《2022年七年级政治下册生活处处有情趣教案鲁教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年七年级政治下册生活处处有情趣教案鲁教版.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -一、生活到处有乐趣一、教学目标情感、态度、价值观：宠爱生活、乐趣高雅,积极追求美好生活；培育高雅乐趣,摒弃庸俗情趣,杜绝不良嗜好,养成良好的行为习惯；才能： 分清乐趣的雅与俗,提高独立的摸索和判定才能；学问： 知道乐趣的雅与俗之分,明白高雅乐趣的重要性；二、教学重点 培育高雅的乐趣的必要性；三、教学难点 区分乐趣的雅与俗”；四、课前预备1、同学明白自己和四周同学、家人的生活乐趣；2、老师了明白同学的性生活乐趣；五、教学流程（一）创设情境,导入新课教学内容老师活动同学活动导入： 1.多媒体出示图片：工业生产、武
2、术、学习、书法等,请同学们谈一下有哪些感受？同学七嘴八舌, 自由发言, 说出自己真情实感；小结：感悟生活到处有乐趣；老师总结：自然之美、劳动之美,休闲、消遣活动, 都充实着人们的生活,可见,生活到处有乐趣；这也是这节课我们要学习的内容；导入新课 生活到处有乐趣（二）分组探究,小组合作教学内容老师活动同学活动第一目情境活动一：同学畅所欲言, 说出自己的情乐趣有雅俗之分生活到处有乐趣,乐趣存在于观赏大自然之美、社会生活中的劳动制造诣极休【 生活中到处有情闲消遣等活动之中；那么,同学们都有趣,并对什么是乐趣发表个人趣 】哪些乐趣？什么是乐趣呢？看法；组织引导同学互动争论；同学质疑、释疑、争论；总结：
3、乐趣指意趣、性情、志趣；凡是人们的爱好、爱好、玩赏、消遣都可以归入生活乐趣的范畴；比如：宠爱打细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -球、绘画、下棋、音乐、旅行、书法、登山、钓鱼、等等,就是一种乐趣；各 种各样的乐趣,给我们的生活带来了乐 趣；乐趣是无处不有、多种多样的,但 乐趣有高雅乐趣,也有庸俗乐趣；不同【 乐趣有高雅庸俗的乐趣对个人和社会有不同的作用；情境活动二：（教材 P38 页）看一看想之分
4、】一想什么样的乐趣才是高雅的？老师点评同学们探讨成果并总结：义务小组争论,探讨什么是高雅情 趣；组长汇总组内成员的观点；分组汇报自己争论成果；劳动、练习书法、 健身长跑； 扶贫助困,贡献爱心；学习乐器,爱好声乐,科技 制作等等,这些乐趣有益于身体健康,具有科学性,是文明的、向上的爱好；因此,我们说这是高雅的乐趣；高雅乐趣是健康、科学、 文明、向上的乐趣；它们之间紧密联系,缺一不 可；情境活动三：1、小林由于善于观看生活,积存对生 活的体验,提炼幽默的语言,所以常能 帮忙同学排忧解愁,调剂心情,被同学 们称为“ 高兴果” ；2、春天到了,校内里朝气蓬勃,乐于 做生物标本的小婷看到很宠爱的花草,就
5、顺手摘来做标本；同老师共同感悟高雅乐趣；摸索小林和小婷谁的乐趣高雅并说明理由；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -谁的乐趣高雅？乐趣就在社会生活和日常小事之中,请举例说明生活中有哪些高雅和庸俗乐趣；说明你的理由举例说明生活中的主高雅乐趣和庸俗乐趣；老师点拨： 小林的乐趣高雅；高雅的乐趣有： 下棋、 手工制作、 阅读、写作、参与体育锤炼、集邮等；庸俗的乐趣有：吸烟、酗酒、赌博、看淫秽书籍、上网成瘾等；
