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1、学校班主任工作阅历沟通总结 时间一晃而过，2022年即将成为过去式，在这一年里你有什么工作总结呢?以下是我整理了关于学校班主任工作阅历沟通总结，一起来看看吧! 学校班主任工作总结1 今年我担当初三(5)班的班主任。我第一次体会到，做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你苦恼，连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来欢快，这种欢快是发自内心的，也是令人回味无尽的。我们的总体情景有些特别，是由原先的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，学问基础参差不齐。针对这种情景，在稳定新生学习心情适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增加班级凝聚力方
2、面，我做了许多工作。 一、对同学进行思想品德训练 初三班级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相同，个别同学开头出现思想叛逆期，同时部分同学来到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控本领不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我常常利用班会、午休小息时间对同学进行思想品德训练，采纳个别谈话、班委现身说法、全班整体训练等方式，将训练贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对同学进行量化打分，班干部和同学代表轮番做礼貌监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高同学思想品德素养。 我认为思想品德训练是班主任工作的主要任务，
3、也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜同学，再对他们进行思想品德训练。增加团体观念，培育高尚的情操，构成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的团体。在万圣节南瓜雕刻竞赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校全部大奖。在运动会中也荣获班级其次名的好成果。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。 二、重视班委班风建设，增加班级凝聚力。 要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、职责心强、愿意为同学服务的同学担当班队干部，进行培育和训练，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，构成正确的团体舆论和优良的班风。开学前，我向我班原班主任唐老师询问了该班原先的班干情景，在此基础上
4、进行了小范围的调整，选出了新一届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的伴侣，老师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行训练和培育。我常常训练他们树立为团体服务的光荣感和职责感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，所以对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自我放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实情景，总结得失，并加以改善，教会他们如何辨
5、别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、训练同学努力学习，完成学习任务 班上大部分同学，对学习和成果比较重视，但也有少部分同学由于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无心向学。针对这些情景，我鼓舞好生带动和帮忙学习相对被动的同学，构成互帮互助，同时常常训练同学要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导同学制定好适合自我的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。 四、处理好师生关系，加强家校联系 做班主任前，我就深深明白，要做好同学工作，就要贴近同学的生活，走进他们
6、的内心。我班同学大多朝气蓬勃活泼可爱，有上进心和爱心，但也较具个性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，如何让这个“孩子王”令同学心服口服，是我一向思索和努力的。常常课下放学后找同学以及班干部谈天，在这个时候以一个伴侣身份对同学进行开导训练;常下住宿部关怀新生的生活起居，向住宿部老师询问住宿生的情景;午休时间基本都留在课室里伴随同学，尽自我努力与同学做好沟通，准时了解班级同学的思想状态。加强和家长的联系，多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册，给孩子鼓舞，同时也给家长留言，充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。 一个学期就这样匆忙而过，留给我
7、的启示和训练有许多，有苦恼和苦痛的时候，但更多的是充实和价值的实现。同时也有许多老师如吴肇娟老师，陈杰老师等给我许多行动上帮忙和精神支持，感谢之情不是只字言语能够表达，唯有用自我的实际行动和努力工作去体现。最终一句话送给自我：不求尽如人意，但求无愧我心。 学校班主任工作总结2 20_年即将过去，在学校及上级领导的勉励支持下，在自我不断加压努力下，圆满完成了本届初三班主任及语文教学任务，并且自己在德、勤、绩、能诸方面有了更大的进步与成果。下面就以下几个方面进行总结： 一、在思想品德方面 我始终忠诚于党的训练事业，自觉抵制腐朽思想的影响，时时刻刻关怀祖国命运和.主义建设事业，喜爱自己的工作岗位，以
