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1、初一级年末班主任总结 关注同学的身心健康。刚告辞学校的生活,对学校的紧急和劳碌还不适应,同学简单有压力,甚至感到焦虑。那初一班主任总结怎么写呢?下面是我整理的一些关于初一班主任总结的文章,欢迎参考和借鉴,盼望对你有所关心。 初一班主任总结1 转瞬之间,初一上学期即将结束。根据学期初的方案,通过各种符合同学心理进展特点的活动,对同学进行多方面的训练培育。一学期下来,班级在各方面取得了明显的进步,形成良好的班风,学风。 一、班级管理和建设方面成效显著。通过自荐、观看、培育、和考核,推选责任心强,综合素养好的“预备干部”,支配相应职务,班委会成员表、值日生轮番表、科代表.以及相关表格张贴公示,以便于
2、督促检查。给全体同学供应参加班级管理建设的机会。注意策略的落实。通过多种鲜活的形式,调动同学参加热忱。责任到人,做到人人有事干,事事有人干,在参加中提高,班级渐渐达到自治。发动同学乐观参加班级建设,细心布置教室,加强规范图书角的建设和管理,培育良好的读书习惯,班级文化气息浓郁。 二、通过组织开展各种活动,熬炼同学各方面的力量。结合学校团委体育组和德育办的要求,有方案地参加各项活动以外,自己班级八月底,做好了新生军训工作;九月份初,入学初训练和班级布置工作,召开“新学期,新目标”主题班会,老师节联欢会;协作教育处做好新生建立学籍工作。中下旬乐观筹备参与了学校秋季运动会,获得多个奖项;十月份召开了
3、班级特色运动会,学习阅历沟通会;十一月份参与班级广播操竞赛,获得二等奖;班级召开“感恩的心”故事会;十二月班委会了进行生日联欢会,小科学问竞赛。同时做好两操,队列训练,建立电子档案,写日记,做好班级周报的工作,坚持课前一首歌。每周一的早课总结是这学期工作的亮点。结合班级实际,设计召开每周五的班团队会。面对全体,关注每一个孩子,不让一个人掉队。培育团结协作意识,组成合作小组。同学们团结友爱,班级有很强的凝聚力。 三、日常管理方面。从抓常规工作入手,培育良好的日常行为习惯,纪律卫生工作贯穿始终。定期召开民主生活会,总结反思,不断改进调整,从而不断进步。各项任务落实到人到位,准时总结、检查、表彰,每
4、周选出综合评比“周明星,表彰嘉奖。同时给表现不佳的同学重新开头的机会。调动同学们乐观向上,努力进取的热忱,培育竞争意识。做好学校内外平安训练工作,组织放学同行小组,保证校外平安。加强板报工作。一方面仔细根据德育办的要求出好每期板报,一方面调动同学们发散思维,大胆创新,乐观参加设计,办出自己的特色,发挥板报的宣扬作用,使之成为宣扬训练、“扬善”“惩恶”的窗口,也成为增加同学竞争意识,培育集体荣誉感的阵地。 四、关注同学的身心健康。刚告辞学校的生活,对学校的紧急和劳碌还不适应,同学简单有压力,甚至感到焦虑。细心观看,有针对性的加以疏导。有方案地进行个别谈话、走访,了解同学的疾苦需要,做他们的良师益
5、友,为他们排忧解难。关注弱势群体,充分发挥班、团支部的作用。方案、行动和总结,步步到位,尤其做好“问题同学“的帮教工作。力求脚踏实地,耐心细致。不断完善班级管理制度条例,使同学们自觉遵守,模范执行,从而使班级逐步向良性进展。 做好日常的点点滴滴小事,也就成就了教书育人的大业。本学期尽心尽力,在手意外骨折的状况下,坚持上好课,带好班,没休息一天。善始善终,把每一项工作落实到位。既仔细完成了学校布置的任务,又不失自己的特色。做到与时俱进,在实践中学习,在创新中体验,不断提高自身素养和管理水平。保持活力,实现了做同学、家长、领导、.都放心的优秀的班主任的短期目标。为同学的健康成长和班级的稳定贡献出了
6、自己的力气。 初一班主任总结2 一个学期来,卑人能时刻.“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设,在上级诸多领导的关怀、支持、指导和关心下,取得了肯定的收效并且有了良性的进展。现将上学期期末工作总结汇报如下: 一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策,常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样,常常性加强对同学的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记,阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生状况或晚自
7、习况进行突击检查,常常性、随便性地观看其他课任老师上课时同学的学习和纪律状况,力求更多的感性把握第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理,在深化同学的学习、生活和活动中准时了解、关怀、训练并且督促其良好习惯的养成,同时发挥老师的言传身教之示范效果。 二、主动、大胆搞好对同学干部的发掘、使用、扶持、训练和培育工作,尽可能的发挥同学的自我管理、自我监督和自我训练力量,培育和提高同学的“五自”力量。该班“难得”的班干部从总体上说:“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班同学干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深化同学生活,擅长洞察和了解状况。我更多的实行定期召开班
8、干部会议或个别谈话,分析讨论之根源、指出训练其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工,做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调,实行民主管理,逐步培育出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班干部,使班级管理有了良性的互动,此一状况在有了明显的改观。 三、始终贯彻分层次训练,做好教学工作方案,坚持“抓两头、促中间”,不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如:杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况,我班实行了同学每天状况登记表、同学思想动态状况每天公布制度,坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法,发
9、觉问题准时订正训练,做到“小犯指出批判、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严厉处理”,更主要的是班主任常常性加强督促和引导,充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告辞不良行为,重塑文明形象”等进行苦口婆心的训练,从情入口、感之以心。同时,有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气,培育正确的舆论导向,耐心做好后进生的训练转化和家长的协作督导;充分利用班(团)会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合德育量化考核实施细则和文明同学的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发觉他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正,扩大乐观分子队伍,形成良好的学风、考风和班风。通过坚持
10、不懈的“苦心经营”,教研专区全新登场教学设计教学方法课题讨论训练论文日常工作特殊是大力加强班主任与课任老师、与家长之间的常常“合力训练”,违纪现象有效地得到了遏制,班级纪律迄今最终有了根本性的扭转。 四、主动联系和协调各课任老师,共同努力搞好训练教学讨论,加强同学的思想训练、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情意。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”,本人竭尽全力,一改一些成效不大的做法,保持了幽默、风趣、耐心的帮教与引导,协作家长,擒贼先擒王,促使如杨恒、李文君、蔡思阳、杨磊、李忠阳等一大批纪律差生首先得到了有效的抑制,转化效果明显。 五、常常性与家长取得联系,定期
11、召开家长会,乐观做好合力训练工作。邀请家长来校面对同学一起商讨训练对策。本学期第一次检测后准时召开了11位后进生及其家长和科任老师的面对面座谈会;按学校的支配于开学初与中段检测后召开了家长会,绝大多数家长都能依时到会,缺席家长后来通过电话、写条等也取得了联系,有力亲密了学校和.的联系,有力协作了对同学的准时训练。 六、乐观、依时参与学校、班级(组)召开的各种会议,仔细做好会议记录,准时上传下达,工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。 七、在做好本职工作的同时,本人还经常勇挑重担、乐于助人。作为一名高校班主任,应做好高校班主任工作方案,并能正确对待工作中的成败利
12、钝,对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。 总之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育,功夫才会不负有心人。在桃园中学做班主任三年多来,深刻体会到:做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”勤下班、勤巡察、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”。总之,勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命! 初一班主任总结3 一晃期末又到了,回想当班主任的半年时间,真是酸甜苦辣应有尽有,真可谓是有滋又有味。我担当学校7班级一班的班主任,谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由50名同学组成的集体。我已经和他们朝夕相处了一个学期,本着诚意诚
13、意对每位同学负责的态度,较圆满地完成了一个学年度的班主任训练教学工作。 一、思想工作是各项工作的根本。 同学们正处于人生观世界观形成时期,每位同学对世界的熟悉,对人生价值熟悉各有不同看法,在班级中总会出现这样那样的问题。我做到准时了解班级状况和每位同学表现,注意劝说训练,以理服人,让同学充分熟悉到老师的良苦专心,争取问题解决在萌芽状态,不能存在得过且过的心理,宁可自己辛苦点儿,也要处理好同学的思想波动,避开同学产生抵触心情,影响学习。发掘同学的闪光点,提高同学的自信念,让每一位同学都能看到自己精彩的一面。现在的同学自尊心很强,判逆的心情时时产生,假如还是板起面孔说教,会因方法不当而得不到好的效
