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1、班级工作计划模板锦集八篇班级工作安排模板锦集八篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，现在就让我们好好地规划一下吧。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我细心整理的班级工作安排8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。班级工作安排 篇1一、班级状况分析我班现有幼儿25名，通过家访 电话联系 与来园幼儿沟通等方式，我们对全部幼儿在健康 认知 社会等方面的发展有了初步的了解。二、幼儿状况分析我班幼儿全部为新生，其中部分幼儿从未上过幼儿园，入园时幼儿心情会不稳定，甚至有哭闹现象。另外，有7名幼儿刚满3周岁，生活自理实力较弱，须要老师的悉心照看和帮助。我们
2、将为幼儿营造一个轻松 和谐 丰富的教化环境，让幼儿开心的生活学习。健康领域目标：1在日常生活中培育幼儿良好的常规习惯，提高自理实力。2培育幼儿参与体育活动的爱好，提高幼儿上下肢协调实力。3养幼儿的平安意识，驾驭必要的平安学问。措施：1通过美丽的音乐，引导幼儿开心、宁静地进餐。2激励幼儿自己的事情自己做。3通过体育嬉戏、竞赛活动等使幼儿喜爱参与体育活动，提高上下肢的协调实力。4通过故事，幼儿之间的探讨等形式，提高幼儿的平安意识。语言领域目标：1培育幼儿留意倾听他人讲话，主动与他人交往，敢于当众讲话。2理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清晰，较连贯地表达自己的愿望或朗诵、讲解并描述等。3培
3、育幼儿能够听懂常用英语，并能够与其他人进行简洁的沟通。措施：1与幼儿共同开办班中特色区“欢乐餐车”，使幼儿不但可以相互之间有沟通沟通的机会，而且可以达到班与班之间的互动，幼儿有了大胆表现的机会和条件。2为幼儿供应英语的环境，平常各个环节多与幼儿用英语沟通，可通过竞赛等形式激励幼儿大胆并喜爱说英语。3开展“我是小小故事星”栏目，激励幼儿大胆在人前表现，敢于当众讲话。科学领域目标：1培育幼儿主动视察探究事物，提高幼儿的思维实力。2相识五种以上图形，了解图形的主要特征，会拚摆组合图形。3会按大小、长短等特征进行排序。4比较事物的大小、长短、远近等关系。5喜爱种植与饲养动物，在活动中视察了解动、植物的
4、特征习性与生长改变。措施：1在活动中与日常生活中，通过幼儿自己动手的完成，加强幼儿创新实力和学习习惯的培育。2在嬉戏区中投放相应的益智玩具，引导幼儿对不同物体进行分类。3幼儿通过玩建筑区等形式，引导幼儿相识了解图形的主要特征。4与幼儿共同制定动植物的视察纪录，了解动植物的特征与生长改变。社会领域目标：1宠爱四周的人，学会怜悯关切与帮助他人。2宠爱民间节目活动，体验节日的欢乐，感受西方多元文化。3礼貌友好与他人相处，情愿接纳别人，会共享、轮番、谦让。措施：1通过评比“小小劳动者”，培育幼儿情愿劳动以及能够关切与帮助他人。2通过故事、环境，以及与幼儿共同制定嬉戏活动及内容，体验民俗，感受西方多元文
5、化。3开展“欢乐餐车”活动区，培育幼儿礼貌友好与他人相处，愿为他人服务。艺术领域目标：1能够运用自己喜爱的方式主动大胆地进行表现活动。2通过对四周环境事物的视察，充分发挥幼儿想象力进行创建，运用绘画，制作等多种形式表现出来。措施：1在活动区中投放多种协助材料，激励幼儿大胆想象与创作。2开设表演区，与幼儿共同商讨表演嬉戏的内容及共同供应并制作嬉戏材料及道具，激励幼儿大胆进行表演。家园共育主动与家进步行沟通沟通，做到家园互动。措施：1刚好与家长沟通沟通，了解幼儿各方面的状况，促进家园沟通。2按时更换家园栏目，为家长供应育儿信息，主动激励家长投稿，相互沟通育儿阅历，充分达到家园互动。3刚好召开家长会
6、，介绍本学期的工作。4 充分利用先进设备，开设班中邮箱，与家进步行网上沟通，解决不便之处。三、月工作支配九月：1做好新生入园的稳定工作，逐步建立幼儿一日生活常规。2第一次幼儿发展测评级评价报告。3培育幼儿良好的一日常规（过渡环节播放百首名曲、歌曲）。4与幼儿共同创设班中环境及区域环境创设。5召开家长会和半日活动开放。6带领幼儿到汽车展览中心参观。十月1与幼儿共同制定实施主题活动内容。2与幼儿商定“我们爱运动”，引导幼儿创编体育嬉戏。3加强体能训练，增加幼儿体质。4半日开放亲子活动。十一月：1与幼儿一起制定复活节活动内容。2与幼儿共同制定并实施新的主题活动内容。3接着引导幼儿创编体育嬉戏，实施与
7、改进。4半日活动开放。十二月：1初步感知冬季特征，结合节日教学活动设计充分体现多元文化。如：我国、外国、民族文化、民俗艺术等。2与幼儿共同商定圣诞节活动内容。3帮助幼儿进行创编体育嬉戏的纪录，刚好展示出来。一月：1对幼儿进行发展测评。2做好老师学期工作总结。3做好教研专题总结。班级工作安排 篇2夏日炎炎，如火的太阳下，我们迎来了六年级，小学阶段的最终一年。新班级，老同学，我们有优势，同时又面临着很多新问题，老毛病。面对现实，放眼将来，为了在今后更好的开展工作，使班级的工作蒸蒸日上，特制定工作安排如下：一、强化班干部队伍，狠抓一日常规班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和双手，是一个班
8、级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，怎样才能建立一支优秀的班干部队伍呢？班内有部分原来担当过班干部的同学，可以通过与原班主任或者原来的同学联系，了解状况的，临时进行分工，建立临时班委，通过一段时间的工作，再由同学们选出自己的班委，从而为更好的开展班级工作打下坚实的基础。要结合小学生守则和小学生日常的.的行为规范对学生进行各方面的教化，狠抓一日常的.的规。让每个学生深知纪律、听从、秩序这三者之间的关系。良好的秩序是完成任务的保证，而制定纪律、严格执行纪律无疑是秩序的前提。良好的秩序是每个同学所必需的。纪律是大家的统一意志，听从是大家的统一行动，成
9、果是大家的统一目标。只有这样，才能使大家快速地凝合在一起，共同进步、共同提高。 二、点圆规划，管理班级努力研讨“点圆式工作法”、学生主动性与创建性等教化理论，并将其付诸与实践中，以此为理论指导开展班级工作。接着开展并深化“值日班长制”、“值周日制”，充分发挥全部同学的主动性、主动性与创建性，使每个同学既是被管理者，同时也是一管理者。通过参加班级管理，使其体会到管理者的艰辛与苦心，从而使其自觉接受管理，促其快速成长。班级工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、多汇报，上令下达，不折不扣；多到教室、宿舍、餐厅等走走转转，发觉问题刚好解决；每次会议、班会、个别谈心都做好记录，
10、刚好总结；留意同学生们沟通，虚心听取同学们的建议和看法，不断改进班级工作方式及工作思路。从而增加了班级.体的凝合力，使班风有改观，为大家学习创设了良好的环境。三、想方设法调动学生学习主动性，激发学习爱好，掀起学习热潮。六年级是关键的一年，小升初的成果也很重要。基于这种缘由，在学期初我将通过班会、个别谈心等方式，以调动学生学习爱好为主，激活学生学习热忱，帮助学生树立远大.想，并为这一目标制定具体的实施安排，并付诸行动。在班内，以“点圆式工作法”为指导，合.支配各科自习，要求各科科代表各负其责，与老师们协调好关系，形成融洽的师生合作关系。接着开展并深化“三帮一带促活动”，以实现班级无差生，对于差生
11、优生一视同仁，因材施教，使班级形成了良好的学风。四、以学习为龙头，抓好两操、两休及卫生，扎扎实实做好班级工作。利用“点圆式工作法”，确定：学习为点，两操、两休及卫生等为圆的内容。让学生始终知道：两操、两休及卫生等日常的.的性工作是我们学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有很大的突破是不行能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常的.的工作中的问题，.取适当的方式，刚好发觉刚好处理。五、协调好师生关系，起到“枢纽”作用。接着推行并实施“全员班主任制”，切好块定好点。按时召开任课老师及相关学生座谈会，刚好沟通信息、想方法出点子，实现.体的才智共享，充分发挥团结的力气。时刻教
12、育学生要敬重老师，要敬重老师的劳动，优异的学习成果是对老师的最好回报。每当老师工作生活的中遇到困难时，我及学生都鼎立相助，使师生之间形成了和谐的相助关系。班主任的工作千头万绪，须要细心的做好每件事情。他所面对的是在教学中占主体地位的学生，个班主任工作环节设计的好坏，将干脆关系到学生主体意识发挥的好坏。出于对学生的高度责任感，激励我在各方面都对自己提出了比较高的要求。在今后的工作中我将再接再厉，更进一步，争取优异的成果。六、多样化活动，促进心理健康有人说 ： 一个好班主任就是一个好班体，假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉
13、! 为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，通过各种活动培育学生的体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培育孩子的自信念。1 、通过系列地学习、培训、实践、沟通，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教化和有益的主题教化活动，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部，争创 “ 星级班级 ” 。2 、通过丰富多彩的少先队活动，充分发挥学生的自主自动实力、创新实践实力、自我管理等多种实力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。3 、进一步加强行为规范的
14、系列教化活动，通过学生的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批 “ 行为规范小明星 ” ，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。4 、加强心理健康教化，使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素养。七、 家长工作：1、做好家访工作，做到刚好联系。2、利用家长力气和社会力气，拓展教化阵地。3、引导家长多关切子女的学习和心理健康，利用信息平台，刚好反馈学生的学习习惯，以求双向了解。八、提高师生平安意识，加强班级平安管理平安就是生命，是学校教化教学活动顺当进行的基础和保障。在上学年，通过学校、家庭的
15、共同努力，班里的孩子形成了肯定的平安概念。本学期，我们将接着树立平安第一、预防为主的意识，依据孩子的特点，接着开展平安教化活动，培育孩子的平安意识，并提高他们的自我爱护实力。常常强调平安的重要性，将放学前“五分钟平安教化”贯彻究竟。现将各留意点支配如下：1、来校、回家途中留意平安。路上车辆穿梭，街上人多拥挤，孩子们要提高警惕，刚好避让，不打闹玩耍。接送孩子的家长（特殊是三轮车、摩托车）应留意交通平安，给孩子做好榜样。雨天路滑，请您多加当心！2、食品卫生也要留意平安。过期霉变的食物不行入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。路边摊贩的食物尽量少吃，一来怕孩子吃
16、了不干净的食物引发疾病，二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲，甚至影响到孩子的健康成长。让孩子在身体出现不适等状况的下，主动刚好地告知老师、告知家长，以免耽搁去医院检查治疗。3、不玩水，不在水塘、河溪、井边等地逗留。不玩电，少接触电源开关，湿手不碰带电体（电灯、电视机、电风扇）。4、课间提倡文明休息，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危急性嬉戏，不在走廊、楼梯间追跑、推搡、打闹、摔交，也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课仔细听取老师的要求，留意平安。5、尽量不带钱和珍贵物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，刚好报告老师。6、不玩火，不在校内内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟
17、花。在家中留意自家的火炉，沼气池的防火平安学问。以上各项要点常常在学生放学前，平安课等一切须要的地方讲，仔细做到时时讲，每天讲。以上是我的工作思路，能否胜利关键看我的言传身教，因此，要求学生做到的我首先做到，到处起到示范作用，要充溢热忱，增加责任感，在平凡的工作中，创建出不平凡的业绩。班级工作安排 篇3本着以幼儿为中心，坚持保教相结合的原则，使他们体、智、德、美诸方面全面发展的教化方针，大家达成共识，团结协作，从实际动身，将工作落到实处。详细的工作安排如下：一、班级的基本状况本班共有二十名幼儿，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小挚友是原托班升上来的，其余的三名幼儿是新生，小孩子们平均年龄在三
18、岁左右。由于大部分小孩子已在我园经过了一年的集体生活，所以他们很快就适应了新学期的生活和学习环境，心情稳定，能够正常地开展各项教化教学活动。但小孩子们的语言表达实力还是比较弱。二、班级管理要求老师们具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作，要求自己在日常生活中时时到处留心小孩子的一举一动，真正做个有心人。在工作中做到有事刚好提示，发觉问题刚好与本人交换看法，尽量避开失误现象。1、白板的备忘录记录一些重要的事情，让人人都知道，大家进行跟进。2、制定小孩子的每日生活状况记录表（如：大便、咽喉、午睡、食欲、特别状况备注等），让当班老师刚好简洁填写，大家都能了解到小孩子们的详细状况。3、每周召开一次班
19、会：对园里、班里的详细工作，大家共同商议，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过相互沟通看法，商讨工作中的不完善之处的改进方法，努力把工作做得更志向。三、保育工作保育工作是做好教化教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个小孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。1、搞好内务及环境严格执行园内各项保健工作制度，每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，仔细做好班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配小孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。2、老师们达成共
20、识，加强对幼儿进行养成教化在托班已初步对小孩子们进行了养成教化的培育，但小孩子们的劳动意识、自我服务实力较弱，有的存在依靠性。老师针对小孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并留意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长协作老师，使幼儿在家也有个熬炼的环境。a、每天耐性指导幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭菜洒在桌上和地上，在保证小孩子们吃得好，吃得饱的同时，注意幼儿良好进餐习惯的培育。我们还将依据本班小孩子的进餐状况主动向养分师提出合理看法和建议。常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会端送托盘，摆放好茶杯。b
21、、指导幼儿用正确的方法刷牙、洗脸。饭前、便后将小手洗干净，不吃脏烂东西。c、教化幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己刚好擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。d、培育幼儿的自理实力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，叠餐巾、汗巾等。e、老师在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。3、保证户外活动时间，注意活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中刚好帮幼儿擦汗，并依据当时的详细状况给幼儿增减衣服。4、保教有机结合，订正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。5、加强平安意识，杜绝平安责任事
22、故发生。老师们要具有高度的责任心，时刻让小孩子在自己的视线范围内，解除一切担心全因素。同时对幼儿进行随机教化，逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变实力。6、坚持早、午、晚检，发觉担心全因素刚好处理，有病儿马上送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。7、做好病、弱儿的护理。亲密关注小孩子的精神面貌，做到有病早发觉早治疗。对于体质较弱的小孩子，常常留意给他们增减衣服，刚好擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，刚好更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。住院幼儿，老师要赐予细心的照看。四、加强思想品德教化幼儿仿照实力强，感知事物快。在日常生活中，老师为幼儿做好榜样，教化幼儿
23、诚恳、英勇、做事大方，不畏缩。随机渗透文明礼貌教化，让幼儿学会敬重长辈，与同伴友好相处，对人有礼貌，热忱与人打招呼。学会从小事关切、帮助别人。讲道理，懂谦让，不骂人，不打架，不讲脏话。爱惜公物，疼惜桌椅、玩具，不采摘花草。疼惜粮食，不挑食等。五、教化教学工作我们将大胆尝试将“主体探究课程”的理念渗透到一日的生活和活动中，开展双语教化，进一步调动幼儿的学习主动性，开发幼儿的叙事性智能。我们将会主动学习新的教化观念，深化探究，大胆实践，主动进行课程改革。在一日生活中，我们将注意对小孩子们进行随机教化，捕获小孩子们的学习爱好点，敏捷地利用点滴的时间对幼儿进行各种学问的渗透。主动创设以幼儿为主的教化环
24、境。在环境布置方面，更新观念，让小孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中呈现小孩子的思想、愿望。班级工作安排 篇4纲要中指出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。而作为家长来说家长将幼儿交到老师手里，最希望的是幼儿在幼儿园里开心平安的.生活。可是小班幼儿年龄小，自我爱护意识较差，这就意味着老师要担负更大的责任。我们不仅仅让幼儿知道危急的动作和事情是不能做的，不把异物放入耳鼻口中，不从高处往下跳，不用玩具打人，在户外活动时，不能离开老师到处跑懂得爱惜自己的身体，不打架，不咬人。在户外嬉戏的时候，学习排队轮番玩，不拥挤，抓稳扶牢。上下楼梯要扶栏杆，在教室和走廊里不要跑等。更
25、重要的是老师自己从思想上要高度重视，对事务要有预见性，关键是要防患于未然，因此我们依据本班实际状况制定安排如下：一、 利用晨间谈话时，再次检查幼儿随身携带的物品有无危急，帮助幼儿保管晚上让家长带回 虽然保健老师有晨检可是本班有些幼儿会将东西藏的很隐藏，等老师不留意时偷偷拿出，这时假如是细小物品会很简单塞进耳朵或者鼻孔里，危急就会发生，因此我们在保健老师之后又设其次道防线，利用晨间谈话激励幼儿自己交出，或者要求小挚友相互“监督”之下让幼儿将藏住的物品拿出，交老师保管一天，傍晚来接时交给家长带回。二、 晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装平安，鞋带是否系好，接着检查运动器械或者玩具是否平安。 幼儿
26、在进行户外活动之前总是很兴奋，这种状况之下，一些细小的环节也能引发大事故，因此户外活动时也要进行检查，避开平安事故的发生。三、 教化教学活动时，老师严格遵守幼儿园规章制度，不闲聊，不离岗，亲密留意幼儿的行动。 有些幼儿行为缺乏自觉性，往往喜爱在老师不留意时有意做些危急动作。因此老师应当全身心投入。四、 幼儿盥洗时，分组进行，一个老师在厕所里留意视察，帮助幼儿，一个老师则在活动室里关注其他幼儿，削减平安隐患。 在进行分组盥洗时，往往由于厕所地滑简单出事，老师就会多关注，可是剩下的幼儿又会因为不在老师的视线范围内而起哄，更简单出事，所以这一环节应当两位老师分工合作。没有五、 留意电器及危急物品（消
27、毒液等）的摆放，不让幼儿接触。六、 幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西上床，午睡时留意巡察。 虽然早上已经将幼儿带来的东西都拿出，可是也应当预见到，上午活动期间，有的幼儿会将活动室的玩具静静藏在口袋，等到上床之后拿在被窝里玩，稍不留意也会发生意外，因此老师午睡要不断巡察而且留意视察，就能刚好发觉。七、 幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食。喂药前还应与另一位老师沟通以免过量。八、 对幼儿及家进步行平安教化，增加幼儿的自我爱护意识。 我们班还有一部分家长会让幼儿自己拿药上来，有时有的家长还让幼儿拿些危急的玩具来玩，这是家长缺乏平安防范意识，我们应当面指出并利用家园联系栏提示其它家长。
28、九、 建立完善的班级常规，削减平安隐患。十、 老师间相互督促，提高警惕，加强平安意识。 总之，平安工作是我们的一项重要的工作，怎么抓都不过分班级工作安排 篇5一、班级概况本学期，我们班级又新进来了两名女孩，所以班级人数由原先的36名增加为38名，其中男生20名，女生18名。新来的两名女孩子均有上过幼儿园的经验。经过幼儿园两年的生活，幼儿对于在园的生活已经是非常的熟识了，对于一些生活的常规也能够说是了如指掌了，各个方面的本领都得到了比较有效的发展，在认清幼儿发展的同时，我们也同样明白不足的存在，现将优缺之处进行梳理：提高：1、进入大班后，有初步的骄傲感、职责感和荣誉感。2、幼儿的身体发展状况良好
