《2022年电子备课教科版二年级下册写字教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年电子备课教科版二年级下册写字教案.docx（81页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 知一镇中心学校教学方案（20222022 学年度其次学期）学科：写字册数：二年级下册老师： 王运有 2022 年 3 月 1 日一、 教学内容教科版义务训练课程标准试验教材二年级下册语文书中要求会写的全部生字；二、教学目的及要求、培育同学养成良好的书写姿态和书写习惯,做到“ 三个一”；、增强同学的写字爱好,培育同学正确的书写态度,仔细、自觉地写好每一个字；、把握铅笔字的正确书写方法,比较娴熟地把握笔画和偏旁的写法,及其在字中的搭配关系,提高写字的胜利率；、写字时做到字迹工整、行款整齐,有肯定的速度；三、教学重点把握铅笔字的正确书写方法,比较娴熟
2、地把握笔画和偏旁的写法,及其在字中的搭配关系,提高写字的胜利率； （重点学会三撇、革字旁、反文旁、鸟字边、户字头、斤字边、舌字旁、马字 旁、大字头、石字旁、身字旁及相关字的写法书写要领；）四、教学难点增强同学的写字爱好,培育同学正确的书写态度,仔细、自觉地写好每一个字；五、方法措施 1、在教学中,依据二年级同学的特点,适当向同学叙述一些有关汉字起源与发展的学问,介绍一些古代书法家勤学苦练的故事,引导同学观赏书法作品,培育他们喜爱祖国语言 文字的感情,采纳书法竞赛、作品展览等方式勉励同学好好写字,真正调动起同学学习写字的积极 性和主动性,激发起他们的写字爱好；2、仔细上好每周两节的写字指导课,优
3、化写字课堂教学,在教学中要做到训练有度,在教学内容 上留意由简到繁,由易到难,使同学体验到书写的乐趣,树立信心；3、重视每节写字课,先讲后练,提示留意点,再让同学去练习,使同学的练习能够有章可循,从 而提高写字水平；4、要做到课堂指导和课后练习相结合；处理好写字与识字的关系；处理好写字教学与课外书法活 动的关系；5、培育和进展同学们的书法爱好和特长,带动全班同学参加到写字活动中,进一步提高写字水平；六、 教研专题学校生良好习惯的培育的讨论名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 七、教学进度表周次起止时间教学内容节次名师归
4、纳总结 1 3 月 3-7 日1 学写“ 站”“外”“伸”“狮”“琴”“景”“等”“巨”“尤”2 第 2 页,共 47 页2 学写“ 三撇”“影”“烟”“楼”“穷”“广”“之”“川”2 10-141 学写“ 革字旁”“鞋”“便”“慢”“脱”“诊”“咱”“鼠”“器”2 2 学写“ 脸”“掉”“泥”“阵”“满”“根”“吧”“” 冒“ 瘦”“逃”3 17-211 学写“ 反文旁”“教”“代”“许”“短”“阴”“军”“哥”“贯”“杰”“总”“玉”“求”“午”2 2 学写“ 鸟字边”“鸡”“以”“练”“确”“利”“哪”“简”“芬”“蛋”“单”“达”4 24-281 练写写字练习1 中的内容 2 学写“
5、户字头”“肩”“脖”“肚”“腰”“嘴”“腿”“脚”2 “ 唇”“鼻”5 314 月 4 日1 学写“ 鸣”“暗”“鸭”“鹅”“报”“鸦”“稀”“昏”“与”2 2 学写“ 推”“拧”“挎”“捡” 等带有提手旁的 11 个生字；6 7111 学写“ 评”“拾”“增”“脑”“梯”“并”“另”“奖”“参”“及” 字2 2 学写“ 斤字旁” 及“ 所” 等本课 10 个生字；7 14181 练写写字练习2 中的内容2 2 学写“ 决”“跟”“技” 等8 个生字8 21251 学写“ 桥”“诉”“优” 等12 个生字2 2 学写舌字旁和雨字旁及本课12 个生字；9 285 月 2 日1 学写 “ 吵” 等
