中班数学活动《数数有几个》教案.doc

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1、1中班数学活动数数有几个教案中班数学活动数数有几个教案中班数学活动数数有几个教案包含了,活动目标是复习巩固对圆形、三角形、长方形、正方形的认识和感知图形特征,能正确数出每幅图里几何图形的数量,并用自己的方式进行记录。中班数学:数数有几个活动目标:1.复习巩固对圆形、三角形、长方形、正方形的认识和感知图形特征。2能正确数出每幅图里几何图形的数量,并用自己的方式进行记录。3.提醒幼儿仔细观察图片,感受图形的组合、变化,感受图形拼贴的乐趣。活动准备:课件一个、幼儿画册。活动过程:一、复习认识几何图形。1.(出示圆形、半圆形、三角形、正方形、长方形的卡片)小朋友,今天有一些图形宝宝来我们班做客,看看他

2、们是谁?长得是什么样子的?2二、游戏数数有几个。1.师:小朋友看看图上是什么小动物?这些小动物是用什么做成的?怎样拼成的?2.手指驴图:小朋友看这是什么动物?驴图中用到了哪些图形,每种图形各有几个。你想用什么方法表示图形的数量呢?(教师示范用点画的方式来表示一种图形的数量)三、幼儿自己练习其余三幅图中每种图形的数量。1.师:小朋友,老师这里还有三张图,请小朋友一张图一张图地数一数,并用记录的方法表现出每种图上的各种图形的数量,比一比,谁的本领大好吗?数的时候要看仔细,把不同颜色、不同大小的都数在一起。2.翻开幼儿画册,幼儿进行练习。教师观察幼儿的操作情况:能细致地观察,记录是否正确。四、相互交流,检查结果。1.师:现在请小朋友来说说你是怎样记录的?2.总结评价幼儿的操作情况。

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