6、缘由：高雅乐趣是健康、 科学、文明、向上的乐趣；庸俗乐趣是高雅乐趣的反面,是不符合健康、科学、文明、向上要求的乐趣；其次目情境活动四：阅读剧作家的有关材料, 探讨要培育高雅乐趣阅读感悟 1 【 高雅乐趣有益于英国剧作家萧伯纳,活了94 岁,直到身心健康 】其长寿的要领；晚年仍精力旺盛地从事创作；他不吸烟,不喝酒, 坚持体育锤炼, 宠爱骑马、打拳等；到了晚年,他极宠爱日光浴,成了一个热闹的太阳追随者；谈一谈：高雅乐趣与身心健康的关系；老师总结：高雅乐趣能使人追求健康、文明的生活方式,能使人修身养性,经 常保持一种良好的心境,有益于身心健 康；阅读感悟 2 有人曾这样分析富有乐趣的爱好与健康的关系
7、：爱书法延长寿命；爱下棋思维探讨各种乐趣和身体健康的 关系细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -灵敏；爱音乐陶冶情操；爱赏鱼【 高雅乐趣有助于调剂血压；爱作画开阔思维；开 发 智 力 和 创 造 情境活动五：力 】我国闻名科学家钱学森说：“ 音乐、艺 术里包含的诗情画意和对人生的深刻 懂得,丰富了我对世界的熟悉,学会了 艺术的宽阔思维方法,防止死心眼,避 免机械唯物论,想问题能够宽一点、活 一点；”【
8、 高雅乐趣有助于议一议：钱学森的话说明培育高雅乐趣 有何作用？阅读材料, 争论沟通, 畅所欲 言,说出自己对钱学森对音乐、艺术的领会；老师总结：高雅乐趣可以拓宽人们的学 习和活动领域,进展人的想象力,使人 布满活力,有助于开发智力和激发制造 力；提高人的修养,使情境活动六：集邮、集古钱币、议一议：人道德高尚 】徐虎宠爱读外国小说、摄影和冲印,他更爱帮忙他人；他挂出 几只小木箱,只要居民把要求修理的纸 条投入箱内,他就亲自上门服务,不管 是节假日,仍是星期天,甚至有病也坚 持去开箱；因而受到广大群众的欢迎；被誉为“ 服务名星”；徐虎的乐趣,对他的生活起了什么作 用？同学积极争论回答；老师总结：乐
9、趣与道德修养、文化修养是有直接联系的；它使人道德高尚,使 生活更加充实而富有意义；（三）走进生活,学以致用 说一说：你有哪些高雅的乐趣？这些乐趣对自同老师共同归纳；同学说出自己的真实想法和己的学习和生活起了怎样的作用？）做法；（四）归纳小结,巩固深化我的收成细心整理归纳 精选学习资料 通过学习我知道了：_ 第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -面对生活中的庸俗乐趣,今后我会 _ _ 同学谈收成老师总结 生活乐趣到处都有,高雅的乐
10、趣有益于 身心健康,开发智力,提高人的文化修 养；六、课堂巩固： （时间约 8-10 分钟）（一）挑选题：全体师生共总结本课1风清云淡、 山高海阔等自然之美带给我们无限的怡情雅趣；工人生产、农夫劳作等社会生活能体会到制造的乐趣和幸福；休闲、消遣活动也充实着人们的内心世界；这些说明（）A生活到处有乐趣 B乐趣有雅俗之分C要培育高雅乐趣 D庸俗乐趣对人们有害2高雅的乐趣（）是健康、科学、文明、向上的乐趣符合现代科学和文明的要求,也符合社会道德和法律的要求表达了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理是生活中全部乐趣的必备特点A B C D 有一位优秀同学,从小就有多种爱好爱好,下棋、弹琴
11、、书法、诗词、打篮球、登山、旅行等他样样宠爱； 当他以全省理科高考第一名的成果考入清华高校后,他用怀念的语气说： “ 从学校到中学,我的爱好爱好给我带来了许多的好处；从下棋里,我学到了大局观和均衡感；从书法里,我学到了结构和章法；从诗词里,我学到了音律美和对称美 ” 据此回答 3 6 题；3上述事实说明白（）高雅的乐趣能保证我们以优异的成果考上高校 高雅的乐趣通过广泛而有益的爱好表现出来 高雅的生活乐趣有益于青少年的身体健康 培育高雅的生活乐趣对促进全面进展具有重要意义A B C D 4从这名同学的经受我们可以发觉,学习功课和培育高雅生活乐趣之间的关系是（）A只要合理支配,是可以相互促进的 C
12、提高成果要以牺牲身心健康为代价B是相互冲突冲突的关系 D培育高雅生活乐趣要以牺牲学习成果为代价5小乐同学宠爱收集邮票；有一次,他在同学的信封上看到一张自己寻找了很久的邮票,如获至宝,私自把它剪下来收藏；小乐的生活乐趣是（）A高雅的,有助于增长学问B高雅的,有助于开发智力C庸俗的,玩物必丧志 D高雅的,但实现方式不恰当,是道德水平不高的表现 6 漫画如此追星中“ 追星女” 的行为A有利于高雅乐趣的培育 B有利于良好个性的进展 C有利于实现自己的抱负和目标 D是盲目从众心理的表现7“ 早晨,倾听林间第一声鸟鸣；夜晚,远眺远方璀烂的星空；在不断发觉美、 描画美、感悟美的过程中, 我获得了聪明和力气；
13、 ”细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -这位“ 新三好” 同学的成长心得告知我们A生活乐趣是丰富多彩的,并无高雅与庸俗之分 C高雅的生活乐趣有益于青少年的健康成长（二）材料分析题：B我们生活的世界没有美的事物 D只要在自然界中观赏,就肯定能发觉美8材料一：在我国,兰花、菊花、莲花、梅花等历来都为文人墨客所钟爱；王羲之爱兰,陶渊 明爱菊,周敦颐爱莲,林和靖爱梅,他们的这些高雅乐趣,表现了他们超凡脱俗的
14、情怀；可见,赏花品草不仅是闲情逸致,而且可以熔铸人们美好的心灵和高尚的品行；材料二：现在,有的同学玩起电子嬉戏来长达数小时,甚至通宵达旦,这样长时间地站或坐,长时间地盯着显示屏,不按时睡觉或吃饭,简单导致视力下降,大脑疲惫过度,严峻损害正在 发育中的身体；更危急的是打电子嬉戏不仅铺张了时间,荒废了学业,而且仍要花费父母的血 汗钱,一旦钱得不到满意时,有的人就欺诈甚至偷窃,从而走上违法犯罪的道路；结合所学学问回答：（ 1）简要评析以上两种不同的乐趣对人的影响；（ 2）上述材料给我的启示是：参考答案1A 2B 3C 4A 5D 6D 7C 8.（1）说明盲目从众的危害,奇怪心有时具有消极作用；（
15、2）启示：我们要学会鉴别不同的乐趣,要进展独立摸索和自我掌握才能,把 握好自己的奇怪心,防止盲目从众；13.答案一：材料一的乐趣属于高雅乐趣；高雅的生活乐趣能使人追求健康、文明的生活方式,能使人修身养性,常常保持一种良好的心境,有益于身心健康；高雅的乐趣可以拓宽人们学习和活动领域,进展人的想象力,使人布满活力,有助于开发智力 和激发制造力；高雅的乐趣能催人上进,转变人的精神面貌,提高人的文化修养,使人道德高尚,使生活更加 充实而富有意义；材料二的乐趣属于庸俗的生活乐趣；庸俗的生活乐趣会使人经受不住不良诱惑,谈吐安逸享受,不思进取,精神颓废,不利于身心健康；答案二：材料一的乐趣属于高雅乐趣；高雅的生活乐趣有益于个人身心健康,符合现代文明的 要求,也符合科学精神和科同学活要求；材料二的乐趣属于庸俗的生活乐趣；庸俗的生活乐趣不利于青少年的身心健康,甚至有害于身 心健康；（ 2）我们应当培育高雅乐趣,远离庸俗乐趣；以乐观的态度对待生活；增强奇怪心,培育广泛爱好；防止盲目从众,杜绝不良嗜好；丰富文 化生活,提高审美才能；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -