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1、1991 年全国硕士研究生入学统一考试英语试题答案与解析年全国硕士研究生入学统一考试英语试题答案与解析Section Use of English1.A turn B adapt C alter D modify解析本题考核知识点：动词的搭配本题空格处的动词须能够搭配成“oneself to + 名词”的形式，选项中只有B可以。Adapt oneself to 意为 togradually change ones behavior and attitudes so that one get used to a new situation and can deal with it success
2、fully“(使)适应， （使）适合（新情况） ” 。代入 adapt 之后，空格所在句大意为：他们（收音机评论员）努力去适应（电视机）这种新媒体的时候，遇到了一些技术方面的困难。B符合文义。A turn to sb/sth 意为 ask help from“求助于” ，如：I tried to stand on my own rather than turned to my parents.我设法自立而不求助于我的父母。 C Alter 意为 cause to change; make different; cause a transformation 改变， 如： He alteredon
3、e of the rooms into a bedroom. 他把一间屋子改建成了卧室。D Modify 意为 to make small changes to sth in order toimprove it and make it more suitable or effective“ （略微地） 修改， 更改， 改进” ， 如： Furthermore, humans have the abilityto modify the environment in which they live, thus subjecting all other life forms to their ow
4、n peculiar ideas and fancies. 而且，人类还有能力改变自己的生存环境，从而让所有其它形态的生命服从于人类自己独特的观念和想象。2. A on B at C with D behind解析本题考核知识点：介词辨析AOn 可意为 by means of sth, using sth 通过，使用，借助于，如：on TV/the internet 在电视/互联网上。代入文中，on radio 指收音机评论员通过收音机工作， 作状语修饰 work., 既符合文义， 又能构成搭配。 Bat、 C with、D behind构不成搭配。3. A experienced 有经验的B
5、 determined 有决心的C established 已经确立的，获确认的 D accustomed 习惯于解析本题考核知识点：固定搭配四个选项中，只有 accustomed 可以形成 be /become accustomed to doing sth 的形式。如, My eyes slowly grewaccustomed to the dark.我的眼睛慢慢适应了黑暗。而且，空格所在句大意为“在广播电台工作时，评论员已经习惯了代表公众看实况” ，Daccustomed 既符合内容要求又符合语法结构的要求。Experienced 后面介词一般用 in. 如，He is very ex
6、perienced in looking after animals. 他对于照看动物很有经验。Determined 后面跟动词不定式。如，I am determined to succeed.我决心要获得成功。Established“已确立的，已获确认的” ，一般放在名词前做定语，如 they are an established company with good reputation.他们是一家地位稳固，信誉良好的公司。4. A efficiency B technology C art D performance解析 本题考核知识点：上下文语义+ 名词意思辨析。本句和下一句共同说明，评
7、论员代替听众观看是一门技巧、本事。即，评论员必须擅长表达，同时还必须能够通过语言在观众脑海中生成一系列的图像。art 意为“技艺，技巧，本领” ，符合文义。所以，D为正确选项。Technology 多指工业技术。 Efficiency 指“效率” 。Performance“演出，表现” 。这三个词都和原文的意思不符。5. A Of B For CAbove D In解析本题考核知识点：固定用法。四个选项中， B、 C、 D都可以和 all 搭配， 但意义不同。 above all 意为“above and beyond all other consideration首先， 尤其是”， 如：Wh
8、at a child should do, above all, is to do well in his studies. 小孩子该做的最重要的事是学好功课。for all 意为 “尽管， 虽然”， 如： He never stopped trying for all his failures. 尽管失败, 但他从没放弃努力。 In all 意为 “总共，总计”，如：He visited, in all, ten hospitals in China. 他在中国共参观了 10 家医院。空格处填入的短语应体现空格所在句子与上文之间的逻辑关系。由于本句空格较多，可以先做完第 6 和 7 题，再回
9、来做 5 题。上文提到，代替听众观看要求评论员必须擅长表达。本句指出，评论员必须能够通过语言在观众脑海中生成一系列的图像。根据含义选择C。从泛泛的“擅长表达”到具体的“通过语言在观众脑海里生成一系列图像” 。6. A inspire 激起，鼓舞，激励B create 产生，生成C cause 引起，导致D perceive 注意到，领悟到解析 本题考核知识点：动词词义辨析。空格处填入动词， 其主语是he （the commentator） ， 宾语是visual images， 所在句子的大意为： 评论员必须能够一系列连续的图片。Ainspire 意为 to make sb have a pa
10、rticular feeling or react in a particular way “使 （某人） 产生 （某种感情或反应） ；激起” ， 如： Gandhis quiet dignity inspired respect even among his enemies.甘地沉静威严的气质使他的敌人都肃然起敬。Bcreate 意为“bring into existence 造成，形成，生成”，如，This decision creates a dangerous precedent. 这个决定开创了一个危险的先例。Ccause 意为 “make sth happen 引起，导致”，如：d
11、eaths caused by dangerous driving 危险驾驶造成的死亡。Dperceive 意为“to notice something that is difficult to notice 察觉，注意到，发觉”，如：I perceived a changein his behaviour. 我发觉他的行为有些变化。或“to understand or think of something in a particular way（以某种方式）理解，领悟”。如，People now perceive that green issues are important to our
12、future.人们现在认识到环境问题对我们未来的重要性。宾语“视觉图像”不是“感情或反应” ，排除 inspire；主语和宾语之间不存在因果关系，排除 cause；评论员通过语言让听众产生图像，而不是自己发现，排除 perceive；只有Bcreate 符合文义，表示“评论员在观众脑海中生成一系列的图像” 。7. A add 添加B apply 应用C affect 影响Dreflect 反映解析本题考核知识点：动词和介词的搭配Addto“给添加”是固定搭配。如，Anew wing was added to the building。这栋大楼新添了一座配楼。而且，空格所在句大意为： （评论员的
13、描绘所生成的图像）为听众听到的声音增添了意思” 。Aadd 填入空格处既结构合理，又符合文义。其他三项都不能接 sth to sth 的结构， Bapply 直接加 to， 意为“适用于”如， The questions on this part of the form onlyapply to married men.表格中这部分问题只适用于已婚男士。Caffect 意为“影响” ，直接加宾语，如：The climateaffected his health 气候影响了他的健康。Dreflect 意为“反射，反映”，直接加宾语，如：The low value of the dollarref
14、lects growing concern about the US economy.美元币值低反映出人们对美国经济的忧虑日益增加。8. A occasion B event C fact D case解析本题考核知识点：固定结构上文是关于收音机评论员的工作，从这句开始，话锋一转，提到电视评论员的工作方式。 In the case of 意为“至于，就来说” ，表示由一种情况或话题转入另一种情况或话题。符合文义。所以，D为正确选项。Aoccasion 指“ （发生特殊事情）的情况” ，与 on 连用。如，on the occasion of her 50thbirthday 在她 50 岁生日