29、，动作的协调性、敏捷性也得到了不断的提升。3、幼儿园的各项活动，幼儿的参加热忱比较的高，并能大胆的用各种形式进行表达表现。4、性格开朗，思维比较活跃，理解本领较强是我们班级幼儿的特点。5、有较强的探究欲望，能初步的比较四周事物的不一样特征，有必需的想象力和创建力。6、同伴间有必需的合作意识。不足：1、生活习惯、学习习惯、礼貌习惯的养成上，还须要不断的引导。2、幼儿间相互学习的主动性，幼儿的决策本领等相比较较的欠缺。3、语言表达的大方、连贯性、艺术性方面还有待培育。4、数学逻辑智能，推理运算本领方面还需培育。5、幼儿的社会交往本领的培育须要进一步的关注。6、嬉戏水平还要进一步进行提高。7、艺术表
30、现力。观赏本领也相对欠缺。二、学期目标：本学期，我们二位班主任老师针对班级所存在的优势和不足，结合园务安排和年级组安排，拟一份贴合本班实际的，具有较强可操作性的班级安排，并付诸于实践，使我班能构成敬重、关爱、礼貌、和谐的班级氛围。现将本学期的班级目标制定如下：1、良好的午餐、午睡等生活习惯的接着养成。2、宁静倾听、主动探究、进取思索等学习习惯的接着培育。3、关爱同伴、礼貌乐群等行为习惯的接着引导。4、培育幼儿间相互学习的主动性和决策的本领，构成喜爱共同探讨的氛围。5、引导幼儿能大胆用语言表达表现自我，并留意语言表达过程中的连续和艺术性。6、在生活中嬉戏中学数，培育幼儿数学逻辑智能，和推理运算的
31、本领。7、提升幼儿的社会交往本领。8、嬉戏中能自主丰富嬉戏的情节，并进行有效的交往。9、加强幼儿艺术的表现力和观赏本领的不断培育。三、详细措施1、经过个别化学习活动以及嬉戏等不一样的途径，发展和提升幼儿各个方面的生活技能。2、借助“礼貌世博”的契机以及“礼貌班级”评比这样的平台，督促幼儿各种习惯的养成。3、经过班级“每日之星”“每周之星”“每月之星”的评比活动，提升幼儿的自我约束力，提升幼儿相互学习的主动性。4、结合各种节日，如“老师节”“国庆节”“重阳节”等，引导幼儿学会关爱和感恩。5、经过“我是爱心小天使”“最负责的值日生”等活动提高幼儿的职责意识。6、以创建性的运用新课程修订本为主线，开
32、展促进幼儿全面发展的主题活动。7、关注幼儿在主题活动中的主体性，注意将“幼儿生成”的资料进行有效的筛选，充溢主题的资料。8、充分体现环境在教化中的作用和功效，在幼儿成为环境创设的主人，并不断依据主题开展的进程增加和更换环境的资料。9、充分利用个别化学习活动引导幼儿进取探究、发觉，并习得、积累相关的阅历。10、在幼儿园、家庭、社区三位一体大教化观的指导下，充分挖掘、利用家庭和社区内班级工作安排 篇6一、本班学生基本状况分析：本班共有40位学生，其中男生27人，女生13人，大部分学生是分别来自本小学的优秀学生，在智力素养上有较高的水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结帮
33、助、呈现自己的志气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。二、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班”；学习成果名列年级前列。三、详细措施：贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。1、抓好班级常规的管理实施，培育学生良好的养成教化。2、提高宣扬栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。3、通过各种校会、班会、晨会，组织学生学习中小学生日常行为规范、小学生守
34、则，形成良好的班风、学风。4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报竞赛、艺术节等各项竞赛，培育学生自信念和集体观念，增加班级凝合力。5、结合常规教化，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教化。结合三八妇女节，开展尊长爱幼，文明有礼的活动；结合端午节，进行民族传统的教化；结合六一节，对学生进行爱国主义教化、8、利用课余、周记本等与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包
35、干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创建清洁卫生舒适的学习环境。10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教化、宣扬工作。11、利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对学生进行各项平安教化：如交通平安、用电、防火、自我爱护、食品卫生等平安。12、定期召开班干部会议，培育一批实力强，责任心强，能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部及主动分子的模范带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班集体形成良好的班风和学风。13、学校教化与家庭教化相结合：平常，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长
36、了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。14、加强与科任老师的联系沟通，刚好发觉问题、解决问题，共同教化好学生四、奋斗目标：本学期我预料使本班学生的及格率达到101、5%，优秀率达到50%。班级工作安排 篇7主题墙的创设是幼儿园活动顺当开展的重要组成部分，因此，以幼儿发展为本，创设幼儿发展所须要的主题墙就显得尤为重要。有价值的主题墙，从感官上带给幼儿有关线条、形态、色调、构图等因素的刺激，在情感上带给他们愉悦感。所以这学期我们中三班的主题墙是这样创设
37、的：一、围绕主题活动“奇妙的翅膀”进行创设1、假如我能飞：中班幼儿是书面语言发展的关键时期，而且中班幼儿通过小班一年的语言熬炼有了肯定的语言基础，因次在这个小版块的创设中我们把孩子的画的作品以及孩子创编的语言记录下来，让幼儿与主题墙进行互动。2、飞机本事大：我们搜集了各种各样的飞机，让幼儿相识各种各样的飞机以及各种飞机的作用，在下面的部分我们做了留白展示幼儿用各种形式制作的飞机，让版面贴近孩子的生活。3、谁能飞我们搜集了各种各样的能飞的东西包括鸟类、飞碟、宇宙飞船、蒲公英的种子、热气球、气球等，拓展幼儿的思维。我们激励幼儿接着找寻能飞的东西，感受大自然的奇妙与奇妙。二、围绕主题活动好玩的纸进行
38、创设1、纸从哪里来在板块中展示了纸的独创者蔡伦，以及纸的发展史，让幼儿懂得古代人没有纸是多么的不便利，而生活在现代的我们有纸可以用是多么的便利。我们还展示了纸的制作过程，让幼儿知道制作一张纸有多麻烦，要爱惜和节约纸，爱护我们的环境。2、纸的作用大在这个板块中，我们让家长帮助我们搜集了各种各样的纸做的东西，让幼儿在与家长一同搜集的过程中增加了幼儿已知阅历，为以后的主题的开展做了铺垫。3、各种各样的纸在日常的生活中纸无处不在，幼儿随时都可以接触到纸，但是他们却不知道各种纸得名字，因此我们搜集了各种各样的纸进行展示，让幼儿能够知道生活中常见纸的名字以及他们不同的用途。三、围绕主题“落叶飘飘”进行创设
39、1、秋天的果实秋天是一个收获的季节，各种各样的果实都收获了，在这个板块中我们把果实分成了水果和干果，丰富幼儿的生活阅历。2、秋天的树叶幼儿对四周的一切事物感爱好，秋天树叶都落下来，我们抓住这个季节的特点对幼儿进行教化，我们让家长帮助我们搜集各种各样的树叶在版面中进行展示，让幼儿相识几种我们生活中常见的树叶。家长和孩子一起制作了树叶粘贴画，共同完成的同时加深幼儿对树叶的相识及亲子间的感情。3、秋天的颜色秋天是一个绚丽多彩的季节，我们在板块上面展示了秋天里各种植物的颜色，下面是孩子在十一长假中到大自然中去验证秋天颜色的调查表，让幼儿感受和共享他们的收获，增加幼儿的自信念和成就感。四、围绕“欢迎你冬
40、爷爷”主题创设“雪花飘舞”主题墙该主题墙内容可划分为“植物怎样过冬”和“动物怎样过冬”两个板块。老师在前期做了小部分铺垫，其余的部分做了留白，随着季节的改变我们会从不同的角度去引导幼儿走进冬天、了解冬天、感受冬天，给孩子许多想象的空间。随着主题的进展和孩子阅历的不断增加，我们会渐渐的把我们留白的板面充溢起来，让孩子们从我们的版面中直观地获得3.进一步加强德育和智育教化，两育并重教化的过程，德育先行。教化的阶段目的，培育孩子的学习习惯，提高孩子的学习成果。作为班主任的我，要加强学生心理辅导，注意一对一的谈心沟通，培育孩子健康主动向上的心态。同时确立每周课堂学习大比武活动，评比出冠亚季军，并进行嘉奖。提高学生的学习主动性和学习热忱。4.进一步加强班委队伍建设，让人人有事做，事事有人做班级的发展靠的是每一个人的力气，一个好的班级不是几个班委在那儿忙个不停，也不是班主任在那儿唱独角戏，更重要的是给每一名学生一个他喜爱负责的任务。开学初对班委会进行调整，把班级的各项工作细分至各个负责人。对纪律问题进一步加强，让常务班长转为专职纪律管理，各小组纪律组长担当纪律委员。实行每节课任课老师评价制度，全面提升课堂的教学氛围。班主任工作琐碎又光荣。每个学期都有不同的收获和举措。希望本学期在全班同学的共同努力下，班级取得更加优异的成果。班级工作安排模板锦集八篇】