《2022年七年级上册语文第一单元复习课教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年七年级上册语文第一单元复习课教学设计.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载七年级上册语文第一单元复习课教学设计（第一、二课时）第一单元复习课教学设计 一、课题：第一单元 二、教学目的：1. 复习第一单元内容；2. 懂得作者在文中表现出来的对人生和生命的感悟,领悟作 者的写作意图；3. 把握阅读方法,提高阅读才能；三、教学重点 1. 复习第一单元内容；2. 懂得作者在文中表现出来的对人生和生命的感悟,领悟作 者的写作意图；四、教学难点：1 把握阅读方法,提高阅读才能；五、课时： 5 课时；六、课型：综合新授课 七、教学方法：自读练习点拨 八、教具：九、教学过程（）
2、：第一课时 老师点拨本单元的重点细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载第一单元五篇课文,可谓人生问题面面观,既谈抱负,又谈 奋斗；既写艰巨历程,又写胜利体会；既说到事业,又说到 命运；既有痛楚,又有乐趣；总之,本单元侧重于怎样面对 人生的困难与不幸；本单元入选的课文,以散文为主,又有诗歌；以当代作品为 主,又有古代作品；以中国作品为主,又有外国作品；形式 多种多样,有助于激发同学阅读
3、的爱好；复习本单元要完成以下任务：1、学问与才能：抓好基础训练,努力培育同学积存学问的 才能；提高同学识字写字才能、阅读懂得才能、写作才能和 口语交际才能；2、过程与方法：引导同学自主地、合作地、探究性地从事 学习活动,逐步养成这种新型的学习方式；老师对同学就要“ 不愤不启,不悱不发”,很好地起到组织、引导作用；3、情感、态度和价值观：人文训练要贯穿于日常教学全过 程,通过熏陶感染,收到潜移默化的功效；老师要引导同学结合自身的经受,品味、感悟和懂得教材中的思想感情,自 相对比反思,不断提高自己的人文素养；复习设想1、要注意语言的积存、感悟和运用；要引导同学仿照着说 和写,日积月累,丰富语言,提
4、高语言表达才能；2、阅读教学,要求整体把握课文内容,引导同学联系自己细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载的体验,懂得作者的写作意图；3、朗读教学要有示范,要有指导；在朗读方法上,要引导 同学大声地读,要求读音精确停顿恰当,能初步读出语气；4、依据课文内容的不同,老师可采纳不同的教学方式；在山的那边采纳象征手法谈抱负；写通往抱负之路,要 翻越很多座山, 要不怕艰苦跋涉； 老师要启示同
5、学的想像力,仔细懂得其主旨；走一步,再走一步通过一件小事,写怎样面对困难,是 胜利的体会之谈；老师要引导同学结合自己的经受,深人体 验、感悟；生命生命直抒胸臆,表达作者对生命的庄重摸索；老师 要组织同学联系现实生活实际,加以印证,进行挫折训练；紫藤萝瀑布触景生情,富于哲理,写人在遇到不幸时,要豁达、乐观、积极、进取；在内容上,可与走一步,再 走一步比较阅读；童趣极富于想像力,表现一种特殊的精神体验“ 物 外之趣” ；老师要充分引发同学的奇怪之心和想像力,训练 同学的制造性思维；5、综合性学习是一种新型的学习方式和教学活动,可以多 方面、全方位地训练同学的才能；老师务必仔细组织同学进 行尝试,搞
6、好这项活动；（二）同学自由复习细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载1读课文,摘抄出色句子,以应对语感检测题；2复习课后作业和同步训练；3结合自己手中的辅导资料、课外书、考过的试题,自主 复习；其次课时 复习本单元课内重点语段 阅读下面走一步,再走一步片断,回答文后的问题；时间一分一秒地过去,暮色开头四合；在一片安静中,我伏 在岩石上,惧怕和疲乏使我全身麻木,不能动弹；暮色苍茫,天上
7、显现了星星,悬崖下面的大地越来越暗；这 时,树林里有一道手电光照来照去；我听到了杰利和我父亲 的声音 . 父亲的手电光照着我； “ 下来吧,孩子, ” 他带着安 慰的口气说, “ 晚饭做好了； ”“ 我下不去 . ” 我哭着说, “ 我会掉下去,我会摔死的 . ”“ 听我说吧, ” 我父亲说,“ 不要想着距离有多远；你只要想 着你是在走一小步；你能办得到的；眼睛看着我电筒光照着 的地方,你能观察石架下面那块岩石吗 .”我渐渐地把身体移过去；“ 观察了；” 我说；“ 好；” 他对我说,“ 现在你把左脚踏到那块岩石上,不要担 心下一步；听我的话； ”这似乎能办得到；我当心翼翼地伸出左脚去探那块岩石
8、,而细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载且踩到了它；我立刻有了信心；“ 很好,” 我父亲叫道, “ 现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一 个落脚点；” 我又照着做了； 我的信心大增；“ 我能办得到的； ”我想；我每次只移动一小步,渐渐爬下悬崖；最终,我一脚踩在崖 下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中；我先是抽泣了一会儿,然后,我产生了一种庞大的成就感；这是我永久忘不
9、了 的经受；1请你用 10 个字左右说出这段选文表达的大事；2当“ 我” 迈第一步时,那种惧怕心理克服了没有 .请你仔 细阅读第七段,从文中找几个关键词语来证明白己的看法；3从最终两段文字中找出“ 我” 心理状态变化的语句；导 致“ 我” 心理状态变化的缘由是什么？4文中的这位父亲是值得称赞的；你认为他哪一点最值得 称赞 .请说明理由；5在语文学习过程中,我们要识字、写字,要整段、整篇地背诵文章,你有没有背不过、写不完的感觉. .读完这篇文章之后,你有没有解决这些问题的新想法答案：1父亲勉励我一步一步爬下悬崖；2没有解除惧怕心理； “ 似乎” 、“ 当心翼翼” 、“ 探” 几个词语都能表现这一
