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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载争论性学习手册课题名称 _ 班级编号 _ 组长 _ 课题组员 _ _ _ 河北省一般高中学业水平考试名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载争论性学习评判说明争论性学习作为一门必修课列入高中课程方案,是我国当前课程改革的一大亮点；争论 性学习是一种学习方式,是同学在老师指导下自主发觉问题、探究问题、获得结论的过程；争论性学习要求同学自己参与类似科学争论的活动,它具有科学争论的过程、形式与内容；一、考查内容 1.争论性学习基本原理的初
2、步熟悉；2.争论性学习实施途径和一般步骤的把握；3.调查争论法、文献争论法和试验争论法等主要课题争论方法的懂得和运用；4.课题确定的方法和技巧；5.课题实施方案的制定、开题报告的撰写等；6.课题争论过程资料的收集与处理；7.课题争论报告的撰写和成果展现与沟通基本方法的把握；二、活动要求 1. 在省供应的备选课题中每位考生须任选其中一题；2. 全部参与考查的同学填写争论性学习课题争论情形一览表3. 提交以下材料：（1）课题开题报告（2）课题争论报告（可附实物成果）（3）原始材料（包括活动记录表、调查问卷、访谈提纲、设计图纸、答辩 PPT文稿和活 动照片等）（4）个人小结 4.不得以任何方式抄袭和
3、剽窃；5.提交课题争论报告的截止日期为： 7.由学校综合实践活动课程考查领导小组组织老师,根据争论性学习活动考查评判表 ,逐项评分,评定同学成果；8.公示同学成果,接受同学申诉和看法反馈,学校综合实践活动课程考查领导小组最终 进行成果认定；争论性学习备选课题名师归纳总结 1. 生活中的化学 2.食盐与人体健康关系的争论第 2 页,共 22 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 3. 燃放鞭炮的利与弊学习好资料欢迎下载4. 高中同学生物学习状况调查5. 碘与人类健康 6.废电池的危害和处理方法7. 中国近代史上的中美关系 8.明治维新与洋务运动对比争论9.
4、 抗日战争时期,本地的英雄人物和革命斗争事迹10. 假如没有希特勒,二战会爆发吗11. 中国足球为何难以冲出亚洲走向世界 12. 新时期的创业精神13. 改革开放以来社会生活的变化 14. 中国古代中心集权专制制度的演化 15. 调查当地“ 植树造林、绿化祖国” 活动的开展情形 16. 调查环境污染的状况 17. 转基因食品安全争论 18. 有关房子粉刷的预算 19. 中国体育彩票中的数学问题 20. 运算器对运算才能的影响 21. 如何开发解题聪明 22. 本市主要十字路口人行道宽度的科学设计23. 生活中的数学贷款决策问题24. 商品促销中的打折与分期付款问题25. 三角函数的应用问题 2
5、6. 存款方式与收益争论27. 用向量方法解决数学问题 28. 中国数学进展史宋元数学29. 登高望远数学中的测量在现实生活中的应用30. 体育锤炼与学习效率的关系程度的争论31. 综合评定同学体育课成果32. 高中生喜爱的运动项目之调查 33. 从 CBA到 NBA,姚明的价值在哪里？34. （某地）市民健身锤炼方式调查 35. 身体健康与心理健康36. 对身体素养的评判 37. 利用体育嬉戏丰富课余生活方法与策略争论38. 高中物理学习困难的争论 39. 男女生对高中物理的学习差异40. 中学物懂得题思路争论 41. 温室效应的产生与影响42. 浅谈可再生能源 43. 防盗门的防盗原理44
6、. 自行车上的力学学问 45. 鸡蛋身上的物理学46. 古代中国的物理学奉献 47. 性格与英语学习48. 英语学习中性别差异的争论49. 对英语中一词多义现象的争论50. 商品名称中的英文与汉译方法探究 51. 中同学英语水平提高幅度与英文歌曲听唱之间的关系调查名师归纳总结 52. 环保型黑板的设计争论53. 性格与英语学习第 3 页,共 22 页54. 饮食行业的英语规范55. 趣味英语收集- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 56. 旅行景区的标识英语学习好资料欢迎下载57. 西方国家节日谈趣58. 爱好爱好与学习英语之间的联系 59. 英语口语训练
7、60. 说英语国家的不同问候方式 61. 英语中的颜色与心情62. 英语中的动物习语 63. 中英美人之间的交际习惯64. 高中同学英语学习的主要困难与解决方法的争论65. 本校同学课外阅读的倾向 66. 课外阅读与课本学问的关系的争论67. 网络文学对中同学影响的争论 68. 文言文虚词争论69. 苏轼生平事迹争论 70. 标点符号争论71. 如何解读赏析外国小说 72.史记人物列传争论73. 追溯诗歌的源头诗经艺术探究74. 我眼中的孔子（老子、庄子、孟子 ）75. 交际中的语言艺术 76. 宋朝豪爽派词风的研讨77. 追寻在本地留下脚印的文化名人 78. 寓言对生活的启发79. 古希腊神
8、话争论 80. 三国演义中人物性格探析81. 红楼梦中的主要人物及其性格特点的探讨82. 金钱与人生 83. 广告语的修辞分析84. 民俗文化争论 85. 同学消费状况的调查争论86. 农村家庭消费结构变化的争论 88. 各超市物品的价格调研 89.87. 中同学心理承担才能争论（某地）工业废水污染情形调查90. 对（某地）就业状况的调查 91. 本地自然灾难及其防治的争论92. 农村耕地利用现状及处理的争论93. 关于城镇绿化的争论94. 对汽车超载问题的调查争论 95. （某地）旅行景点的开发96. 自然带与旅行特色 97. 关于城市功能分区的争论98. 农村家庭消费结构变化的摸索99.
9、中同学眼中的流行音乐100. 学校广播台的音乐栏目设计 101. 服饰与文化的争论102. 班容布置中的美学问题争论103. 网络安全问题的争论鹿泉一中争论性学习课题开题报告表名师归纳总结 课题题目课题编号第 4 页,共 22 页指导老师班级- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 课题组成员学习好资料欢迎下载组长与课题相关的学科课题背景（课题是如何提出的、当前此课题已有的前人成果）：课题的目的及意义：课题争论的主要方法：活动方案：1 任务分工：2活动步骤：分阶段实施时间（周）主要任务阶段：一、二、三、名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 2
10、2 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载四、3方案拜访的专家 ：校内位,如等校外位,如等4活动所需的条件 ：图书资料如：试验室（设备）如：交通工具如：其它（如运算机上网等） ：预期的成果（论文、调研报告、制作模型、试验报告等）：表达形式（文字、图片、实物、音像资料等）：指导老师看法鹿泉一中争论性学习活动情形记录表活动日期： _年_月_ 日,活动地点： _第_次活动活动目的：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载活动形式：（小组争论、拜访专家、试验、调查、查阅资料、
11、实地测量考察等）所需条件：活动过程记录：活动结果记录（解决的问题、得出的结论,显现的新问题等）：名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载活动的主要收成、体会：活动时间： _时_分至_时_分,记录人签名： _, _年_月_日指导老师看法：鹿泉一中争论性学习活动情形记录表活动日期： _年_月_ 日,活动地点： _第_次活动活动目的：名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载活动形式：（小组争论、拜访专家、试验、调查
12、、查阅资料、实地测量考察等）所需条件：活动过程记录：活动结果记录（解决的问题、得出的结论,显现的新问题等）：名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载活动的主要收成、体会：活动时间： _时_分至_时_分,记录人签名： _, _年_月_日指导老师看法：鹿泉一中争论性学习活动情形记录表活动日期： _年_月_ 日,活动地点： _第_次活动活动目的：名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载活动形式：（小组争论、拜访专
13、家、试验、调查、查阅资料、实地测量考察等）所需条件：活动过程记录：活动结果记录（解决的问题、得出的结论,显现的新问题等）：名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载活动的主要收成、体会：活动时间： _时_分至_时_分,记录人签名： _, _年_月_日指导老师看法：鹿泉一中争论性学习活动情形记录表活动日期： _年_月_ 日,活动地点： _第_次活动活动目的：名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载活动形式：（
14、小组争论、拜访专家、试验、调查、查阅资料、实地测量考察等）所需条件：活动过程记录：活动结果记录（解决的问题、得出的结论,显现的新问题等）：名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载活动的主要收成、体会：活动时间： _时_分至_时_分,记录人签名： _, _年_月_日指导老师看法：鹿泉一中争论性学习活动情形记录表活动日期： _年_月_ 日,活动地点： _第_次活动活动目的：名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎
15、下载活动形式：（小组争论、拜访专家、试验、调查、查阅资料、实地测量考察等）所需条件：活动过程记录：活动结果记录（解决的问题、得出的结论,显现的新问题等）：名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载活动的主要收成、体会：活动时间： _时_分至_时_分,记录人签名： _, _年_月_日指导老师看法：课题结题报告名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 学习好资料欢迎下载第 17 页,共 22 页- - - - - -
16、-精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 学习好资料欢迎下载第 18 页,共 22 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 学习好资料欢迎下载第 19 页,共 22 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载【注】结题报告内容包括：课题争论背景,目的意义,争论内容,争论经过,论据和结论,成效分析,资料索引目录等；课题争论体会与评判名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载
17、注：课题组就自己课题争论过程中的参与情形,做了哪些工作,受到了什么启示,有什么体会和感受做简洁总结和评判；争论性学习活动考查评判表名师归纳总结 课题考查课题课题争论起分各项第 21 页,共 22 页编号始时间题目争论评分要求过程项目值评分课题开题目的明确； 内容详细； 方法科学； 分工合理； 方案可行；5 分报告确定开题表达有条理；仪态大方；时间把握合理；应答才能强；5 分答辩相互协作默契；活动学习出勤按时按量； 态度热忱仔细； 善于和他人合作与沟通；5 分态度活动中表现创新意识;圆满完成小组安排的任务；实施争论争论方法科学恰当； 争论方法有层次性； 活动方式多样；5 分方法活动成效明显；收集
18、处理信息才能强；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 原始学习好资料欢迎下载10材料真实；素材丰富；记录完整；整理有条理；运用合材料理；分成果争论字数 3000 字以上；结构完整；重点突出；内容充实；40条理清晰；可信度强；争论问题有深度和广度；预期成报告分果达成度高；成果形式恰当；出现方式多样；成效较好；5 分沟通展现收成结题语言表达流畅；时间把握恰当；应答才能强；与组员配5 分答辩合默契；恰当运用现代信息技术手段；10体验反思过程；总结体会；共享情感体验；反思分体验个人字数 500 字以上；体验争论过程,总结学习过程中获得10 分个人小结的基础学问、基本原理和主要方法；小组老师总名师归纳总结 评判评判评判分第 22 页,共 22 页- - - - - - -