《2022年现代教育技术实验报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年现代教育技术实验报告.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 忻州师范学院现代训练技术中心实 验 报 告 一学号：专业班级：试验地点主楼 611 课程名称现代训练技术试验名称多媒体教室的基本操作指导老师刘卫东一、试验目的：1、明白多媒体教室的功能和设备配置 2、正确操作多媒体教室的各项设备 3、依据学习需要设计和使用恰当的媒体二、试验环境：多媒体电脑,多功能视频展现台,影碟机,录像机,投影机,电动式银幕,音响,话筒等三、试验内容：1、开启设备总电源 2、开启电动银幕,开启液晶投影机 3、开启视频展现台,放映透亮胶片,实物,及彩色图文资料 4、开启录像机,进行播放操作,体会盒式录像资料和录像机的关系 5、开
2、启影碟机,进行播放操作,体会碟片和影碟机的关系 6、开启多媒体电脑,播放各种格式的压缩碟片,体会电脑的功能和在教学中的应用 7、收起大屏幕,关闭全部设备电源,关闭总电源四、试验扩展：比照多媒体综合教室和多媒体网络教室的不同名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 忻州师范学院现代训练技术中心实 验 报 告 二学号：专业班级：试验地点综 A722 课程名称现代训练技术试验名称微格教室的基本操作指导老师刘卫东一、试验目的：1、把握微格教室的设备与环境 2、独立正确操作微格教室 3、明白多媒体微格教学系统主要训练的教学技能二、试验
3、环境：微格教学系统,微格教室、录像带三、试验内容：1、明白微格教学系统组成结构 2、开启微格教学录像系统 3、通过云台掌握调整摄像机方向 4、调整摄像机变焦及焦距 5、开头录像 6、停止录像 7、回放录像 8、关闭微格教学录像系统四、留意事项：1、在摄录过程中,记录人员必需充分利用摄录技能合理使用各种镜头,各种景别相互交替,来描画 和体会教学过程2、在掌握室内摄录人员要娴熟操作云台掌握器,以实现教室角色和同学角色的各种活动的精确捕获名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 忻州师范学院现代训练技术中心实 验 报 告 三学号：
4、专业班级：试验地点主楼 701 课程名称现代训练技术试验名称网络资源使用试验指导老师刘卫东一、试验目的：把握网络数字化资源的基本搜寻和下载方法二、试验环境软件、硬件：多媒体网络电脑三、试验内容：1.数字化学习资源的基本检索 基本检索方法有目录分类检索法关键词检索法分类目录加关键词检索法元搜寻引擎检 索法特地搜寻引擎站点检索法 以关键词检索法为例： 运算符“ NEAR ” 的使用；例如,在搜寻引擎关键词输入框中输入：computer NEAR/100 game ,它可以表示要查找 computer 和 game 之间间隔不大于 100 个单词的文档；引号的使用；例如,在搜寻引擎关键字输入框中输入
5、“ 信息技术”为一整体的检索网页； HTTP协议资源下载,它表示的是将“ 信息技术” 作以下载网页内容为例：单击“ 文件” 菜单中的“ 另存为” 命令,弹出“ 储存 Web页” 对话框；在弹出的文本框中挑选储存路径,输入文件名,挑选文件储存类型； P2P的资源的下载以 BT资源下载为例 : 安装 BT 客户端软件；挑选“ 文件”,并“ 打开 URL 链接” 对话框,在空白处输入有效的“BCTP” 链接或 Torrent 文件有效的 Http 下载地址,点击“ 确定”；流媒体资源下载安装流媒体下载工具StreamBox VCR 查找流媒体文件,在其链接上点击右键,挑选“ 复制快捷方式” 把链接地
6、址复制到剪贴板中；启动运行 StreamBox VCR ,点击右键,挑选“ 粘贴”选项,弹出新任务栏；在新任务栏中查看相关下载流媒体文件的信息下载地址,存放地址等信息；点击“ 好” 选项,即可下载；四、试验扩展：1、依据关键词检索一篇专业论文名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 忻州师范学院现代训练技术中心实 验 报 告 四学号：专业班级：试验地点主楼 701 课程名称现代训练技术试验名称多媒体素材的猎取指导老师刘卫东一、试验目的：1、把握图形、图像、音频、视频及动画的猎取方法；二、试验环境：多媒体网络教室、操作系统、p
7、hotoshop 图像处理软件三、试验内容：1图像素材的猎取例如从屏幕上截取图像：利用键盘上Print Screen 键；其基本步骤如下,按下Print Screen 键挑选“ 开头” “ 程序” “ 附件” “ 画图” 命令,打开“ 画图” 程序；挑选“ 编辑” “ 粘 贴” 命令,会弹出一个“ 剪贴板中的图像比位图打,是否扩大位图？” 的对话框,单击“ 是”,将 截取的图片粘贴出来；再按下 Ctrl+S 键将图片储存即可；例如从网络上下载声音：例如,通过相关搜寻引擎百度,Google 猎取有关奥运主题曲的音乐；其基本步骤如下 , 启动浏览器,在地址栏中输入网址“Http:/ baidu ”
8、 进入“ 百度” 网站的主页；单击网页上的“MP3 ” 超级链接,在文本框中键入搜寻关键字“ 我和你”,单击“ 百度一下” 按钮；在网页中找到需要的歌曲,单击歌曲名字上的超级链接,在弹出网页上的歌曲地址上单击右键,挑选“ 目标另存为” 命令；在弹出的对话框中挑选储存路径,输入文件名,挑选文件储存类型即可；例如从网络上下载：其基本步骤如下,在播放视音频或动画的网页里,挑选浏览器菜单上“ 查看” “ 源文件” 命令；依据音频文件,视频文件和动画文件常见格式去查找链接地址；找到其下载地址单击右键,复制该地址；打开迅雷,挑选“ 文件” “ 新建” 命令,打开“ 建立新的下载任务” 对话框,在网址URL
9、 后的文本框中单击右键,粘贴下载地址；挑选储备目录,输入文件名,单击“ 确定” 按钮即可把文件下载到储备目录中；四、试验扩展：1、下载土豆网或优酷网的一段视频忻州师范学院现代训练技术中心名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 实 验 报 告 五学号： 专业班级：试验地点主楼 701 课程名称现代训练技术试验名称多媒体素材的处理指导老师刘卫东一、试验目的：1、正确使用各种软件处理多媒体素材；二、试验环境：多媒体网络教室、操作系统、photoshop 图像处理软件三、试验内容：例如旋转图像；其基本步骤如下：运行 Photosh
10、op,通过“ 文件”/“ 打开” 命令,打开要调整的图片；挑选“ 图像” “ 旋转画布” “90 度顺时针” 命令,图像即被顺时针旋转 90 度；仍可以通过挑选“ 图像” “ 旋转画布” 下的其他命令来任意旋转图像；例如合并不同声音；其基本步骤如下：启动“ 录音机” 程序,打开一个背景声音文件；拖动滑块,挑选开头合并声音的起始点；挑选“ 编辑” “ 与文件混音” 命令,挑选另一个声音文件与刚刚打开的背景声音合并；挑选“ 文件” “ 另存为” 命令,将文件以另一个文件名储存；其基本步骤如下：打开Movie Maker ,将视频文件导入Movie Maker 编辑情节提要：按所期望的次序单击剪辑并
11、将其拖动到“ 情节提要” 中编辑剪辑：通过挑选“ 剪辑” 菜单中的“ 设置起始剪裁点” 和“ 设置终止剪裁点” 实现剪裁；添加音频：导入音乐光盘中的音乐曲目到“ 集合“ 视图中,并将音乐曲目拖动到” 情节提要“ 的” 时间线“ 上,放置在音频/音乐层添加切换：将所需的切换拖动到情节提要,并放置在视频剪辑中间的正方形中添加标题和片头字幕,并设置片头动画 添加成效：将某种成效拖动到情节提要中,放置在左下角的剪辑上的星号上方储存编辑好的视 频文件为需要的格式；四、试验扩展：1、利用 photoshop 将一张破旧的照片修复忻州师范学院现代训练技术中心名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页
12、,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 实 验 报 告 六学号：专业班级：试验地点主楼 701 课程名称现代训练技术试验名称多媒体演示文稿制作一指导老师刘卫东一、试验目的：1、能娴熟把握在 powerpoint 多媒体演示文稿中添加各种文本,图形、图像、音频、视频、动画等多 媒体素材；二、试验环境：多媒体网络教室、windows2000/2003/xp,powerpoint 教学演示文稿三、试验内容在演示文稿中添加素材：1添加文字 在 PowerPoint 中加入文字,一般都需要使用文本框；另外,仍可以使用” 艺术字 ” 功能制作美丽的 标题文字；2添加图形和图像 3添加
13、图表 多数幻灯片在绘制图形时用的是默认的线条样式和粗细；记得复杂的图表并不肯定有好的成效 4添加背景 单击“ 格式” 工具栏上“ 新幻灯片” 按钮,新建一张新幻灯片在幻灯片空白处位置单击鼠标 右键,挑选“ 背景” 命令,打开“ 背景” 对话框单击“ 填充” 下拉框,挑选“ 填充成效” 命令,打开“ 填充成效” 对话框单击“ 图片” 按钮,切换到“ 图片” 界面,单击“ 挑选图片” 按钮,挑选硬盘上任一幅图片,单击“ 插入” 按钮单击“ 确定” 按钮 5添加声音 6添加视频 7插入动画四、试验扩展：制作一个课件让其自行播放名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料
14、 - - - - - - - - - 忻州师范学院现代训练技术中心实 验 报 告 七学号：专业班级：试验地点主楼 701 课程名称现代训练技术试验名称多媒体演示文稿制作二指导老师刘卫东一、试验目的：1、能依据教学内容恰当设置 powerpoint 多媒体演示文稿的动画,并挑选合适的播放方式和恰当的演 示时间二、试验环境：多媒体网络教室、windows2000/2003/xp,powerpoint 教学演示文稿三、试验内容设置课件的动画成效和交互成效：设置自定义动画实现片内动画选中要添加成效的对象单击右键,挑选“ 自定义动画” 命令单击“ 添加成效” 命令设置动画开头时间、动画方向及动画速度设置
15、幻灯片切换实现片间动画挑选要添加切换成效的一幻灯片单击右键,挑选“ 幻灯片切换” 命令设置切换成效使用动作按钮交互 挑选要添加动作按钮的幻灯片挑选绘图工具栏上的“ 自选按钮” “ 动作按钮” 命令 松开左键,在弹出的“ 动作设置” 对话框中设置单击鼠标或移动鼠标时的动作使用超链接挑选要添加超链接的对象单击右键,挑选“ 超链接” 命令单击“ 屏幕提示” 按钮,设置超链接的屏幕提示挑选超链接的位置四、试验扩展：名师归纳总结 从网络上下载一个powerpoint 模板,将其应用到自己设置的课件中第 7 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 忻州师范
16、学院现代训练技术中心实 验 报 告 八学号：专业班级：试验地点主楼 611 课程名称现代训练技术试验名称教学系统设计指导老师刘卫东一、试验目的：1、明白教学设计的各个环节 2、把握教学设计的系统方法 3、能进行简洁的教学设计二、试验环境和材料：1、同学分成小组提前选好学习主题并确定相应的教学内容,预备好相关的教学资料 2、8 个教学设计子表三、试验内容：1.分析学习者：详细分析所选班的同学的基础、学习情形,以及同学对本次课的学问的懂得才能,通 过这次课同学可以在哪些方面得到提高；2.分析学习内容或教材：对内容进行分层,哪些内容是同学必需把握的,是同学简洁把握的,哪些内 容较深,与同学目前的学问水平有哪些差距,学习的内容对同学有哪些实际的帮忙；3.写出学习目标：应用布鲁姆的教学目标分类法,依据该班同学的诗句情形据教材的要求,分给设定 本次课的学问目标、才能目标、情感态度目标 4.分析学习媒体：结合媒体本身的特性和当前的学习内容挑选合适的媒体,留意媒体的设计肯定要符 合当前班级所在的教室的实际环境5 设.计教学或学习的过程：为使实现学习目标而挑选何种教学方法和教学手段,能到达预期教学成效7.编写形成性练习题,对本次方案进行初步评判四、试验扩展：名师归纳总结 设计一个你所熟识的课程教案附教案一份；第 8 页,共 8 页- - - - - - -