8、.统领自己工作的一切事业。乐观听从与敬重学校领导的工作支配，自觉遵守各项法规与规章制度，与同事团结协作，共谋进展，一心为训练的新进展贡献自己的努力。 二、在业务学习方面 把乐观主动学习和探究实践先进的训练理念、科学的教学方法、先进的教学艺术，不甘于“只做一名教书匠”，争做一名“科研型专家”作为自己的职业追求;“教，是为了不教。”作为自己追求训练的境界。为此，在日常教学工作中，力求做到以人为本、因材施教，仔细学习新课程标准，充分而又敏捷的运用各种教学资源，敏捷发挥每个同学的主观能动性和聪慧才智，培育同学的的实践力量和创新精神。“既教书，又育人。”不仅如此，我始终把育人作为训练的第一要旨，始终把养
9、成同学健康而有高尚的情操作为教学的第一要务。 三、在履行岗位职责方面 本年度我担当九班级班主任和两个班的语文教学、以及九班级语文集备组长的工作。我深知毕业班工作对同学前程、对学校声誉之重，虽然自己是一名老班主任了，但从无掉以轻心，对班主任工作特殊努力与细心，以“责任训练”为核心，以“班级责任制”为手段来细化班级管理，务必使班级事务管理做到既科学又民主，使9.5班不仅是自己的，更是同学的，营造属于自己健康、向上的班级文化内涵，形成“班荣我荣，班衰我耻”的凝聚力与风气。身为语文集备组长，始终引领九班级6位语文老师站在语文教学的度，学习并运用先进的 教法、学法，不但让自己会教，更重要的是让同学会学，
10、把培育同学的良好的学习品质、方法和意志，作为教学的第一要务。为此，平常教学中一切从细节入手，备课、集备、听课、观摩;理论与方法沟通;命题、讲评、反馈，方案、总结;整体定位、个别辅导、跟踪反馈;整体调研、调查问卷、面对面谈话等等，无一不是平常从量入手，以至于对教学的质产生了乐观的影响，更重要的是对同学学习态度与情操的影响。正所谓“其身正，不令则行;其身不正，虽令不行。” 四、在工作成果方面 1、班主任工作方面：9.5班上下两个学期班级量化管理成果在全校38个班中位于前列，一次被推评为_优秀班集体，两次被评为学校优秀班集体;我被评为崂山区十佳班主任;同学李贝贝被评为青岛市优秀同学干部，区级优秀同学
11、3人次;班级被评为崂山区书香班集体，2人被评为读书好少年;校运会总成果全校第一;苏彬彬打破2项区级、校级记录。 2、语文教学方面：获得崂山区优秀课竞赛二等奖;指导的2名同学作文在崂山区首届中同学作文大赛中获得一等奖;语文集备组中何敬业老师出过崂山区公开课;语文组被评为街道优秀教研组。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”只要有崇高的追求以及乐此不疲的勤劳作为，面前的困难再多，也会在欢乐中收获。 学校班主任工作总结3 本学期，我担当八班级4班的班主任，自开学以来，我一向在思索如何做好班主任工作，班级，现将工作总结如下： 一、工作情景与阅历体会 1、用“心”育人 “爱就是训练”。我认为，同学是一个
12、个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃进展的今日，老师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束同学，老师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价同学的天性和行为，对每一同学的进展布满信念。这其中最重要的就是“爱”和“鼓舞”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于同学，要赐予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。 2、班主任应当喜爱同学，是同学的主心骨。 仅有
13、这样，同学才能不仅仅把自我当做老师，更把自我当做伴侣、兄长和父母。我们应当用自我广博的学问、对事业喜爱的精神及自我的人格魅力去“镇”住同学。我们应当会花功夫与同学建立友好关系，倾听同学的心声。我们应当深知老师的关怀和和善是赢得同学信任和敬重的方法。我们应当帮忙同学树立幻想，让同学明白学习的意义及指导同学怎样学习。我们应当关怀同学，了解同学，讨论同学，注意同学的品德修养。我们应当要求同学学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。所以，我们应当常常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段同学的心理特征，不断地提示同学拒绝诱惑并有效的掌握自我，引导同学全面、健康成长。我们应当学会严格要求但不随便训
14、斥同学，深知“激励”的价值，平凡的老师传达学问;水平一般的老师解释学问;好的老师演示学问;宏大的老师激励同学去学习学问。 3、班主任应当与老师团结协作，共同战斗。 班主任是本班老师团体的核心，对有关班级的一切工作都必需负起主要职责，对工作中涉及的人际关系，都要虚心热忱地予以协调。仅有充分调动班级全部任课老师的工作进取性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的敬重，让同学爱戴教给他们学问的老师。 班级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。班主任对同学所学的各门功课都应当赐予足够的重视，充分发挥任课老师的作用，在工作上关怀、支持任课老师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课老师
15、心境愉悦。班主任应当准时妥当地解决同学与任课老师之间的冲突。班主任应当学会不断鼓舞本班老师并给老师适当加压，反馈同学对课任老师的看法和要求，仅有这样，班主任才能与老师团结协作，共同战斗，才能产生奇妙的力气。 二、问题及教训 本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成果不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同同学活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。 三、努力方向 1、不断向优秀老师请教，借鉴他们先进的管理方法。 2、深化同学中，关怀他们的生活、学习，从实际情景把握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能。 3、定期进行各类班级活动，增进班级凝聚力，构成具有班级特色的班风、
16、学风。 总之，“一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切”。作为一名一般老师和班主任，我想只要我留心，每一天工作，每一天创新，每一天反思，每一天积累，就必需能够取得幻想成果。 学校班主任工作总结4 本学期，本人担当初二(1)班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，准时地总结阅历、教训，特总结本学期工作如下： 第一，连续抓好同学的日常行为习惯养成训练，准时抓住同学点滴的心情变化，准时解决问题。很多同学开头在思想上出现了极大的变化，个性是许多同学已经进入“反叛”时期，如刘牛、唐华等同学经常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈，行为上出现偏离
17、。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让同学进行学习规范，并体会遵守规范的重要，从思想上给同学以深刻的熟悉。 在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思索，并进行专心训练，让同学在反省中受训练，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。尤其是针对初二班级同学的思想复杂、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同同学进行谈心，而准时解决问题。同时，专心开展文体活动，丰富同学的业余生活，引导同学将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，专心的投身于班级的各种活动中。 其次，专心培育同
18、学的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发同学地学习爱好，把握科学的学习方法，提高学习成果。针对中同学此阶段的心理状况，适时的抓住同学中存在的问题，开展各种形式的班级争论会、演讲会、读书报告会等活动，或者用跟部分同学谈心地方式，并结合语文学科的特点准时的让同学在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。 与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将同学的表现透过加减分的形式详细化，激发了他们的学习爱好。与此同时，增加了同学的个人竞争，也熬炼了同学的潜力。 第三，专心协作各学科老师管理好同学，探讨训练同学的方法，用大家的才智解决问题
19、，专心的向各位老师学习先进的班级管理、同学训练的阅历，取得了较好的效果。 个性是在新学期开头，班级中出现了超多的同学上课前迟到、响铃后吵闹的现象，准时的发觉不良苗头，准时的订正，让同学写出具体说明，给同学一个改过自省的机会，同时专心在班内开展“我为什么来学习”的大争论，使同学在大家的关注中将此毁灭并且通知任课老师以及同学家长，准时关注这类问题，共同解决。 与此同时，专心同家长联系，准时了解、把握同学状况，共同管理训练同学。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采纳沟通册以及量化评比汇报单的形式专心同家长联系，准时反映同学状况，并准时的了解、把握同学状况，到达共同管理训练同学的目的。 第四
20、，完善班级的管理制度，连续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，连续实施班主任助理的手法，熬炼同学的自理独立潜力。同时将权利下放，在开展各种活动时，专心发动同学，创设各种机会，给同学以自己活动的自由空间，专心提高同学的潜力。 当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主;同学的学问潜力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于同学的部分心理，还不能更好的把握，关怀、爱惜同学还不能够全面到位。在今后的工作中，我将连续努力，争取更优异的成果。 学校班主任工作总结5 一学期的工作中，能够遵守老师职业道德规范，严格要求自己。爱岗、敬业，喜爱关怀同学，能够准时将学校精神
21、传达给同学。依据学校的精神，初二同学的特点，本班同学的实际状况，开学初制定了班主任工作方案，并在实际工作中能按方案执行。总结本学期工作特点如下： 1、一学期里能够坚持准时到岗，做到同学进班,老师进班。细心体察同学思想动态，观看班内变化，耐心细致地做好同学青春期引导工作。 2、在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好同学和后进生使用一个标准。好同学不受到偏爱，对后进生不有偏见，一碗水端平。对好同学和后进生的错误和缺点一视同仁，关怀每一个同学，关心每一个同学。并在班内开展同学互帮互助活动，树立好的班风。 3、信任、支持班干部的工作，发挥团员的先锋模范作用。发动大家参加班级管理的各项活动，让同学人人都有自己的发言权，都有呈现自己才能的机会。在班内培育同学团结协作的精神。 4、充分发挥家庭的作用。常常与家长联系尤为重要，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以准时交换同学的有关信息，让同学家长乐观参加对同学的训练和管理，支持班级工作。 5、与任课老师进行准时有效的协调，全面把握班级状况，准时处理。使班级时刻处于协调稳定的进展中。坚持对同学进行赏识和鼓舞训练。 班主任的工作无小事。工作中，我总会从多方面多角度思索问题，力求把每件事做到。尽管如此，仍会存在不足，所以在今后的工作中我会弥补不足，争取更好。 学校班主任工作阅历沟通总结