6、本课10 个带有口字旁的生字；2 学写 “ 晓” 等本课2 11 个生字；10 591 学写 “ 就” 等本课8 个生字；2 2 学写马字旁和大字头及本课10 个生字；11 12161 练写写字练习3 中的内容2 2 学写 “ 组” 等11 个生字；12 19231 学写石字旁及本课10 个生字；2 2 学写身字旁及本课10 个生字；13 26-301 学写 “ 粉” 等10 个生字；2 2 学写 “ 摆” 等7 个生字；14 6 月 26 日1 学写 “ 传” 等10 个生字；2 2 练写写字练习4 中的内容15 913综合练习2 16 1620综合练习2 - - - - - - -精选学习
7、资料 - - - - - - - - - 17 2327评比学期写字明星2 18 307 月 4 日2 知 一 镇 中 心 学 校 教 师 课 时 教 案二 年 级 2022 至 2022 学 年 度 第 二 学 期 第 一 周老师：王运有 授课时间：2022 年 3 月 4 日教学学写“ 站” “ 外” “ 伸” “ 狮” “ 琴” “ 景” “ 等” “ 巨” “ 尤”内容课题 1、黄山奇石教 1、引导同学学会观看课本中的范字,把握汉字结构特点,正确书写；学2. 培育同学良好的书写习惯和写字爱好；在书写训练中进行爱学习的训练,激发同学热目标 爱祖国文字的感情；重点 把握 9 个生字结构特点
8、,正确书写；难点 把字写规范、美观；教学带有田字格的小黑板、生字笔顺书写演示课件预备教学 讲解 -范写 -练写 -评判方式一导入教师活动口答学 生 活 动复习写字姿态与握笔的姿态的要求及写字姿教势歌,说出写字姿态要求中的三个一；二新授学学写 9 个生字（师演示写法并指导同学观看课本中的范字,然后摹写；）同学观看课本中的范字, 然名师归纳总结 过1、左右结构的字：左低右高：站后摹写；观看第 3 页,共 47 页右边稍高、稍宽：外伸程2、学写“ 狮” 字：提问：什么结构？写时应注意什么？师强调：第五笔是竖撇,不是竖；3、学写“ 琴” 字：提问：什么结构？写时应注摸索意什么？师强调：下边是今日的“
9、今” 不要写成- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - “ 令”回答4、学写“ 景” 、“ 等” 字：提问：这两个字什 么结构？写时应留意什么？5、学写“ 巨” 字：提问：什么结构？写时应注 意什么？师强调：第四笔是竖折,一笔连写,字 形长方；6、学写“ 尤” 字：提问：什么结构？写时应注描红临摹意什么？三同学习字, 老师巡回指导； 提示同学留意写字姿态与握笔的姿态；四评判展现,评比今日写字大王展现作品 谈收成五小结本课板书 设1、黄山奇石 站 外 伸 狮 琴 景 等 巨 尤计老师教学反思 老师：王运有课题： 1 黄山奇石 时间： 2022 年 3 月 4 日
10、 教学反思：通过本次习字后,发觉有的同学对“ 琴” 字结构写不平稳,加以指 导；知 一 镇 中 心 学 校 教 师 课 时 教 案名师归纳总结 二 年 级2022 至 2022 学 年 度第 二 学 期第 一 周第 4 页,共 47 页老师：王运有授课时间：2022 年3 月 6 日教学学写“ 三撇”“ 影” “ 烟” “ 楼” “ 穷” “ 广” “ 之” “ 川”内容课题2、古诗三首- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教 1、引导同学学会观看课本中的范字,把握汉字结构特点,正确书写；学 目 标重点难点教学 预备 教学2. 培育同学良好的书写习惯和写字
