《2022年《猫》第一课时教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《猫》第一课时教学设计.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载猫第一课时教学设计【教学目标】1有感情地朗读课文,背诵自己宠爱的部分；2懂得课文内容,体会作者是如何把猫的特点写详细,并表达出自己对猫 的宠爱之情的；3激起宠爱生活的乐趣,激发课外观看动物的爱好；【教学重点】明白作者是怎样写出猫的性格特点的；【教学难点】在阅读中体会 “猫的性格实在有些奇怪 ”；【教学过程】一、激趣导入 1.看视频,激发爱好师：同学们, 在我们的生活中有许多可爱的小生灵,界更加漂亮、可爱；小猫就是其中的一个,你宠爱它吗？生：宠爱它们的存在让我们的世师：今日老师就给大家带来一部
2、关于小猫的短片,想看吗？生：想；师：好,同学们,看完后说一说这些猫给你留下了怎样的印象；（播放短片,生观看,不时地发出阵阵笑声； ）师：说一说吧,这些小猫给你留下了怎样的印象；生：它们很可爱；生：它们很顽皮；生：它们是一群调皮包 师：可爱,顽皮,调皮,大家对小猫的这些评判都饱含着对它的宠爱之情；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载今日,我们就来学习猫这篇课文 2.作者简介 生：老舍
3、；.这篇课文是谁的作品呢？师：（板书）不能这样说；他可是中外著名的大作家,一生发表了近 800 万 字的作品,而且他已经去世 40 多年了；我们应当这样称呼他 老舍先生；老舍先生原名舒庆春,字舍予,满族人；老舍是他的笔名；同学们,老舍先生一生作品许多,代表作有骆驼祥子四世同堂等；有机会同学们可以在课外看看这两本书；课件出示老舍先生简介 老舍先生尽管是一位大作家, 也写小文章； 今日,我们学的就是他写的一篇 小文章 生齐读课题；二、整体感知,理清脉络；1.师：请同学们翻开书,预习时读了课文吗？那老师来检查检查,同学们是否能读准字音,读通课文；2. 请四名同学接读课文 四生接读课文,师订正读错的字
4、音师：同学们, 在他们读的时候留意一边听一边想,时期的猫 . 师：谁来说说？3.生汇报沟通看看在老舍先生写了哪两个师：他写了成年的大猫和刚满月的小猫； （板书）那课文哪些段落在写在大 猫,哪些段落在写小猫？生汇报：课文第 1-3 自然段在写大猫,第4 自然段在写小猫；师：写大猫的 3 个段落是环绕哪一句来写的？读一读；生：猫的性格实在有些奇怪；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载师
5、：对；同学们用波浪线把这句话勾下来；这是这 生：中心句；3 个自然段什么句？师：那你能快速找出第 4 自然段的中心句吗？也把它勾下来,读一读；生：小猫满月的时候更可爱,腿脚仍不稳,可是已经学会调皮；三、研读课文,在阅读中体会“ 大猫的性格奇怪“1细读第 1-3 自然段,体会猫的奇怪性格；师：同学们,先来读读 1-3 段的中心句；出示：猫的性格实在有些奇怪 生齐读中心句；师： “实在 ”是什么意思？生：的确；师：这是很确定的一种说法；再读读这句话；生再读；师：同学们快速浏览第 和同学争论争论；1-3 自然段,看看猫的性格奇怪表达在哪些方面？再生读课文 1-3 自然段,然后同伴互助争论；师：猫的性
6、格奇怪主要表达在（板书）既老实,又贪玩,又特殊尽职,有时 候极其温顺, 有时候又极其冷漠, 仍表达在它： 既极为胆小, 又极为威猛； 看来,这真是一只 生：性格奇怪的猫；（板书）过渡：这篇课文老舍先生是用详细的事例来写猫的性格特点的；a.先说说猫有多老实呢？谁找句子读一读；生一读；b.师：这么老实的猫其实也很贪玩,从哪儿能看出来？生一读；什么叫 “任凭 ”？课件出示：任凭 .也细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - -
7、- - - -学习必备 欢迎下载生：不管、无论 师：说说都有谁会呼吁它,会怎样呼吁？生如干分角色想象尝试；师：任凭谁怎样呼吁它,猫也不愿回来；师：同学们能用 “任凭 也 ” 的句式来说句话吗？生造句练习；c.师：猫是这样贪玩,但特别尽职；什么叫“尽职 ”？生议；师：努力做好本职工作；猫到底有多尽职？找句子读一读；生读句子；师：你读得很仔细,同学们,让我们看看这幅画面；师描述猫捉老鼠屏息注视的 情形；猫蹲在老鼠洞口纹丝不动,似乎停止了呼吸,河心不死的念头,看来老鼠在灾难逃了；课件出示：图片 师：什么样子啊,都来做做 生做几个小时过去了,它仍旧等在那,有种不到黄师：我看你做得很好,你来说说为什么这
8、样做 生：非要把老鼠捉住不然不吃饭 师：哦你说的是它心里的想法,屏息注视是什么意思 生：就是仔细的看,生怕老鼠溜掉 师：注视就是仔细地看,屏息呢？生答 师：,就是掌握呼吸；一个小时过去了,它 一起读 生：屏息注视；师：轻一点,千万别打扰老鼠,两个小时过去了,它细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载生：屏息注视 师：它就是这样,一连几个小时不动,你体会到了什么？生：猫尽职 生：很执着,
9、非要捉住 师：课文中哪两个词仍能读出它的尽职？生：非,不行 师：你体会到了,你能读出它的尽职吗？生读；师：读得好 边评判边鼓掌 师：这么尽职的猫你们宠爱吗？生：宠爱 师：来,一起读读 生齐读师：猫等老鼠的态度真仔细, 时间长达几个小时, 决心大非把老鼠等出来不 可；真是太尽职了！课件出示：非 .不行. 生造句；d.师：猫的性格奇怪仍表现在有时候温顺可亲；谁来读一读猫对主人温顺可 亲的句子？生一读；“蹭”？师： “蹭”是摩擦的意思,为什么作者不用摩擦,而用 生议,轻,温顺,显示和主人关系很亲；表达猫爱人师：同学们, 作者写作的稿纸被猫踩了脏脚印,梅花呢？这又表达了什么？怎么作者仍说是印了几多小e
10、 师：这样极其温顺的猫也有极其冷漠的时候,冷漠到什么程度？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载生读句子；f.师：一会儿是极其温顺,一会儿是极其冷漠,直是性格奇怪；它的奇怪性格仍表现在他的胆子有时候特别胆小,胆小得 ,有时候又无比威猛, 威猛得 从这些地方可以看出,猫的性格实在有些生：奇怪；2品读第 4 自然段,体会小猫满月时调皮可爱的特点；师：同学们,猫的性格这样奇怪,老舍先生是厌
11、恶仍是宠爱它呢？生：宠爱；师：对；其实,从字里行间可以感受到老舍先生对猫的宠爱之情,特殊是刚 满月的小猫；同学们,想不想看看他笔下的小猫是什么样子的；看视频图片 师:你们笑什么呢？小猫更可爱呢,你能读出老舍先生对猫的宠爱吗？自己先读读；生读；师：谁能读出猫的更可爱和调皮；都想读,咱举荐一位同学,谁读最好 同学举荐一名读 师：看,这就是老舍住过的地方,出示图片：它那调皮天真的小猫就在这生活过,玩耍玩耍过,让我们走进小院看看这可爱的猫猫吧 师：读得太好了,把掌声送给他；在她的朗读中,我们就感受到这天真调皮 的小猫的确是更可爱了；生配乐读课文 四阅读拓展,体会不同作家笔下的“ 猫”师;我们在老舍先生
12、的字里行间感受着老舍对猫的宠爱,对生活的宠爱；那 么同学们, 在其他作家的笔下, 它们是怎样写猫的呢, 请大家读读课后的链接阅 读,比较一下他们笔下的猫有什么相同,有什么不同；然后再填写表格；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载生争论填表格老舍笔下的猫周面复笔下的猫夏丐尊不同 相同 宠爱之情 师：谁来比较一下相同之处是什么 . 生：都写出了对猫的宠爱 师：通过一比较我们就感受到了三
13、位作家都有爱猫之情,那不同呢 生：老舍先生是用反话表达对猫的宠爱之情,周而复先生 师：没想好, 没关系再坐下, 同其他两位作家相比老舍先生主要通过什么来 写猫的 生：性格 师：对性格,周而复呢 生：是通过样子来写猫的 师：夏丐尊呢 .生：他是通过猫对人的态度来写猫的 师：哦,你真会读,他是通过态度来写猫的；哎,同学们,你发觉了吗,我们刚才就是通过一种比较的阅读方法,表达对猫的 生：宠爱之情,通过比较我们知道老舍先生通过性格师：周而复通过样子也表达对猫的 生：宠爱之情 师：夏通过态度同样也表达了对猫的 生：宠爱之情 师：同学们啊,三位作家从不同的角度来表达了对猫的深深宠爱之情,其实,他们写猫仍有不同呢,信任大家肯定会在比较中有更多的收成；这节 课我们就上到这；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - -