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1、1中班健康鞋带蝴蝶结教案反思中班健康鞋带蝴蝶结教案反思这是中班健康鞋带蝴蝶结教案反思，是优秀的中班健康教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1初步学习系鞋带的方法。2培养基本的生活自理能力，感受自我服务的快乐。3不怕困难，愿意尝试学习新的生活技能。4学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。5积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备：1教师示范用的大纸板做的鞋面、长鞋带 1 根。2幼儿鞋带人手 1 根。3幼儿用书：鞋带蝴蝶结。活动过程：（一）教师讲述故事，引起幼儿兴趣。教师：爸爸给小强买了一双很酷的运动鞋，鞋子上还系着好看的蝴蝶结呢！小强说这下我可以跑得更快了，脚更有力
2、了。第二天，小强穿着这双鞋去踢球了，可踢着踢着，蝴蝶结不见了，小强一脚出2去，踢跑的不是球，而是一只鞋。（二）讨论鞋带松散了带来的不便和危险。1教师：鞋带散了，如果自己不会系鞋带会怎样？2教师小结：鞋带散了，鞋子会松或掉下来，活动不方便，如果不小心踩到鞋带还会跌跤，所以要及时系好鞋带。如果自己不会系鞋带，等着别人来帮忙，那样会给别人添麻烦，也浪费自己活动的时间。（三）教师边示范边讲解系鞋带的方法。1教师边念儿歌边示范系蝴蝶式鞋带的方法。教师：两个好朋友，交叉握握手，变成兔子耳，交叉拉拉手。2教师边念儿歌边示范手枪式鞋带的方法。教师：啪！朝里打一枪，啪！朝外打一枪，两把手枪对手枪，你拉我来我拉你
3、，嘿！只见蝴蝶不见枪。（四）根据幼儿用书鞋带蝴蝶结的图示，指导幼儿练习系鞋带。幼儿可反坐在椅子上，在椅背上练习系鞋带；也可鼓励幼儿在自己穿的鞋子上练习，教师可进行个别指导。教学反思本活动从幼儿生活中小事入手，让幼儿自己的是自己做，并3感受帮助他人的快乐。活动过程中幼儿积极性很高，完成了预期目标。在幼儿引出左右脚时，教师讲解不够有趣，有待加强。相关知识中班健康教案：表情变变变：中班健康活动表情变变变教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，培养幼儿积极乐观的性格，在游戏中寻找快乐。发展幼儿的观察能力。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看中班健康表情变变变教案吧。中班健康活动教案：我知道的蔬菜教案(附教学反思)：中班健康活动我知道的蔬菜教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，大胆与同伴交流自己知道的蔬菜，进一步认识常见的蔬菜，感知蔬菜的不同特征，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看我知道的蔬菜教案吧。中班健康活动教案：我会洗手教案：中班健康活动我会洗手教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿学习正确的洗手方法，培养幼儿勤洗手的好习惯，让幼儿懂得洗手的重要性，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看我会洗手教案吧。4