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1、中学均衡发展工作汇报材料 尊敬的各位领导、各位专家： 首先代表全校师生对各位领导、各位专家的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢，近年来，我校以均衡发展工作为抓手，以“办人民满意的教育”为目标，以“立德树人”，为核心，以校园百年古榆树文化为特色，以“国学”经典为传承，坚持科学的教育发展观，着力从规范办学行为，加强教师培训，提高教师的教学水平，实施素质教育，开足开齐课程，深化课堂改革等方面入手，全面提升教育教学质量，全力推进义务教育全面、均衡、协调、持续发展。 下面我就本校义务教育均衡发展工作向各位领导汇报如下： 一、学校概况 xx中学是一所九年义务教育学校，始建于1958年，位于xx镇，地处沙漠腹地
2、，xx古道边，是xx最远的一个所学校，校内百年古榆，绿树成荫，鸟语花香，教学区有中小学教学楼、实验楼、艺术楼，生活区有容纳xx人的学生公寓和学生餐厅，运动区有现代化的室内体育馆，室外运动场，学校占地xx，建筑面积xx平方米，初中部现有教学班9个，学生303名，教职工xx人，小学部有教学班xx个，学生xx名，教职工xx人，其中初中教师本达标率xx%，小学教师专科达标率100%。 近年来，学校秉承服务型办学理念，与时俱进，开拓创新，务实求真，均衡发展，实现了教育教学质量的全面提高。先后被评为团场“团场先进党支部”、“团场先进单位”、“师市无烟校园”、“师市红旗团支部”、2016年被评为师市“先进学
3、校”。 二、做法与成绩 一）一心一意，抓好办学条件的均衡 师团两级领导高度重视教育投入和发展，多次下发文件，部署均衡发展工作，学校成立了“义务教育均衡发展”工作领导小组，分工明确，形成了上级领导重视，学校组织落实，人员安排到位，措施保障得力，确保均衡发展工作落到实处。 xx被评为“全国文明村镇”后，更加重视义务教育均衡发展工作，坚持把义务教育均衡发展工作纳入团场经济社会发展的总体规划，将教育支出作为公共财政的保障重点，切实做到发展规划优先考虑教育，提出办学条件达到克拉玛依和石河子第十中学水平，先后投入1126.87万元，为图书室、阅览室、学生机房、理化生科学实验室，形体室、音乐室、电子琴室，美
4、术教室，综合实践室，地理教室，卫生保健室等配置现代化教学设备，为每个班级和12个专用教室配备了84寸多媒体教学触控一体机，为每位教师配备电脑，实现了校园光纤宽带接入，如今的xx中学办学条件实现了跨越式发展。 二）突显人文关怀实现教育公平 1.学校以“为幸福的人生奠基，为成功的人生铺路”为办学理念，以“育素质全面特长显著的人才，办质量一流特色鲜明的学校”为办学目标，实施全纳教育，外来务工子女与本地子女同等享受免费教科书政策和营养奶计划，完善残疾人教育服务体系，全团7名三类残疾适龄儿童全部入学，三年来共有180名寄宿学生享受“两免一补”。 2.建立教师和学生一帮一机制，让每个弱势学生享受大家的关爱
5、，不让任何一个孩子因家庭经济困难而失学。 3.实行“三包”“三查”，不让任何一个孩子辍学，校长包入学率，班主任包巩固率，教师包合格率，学期初查入学率，期终查巩固率，期末查合格率。真正落实了校长“包入学，班主任包巩固，教师包合格”的责任制。 三）坚持校本研发，创建名师工程 1、落实标准，抓校本教研 我校认真执行国家课程标准，开齐开足课程，规范办学行为，推行地方课程和校本课程，积极开发校本课程。现已研发包括健康教育、剪纸艺术、篮球等校本教材，使校本课程开设与国家课程相对补充。 2、抓素质，提能力 一是加强师德师风建设，提升教师内涵，举办师德典型事迹报告会和师德集中培训会，引导教师“敬业、爱生、严谨
6、、创新”，提升教师内涵，杜绝了乱收费、乱办班、乱订资料现象，学校无体罚或变相体罚学生、歧视侮辱学生现象。 二是实施教师全员培训，定期选派教师到内地学习，每学期组织教师业务培训，开展“同课异构”等教研活动 三是实施名师工作室工程，通过“名师”引领作用，“师市先进”带“学科骨干”，让所有教师“静下心来做教育，潜下心来搞教研”，促进学科建设大发展， 四是每学年每位教师听评课不少于xx节，开展了青年教师汇报课、骨干教师示范课、高级教师风采课、全员常规课等，为广大教师实现自身价值和专业成长创造良好的条件，提供广阔的发展空间。 培养师市名师6人，师市级先进教师xx人，中小学高级教师xx人，教师参加各级各类
7、教学比赛荣获奖项，其中获国家级5人次，自治区和兵团34人次。 四）抓重点，提升教学质量 1重细节抓常规， 抓常规的管理，重视备、教、辅、改、考、评六个环节的管理，做到了钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，考试考核要严，评价评定要全，教研组抓好集体备课、同步研讨等校本教研。 2、转观念，提高课堂效率 我校教师牢固树立以教学为中心，教学质量是生命线的思想观念，注重课堂教学模式的改革，积极探索“有效课堂、生态课堂”教学模式，课堂教学中以教师“启发、引导、点拨、精讲、示范、迁移”的教学方式为手段，以培养学生“自主、合作、探究、汇报、归纳、总结”的学习能力为目的，以“编制作业、知识积
8、累”为教学特色，师生课上合作研讨、互动探究、发现规律、解决疑难、总结方法、提升能力，真正实现把“教”室变成学生学习互动的乐园。 此外，教室和功能室的交互式电子白板，给教师提供了信息化的教学平台，实现了师生网上进行活动研讨、互动探究，自主合作的学习氛围，几年来我校中考升学率逐年提高，2018年升入示范校高中学生xx人，普通高中升学率80%。 五）抓德育管理，靠立德育人 1.重德育，求实效 我校始终把德育工作摆放在首位，成立以校长为首的德育工作领导小组，各处室、各学科各展其长、各负其责、相互配合、相互促进，制定计划、落实措施，齐抓共管。一是充分发挥德育处、共青团的作用，组织全校师生有计划、有步骤地
9、开展德育系列活动且月月有主题，二是严格执行升国旗制度，坚持每周一次班级代表国旗下讲话，使学生受到爱国主义的教育和熏陶。三是加强学生行为规范教育，把德育工作具体落实到道德与法制课、班团队活动，渗透到各科教学、各种课外活动。坚持从严、从细、从实、经常抓，抓经常，使学生形成良好的行为习惯，四是以“五爱”为内容，以养成教育为重点，培养学生良好的行为习惯，促进道德品质和科学文化素质齐头并进，五是通过家长会、家访，qq群，微信等形式和家长建立联系，争取家长、社会的配合与支持，形成教育合力 2、与爱同行，创建和谐 学校以“与爱同行，厚德弘善，共筑感恩中国梦”为德育工作特色，以社会主义核心价值观为指导思想，以
10、“中华优秀传统文化”为校本课程，以“心怀仁爱。感恩行善。书香筑梦”为文化建设载体，以“百年古榆”为抓手，弘扬中华传统美德，兵团精神，践行社会主义核心价值观，共圆中华民族伟大复兴之梦。 学校以“校园无小事、处处皆育人”的理念，把“热爱祖国，热爱党，行为养成、心理健康、传统美德”作为学校的德育主题，开展了“启迪智慧的生命教育，自我反思的修身教育，道德长跑的养成教育，与爱同行的博爱教育”四个系列德育教育活动。 目前形成了“千教万教教人求真，千学万学学做真人”良好校风，以及“勤学、求真、尊师、守纪”的学风。 六）打造古榆文化，创建特色校园 1.依托古榆，创建文化校园 学校挖掘校园24棵百年古榆，全力推
11、进“百榆”文化建设，如：小学取名褐芽楼，孩子像榆树发芽，中学楼榆荫楼，榆树长大绿树成荫，实验楼取名榆丫楼，艺术楼百榆楼，让xx的孩子继承兵团精神，像榆树一样耐得住干旱和风霜，在艰苦环境下健康成长，如今古榆树以成为学校的一张名片和当地文化的亮点。 投资6万元，围绕“古榆”树的22个宣传橱窗。 投入5万元资金，为“古榆”命名的教学楼层，打造了“尊师走廊、国学走廊、阅读走廊、艺术走廊、博爱走廊、和谐走廊、励志走廊、创新走廊”，以及白榆合唱团，百榆书法社等，弘扬了我校温文尔雅的人文气息和励志创新的学校精神。 2.持续发展，实现多彩校园 我校以“体育润泽生命、艺术陶冶情操”，为体育艺术教育发展理念，建立
12、了具有学科内涵，文化特色的音乐教室、电子琴教室、形体教室、美术教室、书法教室、综合实践活动室，让孩子们在温馨愉悦的环境中学习成长，结合“体育、艺术2+1”项目，保证学生每天一小时体育活动，每周三下午为篮球、足球，艺术，手工，航模，车模等20多个学生社团活动时间。 学校有科技节，艺术节，体育节，读书月，故事大王，我行我秀才艺比赛，活动的开展不仅检验了学校体育艺术教育成果，还营造了良好的艺术氛围，磨练了学生的意志，强健了学生的体魄，提高了学生的综合素质。 学校有“国学”教育基地，正润果蔬科技实践基地，有团军垦博物馆的德育基地。 3.凸显个性，构建班级文化。 每个教室后面有学生展示黑板，教室门口有“
13、班级展示板”，是每一位学生展示才华，发挥潜能的舞台，展示的有学生书画、手工等。 4.以石化文以石陶性。 进入校园，首先映入眼帘的是百年古榆树和树下的“石”，石头上有“爱”，“勤”等，教育师生提升文化品味，把爱洒满人间，教学楼外墙有“国学”，“社会主义核心价值观”，让学生享受经典文化的熏陶，价值观的洗礼，有美丽的花草苑供学生休憩读书，如今的校园美化、绿化、净化、硬化、靓化，进一步彰显环境育人、和谐发展办学特色。 七）强化安全常抓不懈 加强安全管理，强化“安全重于泰山”的责任意识，成立学校安全工作领导小组，健全制度、完善预案，本着“一岗双责”、“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责，谁在场、谁负责”的管
14、理机制，进一步落实校长处室主任年级组班主任任课教师，安全责任层层管理机制。 学校始终把安全工作放在首位，坚持每月安全隐患排查，重点部位和关键环节进行视频全程监控，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗、主题班会、安全教育课等，开展交通、饮食、防电、防火、防震、防溺等安全常识教育和法制教育讲座，利用校园广播、led、黑板报、宣传专栏、图片、视频等媒体资源，给师生重温防震、防火、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识，利用“5.12”、“9.18”、“11.9”等进行逃生演练。 为保校园平安，建立了门禁制度，装备了橡胶棒、安全叉、防刺服等安保器具，配备了监控室，安装了100个
15、监控摄像头，实现校园监控无死角，24小时监控并做好录像的保存工作，每座楼都有一键式报警装置，同时值班领导教师加强巡视，成立家长护校队，与家长合力做好学生安全工作，学校被教育局授予了“师市平安示范校”、“师市消防安全示范校”荣誉称号。 由于我校安全责任落得到位，安全教育扎实，预防措施到位，全体师生安全意识明显增强，没出现过任何重大安全事故。 三、存在问题与不足 1.由于外来务工人员增多，随迁学生增加，家长素质和学生基础普遍较差，教学工作增加了一定难度。 2.生源减少，教师多，年龄偏大，结构性缺编。 四、今后努力的方向 我校将以这次“均衡发展”工作为契机，虚心汲取各位领导的意见和建议，继续坚持“人
16、本立校，管理强校，特色兴校，质量扬校”的办学思路，大胆开拓，锐意创新，科学管理，真抓实干，深化课堂教学模式改革，规范办学行为，切实减轻学生的课业负担，打造艺体教育品牌，力争把我校办成上级满意、家长放心的示范学校。 最后，恳请各位领导、专家给予批评指正。 第二篇：北宿中学均衡发展工作汇报北宿中学均衡发展工作汇报 根据XX省县域义务教育均衡发展督导评估工作方案精神，现将我校义务教育均衡发展工作情况汇报如下： 一、基本情况 北宿中学占地面积42000平方米，校舍建筑总面积22000平方米。学校现有24个教学班，学生938人。教职工116人。学校建有4个标准化的理科实验室、仪器设备总值达200余万元。
17、配置有图书室1个，藏书达40000余册。微机室2个，拥有计算机100台。有一个标准化的体育运动场，体育器材、音乐器材、美术器材、实验仪器全部达标。学校狠抓素质教育，为高一级学校输送了大量的优秀毕业生，我校先后荣获XX县区教育教学先进单位、XX县区绿化示范化学校，XX县区工会工作先进单位、全市“五五”普法先进单位（同时被市司法局命名为农村中学中首家XX县区青少年法制教育基地）、XX县区五一劳动奖状、XX市实验室建设规范化学校、XX市中小学教育教学网络资源基地、XX市后勤管理示范化学校、XX市职教招生工作先进单位、XX市文明单位XX省规范化学校等200余项荣誉称号。 二、均衡状况达标情况 （一）标
18、准化建设 1、校舍。学校校舍建筑面积共计22000平方米，生均22.8平方米，彻底消除土木结构校舍，无d级危房；我校采取多渠道筹措资金，为改善办学条件奠定了基础。累计投资1000万元，新建了综合楼，完成内部设施完全省级标准化配套，建设了学生食堂，水冲式厕所改造、建设了多功能厅一处、投资150余万元建设了高标准的塑胶运动场，投资30余万元改造学校西围墙、硬化学校 1西环形路面、建设了学校文化，建设了绿色班班通工程，给所有教师配备电脑，实现人手一机，同时按照规定标准配备了图书资料，实验仪器、体音美器材，完善了微机室、校园监控设备。 后勤设施达到标准，教学及辅助用房10000平方米，住校生全部在校用
19、餐，困难寄宿生享受生活费的补助；生均教学仪器设备2000余元；每百名学生拥有计算机10.6台；体育实验室和仪器室达到省颁二类标准；学校有围墙、大门、旗台、旗杆、花园，且布局合理规范，“三化”到位。 2、图书仪器设备。学校设有图书室和阅览室，藏书分类比例达到规定标准。全校共有图书40000余册，生均42.6册，学校仪器配备均达到标准。 3、体、音、美、卫及电教设备。学校体、音、美、卫及电教器材配备达到二类标准，有计算机教室和24个教学班多媒体教室，实现了“班班通”。 （二）留守儿童、孤儿、残疾儿童、困难家庭救助 学校全面关心留守儿童，相关档案、定期进行帮扶和心理辅导，对孤儿、困难学生每年贯彻落实
20、上级补助标准，及时发放补助金，按每名学生每年1250元执行，及时发放到位，从未拖欠。对寄宿制学生实施营养餐计划，我校累计发放营养餐金额64810元，其中孤儿、无人抚养的学生有1人享受每天10元的补助；低保、经济困难学生有209人享受每天3元的补助（按照200天计算）。由于我们是寄宿制学校，所有补助金额一律打入学生“就餐卡”中。 （三）教师队伍建设 （1）专任教师：学校现有专任教师116人，本科以上学历108人，岗位合格率为100%，师生比1： 12.36，中级及以上教师85人。 （2）新任教师。近三年来，我校补充新任教师6人，全部为本科学历，合格率100%。 2（3）校长培训。全校共有4名校长
21、（副校长）参加了岗位培训，均取得了培训合格证书，合格率100%。 （4）教师培训。学校十分重视教师培训工作，三年来所有教师均参加了教师培训，仅2012年参加各级各类培训的教师就达169人次（包括教师全员培训和班主任培训，以及各类专业培训）。 （5）我校十分重视师德师风建设，校长和教师都能遵纪守法，爱岗敬业，几年来无体罚学生和违法犯罪问题。同时还健全新任教师补充机制，建立教师支教常规机制，累计向镇所属小学派遣支教教师14人次，教师队伍的年龄、学科、职称结构趋于合理。 （四）办学行为 1、严格按省颁课程计划开齐课程，开足课时，选用上级部门指定或推荐教学用书，建立课程评价制度，开发校本课程，并充分利
22、用。按省颁课程文件制定课程实施计划。建立学校，各处室和教研组三级教学管理体制，对教学进行全程管理。 2、学校内杜绝了体罚和变相体罚学生现象的发生；家庭作业布置严格遵守XX省中小学办学基本规范，减轻学生负担。 3、实施校际联盟战略。在我校积极倡导下，携手郭里中学、大束中学、匡庄中学、看庄中学、城前中学、大律中学、香城中学以“高效课堂”研究为主体开展校际联盟活动。实现优势互补，资源共享，进而放大优质资源，聚合发展优势，增强办学实力，实现均衡发展。 4、我校24各教学班全部为平行班级，无重点班、实验班。 三、主要做法及效果 3近年来，我校始终把义务教育均衡发展列为学校工作的重中之重。根据上级有关文件
