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1、2022初中政治教学总结四篇不经意间，一段时间的工作已经完毕了，过去这段时间的辛苦拼搏，必须让你在工作中有了更多的提升!须要谨慎地为此写一份工作总结。以下是和大家共享相关的2022初中政治教学总结四篇的参考资料，供应参考，欢送你的参阅。 2021初中政治教学总结1 本学期即将完毕了，很开心一学期来能遵照开学初的教学工作打算，顺当地完成了教学任务，也很开心自己的教学水平有了进步，现将本学期工作总结如下： 一、谨慎编写教案，备好每一堂课。为了让课堂更加活泼，踊跃鼓舞学生畅所欲言，点评皆以鼓舞为主，讲解学问点时，多结合典型案例，一方面让学生多了解书本以外学问，了解社会新闻，同时，也有效地集中了学生的
2、留意力，提高课堂教学效率，更重要的是，此教学方式，切实地造就了学生对思想品德这门学科的酷爱，爱好对学好一门功课，有着特别重要的关系。 二、素养教育与应试教育相结合。在已经到达高及格率的前提下，注意抓学生的优秀率。接着始终以往讲解学问点的同时，引导学生划课本，协助学生整理出相关问答题，并辅导学生自行归纳出综合题，当然，对于全部非选择题的答题标准性，从平常的讲解到考试的批改，都严格要求，此时此刻，学生们已根本能遵照标准式的答题格式来，保证了卷面的干净清楚，这样，其实也能让学生在检查时，思路更明确。 而随堂小测也始终实行着，我经常说，为什么开卷考的科目，还要背诵呢?缘由就在于，要大家理解学问，了解学
3、问所在位置，在考试时，能不翻书，快速、精确地完成选择题，而遇上非选择题时，那么能特别快速、精确地学问其相关内容在课本的哪一页，从而提高答题精确率。 对于配套练习新课程学习指导，我坚持刚好讲评，且当讲到某个学问点时，亦会选择相贴合的题目来协作讲解，只要时间允许，甚至会在课堂上让学生随堂完成，当场讲评，这样对于一些课后懒于做功课的学生，他们更加会把握住上课的时间来完成，且四周还有同学可探讨，相互比对，形成你追我赶的良好气氛。而我也坚持阶段性地考察学生对学问的驾驭状况，几次测验的状况说明，年段各个班级，根本平衡。 三、在教学上，我虽是一名老老师，但我要学习、改良的地方仍许多。在教学过程中，我始终怀着
4、一种相互学习的心态，当学生有疑问，而我不清晰时，我会大方地说，我课后去查一下，再来和大家沟通。当学生帮我指出缺乏时，我会虚心地说，感谢你们，让我又学到了一点。在这种益师益友的气氛下，学生与我有了一种良好的关系，这也让学生爱上我的课，这其实有助于学生在思想品德这门功课上的进步。而平常在参与教研活动时，踊跃开展相互听课评课活动，谨慎地听取同科其他教师的看法，踊跃参加其中，并在旁听他人教学过程中，借鉴其优点，从而尝试、改良自己的教学方式，学习之余，感到自己的教学实力的确有所提高。 完成了一学年的教学工作，看着孩子们一点一点地进步，看着自己的教学水平一点一点地在提高，我有了满意感和成就感，但我仍在努力
5、，仍在探究更加适合我，也适合学生们的教学方式，俗话说，没有最好，只有更好，所以，我将不断进步，不断寻求突破，尽情享受教学的乐趣。 2021初中政治教学总结2 不经意间，一学年很快就过去了。开学时面对这届初三学生的实际状况，考虑到学校的高要求，我感到肩上的担子特殊沉重。此时此刻最终完毕了，后面还有个不长不短的暑假，可以喘一口气，停下来写一个工作小结。 一、职业道德方面： 有坚决正确的政治方向，拥护党的各项方针政策，始终各党保持相同。酷爱教育工作，对工作有剧烈的责任心和责任感，有勤恳踏实的工作作风和不断进取勇于创新的精神。 具有民主同等的教学观和工作作风，充分敬重学生的人格和自尊心，对全部学生一视
6、同仁，从生活和学习各方面热忱协助他们，我以自己的爱心赢得了学生的认可和敬重。日常教学中自觉标准自身言行，以身作那么，言传身教，到处为人师表，以自身的人格魅力、高尚的师德感染和影响学生，为学生树立典范。具有团结协作精神，在教学工作中都能主动的和各位同事严密协作，共同协作，发挥集体的力气，同心同策完成教学工作。 二、专业学问及技能方面： 不断学习新的理论学问，谨慎研读新课程标准，领悟新课程理念，对课程标准进展细化解读，并学习关于构建道德课堂的文章，努力构建高效课堂，不断提高自身综合素养。 本学期我担当八年级611班思想品德课教学工作。在教学活动不依据固有模式灌输现成学问，而要应对学生活泼的思维和改
7、变的心情，不断推出有创意、有针对性的教育策略。在课堂教学中，以同等的心态对待学生，调整自己的角色，变更传统的教育方式。加强与学生的沟通与沟通，协助学生检视和反思自我，唤起学生成长的渴望;协助学生找寻、搜集和利用学习资源，设计恰当的学习活动;协助学生发觉他们所学东西的实际意义，营造和维持学习过程中踊跃的心理气氛;从而引导学生主动参加、亲身实践、独立思索、合作探究，开展学生搜集和处理信息的实力、获得新学问的实力、分析和解决问题的实力，以及沟通与合作的实力。在教育方式上，表达出以人为本，以学生为中心，让学生真正成为学习的主子而不是学问的奴隶，真正让学生成为课堂的主子。 在教学评价方式上踊跃进展探究与
8、实践。通过种.种检查、评价，既了解学生的实际学问水平，又了解学生学习可能性的各个方面，如学习技能、技巧、思维开展水同等。同时可以采纳相应的措施弥补在检查评价中暴露出来的学生学习可能性的缺陷，使学生的缔造性在老师耐性的引导下向胜利的方向开展。 三、工作业绩 在自己的努力与各位同事的协助下，我今年的工作得到了师生与家长的好评。今后应进一步加强教科研理论的学习与探究，全面驾驭教科研的根本要求和有效方法，踊跃参与教科研方面的培训，对现有教材进展更大胆的整合和处理，提高细化课标的水平。 2021初中政治教学总结3 不经意间，一学年很快就过去了。开学时面对这届初二学生的实际状况，考虑到学校的高要求，我感到
9、肩上的担子特殊沉重。此时此刻最终完毕了，后面还有个不长不短的暑假，可以喘一口气，停下来写一个工作小结。 因为自己身上的问题许多，所以始终不敢做自我小结。其实这是特别错误的，我们本该经常指责和自我指责，这样人才能进步。我先指出我自己最大的问题是明明内心知道这件事不对，却还是去说去做了，我想这也许就是平凡人和能够取得一些成果的人之间最大的区分吧。还有个致命的毛病是不会装糊涂，什么事情总要搞得很清晰，其实有些事情是恒久不行能搞清晰也不行能完全公允正义。 当然，我在各方面也有相当的进步，除了上面相识上的进步之外，我特殊注意自己平常的言行，不该说的话，不该说的对象，我放在心里面。同时，我知道一个人在工作
10、上不行以马虎，我严格无条件遵守学校的规章制度，这一年没有一次迟到早退现象，这是做人的本分。教书育人是我作为一名人民老师的中心工作，无论遇到什么困难，遭到什么挫折，哪怕是别人的冷嘲热讽，还有四周同志的误会(有时候我会瞎说，虽然比以前少了许多，但还是有，懂我的知道其实我什么心眼也没有，我只想平平安安的过日子，我从来不追逐名利)，总之，我挺过来了，取得了不错的成果，初三政治中考成果获得历史性突破，我虽然只是配角，但也尽了自己的一份力。 下面我详细谈谈我的教学工作，这学期我着重教学的每一个根本环节，钻研教材，谨慎备课，以学生为主体细心设计每一堂课，激发学生学习爱好，创设轻松活泼的学习气氛，合理并缔造性
11、地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于政治学问根底较好的学生，经常补充国内外发生的重大事务，并设计相应的问题，增加他们的分析威尔提解决问题的实力。对于根底薄弱的学生，那么侧重于根底学问点的驾驭，有步骤有打算地加强课外辅导，擅长发觉这些学生身上的闪光点，刚好赐予鼓舞，让他们也能学好政治，从而使整个班级政治成果逐步上升。 成果只能代表过去。教学恰似旅行，一年一处风景，我会效仿玄奘西行，誓取真经而返。 2021初中政治教学总结4 第一学期，我们组的工作在学校的统一领导下，区老师开展中心、校教科室的指导和协助下，遵
12、照学期初制定的工作打算，全体老师团结协作，兢兢业业，全面贯彻学校对教研工作的要求，从标准入手，有目的，有打算，有步骤地踊跃开展社会思品学科的教学实践和探究活动，以促进老师的专业成长和学生的学科核心素养提升，实现教育教学质量的提升为目的，形式多样地开展教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 一、老师层面： (一)加强校本培训，促进老师专业开展 1、加强阅读，促理念更新 本学期全组老师谨慎阅读教育教学书籍，完成一篇读后感，在教育理论与实践经历的学习根底上，结合自己实际教育教学让新的课程理念深化人心。适时开展老师间的读书沟通活动，通过沟通共享，在原有根底上有了更进一步的提高。 2、
13、开展以导学案为载体有效备课和有效教学研讨活动。 以深化学本课堂变革为契机，以备课组为单位，在有效备课的根底上，通过备课组集体磨课，开出了优质的公开课，谨慎做好了校本研修活动。 10月29日学本示范课堂，张-教师的秦末农夫起义和西汉建立和余-教师的富有活力的经济制度，12月18日学本课堂研讨活动，-的班加罗尔和郑雪飞的各具特色区域生活复习课，以导学案为载体的公开课教学，引领老师关注学生、关注学习、关注课堂。强化课堂关键学习活动的设计;强化核心学问梳理、核心问题设计和板书设计，通过提高备课质量、集体磨课质量，促进学本课堂探究。 3、加强教研活动中的骨干老师引领作用。在各项学习探讨及竞赛中，骨干老师
14、身先士卒，带头发言，带头参与，将自己的经历自己的思索与大家共享，协助全组老师提高文本解读、课堂教学策略、教学评价的实力。 (一)加强新老师的帮扶活动，促进成长。 新老师的造就是教研组活动的重要局部，师傅的指导，老老师的协助，教研组活动的研讨，促进新老师的成长。期末新老师汇报课，林思思教师的城市规划的典范巴西利亚一课，受到广泛好评;-教师的元朝统一一课比起开学初，进步明显。 (二)切实搞好教研组的常规教学管理工作 学校的中心工作是教学质量的提升，我们社会组谨慎抓好备课上课辅导等环节，大力推动集体备课，资源共享，转变思想，更新教学观念，提高社会课的教学效果。 (三)组织本组老师参加各级各类培训活动
15、，更新学问，提高专业素养。 温州市社会课程建立活动、龙湾区素养提升活动、全国思品优质课评比展示活动、宁波教育学院地理素养提升活动，本学期踊跃组织教师参与各级各类培训。教师出去听课、培训后，和全组教师沟通探讨，从而更新了全组教师的教学的理念和动态，提高了全组教师的教育教学实力。 (四)鼓舞本组老师踊跃参加相关老师业务评比活动，如一师一优课活动，时政学问竞赛等，尽量发挥集体才智，力争出精品。 本学期王晓雪教师获教研型老师称号，潘筱红、朱建飞教师获中青班优秀学员荣誉。 二、学生层面： 1、这学期以年级段为单位，分别开展丰富多样的学生活动：七年级举办了纪念抗日斗争70周年手抄报竞赛和思品情景剧表演活动
16、，八年级有历史人物评价活动，九年级举办了学科学问梳理评比和历史人物评价活动。 2、踊跃参加上级组织的学生竞赛活动，如龙湾区爱阅读乐表达活动、浙江省师生时政学问竞赛，组织相关辅导。娄春生教师辅导的八(9)王夏楠同学的说书千古一帝or暴君获区二等奖。七(4)朱可欣同学在省时政学问竞赛中获二等奖。 三、 今后的工作准备 1、要依据学校和教研组的实际，抓好教研组建立，做到人尽其才，各尽所能，充分发挥每一位老师的踊跃性和主子翁精神，增加社会教研组教师的凝合力战斗力，心往一处想，劲往一处使，提高社会课的教育教学效果，努力为学校争光。 2、要紧跟时代的步伐，与时惧进，不断加强学习，更新充溢新学问，学习现代教学思想，多媒体等信息技术，为教学效劳。 3、接着做好教学常规工作，磨课命题活动和学生学科活动，让教研组的工作具有持续性、细致化，从而实现有效性。 总之，在本学期里，我们组取得了必须的成果。但我们也看到了困难和缺乏，我们坚信，只要全组上下切实更新教育观念，真正坚持正确的教育教学方向，在总结本学期经历教训的根底上，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充溢信念。