11、爱好；在书写训练中进行爱学习的训练,激发同学热 爱祖国文字的感情；把握三撇及本课7 个生字结构特点,正确书写；把字写规范、美观；带有田字格的小黑板、生字笔顺书写演示课件 讲解 -范写 -练写 -评判方式一、导入教师活动口答学 生 活 动复习写字姿态与握笔的姿态的要求及写字姿势歌,说出写字姿态要求中的三个一；教二、新授同学观看课本中的范字,1、教学三撇：老师范写学右旁三撇上下排列,最终一笔稍长,写伸展些然后摹写；（师演示写法并指导同学观看课本中的范字,然观看过后摹写；）2、教学带有三撇的左右结构的字：影摸索左旁紧凑,右旁伸展；程3、学写“ 烟”和“ 楼” 字：提问：什么结构？写时应留意什么？回答
12、4、学写“ 穷” 字：提问：什么结构？写时应留意什么？5、学写独体字“ 广” 字：提问：写时应留意什么？描红6、学写独体字“ 之” 字和“ 川” 字：提问：写时应留意什么？师范写三、同学习字,老师巡回指导；提示同学留意写临摹字姿态与握笔的姿态；展现作品谈收成四、评判展现,评比今日写字大王五、小结本课名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 板书 2 古诗三首设 三撇“ 影” “ 烟” “ 楼” “ 穷” “ 广” “ 之” “ 川”计老师教学反思老师：王运有课题： 2 古诗三首时间： 2022 年 3 月 6 日教学反思：
13、 本课指导写字内容是三撇；这是个难度要仔细指导；但同学写得结果不够中意,达不到肯定的成效；知 一 镇 中 心 学 校 教 师 课 时 教 案二 年 级 2022 至 2022 学 年 度 第 二 学 期 第 二 周老师：王运有 授课时间：2022 年 3 月 11 日教学学写“ 革字旁”“ 鞋” “ 便” “ 慢” “ 脱” “ 诊” “ 咱” “ 鼠” “ 器”内容课题 3、小猫咪穿鞋子教 1、引导同学学会观看课本中的范字,把握汉字结构特点,正确书写；学2. 培育同学良好的书写习惯和写字爱好；在书写训练中进行爱学习的训练,激发同学热目标 爱祖国文字的感情；重点 把握“ 革字旁” 的写法及 8
14、 个生字结构特点,正确书写；难点 把字写规范、美观；教学带有田字格的小黑板、生字笔顺书写演示课件预备教学 讲解-范写 -练写-评判方式教 师 活 动 学 生 活 动一、复习回忆；教新学期每堂写字课, 仍要提出养成良好写字 习惯的要求：一是仍要留意写字姿态,可让同学同学同桌间相互检查同桌间相互检查一下对方的握笔方法与写字姿态 是否正确；二是看准想好 再落笔,书写时要多动脑筋；二、新课指导；同学观看课本中的范字,然名师归纳总结 学1、教学偏旁“ 革字旁” ：老师范写（师演示写后摹写；第 6 页,共 47 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 过法并指导同学观
15、看课本中的范字,然后摹写；）观看讲解：形稍长,最终的横稍斜；摸索2、例字指导程a、学写“ 鞋” 字：提问：什么结构？写时应注回答意什么？师强调革字旁最终的横稍斜；书空b、学写“ 便” “ 慢”“ 脱” “ 珍” 字：提问：描红这四个字什么结构？写时应留意什么？（师演示写法并指导同学观看课本中的范字,然后摹写；）临摹c、学写“ 咱” 字：提问：这个字什么结构？写 时应留意什么？师范写；d、学写“ 鼠” 字：提问：这个字什么结构？写 时应留意什么？师边范写边强调上半部分的笔 顺；e、学写“ 器” 字：提问：这个字什么结构？写 时应留意什么？三、同学习字,老师巡回指导；提示同学留意写字姿态与握笔的姿
16、态；四、评判展现,评比今日写字大王展现作品 谈收成五、小结本课板 书 设 计3、小猫咪穿鞋子“ 革字旁” “ 鞋” “ 便” “ 慢” “ 脱” “ 诊” “ 咱” “ 鼠” “ 器”老师教学反思 老师： 王运有课题：3、小猫咪穿鞋子 时间： 2022 年 3 月 11 日 教学反思： 本课指导写字内容是革字旁；虽然仔细指导,但同学写得结果不够中意,达不 到肯定的成效；知 一 镇 中 心 学 校 教 师 课 时 教 案名师归纳总结 二 年 级2022 至 2022 学 年 度第 二 学 期第 二 周第 7 页,共 47 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - -
17、- 老师：王运有授课时间：2022 年 3 月 13 日教学 内容课题教 学 目 标重点难点教学 预备 教学学写“ 脸” “ 掉” “ 泥” “ 阵” “ 满” “ 根” “ 吧” “ ” 冒“ 瘦”“ 逃”4 寓言两就 1、引导同学学会观看课本中的范字,把握汉字结构特点,正确书写；2. 培育同学良好的书写习惯和写字爱好；在书写训练中进行爱学习的训练,激发同学热 爱祖国文字的感情；把握 10 个生字结构特点,正确书写；把字写规范、美观；带有田字格的小黑板、生字笔顺书写演示课件 讲解 -范写 -练写 -评判方式一导入教师活动口答学 生 活 动复习写字姿态与握笔的姿态的要求及写字姿教 势歌,说出写
18、字姿态要求中的三个一；二、新课指导；例字指导学 a、学写“ 脸” “ 掉” “ 泥” “ 满” “ 阵” “ 根”字：提问：什么结构？写时都应留意什么？（师同学观看课本中的范字,然过演示写法并指导同学观看课本中的范字,然后摹后摹写；观看写；）程b、教学写“ 吧” 字：提问：这个字什么结构？写摸索时应留意什么？（师演示写法并指导同学观看课回答本中的范字,然后摹写；）书空c、学写“ 冒” 字：提问：这个字什么结构？写时应留意什么？师范写；描红d、学写“ 瘦” 字：提问：这个字什么结构？写时临摹应留意什么？师边范写边强调里边部分的笔顺；e、学写“ 逃” 字：提问：这个字什么结构？写时应留意什么？名师
19、归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、同学习字,老师巡回指导；提示同学留意写 字姿态与握笔的姿态；展现作品四、评判展现,评比今日写字大王 谈收成五、小结本课板书 4 寓言两就设“ 脸” “ 掉” “ 泥” “ 阵” “ 满” “ 根” “ 吧” “ ” 冒“ 瘦” “ 逃”计老师教学反思老师：王运有课题： 4 寓言两就时间： 2022 年 3 月 13 日教学反思： 通过本次习字后,发觉有的同学对“ 瘦” 字结构写不平稳,加以指导；知 一 镇 中 心 学 校 教 师 课 时 教 案二 年 级 2022 至 2022 学
20、 年 度 第 二 学 期 第 三 周老师：王运有 授课时间：2022 年 3 月 18 日教学学写“ 反文旁” “ 教” “ 代” “ 许” “ 短” “ 阴” “ 军” “ 哥” “ 贯” “ 杰” “ 总” “ 玉” “ 求” “ 午”内容课题 5、少年聂耳教 1、引导同学学会观看课本中的范字,把握汉字结构特点,正确书写；学2. 培育同学良好的书写习惯和写字爱好；在书写训练中进行爱学习的训练,激发同学热目标 爱祖国文字的感情；重点 把握反文旁和本课 13 个生字结构特点,正确书写；难点 把字写规范、美观；教学带有田字格的小黑板、生字笔顺书写演示课件预备教学 讲解 -范写 -练写 -评判方式