14、果。我常常反思自己对同学的训练是否得法,是不是站在和同学公平的角度,象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心,就会得到回报,可能是一份理解,可能是一个会心的微笑,更可能是向上的动力。 二、仔细落实学校各项活动,在活动中增进班级凝聚力。 我班人较多,并且住校的同学较多,为了让全体同学团结全都,常常协作学校举办各种活动,尽可能的让全体同学打成一片,拧成一股绳。所以不论是军训,还是运动会,还是演讲竞赛,我班都能仔细的对待,取得优异的成果。我觉得,这对于好多学校散漫,根本不参与班级活动的同学来说,是一个大进步,也是良好的班风带给他们的影响和力气。 三、仔细组织教学,和任课老师准时沟通。 我们班
15、是一般班级,绝大部分的同学底子薄、基础差。有些同学厌学心情严峻,身在曹营心在汉。为了转变这种现状,一方面我从同学着手,另一方面就是准时和科任老师沟通,激发同学的学习热忱,反过来激发科任老师的教学动力。这样相互促进,在本学期期末阶段班级学习氛围浓,很多同学相互督促,提示,在期考试中有些同学的成果明显提高,各科不及格的人数有所降低。 四、规范管理,制度严明。 主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决听从、部署到位、落实有策,常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样,常常性加强对同学的早读、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记,常常性、随便性地观看其他课任
16、老师上课时同学的学习和纪律状况,力求更多的感性把握第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理,在深化同学的学习、生活和活动中准时了解、关怀、训练并且督促其良好习惯的养成,同时发挥老师的言传身教之示范效果。 五、需要改进的地方 尽管我班取得了一些成果,但不行否认,需要改进的地方还有许多。比如部分同学的厌学心情严峻,听课状态不好,心不在蔫。有的在课上睡觉,写信,照镜子,吃东西。老师留了作业或是不做,或是跟好同学的作业抄。还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的嬉戏,老师在一个样,老师不在就得过且过。 在今后的班主任工作中,要更注意同学的思想动态,使班级更有凝聚力,把班级工作做的更上一层楼。 初一班主任总结4
17、这学年以来,我担当初一_班的班主任。通过一年的工作实践使我深刻体会到,要当好一个班的班主任的确不简单,七班级是学校阶段的起始班级,同学大多数是13、14岁的少年,处于人生长身体、长学问的阶段,他们奇怪、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃;但自制力差,留意力不集中还处于半稚嫩、半成熟阶段, 假如起始班级没有带好,就会留下不少后遗症,因此,我觉得初一班级管理工作是学校训练工作的基础。就此对一年的班主任工作进行一下总结: 一、优选班干部,找准“领头雁” “火车跑得快,全靠头来带”,一群好的班干部,他可以以身示范,带动和感召全班同学,使班风纯正。因此,本期共推选了二轮班干部,第一轮由我指定,管理一个月;之后
18、的一个月,由同学共同选举和我的考察相结合,始终管理下来,效果较好,大部分同学基本上能自觉维护班集体利益,增加责任感和荣誉感。班干部的工作力量有了很大的提高,更重要的是培育了他们的仆人翁意识和责任心。 一方面,我通过各种方式让同学在自我意识的基础上产生进取心;又留意指导同学如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动,比如让同学自己组织学校艺术节舞蹈编排,并获三等奖。另一方面,我有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习阅历沟通会,习惯养成训练等,这些活动对形成良好的学风、班风的有很大的促进作用。 二、制定班级文明公约,抓好班级常规管理 以前也制定过班级文明公约,但在平安方面缺乏一个
19、详细的商定,针对这种状况,我地制定班级文明公约的同时。制定以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个详细的熟悉,而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。事实证明,这一方法是切实可行的,我班这个学期在街为规范的扣分方面,比以前有了大幅度的削减。 三、给同学供应展现力量的舞台,调动同学的乐观性 我首先要摸清每个同学的个性、特长,提出指导性看法,利用班会、劳动、实践活动等方面,让同学有时间和空间乐观参加,充分展现其才华,既看过程,也看结果,对于优等生,也指出其不足,对于差生,更是发觉其闪光点,激励其进步。如我班唐圣钦同同学性好动,完全坐不住,当了班上的卫监督员,
20、班上的卫生不到位,他就主动扫洁净,具有乐于奉献精神。因此,我充分确定其优点,发觉他的上进心不差,鼓舞他改正缺点,发挥优点。 四、确立以教学质量为中心 年初即明确本学年的工作重心是:以语数学外为主。为此,我们努力协作学校定期、不定期地开展教研活动,特殊是“月考、期中考试、期末考试”后,都要求准时进行商定对策,准时反馈同学的学习状况,并准时适当的调整原有的方案,准时补漏,以求取得的教学效果;鼓舞乐观钻研教学业务,进行课堂教学改革的尝试,寻求培育同学创新和实践力量的途径。常常深化课堂调查讨论,了解各学科的教学训练状况,通过召开各类型同学会议来了解状况,把握新动向,讨论新问题,制定新方案,拿出新方法,
21、准时有效地解决存在的各种问题,力争训练教学水平以及同学的学习成果都能不断地更上一层楼。 五、加强家校联系 从开学以来成立了家长委员会,在家长委员会的支持下,班上添加了窗帘及多媒体,孩子们的学习环境有了很大完善。训练离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到训练的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商议对策。 以上是我本学年在班级工作中所做的一些工作,一学年的工作经受虽然很短,但让我感慨良多。在工作中还存在一些不足之处,但我会尽我的努力,在以后的工作中把工作做得更好。 初一班主
22、任总结5 本学期我担当七班级二班的班主作工作,在学校和德育处的组织下,圆满完成了各项任务,现将详细工作总结如下: 一、班级基本状况 七班级十二班现有同学51人,其中男生30人,女生21人。绝大部分同学比较朴实听话,难免有个特殊难以管教的同学;同学的整体成果比较匀称稳定,但缺乏尖子生。 二、乐观做好开学初的各项预备及必需工作,以稳定同学的心情 由于是刚从学校升入学校的同学,他们对中学学习生活有着漂亮的向往,也有些许的畏惧感,更有甚者,有部分同学来自魏家地村子,有部分同学或有失落心情或不良心情。基于种种缘由,我认为稳定同学担心的心情是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓舞工作: 1、以上届中
23、考的优异成果激励同学。 2、以名人的个人奋斗事迹给同学树立榜样。 3、区分学校与中学的异同,让同学熟识中同学活,消退恐惊心理。 4、开了主题班会“入学训练班会主题”。 三、常规工作 1、平安训练。依据学校总体工作思路“狠抓平安训练,保障训练教学”的指导,我始终把平安训练工作和在首位,常常常常利用班会,晨会对同学进行平安训练,提示同学时刻留意平安;成立平安小组,督促检查同学的活动,并不定期的对同学进行平安抽查,排解平安隐患。在师生的共同努力下,本学期未出现任何担心全的大事。 2、文明养成训练。学初即组织同学学习中学一日常规、中同学守则等规章制度,以此来规范同学的言行举止,并成立仪容仪表检查小组进
24、行督查;召开主题班会,常常做同学思想工作,关心同学树立“成才先成人”的观念。 3、班干部的培育。通过民主选举,选出一批有力量、工作责任心强的同学重新组成了新的班委会,多次召开班干部会议,使他们明确自己的职责,指导他们协作班主任管理好班级,准时汇报班级出现的各种不良倾向。在他们的努力下,本班的纪律日趋稳定,良好的班风已经基本形成。 4、常常与家长沟通。同学的成长受到家庭、学校,.的共同影响,通过与家长的沟通,使我更加了解同学在家的学习状况,准时把握同学的思想动态,发觉同学出现的问题根源。真正使家校形成训练合力。 5、常常与科任老师沟通。同学对每位任课老师都有不同的感受和看法,调整老师和同学的关系
25、。因此,我一方面深化同学,了解同学思想动态,准时做好调解劝说工作;另一方面,我主动与各任课老师进行沟通,不仅了解同学各学科的学习状况,还将同学方面的信息传递给他们,与他们共同探讨训练教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位同学与每位任课老师之间气氛融洽,能和谐相处。 6、协作学校开展活动。依据学校工作支配,我还常常组织同学参与学校开展的各项文体活动,并取得了肯定的成果,得到好评,校运会荣获得第一名。同时乐观参加学校支配的劳动任务。 7、其他工作。仔细完成领导支配的各项工作,做好各种记录。 四、有特色的工作 1、班会由同学主持完成,做到周周有主题。对同学进行分组,提前一周布置班会主
26、题,让同学搜集资料合作完成。这样既使得班会摆脱了仅由班主任单纯说教的枯燥形式,增加了班会实际训练效果,又熬炼了同学的口头表达力量,合作力量。 2、进行过两次嘉奖主动回答问题同学的活动。由于本班的课堂气氛不活跃,为提高同学回答问题的乐观性,特举办此项活动。活动规章:由各小组组长记录本组同学一周内主动回答问题的次数进行评比,嘉奖最多的小组和个人。此项活动肯定程度达到了预期目的,收到了较好效果。 3、进行过两次同学关于同学、老师、班级管理的看法征集。征集对同学看法时,要求同学实事求是地写出对班上同学存在的缺点,问题,匿名上报,并当场宣读,承诺只宣读,不核实,不处理。对提到的问题做到有则改之,无则加勉就可以。让同学更好地熟悉到自己在他人心目中的形象,以及自己的缺点。对征集到的老师、班级管理看法准时赐予解答,合理的接受,不合理的说明缘由。让同学产生仆人翁精神,真正参加到班级建设中来。 五、存在问题 1、个别后进生的同学态度还需要进一步转变。 2、班级的吃零食现象还没有得到彻底根治,文明养成训练有待进一步加强。 总之,班主任工作是项极其繁杂的工作,需要我们有耐心,有恒心,有细心,有慧心才能做好。今后我将不断地向各位有阅历的班主任老师学习,取长补短,奋勉上进;面对同学,我愿是春风化作雨,永久滋润着他们健康成长! 初一级年末班主任总结