幼教个人教学备课教案.docx

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1、幼教个人教学备课教案 教案的作用有很多。作为老师，教案的重要性是不容小觑的。首先在编写教案的过程中，要熟知教材，教参和作业，下面是为大家整理的幼教个人教学备课教案，希望能帮助到大家! 幼教个人教学备课教案1 活动目标 1、学习被蜜蜂蜇后正确的处理方法。 2、养成遇事勇敢镇定、想办法解决的习惯。 活动准备 1、镊子、肥皂水、湿毛巾等每两人一份。 2、教学挂图(将小图部分先用白纸盖住)和幼儿用书。 活动过程 1、活动导入：观看教学挂图。 老师出示挂图，引导幼儿观察背景图。 (1)老师：看，这是什么昆虫?这个小朋友怎么了? (2)老师：被蜜蜂蜇后，蜜蜂有毒的尾针会留在皮肤里，造成皮肤红肿发痒，非常痛

2、苦。那么被蜜蜂蜇后该怎么办呢? (3)引导幼儿自由回答并讨论。 2、活动展开：逐幅讨论挂图上小图内容。 (1)引导幼儿观察第一幅小图。 老师：妈妈在帮助小朋友做什么? 幼儿观察描述并回答。 老师小结：妈妈在用镊子小心地把刺拔出来。处理被蜜蜂蜇伤的第一步是小心地把刺拔出。 (2)引导幼儿观察第二幅小图。 老师：接下来要做什么?要用什么水清洗是伤口呢? 幼儿观察描述并回答。 老师小结：小朋友将手臂放在水盆里，妈妈用稀释的肥皂水替小朋友冲洗。肥皂水可以减轻痛痒，抑制蜂毒。所以，处理被蜜蜂蜇伤的第二部是用肥皂水冲洗伤口。 (3)引导幼儿观察第三幅小图。 老师：第三步是做什么?湿毛巾沁的是冷水还是热水呢

3、?有什么作用? 幼儿观察描述并回答。 老师小结：处理被蜜蜂蜇伤的第三步是把用冷水沁透的湿毛巾敷在受蜇部位，可消肿止痛。 (4)引导幼儿观察第四幅小图。 老师：如果被蜇伤的情况很严重，该怎么办? 幼儿观察描述并回答。 老师小结：如果反应严重，要立即送到医院请医生诊治。如果情况紧急可以拨打急救电话120叫救护车。 (5)幼儿阅读幼儿用书32第页，和旁边的小朋友讲一讲被蜜蜂蜇伤的正确处理方法。 3、活动总结：处理蜜蜂蜇伤的方法。 老师边总结边手指挂图上相应的小图，老师：刚才我们讨论了处理蜜蜂蜇伤的方法，如果小朋友不小心被蜜蜂蛰了，一定很疼，不过一定不要慌张，要勇敢、正确地处理，才能减轻痛苦。首先请妈

4、妈或其他人帮你小心地把刺拔出来，然后用稀释的肥皂水冲洗伤口，接着用冷水沁透的湿毛巾敷住伤口。如果反应很严重，就要立即去医院请医生诊治。 活动延伸：练习处理方法。 两两结伴。练习简单处理蜜蜂蜇伤的方法。 (1)老师：刚才我们学习了怎样处理蜜蜂蜇伤的方法，你们愿意来试试怎么处理吗?去那个小朋友们每人找一个旁边的小朋友做好朋友，互相练习一下!要商量好谁先谁后。如果你的伙伴做错了，请你帮他改正。 (2)幼儿两两结伴，互相练习简单处理蜜蜂蜇伤的方法，老师巡回指导。 老师：被蜜蜂蜇伤可能很痛苦，但千万不要紧张，照着我们学的方法去做，很快就能减轻痛苦，解决问题。 幼教个人教学备课教案2 活动目标： 1、了解

5、煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。 2、知道在发生危险时，如何解救自己的方法。 活动准备： 1、因漏气而造成的事故事例。 2、煤气灶一个。 3、关于一些煤气发生的事故录象。 活动过程： 一、认识煤气灶、煤气包，了解煤气的用处 1、出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么?你们家使用煤气吗?你们家的煤气是从哪里来的?煤气有什么用? 2、老师进行简单的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气包。 它们给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜 二、观看录象，了解煤气的危险性。 1、老师：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来许多危害。 2、展

6、示有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些情况下，会发生漏气或爆炸事故。 3、引导幼儿结合日常生活阅历谈谈煤气造成的危险性有哪些? 老师小结。 三、组织幼儿讨论，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法 1、怎样安全使用煤气。 2、怎样知道漏气了?如何辨别呢? 3、我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢? 四、老师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题。 1、当成人在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房。 2、小朋友在家中，不要自己随便动煤气灶的开关。 3、如果闻到异味，要及时提醒爸爸妈妈。 幼教个人教学备课教案3 活动目标： 1、知道吃饭前后不能做剧烈运动，否则，会影响身体健康。

7、2、通过谈话、讨论等方式，了解吃饭前后适宜的和不适宜的活动。 活动准备： 1、教学挂图：小朋友运动不想吃饭。小朋友吃饭小朋友追逐跑手捂着肚子。 2、纸和笔。 活动过程： 一、出示图片，引导幼儿观察画面，了解吃饭前后剧烈运动带来的危害。 1、老师：图上有谁?小朋友在干什么?为什么他们不想吃饭? 2、老师：图上的小朋友吃饭后，在场地上干什么?为什么他捂着肚子? 二、老师进行简单小结。 1、剧烈运动需要大量的体力，在吃饭前后进行剧烈运动，人会出很多的汗，容易使人疲劳，感觉不舒适，所以人就不想吃饭。 2、在吃饭后剧烈运动，容易使肠胃中的饭粒掉到阑尾中，出现肚子疼、阑尾炎等症状。 三、组织幼儿开展小组讨