21、名师归纳总结 教师活动学 生 活 动第 9 页,共 47 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、复习回忆；教新学期每堂写字课,仍要提出养成良好写字习惯的同学同桌间相互检查要求：一是仍要留意写字姿态,可让同学同桌间相互检查一下对方的握笔方法与写字姿态是否正确；二是看准想好再落笔,书写时要多动脑筋；二、 新课指导；学1、教学 偏旁“ 反文旁”：老师范写（师演示写法同学观看课本中的范字,然过并指导同学观看课本中的范字,然后摹写；）后摹写；讲解：形体稍长,笔画伸展；观看2、例字指导摸索a、学写“ 教” 字：提问：什么结构？写时应留意程什么？师强调反文旁要写伸
22、展一些；回答b、学写“ 代”“ 许” 字：提问：这两个字什么结书空构？写时应留意什么？（师演示写法并指导同学描红观看课本中的范字,然后摹写；）c、学写“ 咱” 字：提问：这个字什么结构？写时临摹应留意什么？师范写；d、学写“ 短”和“ 阴” 字：提问：这两个字什么结构？写时应留意什么？师边范写边强调；e、学写上下结构的“ 军”“ 哥” “ 贯” “ 杰” 字：提问：这四个字什么结构？写时应留意什么？F、学写“ 总” “ 玉”“ 求”“ 许” 字（师演示写法并指导同学观看课本中的范字,然后摹写； ）三、同学习字,老师巡回指导；提示同学留意写字姿态与握笔的姿态；四、评判展现,评比今日写字大王 五、
23、小结本课展现作品 谈收成板书 5、少年聂耳设“ 反文旁” “ 教” “ 代” “ 许” “ 短” “ 阴” “ 军” “ 哥” “ 贯” “ 杰” “ 总” “ 玉” “ 求” “ 午”计老师教学反思名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 老师：王运有课题： 5、少年聂耳时间： 2022 年 3 月 18 日教学反思： 通过本次习字后,发觉有的同学对“ 贯” 字结构写不平稳,加以指导；知 一 镇 中 心 学 校 教 师 课 时 教 案二 年 级 2022 至 2022 学 年 度 第 二 学 期 第 三 周老师：王运有
24、 授课时间：2022 年 3 月 20 日教学内容 学写“ 鸟字边”“ 鸡” “ 以” “ 练” “ 确” “ 利” “ 哪” “ 简” “ 芬” “ 蛋” “ 单” “ 达”课题 6 画鸡蛋教 1、引导同学学会观看课本中的范字,把握汉字结构特点,正确书写；学2. 培育同学良好的书写习惯和写字爱好；在书写训练中进行爱学习的训练,激发同学热目标 爱祖国文字的感情；重点 把握鸟字边及 11 个生字结构特点,正确书写；难点 把字写规范、美观；教学带有田字格的小黑板、生字笔顺书写演示课件预备教学 讲解 -范写 -练写 -评判方式教师活动学 生 活 动一、复习回忆；教新学期每堂写字课,仍要提出养成良好写
25、字习惯的 要求：一是仍要留意写字姿态,可让同学同桌间相互检同学同桌间相互检查查一下对方的握笔方法与写字姿态是否正确；二是看准想好 再落笔,书写时要多动脑筋；二、 新课指导；1、教学偏旁“ 鸟字边”：老师范写（师演示写法同学观看课本中的范字,然名师归纳总结 学并指导同学观看课本中的范字,然后摹写；）后摹写；观看第 11 页,共 47 页过讲解：右边形稍长,最终一笔向左突出；2、例字指导摸索a、学写“ 鸡” “ 以” “ 练” “ 确” 字：提问：这程四个字都是什么结构？写时应留意什么？师强调回答“ 练” 字第六笔要交叉与第五笔；书空b、学写“ 利” 字：提问：这个字什么结构？写时描红应留意什么？
26、（师演示写法并指导同学观看课本- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 中的范字,然后摹写；）临摹c、学写“ 哪” 字：提问：这个字什么结构？写时应留意什么？师范写；d、学写“ 简”和“ 芬” 字：提问：这两个字什么结构？写时应留意什么？师边范写边强调；e、学写上下结构的“ 蛋”“ 单” 字：提问：这两个字什么结构？写这两个字时应留意什么？F、学写半包围结构的“ 达”字（师演示写法并指导同学观看课本中的范字,然后摹写；）三、同学习字,老师巡回指导；提示同学留意写字姿态与握笔的姿态；四、评判展现,评比今日写字大王五、小结本课展现作品 谈收成板书 6 画鸡蛋设“
27、鸟字边” “ 鸡” “ 以” “ 练” “ 确” “ 利” “ 哪” “ 简” “ 芬” “ 蛋” “ 单” “ 达”计老师教学反思老师：王运有课题： 6 画鸡蛋时间： 2022 年 3 月 20 日教学反思： 通过本次习字后,发觉有的同学对鸟字边写的比例失调,“ 练” 字第六笔没有和第五笔交叉,加以指导；知 一 镇 中 心 学 校 教 师 课 时 教 案名师归纳总结 二 年 级2022 至 2022 学 年 度第 二 学 期第 四 周第 12 页,共 47 页老师：王运有1 中的第 7 页内容授课时间：2022 年 3 月 25 日教学 内容练写写字练习课题写字练习1 - - - - - -
28、 -精选学习资料 - - - - - - - - - 教 1、引导同学学会观看课本中的范字,把握汉字结构特点,正确书写；学 目 标重点难点教学 预备 教学2. 培育同学良好的书写习惯和写字爱好；在书写训练中进行爱学习的训练,激发同学热 爱祖国文字的感情；把握本课形近字结构特点,正确书写；把字写规范、美观；带有田字格的小黑板、生字笔顺书写演示课件 讲解 -范写 -练写 -评判方式教师活动口答学 生 活 动一、复习写字的姿态；二、新授教（一）比一比,写一写；观看比较1、观看老师出示的一组形近字：学2、说说这两个字哪里特殊近似, 并说说这几写一写个字的偏旁特点；3、让同学观看其他9 组形近字,试着写
29、一过写；口答列举程（二）誊写,再写几个相同偏旁的字；1、出示第一行三个字： 提问：谁仍能说出这几个字偏旁是哪个？2、你仍能说出带有三点水的字吗？3、同学试着完成其次行和第三行的内容；同学试着完成其次行和第三（三）展现台 我又学会了写许多字,而且写得很美丽,赶快展现一下吧；（同学练习书写, 老师行间巡察；）行的内容；展现作品三、总结评比今日写字大王；名师归纳总结 板写字练习 1 第 13 页,共 47 页书比一比,写一写设计誊写,再写几个相同偏旁的字- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 老师教学反思老师：王运有 课题：写字练习1 时间： 2022 年 3 月
30、 25 日教学反思：通过本课教学同学习字态度端正,字写得很美观！知 一 镇 中 心 学 校 教 师 课 时 教 案二 年 级 2022 至 2022 学 年 度 第 二 学 期 第 四 周老师：王运有 授课时间：2022 年 3 月 27 日教学内容 学写“ 户字头”“ 肩” “ 脖” “ 肚” “ 腰” “ 嘴” “ 腿” “ 脚” “ 唇” “ 鼻”课题 识字一（ 1）教 1、引导同学学会观看课本中的范字,把握汉字结构特点,正确书写；学2. 培育同学良好的书写习惯和写字爱好；在书写训练中进行爱学习的训练,激发同学热目标 爱祖国文字的感情；重点 把握户字头及本课 9 个生字结构特点,正确书写
