《2022年《奇妙的桥》教案之二.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《奇妙的桥》教案之二.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载神奇的桥教案之二 教学目的：学会 “妙、米、仿、入、国、车” 7个生字,会认 “造、纲、玻、璃、宽、吨、盐、省” 8个生字；正确、流利、有感情地朗读课文；通过课文的学习,感受桥的神奇,从而培育同学对科学探究的爱好；教学重点：1、正确把握本课生字；2、正确、流利、有感情地朗读课文；3、通过课文的学习,感受桥的神奇,从而培育同学对科学探究的爱好；教学难点：1、正确把握本课生字；2、正确、流利、有感情地朗读课文；教学时间：三课时第一课时教学目的：学习本课生字词；正确、流利、有感情地朗读课文；教学重
2、、难点：正确、流利、有感情地朗读课文教学过程：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载一、联系生活,导入新课课前预备：同学画自己见过的桥；同学们,你们见过什么样的桥？（同学拿着画介绍,并贴在黑板一角；）同学们介绍的有木头造的桥,有用石头造的桥,仍有用水泥、熟悉的桥和你们介绍的都不一样；钢铁造的桥； 我们今日要玻璃、纸、盐各有什么特点？（玻璃脆,易碎；纸薄,易破；盐易化；）而这些东西却可
3、用造桥呢？此时,你想说什么？板书课题：神奇的桥；二、过桥识字嬉戏；背景：黑板上画一座桥,生字摆在右边；同学自由认读生字；同座互读,正音；指名上来读会认的字,读对了就请生字“过桥 ”；出示生字组成的词语在右边；同学读词语,把生字和它的伴侣送回家；三、读课文,把句子读通顺；把生字词送回课文,把课文多读几遍,读通句子；同座互读课文,听一听课文中的句子读通顺了吗？分自然段读课文,相互评一评；四、学习生字,指导书写同学自己识记生字“妙”；指名生分析 “妙”字的字形结构；认真观看 “妙”字在田字格中的位置,说一说在书写时应留意哪些地方？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - -
4、 - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载师作示范指导,同学自己练写生字,再与范字作比较；师选出写得较好的字全班呈现；五、挑选自己最喜爱的段落,有感情地朗读；其次课时教学目的：1、学习本课生字词；2、正确、流利、有感情地朗读课文；3、通过课文的学习,感受桥的神奇,从而培育同学对科学探究的爱好；教学重、难点：正确、流利、有感情地朗读课文；通过课文的学习,感受桥的神奇,从而培育同学对科学探究的爱好；教学过程：一、复习导入多种形式认读生字；二、指导朗读,感悟课文
5、；1、你喜爱哪种桥？（指名说）2、请喜爱桥的同学读一读；3、四人小组争论摸索：玻璃桥有什么特点？4、你觉得桥最神奇的地方在哪里？相机用 性熟悉；“作比较 ”的方法帮忙同学对文中的数字有感5、看插图回答,为什么说走在玻璃桥上,好像进入了童话世界？（引导想象,体会玻 璃桥的神奇之处；）三、拓展延长,说说画画；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载i.课前同学们画了用木头、石头、 水泥和钢
6、铁造的桥,这节课又熟悉了三种神奇的桥玻璃桥、纸桥、盐桥；你们想一想,你仍想造什么样神奇的桥呢？ii.同学沟通自己的想法；iii.同学用多种形式呈现他心中神奇的桥,可以说一说,可以画一画,仍可以上网查一查,动手做一做；第三课时教学目的：1、正确把握本课生字词；2、正确、流利、有感情地朗读课文；教学重、难点：正确把握本课生字词；正确、流利、有感情地朗读课文；教学过程：一、复习1、有感情地朗读课文；2、挑选自己喜爱的部分有感情地朗读；二、教同学字1、出示生字认读；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - -
7、 - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载2、同学自同学字；（先说它是什么结构,是什么和什么组成的（独体字除外）,它的笔顺是什么,共有几笔,组词是什么；3、指名说记字的方法；4、指导写字,看清每一笔和田字格里的位置,再写排头字；三、复习巩固1、正确、流利、有感情地朗读课文；2、完成课后其次题、第三题；板书设计：23 、神奇的桥玻璃能造桥吗？纸能造桥吗？这些桥真是太神奇了！盐能造桥吗？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -