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1、特色创建汇报材料特色创建汇报材料创建特色学校简介鲍店镇第一寄宿制小学我校创建特色学校。充分利用学校每一块场地，调动每一位学生，以“全员参与，形成技能，快乐成长”为思路，使课堂教学与课外活动相辅相成，互相促进，让校园充满智慧与生机，促进学生身心健康全面发展。现将特色校建设情况汇报如下：一、活动时间每周一至周五下午二节课后。二、兴趣小组活动内容与目标内容共分四大类 12 个小项：1、“音乐、舞蹈、绘画、书法”等艺术类，要求做到有内容、有方法、有目标、有效果。培养学生的爱美情操，提高其艺术素质。2、“羽毛球、乒乓球、跳皮、跳绳、踢毽球、呼啦圈、炫舞球、丢沙包、投物入篮”等体育活动类要求做到活泼、丰富
2、、有序、有趣。掌握简单的体育技能，增强体质，促进身心发展。3、健美操的开展，要求做到活、齐、神、美。放松学生的身心，使学生能更有激情地投入到学生之中。4、“棋类”项目要求做到“懂”“通”“能”。培养学生善于观察，善于思考、善于发现，善于动手的能力。我们的宗旨是“多”而不滥、“动”而不乱、“发”而不限、“续”而不断。“多”而不滥：“多”，就是力求活动内容丰富，但是一切从学校实际出发，做到不模仿、不照搬、不作秀、不图红火。“动”而不乱。每项活动都要让学生动起来，但要做到有组织、有制度、有指导、有交流、有评价。“发”而不限。“发”就是尽情发挥每个学生的特长，做到不禁锢、不限制、让学生们敢于冒尖、敢于
3、创新。“续”而不断。“续”就是连续、就是坚持、不或冷或热，不断断续，因为“特色”必须以坚持不懈为保证。我们就是要从了解学生特长着眼，从培养特长入手，以主动发展为要，走特色办学之路。追求教育的本真，着眼学生的全面成长是我们一寄人追求的目标。三、激励机制1、辅导教师要定期检查学生的学习效果、进行评价。（根据活动特点，可以以不同的形式进行考察）2、每项活动都要有以比赛的形式开展，都要有学生的精典作品，学校领导每天对老师们的活动情况进行检查。3、学期末，学校将组织评委对各辅导老师开展的活动情况进行考核，通过开展兴趣运动会及艺术大赛的形式来激励学生。2011 年 12 月 12 日内容总结内容总结（1）特色创建汇报材料创建特色学校简介鲍店镇第一寄宿制小学我校创建特色学校（2）充分利用学校每一块场地，调动每一位学生，以“全员参与，形成技能，快乐成长”为思路，使课堂教学与课外活动相辅相成，互相促进，让校园充满智慧与生机，促进学生身心健康全面发展（3）2、“羽毛球、乒乓球、跳皮、跳绳、踢毽球、呼啦圈、炫舞球、丢沙包、投物入篮”等体育活动类要求做到活泼、丰富、有序、有趣