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1、特色创建汇报材料特色创建汇报材料传承民族文化，创建书画校园杨楼孜镇中心小学书画特色教育汇报材料尊敬的各位领导。上午好。首先我代表杨楼孜镇中心小学的全体师生对各位领导莅临我校检查指导工作表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。小学教育是基础教育的奠基工程，书画教育对提高学生科学素质，促进学生身心健康有着直接功能，对学生意志的磨炼、情操的陶冶，良好习惯的形成，意志的培养、想象力、创造力的开发都会产生潜移默化的作用。我校为积极响应教育局大力创建特色学校的号召，结合我校实际，认真梳理出书画教育办学特色。现将我校书画教育工作的具体做法汇报如下：一、基本情况杨楼孜镇中心小学位于杨楼孜镇省道 s340 南侧。学校创
2、建于 1976 年，占地面积 9818 余平方米，总建筑面积 4644.3 平方米。学校现有 20 个教学班，在校学生 919 人。教职工 56 人，学历全部达标。近年来，我校在区教育局、镇党委、镇政府的正确领导下，严格规范办学行为，积极推进素质教育，以“全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量”为办学理念，逐步形成“定学点测”的教学模式和“书画校园”的办学特色、“团结、勤奋、活泼、文明”的1 校风、“爱岗、敬业、奉献、爱生”的教风、“乐学、静思、自主、合作”的学风。自区开展标准化学校建设以来，我校的教学设施不断完善，校园环境优美整洁，学校布局合理有序，教学设施齐全。图书室、阅览室、实验室、多媒
3、体等专用教室应有尽有，计算机、投影仪、教学一体机等各类设备一应俱全。启梦少年宫内配有心理咨询室、留守儿童活动室、书法室、绘画室、手工制作室、英语角、音乐室、舞蹈室、棋艺室等。充分满足了教学需要，为师生创设了良好的工作、学习环境。学校管理日趋科学，教学质量稳步提高，成绩颇丰。二、特色工作1、思想引领。在写字绘画教学创建工作中，我们首先确立了以“用心做画，用心做事；规范写字，规范做人。”的育人理念，培养学生的耐力、毅力和审美情趣；决定开展以书法、绘画教学为特色的活动，坚持天天有练习，周周有评比，月月有小结，学期有进步；并在此基础上，建立一支有书法、绘画特色的教师队伍，打造一批有书法、绘画特长的学生
4、团队，为创建一所有书法绘画教学特色的品牌学校做准备。2、硬件支撑。为确保书画特色教育的实施落实，我校投入了大量人力、物力，专门建立了书法室、绘画室，学生们在这里尽情放飞思绪，任意地挥毫泼墨，插上想象的翅膀，让情感驻足心灵，一幅幅热爱祖国、热爱家乡、爱护环境、崇尚自然的书画作品在这里诞生。师生的作品曾在市、区比赛中获奖。3、氛围营造。为了把书画特色强力推进，我校高度重视对教师书法绘画素养的培养和提升。具体做法如下：首先教师业务学习，请 XX 省书法协会理事许刚老师对我校教师进行书法技能的讲座。其次为每位教师配发毛笔、钢笔、练习本，小黑板等。要求教师每周交软、硬笔书法作品各一篇，绘画作品一篇，一黑
5、板粉笔字。通过教师的练习和交流，不但提高了教师书法、绘画的积极性，也营造了学校浓郁的书法绘画氛围，给学生做出了很好的表率。为达到环境育人的目的，我校在学校院墙开辟了书法绘画长廊。各班有书法绘画专栏，并定期举行书画活动，对优秀作品及时展览，对获奖学生及时表彰。4、时间保证。每天下午 14：00-14：30 为书画练习时间，这段时间里，各班的指导老师对学生进行指导，然后全体学生练习。书画作业交给指定老师，由指导老师面批。5、活动开展。在活动开展方面主要有以下几个方面。（1）积极参加上级举办的书画活动、艺术节汇演；（2）学校定期举行书画活动；（3）班级内部每学期开展书画活动至少 4 次。（4）在资料
6、积累方面，我校有专室专柜专人整理。三、工作成绩在全体师生的共同努力下，我校在书画方面取得了很大的的成绩。2013 年我校王国锋老师在 XX 县区美术课评教活动中获得3 二等奖；2014 年荣获 XX 县区书法课一等奖。学生张宁辉、王文雨分别在市级电脑绘画比赛二、三等奖；区级多名学生多次获奖。在中心校组织的书画比赛中，我校连续三次荣获总分第一名的好成绩。四、未来展望1、根据学校特色发展规划，结合学校特点，把我校办成市级优秀特色学校。2、奖励优秀，激励落后。师生作品在上级的比赛中获奖，学校将进行大力表彰。3、继续加大投入，创设优雅的育人环境。环境建设不仅是衡量一所学校办学水平的重要标尺，也是实施书
7、画艺术特色教育的重要载体。我校十将通过美化校园环境对学生进行审美教育。4、继续抓好师资力量的建设。5、结合实际情况，逐步调整教学内容，将特色项目纳入相关学科课堂，充分发挥课堂教学主渠道的作用。“以质量求生存，以特色促发展”是杨楼孜镇中心小学矢志不渝的追求，我们会继续阔步前进，走向更加灿烂的明天。内容总结内容总结（1）特色创建汇报材料传承民族文化，创建书画校园杨楼孜镇中心小学书画特色教育汇报材料尊敬的各位领导（2）充分满足了教学需要，为师生创设了良好的工作、学习环境（3）并在此基础上，建立一支有书法、绘画特色的教师队伍，打造一批有书法、绘画特长的学生团队，为创建一所有书法绘画教学特色的品牌学校做准备（4）具体做法如下：首先教师业务学习，请 XX 省书法协会理事许刚老师对我校教师进行书法技能的讲座