23、精神，成立了相应的领导机构并进行了合理的分工，学校与相关领导签订了义务教育教育均衡发展迎检工作责任状，召开了学校全体教职工义务教育均衡发展迎验工作动员大会，全面加快了创建工作的实施步伐。此外，学校主要领导经常深入教师、学生及家长中调查研究，及时了解并解决工作中的重大问题，促进了迎验工作的开展。自查中，我们依据相关指标体系，坚持边督查边指导，及时查漏补缺，及时整改，有力地促进了义务教育均衡发展工作全面达标。 四、存在的主要问题及改进措施 在工作中，我们发现我校存在的问题主要是一些档案资料不够完善，软件建设有待继续提高等；信息技术与学科整合还缺乏创新性和突破性的进展；学校的教学资源平台的便利性、实
24、效性和互动性还有待进一步提升和完善。 下一步，我校将进一步提升学校信息化和学科整合的水平。建立完善的、互动的校本资源库，建立和完善学校与社会、家庭交流平台，提升信息化和学科整合的层次；进一步培养优秀教师，采用“走出去、请进来”的办法，尽快的培养出一批高素质的教育教学人才；加强师德师风教育，提高教师的专业能力和基本素养；进一步加强与名校的交流与互动，拓宽办学视野。 2013-5-214 第三篇：中学义务教育均衡发展汇报材料中学义务教育均衡发展汇报材料 让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此我校在全面贯彻教育方针，规范办学行为；加强教师培训，提高教师的教学水平；实施素质教育，开足开齐
25、课程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。对照XX省推进县域义务教育均衡发展规划（鄂教zd【2011】 3号）文件精神和市教育局关于迎接省义务教育均衡发展评估验收工作文件要求，现将我校义务教育均衡发展情况汇报如下： 一、基本情况 xx市xx中学创办于1998年，是一所市直非寄宿制独立初中，位于xx市中心XX县区，地理位置优越。学校占地面积40000，足球场、篮球场、排球场和乒乓球场等运动场地总面积9800，校舍面积27650，绿化面积12000，教学及辅助用房面积9040，藏书108121册。 学校现有42个教学班，在校学生2268人。教职工207人，其中专任教师180人，145人高
26、于国家规定学历要求，专任教师学历达标率100%。特级教师2名，中级及以上专业技术职称177名，县市级以上骨干教师和学科带头人45人。 二、办学达标情况 1、校园校舍 （1）学校占地面积40000，生均17.64；校舍面积27650，生均12.19。生均面积未达标。 （2）体育活动用地。学校现有篮球场4个，排球场2个，器械运动场地2个，1个200米环形跑道田径场，生均4.32，未达标。 （3）绿化用地。绿化面积12000，占学校用地30%，达到省定基本要求。（4）“校舍安全工程”改造项目1个，现已建成并投入使用。 2、装备条件 （1）专用教室配备及装备配置： 学校建有音、美教室5个，器材配备基本
27、达标；体育活动及器材室1个，器材配备基本达标；计算机教室3间，多媒体教室1间。 理化生室5个，仪器配备达到省定基本要求；学校建图书室1个，图书共计108121册，生均47册，建2个会议室，达到省定基本要求；教学及辅助用房：普通教室42间，辅助用房15间；办公用房：34间，基本满足办公需要； （2）学校配备有完备的安全设施。几年来全校无重大安全事故的发生。 （3）学校建有校园网，且更新及时。但服务器已经使用多年，需要更新设备。（4）生活服务用房共计144个。基本能满足师生需要。 3、队伍建设（1）教师配备 学校现有教职工207人，其中专任教师180人，占教职工总数87%，教师与学生比1： 12.
28、6，专任教师学历合格率为100%，xx市级以上骨干教师45人，占专任教师数25%。（2）教师职称结构 初级职称比例14.49%，中级职称比例62.80%，高级职称比例22.70%，职称结构较为合理。（3）年龄结构 35岁以下比例7.73%，35-50岁以下比例75.84%，50岁以上比例16.43%，教师年龄结构偏大。 （4）其它配备学校配备兼职卫生技术人员1名，配备心理健康教育兼职教师1名。 4、教育质量 学校始终把抓教育教学质量放在第一位。适龄少年入学率达100%，巩固率98%，学生体质健康达标率99%。 5、落实“四项工程” （1）学校认真落实上级救助政策，及时向贫困学生发放救助资金。对
29、家庭经济有困难的学生免费提供早餐、校服等。 （2）建立了完备“留守生”档案。成立了留守学生之家，做到了有留守档案、有亲情视频、有值班教师、有家长联系电话、有亲情联系记录，增进了父母与留守学生的感情交流，培养了留守学生感恩父母和关爱社会的情感。 （3）认真落实进城务工、随迁子女就近入学的接纳工作，对进城务工、随迁子女学校及时办理入学手续。 6、积极开展教师校际交流 根据教育局统一布署，20 10、20 11、2012年，我校分别派出33名、31名和37名教师参加了校际交流到农村学校支教。 三、主要做法 1、严格执行课程标准，克服困难开齐开足课程根据市教育局关于义务教育阶段学校执行课程计划有关问题
30、的通知要求，我校克服困难，多方面作好教师思想工作，本着“相对专兼，错位排课”的原则，动员部分教师改教音乐、体育等缺编科目，做到了规范、可行和有效。 2、严格执行“划片招生，就近入学”的原则，做好新生招生工作 学校领导坚决执行市教育局招生要求，顶着压力，确保“学区内学生一个不少，学区外学生一个不多”。 3、严格控制流失，保证学生受教育权落到实处学校建立“流动学生花名册”，班主任是班级控辍的第一责任人。对本班没有按时到校的学生，一是摸清去向，二是逐一家访，耐心做好家长的工作，坚决不让一位学生辍学，家访要求有记载，有家长签名。我校学生到校率为100%。 4、平行分班，不分快慢班，确保教育的公平性 x
31、x中学多年的传统表明，不分快慢班，可有效促进学生均衡发展，有利于学生正常心智的发育。今年，我校在42个教学班的师资配备上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重点班，也不搞变相的重点班、特色班，确保每一个学生接受优质教育的公平性，保证每一个学生以新的公平的起点，进入初中的学习，此举得到了大多数家长的理解，为我校争得了良好的社会声誉。 5、严格执行义务教育阶段的收费政策，规范学校收费行为学校不单独收取任何名目的费用，学生的课堂作业及作业本费统一按市教育书刊发行社制定的标准收取。部分代收项目，尊重学生意愿，并由学生代表收齐后交代办人或经纪人。每年开学初，学校都会通过各种途径告知家长：补课不是救星，资料亦非
32、法宝，以各种方式私自动员学生缴费补课或者向学生推销教辅资料的行为都是违规行为，欢迎社会监督举报。学校无任何违规收费现象。 6、开展教学模式的革新，开创具有实中特色的教改之路 “有效课堂”的研究与实践是教学工作规范化与科学化的基础。我们以“有效课堂”的研究为载体，开展课堂模式的改革，寻求更加适合我校学生的课堂教学模式，大力推进多媒体教学和讲学稿教学模式，适时总结课堂教学改革的经验，将有效教学的研究向更高标准的“高效课堂”研究推进。 7、深化教育改革，走特色之路在深化教育改革过程中，我们坚持健康第一的生活理念，充分发挥现有的特长，走特色之路。楹联文化是我校在社会具有一定影响力的特色校园文化。201
33、1年，学校被中国楹联学会命名为“全国楹联规范化教学试点学校”并成功承办了“全国第五届青少年对联夏令营”活动。我们通过在师生中持续开展扎实有效的楹联赏析教育来提升学校文化内涵。我校师生乒乓球、篮球体育项目在xx市乃至xx市都具一定的影响力，且在教职工是有很好群众的基础，我们将继续抓好传统体育项目来突显特色。力求在深化教育改革的过程中，走出一条特色办学之路。 四、取得的主要成绩 在上级领导的关心支持下，我校办学条件逐步提高，教育教学质量逐年稳步提高。近年来，学校想方设法筹措资金改善办学条件。继2009年兴建高标准的塑胶运动场后，2010年学校又新修了一栋教学楼，2011年9月正式投入使用。2011
34、年夏，又对校园水网进行改造，为学校节约了日常用水开支，也方便了教职工宿舍楼用水。 学校先后被命名为“全国楹联规范化教学试点学校”、“XX省绿色学校”、“省中小学综合实力五十强学校”、“xx市普通中学示范学校”、“xx市教育科研二十强学校”。荣获“xx市实验室建设先进单位”、“xx市十佳平安校园”、“xx市党风廉政建设和纪检监察工作先进单位”、“xx市先进教工之家”、“xx市篮球传统项目先进学校”、“xx市法律六进先进学校”、“xx市文明单位”和“xx市红旗单位”等荣誉称号。 五、存在的问题和今后努力的方向 （1）班额偏大。平均每个班54人。教师的教学和管理的任务重，且教师的年龄结构偏大，学科结
35、构不尽合理，教师信息化装备跟不上时代发展的步伐。 （2）生均面积不足。学校地处XX县区中心，校园面积小，在校学生相对较多，导致学生活动场所严重不足。 随着义务教育均衡发展工作的深入开展，我们将以此为契机，对照上级要求，直面我校在义务教育均衡发展中存的问题，加快发展步伐。我们有信心，有决心，把学校办出水平，办出特色。 第四篇：中学义务教育均衡发展情况汇报让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此我校在全面贯彻教育方针，规范办学行为；加强教师培训，提高教师的教学水平；实施素质教育，开足开x齐课程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。对照XX省推进县域义务教育均衡发展规划（xx号
36、）文件精神和市教育局关于迎接省义务教育均衡发展评估验收工作文件要求，现将我校义务教育均衡发展情况汇报如下： 一、基本情况 xx市实验中学创办于xxx年，是一所市直非寄宿制独立初中，位于xx市中心XX县区，地理位置优越。学校占地面积xxxxx，足球场、篮球场、排球场和乒乓球场等运动场地总面积xxxx，校舍面积xxxx，绿化面积xxxxx，教学及辅助用房面积xxxx，藏书xxxxxx册。 学校现有xx个教学班，在校学生xxxx人。教职工xxx人，其中专任教师xxx人，xxx人高于国家规定学历要求，专任教师学历达标率100%。特级教师2名，中级及以上专业技术职称177名，县市级以上骨干教师和学科带头
37、人45人。 二、办学达标情况 1、校园校舍 （1）学校占地面积xxxxx，生均xx；校舍面积xxxxx，生均xx。生均面积未达标。 （2）体育活动用地。学校现有篮球场4个，排球场2个，器械运动场地2个，1个200米环形跑道田径场，生均4.32，未达标。 （3）绿化用地。绿化面积xxxxx，占学校用地30%，达到省定基本要求。 （4）“校舍安全工程”改造项目1个，现已建成并投入使用。 2、装备条件 （1）专用教室配备及装备配置： 学校建有音、美教室5个，器材配备基本达标； 体育活动及器材室1个，器材配备基本达标； 计算机教室3间，多媒体教室1间。 理化生室5个，仪器配备达到省定基本要求； 学校建
38、图书室1个，图书共计108121册，生均47册，建2个会议室，达到省定基本要求； 教学及辅助用房：普通教室42间，辅助用房15间； 办公用房：34间，基本满足办公需要； （2）学校配备有完备的安全设施。几年来全校无重大安全事故的发生。 （3）学校建有校园网，且更新及时。但服务器已经使用多年，需要更新设备。 （4）生活服务用房共计144个。基本能满足师生需要。 3、队伍建设 （1）教师配备xxx （2）教师职称结构xxx （3）年龄结构xxx （4）其它配备 学校配备兼职卫生技术人员1名，配备心理健康教育兼职教师1名。 4、教育质量 学校始终把抓教育教学质量放在第一位。适龄少年入学率达100%，
39、巩固率98%，学生体质健康达标率99%。 5、落实“四项工程” （1）学校认真落实上级救助政策，及时向贫困学生发放救助资金。对家庭经济有困难的学生免费提供早餐、校服等。 （2）建立了完备“留守生”档案。成立了留守学生之家，做到了有留守档案、有亲情视频、有值班教师、有家长联系电话、有亲情联系记录，增进了父母与留守学生的感情交流，培养了留守学生感恩父母和关爱社会的情感。 （3）认真落实进城务工、随迁子女就近入学的接纳工作，对进城务工、随迁子女学校及时办理入学手续。 6、积极开展教师校际交流 根据教育局统一布署，20 10、20 11、2012年，我校分别派出33名、31名和37名教师参加了校际交流
40、到农村学校支教。 三、主要做法 1、严格执行课程标准，克服困难开齐开足课程 根据市教育局关于义务教育阶段学校执行课程计划有关问题的通知要求，我校克服困难，多方面作好教师思想工作，本着“相对专兼，错位排课”的原则，动员部分教师改教音乐、体育等缺编科目，做到了规范、可行和有效。 2、严格执行“划片招生，就近入学”的原则，做好新生招生工作 学校领导坚决执行市教育局招生要求，顶着压力，确保“学区内学生一个不少，学区外学生一个不多”。 3、严格控制流失，保证学生受教育权落到实处 学校建立“流动学生花名册”，班主任是班级控辍的第一责任人。对本班没有按时到校的学生，一是摸清去向，二是逐一家访，耐心做好家长的
41、工作，坚决不让一位学生辍学，家访要求有记载，有家长签名。我校学生到校率为100%。 4、平行分班，不分快慢班，确保教育的公平性 实验中学多年的传统表明，不分快慢班，可有效促进学生均衡发展，有利于学生正常心智的发育。今年，我校在42个教学班的师资配备上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重点班，也不搞变相的重点班、特色班，确保每一个学生接受优质教育的公平性，保证每一个学生以新的公平的起点，进入初中的学习，此举得到了大多数家长的理解，为我校争得了良好的社会声誉。 5、严格执行义务教育阶段的收费政策，规范学校收费行为 学校不单独收取任何名目的费用，学生的课堂作业及作业本费统一按市教育书刊发行社制定的标准收
42、取。部分代收项目，尊重学生意愿，并由学生代表收齐后交代办人或经纪人。每年开学初，学校都会通过各种途径告知家长：补课不是救星，资料亦非法宝，以各种方式私自动员学生缴费补课或者向学生推销教辅资料的行为都是违规行为，欢迎社会监督举报。学校无任何违规收费现象。 6、开展教学模式的革新，开创具有实中特色的教改之路 “有效课堂”的研究与实践是教学工作规范化与科学化的基础。我们以“有效课堂”的研究为载体，开展课堂模式的改革，寻求更加适合我校学生的课堂教学模式，大力推进多媒体教学和讲学稿教学模式，适时总结课堂教学改革的经验，将有效教学的研究向更高标准的“高效课堂”研究推进。 7、深化教育改革，走特色之路 在深
43、化教育改革过程中，我们坚持健康第一的生活理念，充分发挥现有的特长，走特色之路。 楹联文化是我校在社会具有一定影响力的特色校园文化。2011年，学校被中国楹联学会命名为“全国楹联规范化教学试点学校”并成功承办了“全国第五届青少年对联夏令营”活动。我们通过在师生中持续开展扎实有效的楹联赏析教育来提升学校 文化内涵。我校师生乒乓球、篮球体育项目在xx市乃至xx市都具一定的影响力，且在教职工是有很好群众的基础，我们将继续抓好传统体育项目来突显特色。力求在深化教育改革的过程中，走出一条特色办学之路。 四、取得的主要成绩 在上级领导的关心支持下，我校办学条件逐步提高，教育教学质量逐年稳步提高。近年来，学校
44、想方设法筹措资金改善办学条件。继2009年兴建高标准的塑胶运动场后，2010年学校又新修了一栋教学楼，2011年9月正式投入使用。2011年夏，又对校园水网进行改造，为学校节约了日常用水开支，也方便了教职工宿舍楼用水。 学校先后被命名为“全国楹联规范化教学试点学校”、“XX省绿色学校”、“省中小学综合实力五十强学校”、“xx市普通中学示范学校”、“xx市教育科研二十强学校”。荣获“xx市实验室建设先进单位”、“xx市十佳平安校园”、“xx市党风廉政建设和纪检监察工作先进单位”、“xx市先进教工之家”、“xx市篮球传统项目先进学校”、“xx市法律六进先进学校”、“xx市文明单位”和“xx市红旗单
45、位”等荣誉称号。 五、存在的问题和今后努力的方向 （1）班额偏大。平均每个班54人。教师的教学和管理的任务重，且教师的年龄结构偏大，学科结构不尽合理，教师信息化装备跟不上时代发展的步伐。 （2）生均面积不足。学校地处XX县区中心，校园面积小，在校学生相对较多，导致学生活动场所严重不足。 随着义务教育均衡发展工作的深入开展，我们将以此为契机，对照上级要求，直面我校在义务教育均衡发展中存的问题，加快发展步伐。我们有信心，有决心，把学校办出水平，办出特色。 第五篇：中学义务教育均衡发展汇报材料赤东中学义务教育均衡发展汇报材料 让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此我校在全面贯彻教育方针，规范办学行为；加强教师培训，提高教师的教学水平；实施素质教育，开足开齐课程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。现将我校义务教育均衡发展情况汇报如下： 一、基本情况 XX县区赤东中学创办于1956年，是一所寄宿制农村中学，位于xx市中心XX县区，地理位置优越。学校占地面积40000，运动场地总面积9800，校舍面积27650，绿化面积12000，教学