31、；难点 把字写规范、美观；教学带有田字格的小黑板、生字笔顺书写演示课件预备教学 讲解 -范写 -练写 -评判方式一导入教师活动口答学 生 活 动复习写字姿态与握笔的姿态的要求及写字姿教势歌,说出写字姿态要求中的三个一；同学观看课本中的范字,然二、新课指导；1、教学 偏旁“ 户字头”：老师范写（师演示写法学并指导同学观看课本中的范字,然后摹写；）后摹写；观看讲解：上扁撇长；过2、例字指导摸索a、学写“ 肩”提问：这个字是什么结构？写时回答应留意什么？师强调第五笔是竖；书空名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 程b、学写
32、“ 脖” “ 肚” “ 腰” 字：提问：这三个字描红都是什么结构？写时应留意什么？c、学写“ 嘴” 字：提问：这个字什么结构？写时 临摹应留意什么？（师演示写法并指导同学观看课本 中的范字,然后摹写；）d、学写“ 腿” 字：提问：这个字什么结构？写时 应留意什么？师范写；e、学写“ 脚” 字：提问：这个字什么结构？写时 应留意什么？师边范写边强调；f 、学写上下结构的“ 唇” 字：提问：这两个字什 么结构？写这个字时应留意什么？g、学写上中下结构的“ 鼻”字（师演示写法并指 导同学观看课本中的范字,然后摹写；）三、同学习字,老师巡回指导；提示同学留意写 字姿态与握笔的姿态；四、评判展现,评比今
33、日写字大王 五、小结本课展现作品 谈收成板书 识字一（ 1）设“ 户字头” “ 肩” “ 脖” “ 肚” “ 腰” “ 嘴” “ 腿” “ 脚” “ 唇” “ 鼻”计老师教学反思 老师：王运有 课题：识字一（ 1）时间： 2022 年 3 月 27 日 教学反思： 通过本次习字后,发觉有的同学对“ 腿” 字第十笔写成捺了加以指导；知 一 镇 中 心 学 校 教 师 课 时 教 案名师归纳总结 二 年 级2022 至 2022 学 年 度第 二 学 期第 五 周第 15 页,共 47 页老师：王运有授课时间：2022 年 4 月 1 日- - - - - - -精选学习资料 - - - - -
34、- - - - 教学 内容学写 “ 鸣” “ 暗” “ 鸭” “ 鹅” “ 报” “ 鸦” “ 稀” “ 昏” “ 与”课题教 学 目 标重点难点教学 预备 教学识字一（ 2）1、引导同学学会观看课本中的范字,把握汉字结构特点,正确书写；2. 培育同学良好的书写习惯和写字爱好；在书写训练中进行爱学习的训练,激发同学热 爱祖国文字的感情；把握 9 个生字结构特点,正确书写；把字写规范、美观；带有田字格的小黑板、生字笔顺书写演示课件 讲解 -范写 -练写 -评判方式一导入教师活动口答学 生 活 动复习写字姿态与握笔的姿态的要求及写字姿教势歌,说出写字姿态要求中的三个一；同学观看课本中的范字,然二、
35、新课指导；例字指导学a、学写“ 鸣” 和“ 暗” 字提问：这两个字是什后摹写；么结构？写时应留意什么？观看b、学写“ 鸭” “ 鹅” “ 报” 字：提问：这三个字摸索过都是什么结构？写时应留意什么？回答c、学写“ 鸦” 和“ 稀” 字：提问：这两个字什么程结构？写时应留意什么？（师演示写法并指导学书空生观看课本中的范字,然后摹写；）描红d、学写“ 昏” 字：提问：这个字什么结构？写时临摹应留意什么？师范写；e、学写“ 与” 字：提问：这个字什么结构？写时 应留意什么？师边范写边强调；（师演示写法并指导同学观看课本中的范字,然 后摹写；）三、同学习字,老师巡回指导；提示同学留意写名师归纳总结 -
36、 - - - - - -第 16 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 字姿态与握笔的姿态；四、评判展现,评比今日写字大王展现作品五、小结本课 谈收成板书 识字一（ 2）设“ 鸣” “ 暗” “ 鸭” “ 鹅” “ 报” “ 鸦” “ 稀” “ 昏” “ 与”计老师教学反思老师：王运有 课题： 识字一（ 2）时间： 2022 年 4 月 1 日 教学反思： 通过本次习字后,发觉有的同学对“ 稀” 字右半部分结构把握不好加以 指导；知 一 镇 中 心 学 校 教 师 课 时 教 案二 年 级 2022 至 2022 学 年 度 第 二 学 期 第 五 周 老师：王运有
