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1、幼儿园老师的教研活动总结 教研活动能够老师更好的完成工作，能够带来教学质量的真正提高。下面我给大家带来关于幼儿园老师的教研活动总结5篇，盼望会对大家的工作与学习有所关心。 幼儿园老师的教研活动总结1 本学期的教研工作，连续全面贯彻幼儿园训练指导纲要(试行)精神，紧密协作幼儿园训练教学工作，切实绽开了多方面、多层次的教学讨论，在教学、教研、科研诸方面都有良好的成效，现总结如下： 一、加强业务学习，促进老师专业成长 教研组是老师成长的摇篮，是幼儿园开展教学讨论、学习、研讨、沟通教学阅历的阵地;本学期，教研工作以加强学习，促进老师成长作为突破口，分别带领老师们学习了很多新的理念及教学观念，促进了老师
2、观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法。本学期以来，教研活动不断的在各种工作中加强老师的反思，从每一块工作的落实总结中，让每一位老师注意反思，在反思中提取阅历，确立目标。 二、开展教改实践，切实优化训练质量 1.开展课题讨论，摸索训练阅历。 课题，对于我们来说，是一个新奇而又布满挑战的任务。本学期，我园的教学工作围绕课题目标来开展和摸索，就语言领域这一课题绽开了研讨，从最初的超多理论学问的收集和学习中，我们从理论上有了清楚的熟悉，从大、中、小各班级各班的教材、确定、教案争论、教学预备中，每一个老师从争论中相互学习，共同的吸取着养分，在每一节课外观
3、摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学阅历和构成的新思路、新方法得以沟通和提升，每一个活动，都从最初的模式研讨出一份执教的方案，又从执教中总结和反思，得出一个优秀的教学活动。 2.鼓舞双赢，切实优化训练质量。 在实践中，敬重幼儿身心进展规律、自身学习特点，尽可能满意起其各方面进展需要，力求用采纳多元化的评价标准来评价训练活动中幼儿表现，以进展的眼光看孩子;同时，敬重老师在工作中的主体性、制造性，鼓舞老师与幼儿、配班老师、本班保育员乃至家长等全部“训练活动的卷入者”加强有效的互动，形成全方位参加、互动型学习的良好训练情状，从而促进幼儿的主体建构和进展、老师的专业成长和提高、质量的整体提升和
4、优化。 三、加强老师培训，努力提高老师素养。 老师要成为一个终身学习者的理念已深化人心，老师的专业培训也是教科研的一项重点。本学期，在以下方面绽开老师培训工作： 1.外出观摩，研讨沟通。 本学期，组织老师参与建昌县学前老师指南语言领域集中训练活动研讨会观摩活动，在观摩后汇报介绍，在活动后集体反思，切实的进行专业研讨，从中借鉴吸纳，不断提升。 2.全员参加，提升进展。 各级各类的教科研活动深化开展，实效明显，优选教学内容、运用多媒体教学、呈现整合活动理念等多方面都得到了长足的提高，并在集体的研讨中反思。 3.优化一日活动，落实教学支配。 教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和
5、工作的核心。本学期，我们从优化一日生活支配，从时间的支配到各区域的支配上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。在教学上，我们从学期方案到制定和日方案、周方案的支配上紧靠目标，用目标做为我们教学的指南，从同班级相同教材的制定和相互沟通上，让教学更加规范和精确，另外，期末到各班教学状况测试和总结，也让每一个老师从目标到教学，又从教学对应到目标有了更清楚的熟悉，让我园以后的教学支配和教学施行更有了方向。 4、落实平安工作，共同促进进展。 保证幼儿的健康和平安，是我们每一位老师的首要职责，让幼儿在我们的训练下健康、欢乐的成长是我们工作的目标。本学期，我们将平安训练列入课程之中，让幼
6、儿自我有平安预防常识，做为老师，坚持专心上岗，严格遵守上岗制度，以提高职责心为平安要点，使我园本学期的平安事故大大降低，无骨折、缝针事故、稍微的摔伤、碰伤也很少。 总之，本学期的教研工作在领导的指导下，在全组老师的共同努力下，取得了很多成果，教研活动真正成为了老师们沟通、学习、成长的地方，就本学期的工作，我们也清楚的意识到，要以更高的标准要求自己，还有一些急待解决的问题：1.结合本园实际，加强课题讨论，提高全体老师科研意识;2.教材的学习和目标的确定、落实;3.老师技能、技巧的培训;这一些，将作为我们下学期教研工作的目标和方向，我们将充分发掘每位老师的潜力，真正让教研促进教成长，让老师的成长带
7、来教学质量的真正提高。 幼儿园老师的教研活动总结2 一学期以来，我们_学校紧紧遵循训练主管部门的部署，以课改为契机，深化发动全体老师广泛参加，乐观参加教科研工作，以教科带动教研，扎扎实实地开展教研活动，引领老师专业成长，现依据本学期教研活动作出以下总结。 一、以教科带动教研，引领老师的专业成长 本学期，我校紧紧围绕“中学校课堂教学综合力量的提高”和“学校生素养训练进展评价讨论”两上课题绽开训练科研工作，以这两个课题为切入点，引领老师广泛参加，每位老师有自己的讨论专题，写出讨论方案，定期组织老师理论学习，以理论指导实践、采纳案例分析、课题中期小结、教学反思、论文撰写等多种形式开展广泛的讨论，让老
8、师从理论上得到充实，从理念上得到更新，并通过各种形式的外出培训学习、外出听课、外出研讨，提高老师的综合素养，开拓老师的视野，促进广阔老师的专业成长。 二、定期进行集中教研，为老师创设讨论平台 为了把教研工作落到实处，我校每周定期组织集中教研活动、分学科、分时间、分地点进行。教研活动形式多样，集中理论学习，了解教研动态;观看优秀教学录相，并进行争论评析，取人之长，补已之短;开设教学研讨课，集中评课，探讨教学中存在的问题，推动教学阅历。由于有了这些平台，老师可以展现处人风采，也可以发觉自己的不足之处，有价值的阅历得以推广、讨论，不完善的地方得以改进，学校教研气氛较浓。本学期我校共开设语文教研课_节
9、，数学教研课10节。促进派了教学研讨的实效性。 三、抓教学常规管理，提高训练教学质量 在教学管理中，我们力求向管理要质量。建立教学质量监控与评价制度。定期检查老师教案及作业批改状况，发觉问题准时反馈并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理，按学科、班级分类，存入学校教案资源库，并评比出优秀教学设计，赐予嘉奖。 规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，准时了解老师教学前沿动态。建立推门听课的制度。校级行政领导、教育处不定时下班听课，与执教老师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。 幼儿园老师的教研活动总结3 户外区域活动是利用户外环境来进行区域活动，在户外的区域活动中
10、，幼儿的活动空间比较大，相互间的干扰很少，让幼儿在心理平安的环境中充分进展自己的特长和个性，猎取更多的胜利机会，激发出探究的主动性、乐观性。 为了让幼儿园更好的开展户外区域活动，20_年_月_日下午，我园全体老师开展了一场精彩的原本教研沟通活动。活动主要分为两部分，一是刘晓燕老师沟通区级观摩活动金阊新城试验幼儿园户外活动的开展状况。二是老师们沟通接下来依据我园实际状况如何更好地开展户外区域活动。 刘老师在沟通中以_幼儿园开展户外区域活动为例，介绍了该园依据幼儿园场地资源优势，开拓了“动物小镇”、“自然探究”、“小鬼当家”等多样、好玩的户外区域活动，孩子们在嬉戏中满意了个体进展需要，更是把训练意
11、图渗透于嬉戏当中，让孩子们通过自己的嬉戏和实践获得多方面的阅历。 在其次个环节中，老师们根_幼儿园开展户外区域活动的状况，沟通了各自的感受与想法，大家都觉得户外区域活动这一模式，既新奇又富有挑战，每所幼儿园的户外场地状况都有所不同，我们应当依据我园的户外环境条件，以及孩子们的进展状况，有目的、有针对地来开展户外区域活动，不同班级的老师们也纷纷赐予了具体、可操作性的建议。 通过此次园本研讨活动，使老师们对户外区域活动有了更加清楚地熟悉，对幼儿园更好地开展户外区域活动有着乐观的推动作用。 幼儿园老师的教研活动总结4 1、更新教研观念 训练科研必需以老师进展为本，必需确立老师在训练科研工作中的主体地
12、位，让老师成为科研的仆人。通过科研来培育老师、提高老师素养，为老师的自我进展服务。训练科研必需以同学进展为本，要讨论同学，遵循同学的身心进展规律，尤其要解决同学进展过程中存在的疑难问题，讲求实效。正是由于当前训练具有多元性，传统的训练理念已经难以满意老师和同学的学习要求，要高效、高质地完成训练任务，就要依靠现代化先进的信息技术，具备现代化的训练工具，学习网络学问，把握有效的途径进行教研学习，让新的教研理念深化人心。 2、全面提升老师的信息素养 必要的信息素养是贯彻新观念的重要条件。我们向英语老师提出开展网络教研要求，要求老师具备打字和上网的力量，懂得怎样使用计算机以及在网络上与他人沟通。开展网
13、络教研，整体提高老师利用现代训练技术开展教学讨论的水平，提高教研活动的质量和效益。 网络教研在我区实施已经一年，取得了较大的成果。我们在假期里把老师们优秀的课例设计好，并在开学前把教案放到网站上。在每个学期的教材分析会上给老师们供应网站的地址及信息存放的位置。把握了网络学问以后，老师们就能够参考优秀课例。在教学的过程中，老师们遇到的问题可以准时在网站上特地的话题区提出来，发表自己的看法和看法。 3、充分收集教学资源，丰富教研网站 学校英语课堂教学需要教学资源，特殊是教学课件。学校生的年龄特点打算了他们喜爱从视听觉上捕获新奇事物，活泼生动的画面能给他们留下深刻的印象，起到事半功倍的作用。其次，学
14、习前人优秀的教学阅历和方法也是达到胜利的一条有效捷径。我们可以通过网络看到他人优秀的阅历和论文，学习别人课例的设计方法，从而使自己的自身进展得到快速的提高。全部这些资源，我们都可以通过网络得到，可以说网络是有效汲取别人的阅历和方法的有效途径，它必定成为老师学习的有力工具。因此，收集教学资源，丰富教研网站，应当成为每一位训练科研老师的力量和需要。 4、创设深厚的教研氛围 创设深厚的教科研学术氛围，鼓舞老师进行网络教研。定期在教研网站上发表自己的教研心得体会，供应好的课例教案以及优秀的课件等。表扬做得好的老师，利用有效的奖惩措施关心老师们增加教科研意识，提高老师参加的乐观性和主动性，采纳新老老师结
15、对子的方式，利用新老师的活力结合老老师的阅历形成优势互补，就会将网络教研如火如荼的开展起来。 幼儿园老师的教研活动总结5 这次教讨论活动，以新课程的教学理念，在教研活动中，重视同学的全面进展，“为了每一个同学的充分进展”的价值取向和以新课改、新理念为动身点的备课观和教学观。并且进行组内教案互查，发觉问题准时调整，进行修改。凝思集优，备出了一堂比较好课。同时也提高了备课水平。上课是教学的关键环节，本学期组织本组老师每人上一节组内公开课，课前说课，课后评课。发扬优点，克服缺点，努力上好每一堂课。 优点;老师教材自然大方，抓住重点，教学目标明确，教学方法多样，注意培育同学的各项力量。在教学过程中严格地根据方案开展工作，准时的检查方案落实的状况，反馈调控。不仅仔细上好两节课，还仔细做好听课笔记，课后进行评课，通过评课可以使大家去粗取精、求同存异、取长补短、共同进步。通过教研沟通、总结推广教学阅历，提高老师教材分析、教学设计、课堂教学、听课评课、课题讨论等教学业务力量和水平。 不足和今后改进;注意老师课堂语言，设计问题奇妙合理，注意培育同学的力量，突出音乐本色。 总之，通过两节研讨课和一节争论课更一步提高两位音乐老师的业务水平。我们音乐组力争在今后的工作中再接再厉，勤奋工作。让我们借新课程改革的东风，百尺竿头，更进一步! 幼儿园老师的教研活动总结