15、之际。Bevent 意为“事件” ，常用搭配为 in the event of ,意为“假如发生” 。如，In the event of rain,the party will be held indoors 加入下雨，晚会就在室内举行。CFact 指“事实，已经发生的事” ，词组 in fact意为“实际上” ，没有冠词，也不与 of 连用。9. A equally 同样的B completely 完全的C initially 起始地D hardly 几乎不解析本题考核知识点：副词词义辨析。本句是对电视节评论员和收音机评论员工作性质的对比。从上下文来看，特别是前句的 however 表明，这
16、两种工作是完全不同的，因而 completely 为正确选项。Equally 意为“同样的” ，equally different 用于说明两个对比组之间的差异大小相同，Different species of treesthrive in equally different habitats.不同种类的树在同样不同的栖息地很好地生长。而本文中只存在一组对比（电视节评论员和收音机评论员） 。Initially different 意为 “开始时不同” ，暗含后来相同的可能。Hardly 意为“几乎不” ，同文中意思相反。10. A definite 确定的B possible 可能的C sur
17、e 确实的D clear 清楚的，明白的解析 本题考核知识点：形容词词义辨析及搭配。空格所在句子提到，电视评论员的作用是：确保观众不错过某些有趣之处，make sure that 是习惯用法，意为“确保”如，Make sure that you put down every word she says. 确保记下她说的每一个字。 所以，C 为正确选项。Adefinite 不用在 make definite that 结构中。 Bpossible， C clear 和 make 只能形成 make it possible/clear that 的形式， 如， His diligence made
18、 it possible that he could win the game.他的勤奋使得他比赛获胜成为可能。 She makes it clearto us that she wants to be master in her own house.她使我们很清楚地了解到，她要自主处理自己的事情。11. A focus 集中，聚集B attend 参加，注意，照料C follow 跟随，遵循D insist 坚持解析本题考核知识点：动词和介词的搭配。空格处填入的动词应与 on 搭配。focus on 意为“将注意力集中于”，如，I cant focus on my work when Im
19、tired.我累了就无法集中精力工作。 空格所在句大意为： 电视评论员的作用是帮助观众将注意力集中在某些内容上。 focus on切合题意。A为正确选项。BAttend 需要与 to 连用，意为“留意，专心于”。如，She didnt attend to what I was saying. 她没有注意我所说的话。C Follow on 意为“继续下去”，但后面不能接宾语，如：He followed on after. 他在后面跟着。DInsist on 意为“坚持”，如：I insist on your taking/insist that you take immediate action
20、 to put this right. 我坚决要求你立刻采取行动把事情处理好。该选项与文义不符。12. A exhibit 展示，陈列B demonstrate 演示，说明C expose 暴露，揭示D interpret 解释解析本题考核知识点：动词词义辨析。本题空格处填入动词，其宾语是 the images，主语是上文 he，因此该部分的含义是：电视评论员电视屏幕上的图像，所以，D interpret 最符合文义，表示“解释电视屏幕上的图像” 。13. A Like 像 B Unlike不像，和.不同C As 作为 D For 为了解析本题考核知识点：介词的用法+上下文的理解。先做 14
21、题再来解答 13 题。空格所在句大意为，收音机评论员，电视评论员必须知道沉默的价值。根据常识及上文可知，收音机评论员绝大部分时间都在说。因此二者截然不同，B unlike 为最合适选项。14. A purpose 目的B goal 目标 C value 价值D intention 意图解析本题考核知识点：名词词义辨析。空格所在部分指出，电视评论员他们必须知道沉默的；下文给出了线索：即在电视图像一目了然的时候如何利用沉默。所以，Cvalue 最符合文义。15. A if B when C which D as解析本题考核知识点：连词、关系代词、关系副词的运用。从选项来看，空格处填入连词，和后面的
22、部分构成状语从句。根据句意，这里应该是一个时间状语从句，即：电视评论员必须知道在电视图像一目了然的时候在电视图像一目了然的时候如何保持沉默。when 是引导时间状语从句的常用连词，符合上下文意。as 也可以引导时间状语从句，但它指 while sth else is happening，一般用于指一个动作伴随着另一个动作发生，如：He sat watching her as she got ready.他一直坐着看她准备停当。因此本题最佳答案为Bwhen。which 是关系代词，在从句中做主语或宾语，而此处的宾语从句不缺主语或宾语，所以显然不合适。if 引导条件状语从句。全文翻译全文翻译电视刚
23、刚普及时，那些已经成名的收音机评论员，鲜有能够在电视上同样出色的。当他们努力去适应这种新媒体的时候，他们遇到的一些困难是技术方面的。比如，通过收音机进行播音时，他们早已习惯于代表观众去看。这种替别人看实况的技能意味着评论员必须擅长“说” 。最重要的是，他必须能够通过语言在观众脑海里生成一系列图像。这些图像使听众听到的声音具有更多的意义。然而，电视评论员和观众一起观看（图像），因此，他的作用迥然不同。他要确保观众不错过有趣的地方，并帮助观众将注意力放在某些值得注意的地方，还要解释电视屏幕上的图像。和收音机评论员不同的是，他必须知道沉默的作用，知道在电视图像一目了然的时候如何保持沉默。Sectio
24、n Reading ComprehensionPart APassage 1文章总体结构分析文章总体结构分析本文从一名警察的角度分析了美国社会中犯罪活动猖獗的原因。指出：将犯罪行为归咎于外部环境因素是犯罪活动猖獗的主要原因，从而提出，更多的人应该认识到，真正该为犯罪行为负责的是罪犯自己。第一到四段为第一部分：指出责任感对社会的重要性。第五到九段为第二部分：指出现在大城市中正在忽略的自律恰恰是抑制犯罪的最有效方法。而人们为将犯罪行为归结于社会环境等外部因素恰恰是助长了罪犯拒绝承担责任的现象，从而导致了犯罪活动的猖獗。第十段为第三部分：作者指出：更多的人应该认识到该为犯罪行为负责的是罪犯自己。16
25、. What the wise man said suggests that_.16. 智者的话表明_。A its unnecessary for good people to doanything in face of evilA 面对邪恶，好人什么都不必做B its certain that evil will prevail if good mendo nothing about itB 若好人无动于衷，邪恶就会猖獗C its only natural for virtue to defeat evilC 善自然会战胜恶D its desirable for good men to ke
26、ep awayfrom evilD 好人应该远离邪恶分析本题考核知识点：根据文章内容理解句子。本文以一句智者的话“邪恶的胜利就是善良之人无所作为”引入主题。从下文来看，作者主要论述的内容是：人们对罪犯不应该再采取纵容的态度，为他们的犯罪行为寻找借口，而应该认识到真正对犯罪行为负责的应该是罪犯本人。B和文中内容一致，为正确选项。A、D与智者的话意思相反。C文中未提到。17. According to the author, if a person is foundguilty of a crime,_.17. 作者认为，若有人被发现有罪，则_.A society is to be held re
27、sponsibleA 社会应该对此负责B modern civilization is responsible for itB 现代文明应该对此负责C the criminal himself should bear the blameC 罪犯本人应该为此负责D the standards of living should be improvedD 生活水平应该提高分析 本题考核知识点：因果细节题。解本题的信息主要在本文最后三段（第八到十段） ；第八段对过去和现在人们看待犯罪的态度进行了比较。第九段作者对现在将犯罪行为归结于外部因素的观点提出质疑；最后一段中作者指出，罪犯本人应该对自己的犯罪行
28、为负责。所以C为正确选项。A、B、D都是外部原因归结论，是作者所批判的观点。第八、九段指出，把犯罪行为归因于父母、社会、生活水平的态度恰恰导致了犯罪活动的猖獗。18. Compared with those in small towns,people in large cities have_.18. 和小城镇相比，大城市的人_。A less self-disciplineA 缺少自我约束B better sense of disciplineB 有更好的自律精神C more mutual respectC 更互相尊重D less effective governmentD 缺少一个有效的政府
29、分析 本题考核内容：事实细节题。第六、 七段对比了大城市和小城市人们的自我约束性， 指出， 生活在小城镇 （smaller towns） 还在强调纪律 （schoolsmaintain discipline，parents hold up standard） ，而大城市里自我约束力非常松散（inner restraints are loosening） 。所以，A符合原文内容。B和原文内容相反。C、D本文未提及。19.Thewriterissorrytohavenoticedthat_.19.作者感到遗憾是因为看到_。A people in large cities tend to excus
30、ecriminalsA大城市的人常常为罪犯找借口B people in small towns still stick to olddiscipline and standardsB小城镇的人坚守老的纪律和标准C todays society lacks sympathy for peoplein difficultyC现代社会缺少对于困境中的人的同情D people in disadvantaged circumstances areengaged in criminal activitiesD环境不好的人会进行犯罪活动分析本题考核知识点：细节理解推理题。第八段指出：导致犯罪活动猖獗的原因（
31、The main cause of this break-down）是人们对罪犯态度的改变。三十年前，社会被认为是犯罪活动的受害者，而三十年后的今天，罪犯反倒被认为是受害者：教育环境不好，家庭环境不利于成长等。这说明，令作者感到遗憾的是人们为罪犯找借口的态度。A为正确选项。第六段介绍小镇的人对纪律和标准的坚持是作者所赞赏的，排除B。C在本文中未提及。D和作者的观点相反：第八、九段的内容说明，作者不认为成长环境恶劣是走向犯罪的理由。20. The key point of the passage is that_.20. 文章主要说明_。A stricter discipline should
32、be maintained inschools and familiesA 学校和家庭中应该保持更严格的纪律B more good examples should be set forpeople to followB 应该为人们树立更多学习榜样C more restrictions should be imposed onpeoples behaviorC 对人们的行为应该加以更多控制D more people should accept the value ofaccountabilityD 更多人应该接受“责任感”这一价值观分析本题考核知识点：文章主旨题。文章第二段指出，责任感在人们价值
33、观念中的淡化是非常错误的（Something has gone terribly wron） 。第三、四段给出责任感的定义并指出，没有责任感也就没有社会的存在。第五段作者以警察的身份指出自我约束的重要行。第六、七段比较了人们对犯罪的态度的变化。第八段指出：人们将犯罪归咎于外部因素的态度导致人们责任感的降低，从而导致犯罪活动的猖獗。最后两段中指出，不让罪犯为自己的犯罪行为负责会导致所有的人都拒绝承担责任。更多的人应该相信：该为犯罪活动承担责任的是罪犯本人。综合作者观点，可以得出，本文旨在说明，更多的人应该接受责任感。因此D正确。A虽然在第六段中提及，但不是文章的主要观点。C和原文内容不符：第五段
34、指出，作者认为对控制人们行为真正有效的是内部约束力，而不是来自于外界的控制。B文中未提及。全文翻译全文翻译一位智者曾说过，邪恶的胜利就是善良之人无所作为。所以，所为一名警察，我有一些话急需告诉善良的人们。日复一日，我和我的同事尽力控制犯罪的蔓延。我们曾经引以为荣的美国生活方式出现了可怕的问题。这个问题处在我们的价值观方面。一个关键的成分正在消失，我想，我知道它是什么责任感。责任感不难定义。它指的是人人要对其行为负责，并承担其行为造成的后果。责任感可能是形成文明的众多观价值观 (善良，仁慈等)中最重要的一个。没有它，就没有尊重、信任、法律最终也就没有社会的存在。作为一名警察，我的工作就是把责任感
35、强行加到那些拒绝承担、或自己没有学会承担责任的人身上。但正如每一位警察都知道的，对人行为的外部控制远不如自我约束（如罪恶感，羞耻心和难为情）有效。幸运的是，在一些区域通常是小城镇里，学校还维护纪律，父母还坚持原则，称“有些事情在我们家是不能容忍的你们绝不能去那样做！ ”但在越来越多的地方，尤其是大城市和郊区，这些自我约束力日渐松懈。抢劫犯不再是你认为的抢劫犯。他认为你的财产就是他的财产；他拿走他想要的一切，当你触怒他时，他甚至会拿走你的生命。人们态度的根本变化造成了局面的完全崩溃。30 年前，若有罪行发生，人们认为受害者是社会。现在，人们的态度发生了惊人的变化：最犯被认为是受害者童年饱受贫困折
36、磨，学校没有教他读书，教堂没有给他以道德上的引导，父母没有给他提供一个安定的家。我不相信这些。同样不利的环境中长大的另外一些人为什么没有选择去犯罪？不让罪犯承担责任，甚至降低他们应承的责任，都会让我们的社会变成一个满是借口的社会，没有人愿意为任何事情承担责任。美国急待更多的人相信：应该为犯罪行为负责的人是罪犯自己。Passage 2文章总体结构分析文章总体结构分析本文分析了工业社会青春期变长的现象及其原因第一段：介绍青春期延长的现象。第二段：详细介绍了青春期不同阶段带来的变化。21. The period of adolescence is much longer inindustrial s
37、ocieties because_.21. 工业社会中的青春期变长许多的原因是_。A the definition of maturity has changedA 成熟的定义发生了改变B the industrialized society is more developedB 工业化社会更加发达。C more education is provided and lawsagainst child labor are madeC 人们所受的教育增多以及反童工法的制定D ceremonies for adolescence have lost theirformal recognition a
38、nd symbolic significanceD 青春期的各种仪式已不再得到正式承认，且失去了其象征意义。分析本题考核知识点：因果细节题。根据题干直接定位到第一段第二句 while部分，它指出， （相对原始社会） ，工业社会中青春期变长有两方面的原因：教育期的延长和反童工法的制定。所以，正确选项为C。A的干扰来自于第一段第一句。它提到， “青春期的长短取决于不同社会对成熟和成年的定义” 。接着第二句就比较了原始社会和工业化社会。从这两句其实我们可以推出这两种社会对成熟的定义必定不同。但第二句已经明确指出了具体原因，因此C为最佳答案。B文中未提。D是工业社会中关于青春期变化的现象，而非青春期变
39、长的原因。22. Former social ceremonies that used to markadolescence have given place to_.22. 先前用于标志青春期的社会仪式已经被_所取代。A graduations from schools and collegesA 从各类学校毕业B social recognitionB 社会认可C socio-economic statusC 社会经济地位D certain behavioral changesD 某些行为变化分析本题考核知识点：文中事实细节题。第二段第二句指出：青春期的社会仪式（social ones）已
40、经被一系列阶段（a sequence of steps）所取代。第三句说明了“一系列阶段”的具体所指各阶段学习的毕业。所以，A为正确选项。B、C、D的错误在于：social recognition、certain behavioral change 和 socio-economic status 本身都不是青春期仪式的替代品，而只是和其替代品紧密相连的因素。第三句提到，行为变化和社会认可度是伴随“阶段”而存在的，而一个人的社会经济地位会影响各阶段对他的重要性。23. No one can expect to fully enjoy theadulthood privileges until h
41、e is_.23. 若要享受完全的成年人特权，必须达到_。A eleven years oldA 11 岁B sixteen years oldB 16 岁C twenty-one years oldC 21 岁D between twelve and twenty-one years oldD12 到 21 岁之间。分析本题考核知识点：事实细节题。第二段后面部分从 It is during the nine years 到倒数第二句列举了青春期各阶段的权利。 其中， 第十句 （at the age oftwenty-one public office）指出，21 岁是开始享有完全成人权利的年
42、龄。所以C为正确选项。11 岁不属于该部分介绍的范围； 16 岁时只能享有部分成人权利； 12 到 21 岁期间是一个从儿童向成人转变的过程，个人享有权利逐渐增加，但若享有完全成人权利，需要达到 21 岁。因此其他项排除。24. Starting from 22, _.24. 从 22 岁开始，_。A one will obtain more basic rightsA 个人会得到更多的基本权利B the older one becomes, the more basicrights he will haveB 一个人越老，拥有的基本权利越多C one wont get more basic
43、rights than whenhe is 21C 个人的基本权利将不会比 21 岁时有所增加。D one will enjoy more rights granted bysocietyD 人们将享有社会赋予的更多的权利分析本题考核知识点：文中细节推理题。文中倒数第二句说明，一旦达到成人阶段（21 岁） ，将不再继续获得其他额外的基本权利。所以，本题的正确选项应为C。其他项与原文内容相反。25.According to the passage, it is true that_.25. 根据文章内容，_。A in the late 19th century in the United Sta
44、testhe dividing line between adolescence andadulthood no longer existedA 19 世纪晚期，美国已不再有青春期和成年期的划分B no one can marry without the permission ofhis parents until the age of twenty-oneB 直到 21 岁，人们才可以在不得到父母的情况下结婚Coneisconsideredtohavereachedadulthood when he has a drivers licenseC 获得驾照的人就可以算是成人了D one is
45、not free from the restrictions of childlabor laws until he can join the armyD 直到参军后才可以不受反童工法的限制分析本题考核内容：文中细节理解题。第一段末句指出，到了 19 世纪晚期，美国的青春期和成年期的分界线消失。Frontier 意为 dividing line。所以，A为正确选项。第二段倒数第五句指出，18 岁后，可以不经父母的同意结婚。所以B错在“21 岁” 。第二段四、六、七句说明：16 岁青少年可以获得驾照，但只有到了 21 岁，他们才称为法律意义上的成年人。所以C错误。第二段倒数第六、七句说明：16
46、岁就可以不受童工法限制，而 18 岁后他们才可以参军。所以D错误。全文翻译全文翻译青春期，也就是童年与成年之间的这段时期，可长可短。其长短取决于社会期望值和社会对成熟和成年的定义。原始社会中，青春期通常是相当短的一段时期。而在工业化社会里，由于人们接受教育时间的延长以及反童工法的制定，青春期要长很多，它包含了人生中第二个十年（十岁到二十岁）的大部分时间。另外，在某一社会中，青春期的长度和成年地位的定义可能会随社会经济条件的改变而改变。这种变化譬如：19 世纪后期，美国乃至所有由农业化走向工业化的国家里不再存在青春期和成年期的界限。现代社会中，青春期的各种仪式已不被正式认可，也不再具有象征意义，
47、人们对其“开始仪式”也不再有统一的认识。社会仪式已经被一系列的“阶段”所取代，这些“阶段”将使人得到更多的认可和更高的社会地位。例如，小学毕业，中学毕业，大学毕业就形成了这样一个系列。每一个“阶段”都意味着某些行为变化和一定的社会认可度，其意义大小则取决于个人的社会经济地位和受教育的目标。青春期的各种仪式也已经被法律意义上的地位、权利、特权、和责任所取代。从 12 岁生日起到 21 岁生日这九年之间，逐渐去除了儿童时代受到的保护和限制和较低的社会地位，同时又逐渐被赋予成年人的权利和责任。人到了 12 岁就不再被看作孩子，乘火车、飞机、或去剧院、电影院时必须买全票。基本上可以这样说，这一年龄的个
48、人失去了儿童的特权，却没有得到明显的成年人权利。16岁的青少年会得到某些成人的权利，通过得到更多的自由和选择而提高社会地位。他可以获得驾照；可以离开公立学校；可以不再受童工法的限制。18 岁时，他可以得到法律认可的成人权利和义务；可以参军，可以在不得到父母的允许的情况下结婚。21 岁时，他会得到成年人完全的法律权利。他可以投票，可以买酒，可以签署商业合同，可以有权竞选公职。进入成年状态后，就不再因为年龄的增长而享受到更多的权利。所有法律条款都没有决定到底什么年龄算是进入成年，但它们的确表明青春期延长了。Passage 3文章总体结构分析文章总体结构分析本文说明了水对于生长的植物的重要作用。第一
49、段：通过水对于植物生长的各种重要作用。第二段：用事实说明，尽管植物含水量很高，但其含水量只是其生长所需水的很小一部分，从而说明水对植物生长的重要性。26. A growing plant needs water for all of thefollowing except_.26. 生长中的植物在_时不需要水。A forming sugarsA 生成糖B sustaining woody stemsB 维持木质茎C keeping greenC 保持绿色D producing carbon dioxideD 生成二氧化碳分析 本题考核知识点：事实细节题。第一段第六句（the carbon di
50、oxidemainly built）和第二段第二句说明：二氧化碳可以直接从空气中进入植物的叶子里，所以不需要水。D选项正确。同时这两句还说明：生成糖的过程需要二氧化碳先溶于水，然后和水结合，所以A不是正确选项。第一段最后一句说明： （尽管木质茎比活跃组织需要的水少得多） ，但还是需要一定量的水。所以，B非正确选项。C文中未提及。27. The essential function of photosynthesis interms of plant needs is_.27. 光合作用对于满足植物需求的基本功能是_。A to form sugarsA 生成糖B to derive energy