去方案好每一阶段的工作，这是特别的，这一点特别的重要，我也很是感到充实，由于高三的学习特别紧急，我有许多事情都在一点点的做好，不管是在什么事情上面这些都是很有必要，搞好教学工作无比关键，现在我也是特别在乎这些，在数学教学工作方面，我也是仔细的在负责好，让同学们搞好学习，有些事情是应当加紧的，究竟这个学期的学习费海沧关键，不能够马虎大意，过去的一个学期紧急教学工作有时候也让我感觉压力山很大的，但是我还是坚持了下来，这种感觉特别的好，让同学们能够学习到学问，一点点去做好教学工作，不能辜负了学校对我的期望。 这
6、个学期的工作特别紧急，同学们的学习状况我是特别的在乎，现在我是剧烈的意识到这一点，在这方面还是要做好预备的，由于高考的倒计时，学习氛围是特别的紧急，随之而来给我的工作也是有肯定的挑战，对于这样的状态我也是特别的有成就感，这个学期的工作我始终都在专心，由于这是一个很关键的时期，时间无比的珍贵，我一点点的去做好相关的预备工作，努力的提高自己的各个方面的工作状况，在这样的环境下面我是可以把自己本职工作做的更加到位的，这一点毋庸置疑，回顾过去的一段时间真的是很充实，也做好了许多方面的事情，对于这一点我是特别感慨的。 当然也是有一些不足之处，每天面对这么多的工作，让我有时候也是手忙脚乱，究竟时间特别的紧
7、急，面对这么匆忙的工作应当要对自己的有客观的一个推断才是，我也会进一步的去调整心态，这一点是毋庸置疑的，虽然这一阶段的工作结束但是我肯定会专心努力的。 学校数学老师训练教学总结篇3 一期来我努力依据同学的实际情景，实行有效的措施，激发同学的学习爱好，培育同学的学习习惯，引导同学参加学习的全过程，取得了必需效果。就本学期的教学工作，作出如下总结： 一、努力提高课堂教学质量： 1、备课 学期初，钻研了新版数学课程标准、教材、教参，对学期教学资料做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，把握每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索同学怎样学，同学将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老
8、师的引导，同学的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、上课 （1）创设各种情境，激发同学思索。然后，放手让同学探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择同学的探究结果，同学进行比较、沟通、争论，从中把握学问，培育本领。之后，同学练习不一样坡度，不一样层次的题目，巩固学问，构成本领，进展思维。最终，尽量让同学自我小结学到的学问以及方法。此刻同学普遍对数学课感爱好，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。 （2）准时复习。新授学问基本是当天复习或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。这项措施非常适合低班级同学遗忘快、不会复习的特点。 （3）努力构建学问网络。一般做到一小节一
9、整理，构成每节学问串；每单元整理复习构成学问链，一学期对整册书进行整理复习。同学经受了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既构成了学问网，又学到了方法，简单产生学习迁移，给同学的创新、实践供应了可能。 3、批改作业 针对不一样的练习错误，老师面批，指出个性问题，团体订正共性问题。批改作业时，老师点出错题，不指明错处，让同学自我查找错误，增加同学的分析本领。同学订正之后，仍给满分，鼓舞同学独立作业的习惯，对激发学习的爱好取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由，改善教学，提高老师教学的针对性。 4、注意对后进生的辅导 对后进生分层次要求，在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自我的方法慢
10、速度学习。注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，对同学的回答实行“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使同学敢于回答问题，乐于思索。 二、参与教研活动： 1、转变训练观念。明确训练是为同学今后的进展服务的。阅读训练期刊，思索培育同学创新意识、实践本领的方法和途径。 2、本学期我参与了协作区组织的生态课堂，经过自我上公开课，大家沟通、争论：在新的课程标准下如何在教学中进展同学的主体性。制造各种相宜的、开放的情境，逐步培育同学的创新意识、本领和实践本领，明确方向，促进教学，提高了自我的业务水平。 总之，在今后的教学工作中，我将努力工作，争取使自我的教
11、学更上一层楼。 学校数学老师训练教学总结篇4 回顾一学年的工作,可以说紧急劳碌而收获多多。为了总结阅历，查找不足，现将一学期的工作总结如下： 一、师德方面： 我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。我始终坚持给同学一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的“人”。 二、教学方面： 1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定学习目标时
12、，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。真正做到向课堂45分钟要质量。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常和同事在一起争论教学问题。 4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 5、做好课后辅导工作，自习课无意外准时进班辅导，激励同学发觉问题并提出问题。 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、
13、不早退、有事主动请假。有段时间右腿膝盖患了骨膜炎，痛苦难忍，但是我总是利用课余时间进行治疗，从未因此耽搁过同学一节课。在工作中，敬重领导、团结同事、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、成果 在今后的工作中，我将更严格要求自己努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。 学校数学老师训练教学总结篇5 做为一名学校数学教研组组长，担负着整个学科的进展方向；做为一名初四班主任，担负着整个初四同学的升学命运。详细工作总结如下： 作为学校数学教研组组长，担负着整个学校数学教学教研进展方向的重任，因此在学期初就制定了本学期的数学教研
14、方案。由于今年学校部教学班级增多，教学任务加重，数学作为一门主学科，任重而道远。在数学教学与教研中，我们坚决不移进一步深化“杜郎口”和“洋思”教学改革，将每周的周一下午第一节做为固定的数学教研时间，在教研活动中，对各班级本周教学内容及重点难点进行把关，并对各种公开课和教研活动进行集体教研和通告，努力完成各种教学任务，切实做到了使数学教学工作不拖学校工作的后腿，有效的杜绝了教学事故的出现。 本学期由于初一数学课本及教学内容变化较大，两位老师都是新聘任的老师，因此我们将初一的教学内容作为本学期数学教研的重中之重，对两位老师进行了长期的追踪听课和指导，听评课20余节，使两位老师都有了长足的进步，教学
15、成果都有了很大的提高。在期末考试中初一的一、二两个班数学取得了较好的成果，三、四两个班成果仍需加强，其他各班级的数学也都取得了优异的成果。 作为初四班级一班班主任，担负着今年中考的重任以及学校的期望。由于，这一届同学仍旧是新接的班，对同学状况不熟识。学期初，我用了一个月左右的时间逐步了解、熟悉、熟识了全班同学，接着进行了大刀阔斧的改革。首先细心选择班干部，大胆鼓舞他们在班上开展工作，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地进行班级管理。在班干部渐渐成熟的时候，在班级内实行了议会制管理，对班级内的事物进行了量化管理，并对老师的教学进行可行性分析，使教学尽力向师生都有利于教学的方向进展。并进行每月一次选举，使得责任心强的同学有了更大的进展空间。 开好主题班会是我们的另一个工作重点。作为初四同学，学习是重中之重。在主题班会中，我们留意加强科学用脑方面的思想训练，以及同学个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分搭配，科学用脑的最新成果等，各项工作都以真正有利于同学的学习为主，力争明年中考取得一个比较抱负的成果。 学校数学老师训练教学总结