10、点； “ 似乎” ,表现了“ 我对迈出第一步 第 5 页,共 9 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载信心不足；“ 当心翼翼” 和“ 探”的心理；,就表现了“ 我” 依旧惧怕3“ 我” 胜利迈出第一步, “ 立刻有了信心”；胜利迈出其次步,就“ 信心大增”；完全爬下悬崖之后, “ 产生了一种庞大的成就感” ；他的心理状态是在获得胜利的行动中变化的；4他详细指导儿子第一步应踏在哪块石头上,引导儿子成 功
11、地迈出第一步；理由：这使儿子产生了自己战胜困难的自 信心,勉励儿子独立走向完全胜利；5字要一个一个地认,书要一段一段地背；只要克服一个 一个小困难,学习任务总是会完成的；阅读下面紫藤萝瀑布片断,回答文后的问题；每一穗花都是上面的盛开、下面的待放；颜色便上浅下深,似乎那紫色沉淀下来了,沉淀的最嫩最好的花苞里；每一朵 盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的； 又像一个忍俊不禁的笑容,就要开放似的； 那里装的什么仙露琼浆 . 我凑上去,想搞一朵；这里除了光荣,仍有淡淡的芳香, 香气似乎也是浅紫色的 ,梦幻一般轻轻地覆盖着我. 突然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍
12、一株枯槐爬得很高,但花朵从来 都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,似乎在察言观色,摸索什么；后来干脆连那稀零的花串也没有了；园中别的紫 藤花架也都拆掉,改种了果树；那时的说法是,花和生活腐细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载化有着必定关系； 我曾遗憾地想： 这里再看不见紫藤萝花了；过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗大的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着
13、,流着,流向人的心底；花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的；我触摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒 酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行；它是万花中 的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花辉煌的流淌的瀑 布；在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚 步；1联系后文,回答： “ 那里装的是什么仙露琼浆” ？2如何懂得“ 香气似乎 轻轻地覆盖着我” 这一句话的 含义及其作用？3为什么要插入“ 十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一段？4谈谈对文末“ 我不觉加快了脚步” 这句话的懂得；答案：1那里满装生命的酒酿；2这淡淡的浅紫色的芳香,带着点淡淡的哀愁, 亦
14、不乏安静, 作者由这梦幻的芳香引入回忆；3写这紫藤萝也曾遭受不幸；为后面点题作铺垫；4,作者 通过看花, 感受到花多年后重新开放的生命的欢乐,悟到“ 花和人都会遇到 生命的长河是无止境的”“ 加快脚步” 表细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载示抓紧时间,珍爱生命；阅读下面童趣 ,回答文后的问题；余忆幼稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其 纹理,故时有物外之趣；夏蚊成雷,私
15、拟作群鹤舞于空中,心之所向,就或千或百,果真鹤也；仰头观之,项为之强；又留蚊于素帐中,徐喷以 烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之 怡然称快；余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐；定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹 者为壑,神游其中,怡然得意；一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山 倒树而来,盖一瘌虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞；余年幼,方出神,不觉呀然一惊；神定,捉虾蟆, 鞭数十, 驱之别院；1“ 拔山倒树而来” 一句中的“ 山” 指,“ 树”指；2. “ 神游其中,怡然得意”,“ 为之怡然称快” 和“ 兴正浓”都 是 描 写 的 句
16、 子 , 这 些 句 子 在 文 中 的 作 用是；3. 从选文看,发觉或产生“ 物外之趣” 的条件是什么？（1）；（2）；4. 把 选 文 分 成 两 部 分 ,段 为 第 一 部 分 , 内 容细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -是,学习必备欢迎下载段 为 第 二 部 分 , 内 容是；5. 指出下面句子运用了什么修辞方法？A. 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中B. 使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快；答案：1. 土砾丛草 2. 心理活动突出“ 物外之趣” 3. 观 第 9 页,共 9 页 察力强观看细致 4. 总说：“ 时有物外之趣”详细描述物外之趣比如夸张 B. 比如细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -