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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神第 二 课 时教 1.抓住描写“ 漂亮的小路” 的失与回的语句,体会每个角色的语气,练习学 正确、流利、有感情的朗读课文；目 2.誊写本课生字词语；标 3.有爱惜环境卫生的愿望和行动；教学1.练习正确、流利、有感情的朗读课文；重点2.誊写本课生字词语；难点教 学 过 程 修 改 建 议一、复习导入1复习本课生字词语2. 同学朗读第一至八自然段；3. 漂亮的小路找回来吗？二、学习第 9 12 自然段；1. 复习这几个自然段的生字词；2. 同学自由读 9 12 自然段；3. 小组争论：漂亮的
2、小路是怎样找回来的？4. 全班沟通；5. 指导朗读；三 、 表演读第 9 自然段；分角色朗读第 10 12 自然段；分角色朗读第 18 自然段；四、 开放实践、合作沟通1.鸭先生为什么说“ 这都怪我！ ” ,请大家不要急着回答,先交流课前调查的情形：我们学校的垃圾是从哪里来的？到哪里去了？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神2.同学合作沟通 3.现在你能告知我鸭先生为什么这么说
3、了吗？（小鸭和大家乱 扔果 皮纸屑,却又不捡,不清理； ）动我给校内作我为校内“ 美4. 作业实践活“ 美容” 方案容” 已经做的事 完成表【实践是语文教学的核心环节；通过让同学沟通课前布置的 调查“ 我们校内的垃圾从哪里来？这些垃圾到哪里去了呢？” 这种 开放式的教学设计,自然而然地突破了教学难点；同时也让课堂 成为社会、学校训练的连线,又给同学供应了合作沟通,展现自 己学习成果的舞台,增强了他们在实践中运用语文的意识；】五、誊写本课生字词语细心整理归纳 精选学习资料 教学反思 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
4、 - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神课堂达标训练题 11. 漂亮的小路练习题1 给下面的字加上一部分,变成一个新字：两（） 干（） 己（） 月（） 争（）2 看字读准字音,你能发觉什么？干赶代袋取趣方仿两辆曼慢3 填空：（）的小路（）的小路（）的鹅卵石（）的鸭先生（）的鲜花（）的兔姑娘4 看标点,有语气的朗读下面的句子：漂亮的小路不见了；漂亮的小路怎么不见了？我肯定要把漂亮的小路找回来！5 照样子改词语：洁净干洁净净小明把教室打扫得很（洁净 ）；小明把教室打扫得（干洁净净）；兴奋春天来了,小伴侣们（）地到操场上放风筝；） 第 3 页,共 4 页 春天来了,小伴侣们（）地到操场上放风筝；6 写出反义词：（ 先 ）后快（） 马虎（细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -细心整理归纳 精选学习资料 读书破万卷下笔如有神 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -