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1、班主任年级工作总结模板集锦8篇 班主任年级工作总结模板集锦8篇 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以促使我们思索，因此非常有必需要写一份总结哦。总结你想好怎么写了吗？以下是我为大家整理的班主任年级工作总结8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。班主任年级工作总结 篇1班主任工作是管理人的工作，让我深深感到当一名老师不简洁，当一名班主任更是不简洁。须要无限的爱心、耐性更要有如针般细的心才能创建出让孩子强壮成长的良好教化环境。我所面对的是朝气蓬勃，
2、有思想，有感情，自我表现欲强的二年级学生，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性发展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。一、以身作则，为人师表。班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教化者。班主任因为每天和学生接触的比较多一些，因而教化责任更重一些。所以班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别实力、自控实力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时
3、刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到随捡，在平常，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发觉，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜寻是否有纸屑了。教化学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的发展。二、关切孩子爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关切、了解每一位学生。低年级的孩子对老师特殊热忱，常常会围着老师转，我也会把孩子叫到身边，和他们聊闲聊：告知他们这几每天气冷，要多穿衣服，防止感冒；问问他们这美丽衣服是谁
4、买的等等；还告知他们这几天进步了！今日和同学吵架是不应当的在这种轻松的闲聊氛围下，把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，会收到很好的效果。三、让学生展示自我 树立自信二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，把学生自己做的作品和手工，让学生自己选取比较好的展示到展示台上，让学生的教化离不开老师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。学生在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家
5、长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用家长接送学生的时间多和家长沟通，多方面的了解学生在家的状况及其各方面的表现。总之，只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升学生生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升，班主任年级工作总结 篇2作为一班之“主”的班主任，既是班级工作的舵手，又是学生成才的导师，还是学生灵魂的塑造者。而对学生进行思想品德教化是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。作为班主任首先要关切爱惜学生，然后再对他们进行思想品德教化，教化他们酷爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想，增加集体观念
6、，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的班集体。在向学生进行思想品德教化时，要有的方矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。一、主要工作1持之以恒抓常规。（1）提出目标，健全制度。一开学，我们在学习学校班级各项制度的基础上提出班级的奋斗目标：竞中进，搏中胜。围绕这六个字学生就“带着目标动身”，学初制定个人学期目标。利用班会组织学生学习中学生守则中学生日常行为规范中学生仪容仪表要求平安公约等规章制度，完善个人综合素养量化评定方法，让学生深刻了解中学生必需遵守的校纪班规，从而能约束自己，自觉遵守各项规章制度。量化考核坚持周评比，月小结，同时结合学校“文明班
7、级”与“卫生先进”评比活动设立了一系列的班级奖惩制度，追逐打闹、迟到早退、拖欠作业、乱吃零食、乱扔垃圾、损坏公物等违纪违规行为，除扣除相应积格外，还要做相应的义务劳动或书面反思。而主动为班集体做事、帮助同学、文明守纪、主动参加各种活动等品学皆优者皆有嘉奖。（2）培育干部，提升实力。开学其次周，班内通过“毛遂自荐”与“他人推举”重建班委会，班干部选拔任用后，实行班长、文体委员等班干部轮番值周，而且定期召开班干部例会，探讨针对一周内班级的状况和出现的问题，确定下周的工作任务和工作重点。树立班干部为集体服务的光荣感和责任感，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。在班干部会议上，我组织他们
8、学会制订安排及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于他们在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。（3）合理分工，民主管理。为培育学生主人翁意识与自意识,班级管理我们始终班提倡人人有事做，事事有人管。班上设立了各种管理员，如：公物管理员，粉笔管理员，电教管理员，板报设计员，钥匙管理员等等；科代表十余人；全班同学按周轮番当小组长，负责小组的作业、卫生等各种常规落实。同时全班齐动员，搞好一日常规管理工作。而一日常规核心，一是清洁、二是纪律。在清洁方面除了有劳动委员负责外，每天还有负责扫地的各小
9、组组长，要求他们常常督促检查。纪律方面，除了班长和纪律委员外，每天还有班级值日生负责当天的各项工作的督促，他们负责检查当天的卫生、纪律、督促每位学生做好自己份内的事，这样做，因为分工明确，大多班干部尽职尽责，极大地激发了学生的主动性，学生民主管理班级，收到了较好效果。（4）开展活动，优化班风。本学期除参与学校、年级组组织的一些大型活动外，还在班内开展“新学期的我”、“带着目标动身”、“与爱同行”的小演讲；平安重于泰山学问就是力气战胜挫折感恩父母等主题班会；观看与法同行感恩天下文明礼仪等教化录像，开展诗文朗诵会，学法阅历沟通座谈会；优秀作业、书法展评等；围绕每阶段的教化主题刚好更换黑板报，坚持每
10、周励志美文的赏读，进行以人生激励为主的励志教化；坚持每月的“文明之星”、 “进步学生”评比丰富多彩的活动，既能培育学生的特性，又能增加班级凝合力，利于创设良好的班级氛围。2.想法设法促学习。（1）为培育良好学习风气，我们利用班会及语文课前开展课前美文推介，勤奋好学故事会，“我在“的引领下”作文展评，“我的学习我做主”主题班会及“与书为友”读书报告会。(2)在期中考试后召开全班学法阅历沟通及座谈会，由班上学优生及进步生介绍他们的学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝，让同学明白，在初中不仅要勤奋学习、更要有技巧地学习。(3)充分利用主题班会，加强学生学习自觉性和目的性教化，努力营造良好的学习氛围
11、，使学生不仅学好文化基础学问，还要注意各项技能培育。(4)学习委员，课代表齐抓共管，抓好早早读、午自习，留意培育学生良好的学习习惯及学习自觉性。(5) 促优扶差，携手共进。结合各项评比，对优秀作业、学优生嘉奖，并由课代表领先垂范，主动帮扶学困生。二、主要成效1.把学生思想统一到学习上来。这不是唱高调，而是班级发展的第一要务。为此，我们利用各种形式，特殊是主题班会，对学生进行集中和分散教化，让学生相识到自己的主要任务是什么，自己应当做的最主要的事是什么。让学生把更大的精力，更大的热忱投入到学习中来，是极其不简单的，特殊是那些对自己相识不清，定位不明，目标、任务不明确的同学，要进行主动引导和转化，
12、需下很大的功夫。经过努力，绝大部分同学对自己的任务有了更醒悟的相识，对自己的目标更明确，学习的主动性不断增加。特殊是后期，由于正确的引导，尖子生的带领，绝大部分学生学习的劲头更大了，热忱更高涨，那种比、学、赶、超的那种劲头特殊大，整个班级呈现出一种蒸蒸日上的局面。2.科学培育好尖子生。把培育尖子生作为我们班级的重中之重，作为班级的一个亮点，始终是我们努力的方向。期末考试， 10名同学进入年级前101名，远远超过平均数。这个成果的取得，是和我们长期细心培育分不开的。目前，我们的尖子生已经形成一个客观的群体，我们称之为第一集团。这个集团，目前有10人左右，他们基础坚固，对学习有深厚的爱好，学习方法
13、敏捷科学，目标明确，学习劲头高涨，各个方面都不错，具有很大的发展空间。下一步，我们将加大培育力度，科学的引导，力争使他们提升到一个更高的水平。这些尖子生，对班级学风的影响特殊大，榜样的作用特殊明显。现在，我们班已经形成一种很好的学习氛围，每一个同学都找到了自己努力的方向，呈现出非常可喜的局面。2.家校沟通，合力育人。家校有效沟通进行教化，是教化的必定要求。本学期，我们本着对学生高度负责的看法，刚好把学生在学校出现的一些严峻问题通报给家长，让家长帮助老师进行适当管理，共同转化学生，起到了良好的作用。学生在家长面前是一套，在老师面前是一套，在学生面前是一套。学生的多面性，善变性，伪装性，让家长和老
14、师都不能很好的了解学生。因此，把学生的一些状况和家进步行沟通，是必要的，是符合管理要求的。只有把学生的问题向家长刚好通报，让家长了解一些不知道的状况，家长对学生有较全面的相识，才能很好的掌控学生。当然，这种状况，主要在一部分学生身上。本学期，我们利用各种时机，和家进步行沟通，了解学生，都起到了应有的教化效果。值得一提的是，很多家长通情达理，协作老师转化学生，还有一些家长让老师针对学生的特别状况，进行特别关注，特别教化，我们都进行了很好的处理，学生转变也很大。3.培育一批德才兼备的班干部。培育班干部，是一个班主任的重要责任。衡量一个班主任的贡献大小，首要的是看这个班主任有没有培育出优秀的人才来，
15、这个人才当然包括班干部。有的学生没有管理才能，有的学生短暂没有管理才能，简洁培育之后就具备了。还有的学生，天生就有管理才能，缺少的是发觉，是利用。作为班主任，就要有敏锐的眼光，就要有伯乐的实力，还要有大胆运用人才的意识。本学期，我们选拔了一批比较负责的学生，让他们大胆参加管理，效果比较好。这些学生干部，有肯定的管理热心，有为班级负责的看法，有甘愿为大家奉献的精神，这就很好。通过熬炼，几位学生干部比较快的成长了起来，他们喜爱班级工作，酷爱班集体，时刻为班级服务，任劳任怨，不怕得罪人，不怕苦，不怕累，素养良好，有肯定的号召力和影响力。4.努力转化基础薄弱学生，让每一个学生都不掉队。这是本学期我们狠
16、抓的一个方面，效果也不错。每一个孩子都是家庭的希望，让谁掉队都是老师的失职，因此我们想尽想方设法转化学生，推着学生前进，逼着学生学习，提倡基础好成果优异的同学和基础差的同学结对子，让前10名的同学选择一个最有希望转化的同学进行辅导，结果有一部分同学有了肯定的改变。特殊是学期末后，有些同学主动找人帮助，主动让人辅导，主动拜师傅，形成了不耻下问，甘做学生的良好氛围。经过努力，我们班的差生越来越少，许多同学都有了自觉学习的意识，课堂参加不错，各个方面都有很大改观。5.强化习惯养成，形成讲规范。本学期，我们协作学校在抓学生的两个习惯上下了肯定的气力，用了一点功夫，效果明显。首先是日常生活行为规范，这是
17、学校狠抓的一个方面，也是我们班级极其重视的一个方面。我们下决心整治各种不规范的习惯，让学生根据肯定的标准去做，不准走样。抓好落实，抓好督促和检查，抓好反馈，抓好矫正，学生们在我们的剧烈督促下，有了明显的改变。其次个就是学习习惯的养成问题，我们抓了四点：一是听课的实力，二是书写的功夫，三是合作学习的实力，四是卷面的功夫。这几点由于落实好，效果明显。三、几点反思首先，从学生早读、自习等教学过程与效果看，相当一部分学生学习自觉性不够，尤其男生偏多。作业拖欠，得过且过，学无要求的不乏其人。甚至有的学生出现厌学心情，。虽然本学期在提高成果这一块我也想了不少方法，下了不少工夫，但学科的均衡、学优生的提升及
18、学困生的转化仍有诸多未尽人意。如何有效促进学生学习自觉性，全面提高班级整体成果，依旧任重而道远。其次，家校联系不够常常，虽然期中召开一次大面积家长会，但平常主动联系家长不够，有联系的家长的也多是关注孩子的学习，而且是在科任老师反馈状况时。父母是孩子的第一任老师，孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。最终，管理班级有方有效，但有些方法比较陈旧，缺乏艺术性。八年级学生是自制力最差最易冲动的时候，培优促中转化后进生，尤其对“问题学生”及屡教屡犯的学生，我倍感优化方法的重要。十年树木，百年树人
19、，教化是心灵对心灵的塑造，促进学生发展，凝合班级灵魂，是一个漫长而艰辛的过程，须要大处着眼，细处着手，更须要与时俱进，不断优化管理艺术，追求最佳效果！班主任年级工作总结 篇3一个学年快结束了，回忆起跟学生走过的日子，觉得既有收获又有缺憾。我们班的孩子在学习方面并不算有天赋。但是男生女生各有优势。女孩子虽然不算聪慧，但个个上进心强，肯付出，勤奋努力肯钻研。男孩子虽然不算用功，但思维灵敏，上课协作呼应得好，心胸开阔，性格开朗，很得科任老师们的喜爱。在摸清他们的性格特点后，我有针对性地进行管理和教化：对男孩子加强落实监督，检查小测反馈，错题改正，作业数量和质量；对女孩子们主要是表扬激励协作相应的心理
20、减压辅导。一年下来，班级各个方面都取得了一些成果1、 在学习方面：在高一上学期，我们班的成果由年级倒数其次上升到平行班其次，理科成果第一。本学期期中考试，有22名同学的成果在三门或以上单科成果中有进步，其中进步幅度最大的达到205名。每次考完试，年级组评比的标兵，我们班都有同学榜上出名，给其他同学起到了鼓舞士气的作用。虽然总成果排名比上个学期期末有退步，但理科总名次仍旧还是比较稳定靠前，学生的学习状态调整得也比较好，期末希望能再创佳绩。2、 在活动方面：从军训起，我们班就在各项评比中有良好的表现。军训的各类标兵人数占到了班级总人数的四分之三。学生们深受鼓舞。上学期，我们班的英语短剧表演得了二等
21、奖，辩论赛以没有一场失败记录的好成果夺得第一名。科技节和艺术节，同学们都踊跃参与各项竞赛，也就有奖项。运动会和课间操评比虽不是我们的长项，但是竞赛的时候，大家都能倾尽全力。胜利了，大家鼓掌喝彩，失败了，同学们相互激励劝慰，班级体的内动力就在这一次次的活动中渐渐凝合。3、 在自律方面：自律始终是我德育培育的目标之一。自律是要在他律和敬重个体的基础上形成的学生自觉的秩序感，让学生逐步形成自己的行为准则并并行不悖。这是一个比较高的要求和境界。坦白的说，我们的孩子还远远没有达到。但必需承认，他们已经在从他律到自律的路上行走。我在其次学期试行的自选座位的制度已经初步体现了孩子们的自律实力。学生们在卫生，
22、纪律和作业出勤等方面均表现良好，这虽然与不断完善的班级管理制度有关，但也跟他们内心对规则的须要有关。我经常说的一句话是：规则防君子不防小人。假如你肯定要去碰那个底线，我是没有方法的。试想，假如没有同学们对规则的认可和自觉遵守，那么任何规则都将是一纸空文。因为我们班并没有特殊严苛的惩处制度，最多就是罚做一天值日。所以很庆幸孩子们在努力朝着约束自己的方向在努力。班主任年级工作总结 篇4转瞬间一学期的工作即将结束，回顾本学期，有成长，有收获，也有不足。欣慰的是学生大多已经明确了学习方向，班干部凝合力也渐渐增加，班风渐渐加强，学风渐渐深厚九年级是初中三年的关键时刻,为了使下学期工作能够做的更好，中考再
23、迈新台阶，现将本学期班主任工作总结如下：一、德育工作本学期时间短，任务重。在开学之初，着力抓好学生的思想工作。开学与他们一起算时间，算任务，刚好稳定了学生心理，使每个人都心中有目标，有一个大略的安排。在随后的几个月里，随时关注学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，不少学生的成果都有了较大幅度的提高，大多同学对前途有信念，学习有干劲。1. 抓好学生日常行为规范，刚好发觉并解决问题。到了九年级，很多学生起先在思想上出现较大的改变。每次利用主题班会的机会，对不守纪律现象，让学生谈看法、想法、做法；并学会换位思索，主动教化引
24、导，提高思想相识。对于学生中个别思想困难偏激、心情多变的，刚好发觉存在的问题，与其沟通谈心，排解问题。同时多视察,多调查,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未然。2. 培育良好的班风、学风。本期主要抓了两个方面的工作：一是狠抓常规管理，提高班级整体素养。针对学生性格特点，把竞争机制引入班级，让学生在各项评比中熬炼自己的意志，并做到取长补短。二是创设良好的学习环境，从值日生到每个学生都要求他们要为教室的整齐付出自己的努力。第三就是注意创设良好的学习氛围。在班级工作中我时刻注意身教，为人师表，以良好的形象领先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。二、班级常规工作九年级是初中的最终一年，对于每
25、一个学生来说，都是人生的关键。面对中考，最重要的是要点燃他们心中的希望，信任自己我能行。学期初要求学生制定自己的学习安排，并且肯定要坚持究竟，永不放弃。每周让学生总结成长中得与失，建立每周自我励志记录，写出双休日安排支配，进行家校共管，家长评价，我批阅并指出下一步努力方向。月考之后，针对学生中的进步、懈怠，刚好激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。三、抓好平安、卫生教化平安工作是学校工作的重中之重，一学期来至始至终没有放松平安教化，严格根据学校制定的平安措施去抓，一学期来没有发生任何意外事故。已经做到了常抓不懈，班会讲，晨会讲，课间课外讲，发觉隐患讲内容涉及到生命平安、
26、课间活动、上下楼梯，试验操作、交通平安、饮食平安，强调在家中运用电器的留意事项，煤气运用常识，传染病预防，严查管制刀具等，提高平安防范意识和实力，确保学生的平安。培育学生自己的事情自己做，随时教化学生留意清洁卫生(个人、校内)不但自己养成良好的卫生习惯，教室卫生也肯定要留意保持清洁，收到了良好的效果，学生的卫生习惯也已初步养成。每周进行一次班会，用嘉奖的方法进行表扬学习好的，激励学困生，多表扬少指责，仔细进行家访工作，随时与家长保持联系，便于教化学生发觉问题并刚好订正，师生努力创建一个良好的学习环境。师生共同努力把班集搞得团结、活泼，向上的好班集四、重视班干部的工作，发挥他们的先锋模范作用班干
27、部是班主任的得力助手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我刚好对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会议，探讨针对一周内班级的状况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。定期召开班干部会议，指导他们工作方法，让他们学会与同学们打成一片，协调好各方面的关系。班级事务做到“人人有事做，事事有人管”。本学期的按学科成果，均衡分组，实行小组互助，组长负责，学习位置定期循环。通过这种模式，突出优生的带头作用，同时拉动中等生和差生，同时拉近了师生、生生之间的关系，增加了后进生的学习信念。总之，这一学期
28、的成果是下学期的中考冲刺的基石，为了学生更好的发展，须要做的还许多，还须要坚持、再坚持，努力、再努力，教化形势的发展又要求我们必需不断去探讨新状况，新问题，教化恒久是面对将来的，我会接着努力工作，争创佳绩。班主任年级工作总结 篇5一、深化了解学生，搞活课堂教学本学期初我担当四年级的班主任工作。我深化班级，每天早来晚走，同时通过任课老师及家长，了解学生方方面面的表现。针对学生的特性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的机会，培育学生的学习爱好，让他们集中精神听课。二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理要做好班主任工作，并不是
29、件简单事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如驾驭不好方法，会做许多重复性工作。因此，我在工作之余，仔细钻研班级管理阅历，主动进行实践，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习小学生守则小学生日常行为规范，组建了班干部集体，确立了值日生轮番值日，为了能充分调动学生的主动性，培育学生的各方面实力，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部帮助其工作，这样既调动了学生工作的主动性加强团队精神，培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培育了经过不断地努力，我在班级工作中取得了肯定的成果，但也存在着一些问题，这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。班主任年级
30、工作总结 篇6本学期我担当七年级一班的班主任工作，一学期来贯彻的管理思想是“科学民主”，坚信的德育思想是“经典的书籍、影视可以荡涤人丑陋的灵魂”，个人对自己的要求可概括为“爱心、公正、严格、勤勉”等几条。下面把本学期班级管理的工作落实状况总结一下。1、开学伊始，全体学生共同探讨制定了“班级文化”。明确了集体共同的奋斗目标争创一流班集体，争当优秀中学生，明确了班级成员的任务学习学问，培育习惯，熬炼实力，统一了相识学问变更命运，勤奋创建奇迹。2、班级中力求体现“人人都是班干部，个个都是班主人”的思想。为此，前半学期，组建了班委会，实行“值日班长”制度，值日班长轮番当并于早晨做主题演讲，制定了学习小
31、组，班级小事务详细责任到人，使大家都有事做，使每个人都体验到“让大家因我的存在而感到华蜜”得欢乐。3、组织学生共同制定了“班级制度”，从“平安、文明礼仪、考勤、学习、卫生、集会、财务保管”等方面作了明确规定，并严格执行，引导大部分学生养成遵规守纪的习惯。4、定期召开主题班会，重点进行“集体主义教化、志向教化、平安教化和青春期的疏导”，使学生明辨是非，知荣知耻，巩固做人的良知。5、以学校活动支配为主线，组织多样的班级文娱活动。演讲竞赛、读书沟通会、联欢会、书法竞赛等活动，在活动中增加学生对集体的认同感，展示每个人的才艺。6、对后进生的转化，以激励为主。对犯了错误的学生，根据班级制度惩罚，帮其相识
32、错误，反思己过，并给提出可行的建议，让其重塑信念。只有自己相识到错误，并且对学习和生活有了信念，才不至于得过且过、破罐子破摔。最终，我想阐述一下对“科学民主”班管思想的相识。班级管理，说究竟是一种育人的艺术，必需遵循教化心理学的原则和青少年的心理特点来管理。无论实行何种形式，只要能激发学生上进的欲望、坚守做人的道德良知、树立和谐共处的相识，就是科学有效的方法。对于民主，我认为是酷爱学生较高艺术的表现，师爱，不同于父母的亲情，也不同于友情，既不冷若冰霜也不溺爱迁就，它以民主思想为核心，帮助学生学会生活，学会学习，明辨是非。以上是我本学期所做的主要班务工作及一些粗浅的相识，在班级管理中，还有很多困
33、难，如部分后进生的转化等，但我会坚持“科学民主”的班管思想，迎接挑战，争取更大的进步。班主任年级工作总结 篇7本学期我接着担当三年级x班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝合力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：一、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理要做好班主任工作，并不是件简单事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如驾驭不好方法，会做许多重复性工作。一件事有一百零一种做法。因此，我在工作之余，仔细钻研班级管理阅历，主动进行实践，同时虚心请教
34、阅历丰富的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习小学生守则小学生日常行为规范及值周班长负责制，组建了班干部集体，确立了值周班长轮番依次，利用怎样当好班干部主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的主动性，培育学生的各方面实力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部帮助期工作，这样既调动了学生工作的主动性，培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培育了训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的
35、方式进行，务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯。详细的措施是假如谁给班集体减分就要在班级的考核中给他去掉分数，并且三分就去掉一颗小红星。从今孩子们违反纪律的少了，时刻想着集体的多了，人人争先为班添光彩。五、激发学生竞争意识使孩子形成比学赶帮超的良好学习氛围，一一对应的帮助差生活动，相互促进，共同提高。重视对后进生的教化工作，针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班个别学生学习不刻苦，成果也较差，所以利用课间、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和志气，帮助他们制定学习安排
36、，和划分学习小组，提高他们的学习成果。六、重视与家长的联系班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，必需力争本班科任老师和家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。家长会是学校与家长联系的重要途径，应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍胜利教化孩子的阅历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，进行作业展览或者谈学校对家庭教化的建议均可。充分调动家长的主动性，协作学校教化好孩子，这样班主任工作才能更加顺当轻松。经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较
37、少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进。班主任年级工作总结 篇8一年的初三毕业班的教学工作最终结束了，顺当且圆满地完成了各项指标，并在全县排行前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和傲慢，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简洁的小结。我们初三年级共有学科老师28位，其中高级老师2位，另有十几位富有多年阅历的资深老师。能够这么说，师资力气雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年老师，在初三工作时间最长的也只但是三年，其中5位青年老师是第一年教初三。这些青年老师都非常珍惜这次
38、机会，平常工作相当努力、仔细，一有不懂的问题就能刚好向老老师请教。而老老师总是很热忱地、毫无保留地将教学阅历传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代老师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，相互帮忙，其乐融融，因而出现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三年级的一份子，我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋勉向上的优秀群众。接下来我谈谈我们的一些详细工作和措施。初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清晰：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的职责，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求合格率和优良率是我们一
39、贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学安排书，每位老师都具体制定了自己的教学安排，列举了需重点帮忙的学生的名单，制定了帮教方案。事实上，老师们也的确在这一年里一步一步地、仔细地，实现着自己的诺言。开学的其次个星期，我们就起先实行早自修制度，早晨7：30分，每班学习最困难的5名学生到图书馆集合，由任课老师进行细致的一对一的辅导，至8：15分结束，整整一节课的时间。很多任课老师常常匆忙赶到学校，连早饭都来不及吃，就直奔图书馆。有的还立即之后上第一节课。问到其感受时，老师们的回答惊人的一样：“这不算什么，只要学生须要，我们再苦再累也值得。”每一天中午这段时
40、间，老师们都抢着进教室，大家都想利用这段时间帮忙学生解决几道难题，之后经过统一支配调整，中午12：30分各班又起先了午自修。放学后，我们还针对各类学生开展分层教学，每一天要到5：30分才能下班。可见，初三老师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，常常要熬到深夜才能休息。家务事是更顾不上了。工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，相反，很多老师都是偷偷地藏起了病假条，一如既往地工作。既然选取了初三，就必需要做出成果！这是我们初三全体老师的誓言。前面说到初三的老师们大多教学阅历丰富，往往个人就能独当一
41、面。但老师们并没有忽视群众的力气，六个备课组每周都准时进行活动，由组内老师轮番主讲，大家统一教学进度、重点、难点。富有阅历的老老师还常常指导青年老师教学，即便不是在规定的备课时间，办公室老师时常会围坐在一齐探讨教学，这一情景在初三办公室随时可见。经过备课活动，我们老师自身的水平得到了很大提高。另外，本学期在全区英语、物理、化学学科竞赛中，我们年级均有学生获奖，人数之多，为近几年来之最。但是，细致回想总结，我们在工作中还是存在不少的问题和不足。如几位年轻老师在处理班级工作时还缺乏阅历和方法，有几位学习极其困难的学生出现了极度厌学的状况，甚至严峻违反校纪校规，旷课、逃学、聚众打架斗殴、抽烟等等，更为严峻的是影响到班级及整个年级的学习风气。这些是今后须要我们在工作中要改善的，学生的思想工作、学习风气的培育、学习方法的指导以及学习习惯的养成都就应尽早开展，不断一点一滴地做，决不能等到事情发生了才来处理，补救。期望我对这一年工作的得失小结能给下一届初三带给一些阅历和教训班主任年级工作总结模板集锦8篇】