8、论，并用自己的方式记录讨论结果。 老师： 1、饭前我们做哪些活动比较好呢? 2、饭后我们有可以做哪些事呢?启发幼儿想象从事各种较宁静的活动。 四、记录幼儿的想法，师生分享新的阅历。 1、饭前：听音乐、看书、听故事。(总结：宁静的、运动量小的活动都可以在饭前开展。) 2、饭后：散步、和朋友说话、玩宁静的小玩具等。 五、老师总结：适当地进行小运动量的活动，有利于消化。但不适宜看书等智力活动，因为血液要供应消化。 在记录讨论结果时，幼儿都能仔细记录，并且幼儿记录了很多都是宁静的活动，但饭前和饭后的活动幼儿有点分不清。 幼教个人教学备课教案4 活动目标： 1、认识几种常见的寄生虫，知道寄生虫的名称，了

9、解寄生虫病的一些症状。 2、通过听故事、看图片、讨论等形式，了解寄生虫病产生的原因。 3、通过竞赛游戏，知道预防寄生虫的简单方法。 活动准备： 有关寄生虫病的竞赛题目、蛔虫图片 活动过程 1、出示蛔虫的图片，知道蛔虫是寄生虫的一种。 师出示图片：这是什么?它是什么样的? 启发幼儿讨论：你知道生活在什么地方吗? 2、老师讲述故事，使幼儿了解蛔虫是怎样产生的，以及蛔虫的危害。 老师讲故事，并提问： 小胖瘦了，为什么会瘦?他得了什么病? 医生从小胖的大便里查出来什么? 蛔虫是怎么跑到小胖的肚子里去的? 蛔虫在人的肚子里干什么? 肚子里有了蛔虫怎么办? 老师小结：蛔虫是一种寄生虫，它寄生在我们的肠子里

10、，吸收我们吃进去的营养，所以有了蛔虫的小朋友，因为缺乏营养，个子长不高，脸色也不好看，还会经常生病。 3、讨论：怎样才能预防蛔虫病 饭前便后一定要用肥皂和自来水洗手。 不喝生水。 吃瓜果一定要削皮或用自来水洗干净。 不把脏手或脏东西放在嘴巴里。 勤剪指甲，不留长指甲。 4、了解其他寄生虫的名称及危害。 你们还知道哪些寄生虫病?它们有什么症状? 老师出示一些图片，让幼儿观察，向幼儿介绍一些相应的常识。 5、进行竞赛抢答，了解一些预防寄生虫病的卫生知识。 蛔虫、蛲虫、钩虫都属于寄生在人体的寄生虫，对吗? 蛔虫的虫卵常附在手上和指甲缝里，所以常常洗手是预防蛔虫病的好办法，对吗? 吃东西时，如果使用筷

11、子等餐具，就可以不用洗手，对吗? 大量的蛔虫寄生，会引起消化不良、厌食、偏食，对吗? 洗手时，用盆里的水多洗几次，不要开着水龙头，这样洗手能洗干净吗? 大便之后，要用肥皂把手搓洗干净，对吗? 蛲虫的成虫会在夜间，从肛门跑出来产卵，并通过手、衣物、床具等传播，对吗? 幼教个人教学备课教案5 活动目标 1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。 2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。 活动准备 教学挂图 活动过程 1、活动导入：谈话活动 老师：文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想，你们常常使用的哪些文具?你们知道文具使用不当会很危险吗?下面我们看看书上的小朋友在做什么? 2、活动展开：

12、观看幼儿用书和教学挂图。 (1)老师：请小朋友翻开书的第2页和第3页，仔细看看每一幅图，图上的小朋友在做什么?他们在使用哪些文具?他们使用文具的方法对吗? (2)幼儿根据老师的提问，自由阅读和讲述画面的内容，老师巡回指导。 (3)老师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面内容。 老师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一起来看看这幅图都讲了些什么。 逐一讨论挂图中相关的内容。这个男孩在做什么?咬铅笔会有什么危害呢?(铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜) 讨论其他内容。 老师小结：这几位小朋友使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，

13、严重的还会威胁生命安全。 3、活动展开：分组讨论该怎样安全使用文具。 (1)老师引导幼儿观察并讲述最后一幅小图：现在我们一起来看看，这幅图上的小朋友的做法是不是正确。为了我们的健康和安全，除了画完画要洗手，在使用文具时还应该注意什么? (2)老师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。每组推选一位能力较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的内容。 (3)幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。 (4)老师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。 (5)分享各组讨论内容。 4、活动总结：安全使用文具规则。 老师引导幼儿回顾集体制定的具体的行为规则，进行总结。 5、活动延伸：张贴安全使用文具规则。 安全使用文具规则的参考范例： (1)、使用文具时，保持坐姿端正，正确用笔。 (2)、不玩弄文具，不吃或咬文具。 (3)、不用笔尖对着自己和他人。 (4)、不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。 (5)、用完文具要收拾整齐。 (6)、写完字或画完画要把手洗干净。 (7)、使用剪刀要小心，不要使用箭头锐利的剪刀，使用见导师咬集中将身，不能一边说笑一边使用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃，剪刀用完放到安全的地方。