37、 授课时间：2022 年 4 月 3 日教学内容 学写“ 推”“拧”“挎”“捡” 等带有提手旁的 11 个生字；课题 识字一（ 3）教 1、引导同学学会观看课本中的范字,把握汉字结构特点,正确书写；学 2. 培育同学良好的书写习惯和写字爱好；在书写训练中进行爱学习的训练,激发同学热 目标 爱祖国文字的感情；重点 把握 11 个生字结构特点,正确书写；难点 把字写规范、美观；教学 带有田字格的小黑板、生字笔顺书写演示课件 预备教学 讲解 -范写 -练写 -评判方式名师归纳总结 教师活动学 生 活 动第 17 页,共 47 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - -
38、- 一导入 口答教复习写字姿态与握笔的姿态的要求及写字姿同学观看课本中的范字,然势歌,说出写字姿态要求中的三个一；二、新课指导；例字指导学a、学写“ 推” 和“ 拧” 字提问：这两个字是什后摹写；过么结构？写时应留意什么？观看b、学写“ 挎” “ 捡” “ 捧” 字：提问：这三个字摸索都是什么结构？写时应留意什么？回答c、学写“ 扔” “ 扛” 字和“ 折” ：提问：这三个程字什么结构？写时应留意什么？（师演示写法并书空指导同学观看课本中的范字,然后摹写；）描红d、学写“ 捞” 字：提问：这个字什么结构？写时临摹应留意什么？师范写；e、学写“ 挖” 和“ 擦” 字：提问：这两个字什么 结构？写
39、时应留意什么？师边范写边强调；（师演示写法并指导同学观看课本中的范字,然 后摹写；）三、同学习字,老师巡回指导；提示同学留意写 字姿态与握笔的姿态；四、评判展现,评比今日写字大王 展现作品 五、小结本课 谈收成板书 识字一（ 3）设 推 拧 挎 捡 捧 扔 扛 折 捞 挖 擦计老师教学反思名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 老师： 王运有课题： 识字一（ 3）时间： 2022 年 4 月 3 日教学反思： 通过本次习字后,发觉有的同学对“ 擦” 字右半部分结构把握不好加以指导；知 一 镇 中 心 学 校 教 师 课
40、 时 教 案老师：教学 内容课题教学 目 标重点难点教学预备 教学二 年 级2022 至 2022 学 年 度 第 二 学 期第六周授课时间：2022 年 4 月8 日学写“ 评” “ 拾” “ 增” “ 脑” “ 梯” “ 并” “ 另” “ 奖” “ 参” “ 及” 字7 苏红的画 1、引导同学学会观看课本中的范字,把握汉字结构特点,正确书写；2. 培育同学良好的书写习惯和写字爱好；在书写训练中进行爱学习的训练,激发同学热 爱祖国文字的感情；把握 10 个生字结构特点,正确书写；把字写规范、美观；带有田字格的小黑板、生字笔顺书写演示课件 讲解 -范写 -练写 -评判方式一导入教师活动口答学 生 活 动复习写字姿态与握笔的姿态的要求及写字姿教 势歌,说出写字姿态要求中的三个一；二、新课指导；例字指导学a、学写“ 评” “ 拾” “ 增” “ 脑” “ 梯” 字：提同学观看课本中的范字,然过问：什么结构？写时都应留意什么？（师演示写后摹写；观看法并指导同学观看课本中的范字,然后摹写；）b、教学写“ 并” 字：提问：这个字什么结构？写摸索程时应留意什么？（师演示写法并指导同学观看课回答本中的