《高考语文专题训练：新高考名句默写最新试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文专题训练：新高考名句默写最新试题.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高考语文专题训练：新高考名句默写最新试题【一】补写出下列句子中的空缺部分。（1）在曹操的观沧海中，“_，_”这两句以浪漫的笔法写银河，在丰富的联想中表现出开阔的胸襟和宏大的抱负。（2）大部分人容易受外在环境的影响，以至“染于苍则苍，染于黄则黄”，“白沙在涅，与之俱黑”，但少部分人却能做到如周敦颐的爱莲说中所说的“_，_”。（3）古代诗人常用“鹏”这一意象展现阔大的人生境界或远大的理想追求。请写出体现以上含义并含有“鹏”这一意象的两句诗文：“_，_”。 【二】补写出下列句子中的空缺部分。（1）陶渊明归园田居中，妙用叠词，描写乡村寻常景象，展现宁静、平和的田园生活状态的两句是
2、：“ ， ”。（2）范仲淹在渔家傲中，抒写戍边将土思念家乡但未获胜利仍不得还乡的两句是：“
3、; ， 。”（3）李白在蜀道难中用“ ， &
4、#160; ”两句表明古蜀国历史久远，详情难知，而今天三星堆遗址的开发，渐渐揭开了古蜀国文明的面纱。 【三】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)苟子·劝学中“ ，
5、0; ”两句，在前面多重比喻论证之后得出了要善于利用外物的结论。(2)杜牧阿房宫赋中描写秦人对掠自六国的珍宝丝毫不知珍惜、生活极度奢侈浪费的两句是“ ， ”。(3)古人常用“江山”这一意象代指国家的疆土或政权。宋代词人辛弃疾就写过这样的词句，如“
6、 ， ”。 【四】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）天寒更觉衣被薄，故而杜甫在茅屋为秋风所破歌中有“_ ”，岑参在白雪歌送武判官归京中有“_ _”的相似体会。（2）赤壁赋结尾两句“_，_ _”既照应了开头，又生动地描绘了主客和衣而卧、乐而忘归的场景。（3）韩愈师说文末
7、用“好古文”点出了李蟠的文章爱好，而“_ ”则说明了李蟠的儒学素养。同时还以“_ ”一句，交代了作者作此文的直接原因。 【五】补写出下列句子中的空缺部分。（1)诗经·卫风·氓中表现女主人公早起晚睡、辛苦劳作的句子是：“_，_”。（2)磨难对弱者来说是阻碍，对强者来说是财富。孟子的生于忧患 死于安乐中的“_，_”两句，概括了经历磨难的好处。（3)秦始皇是历史上有名的暴君，杜牧在阿房宫赋中用“_，_”两句写其越来越骄横顽固。 【六】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）庄子在逍遥游中指出，只有“ &#
8、160; ， ”，遨游于无穷无尽的境域，才能彻底摆脱一切依赖，实现真正的“逍遥游”。（2）杜甫在望岳中，通过描绘泰山之巅苍茫空阔的景象，抒发胸中浩然之气的两句是：“ ， ”（3）辛弃疾在永遇乐·京口北固亭怀古中借用典故，以“ &
9、#160; ， ”两句，表达了自己老当益壮、矢志报国却壮志难酬的悲愤之情。 【七】补写出下列句子中的空缺部分。(6分）(1)出师表中，诸葛亮认为郭攸之等人忠信纯善，宫中的大小事务如果“_”后再执行，那么“_”，获得启发和帮助。(2)阿房宫赋中说，六国诸侯世代“_”得来的珍宝最终都被运往阿房宫，可秦人却把它们当作普通之物，“_”，看到了也不觉得可惜。(3)“春社”是古人春天祭祀土地神以祈求丰收的日子。
10、“春社”作为一个传统民俗节日，经常在古诗词中出现，如“_，_”。 【八】补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)孟子生于忧患,死于安乐中说，一个国家如果“ ， ”,常常灭亡。(2)杜甫登高中的“ &
11、#160; ， ”与其登岳阳楼中的“亲朋无一字，老病有孤舟”均写其漂泊天涯的境遇和老病孤愁的心情。(3)李煜虞美人过片“ &#
12、160;， ”两句承上,写回首中故国物是人非的情景。 【九】名篇名句默写（本题共1小题，每题1分，15分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）晏殊的浣溪沙一词中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：“_，_。”（2）在江城子·密州出猎中，苏轼行猎后“_”，可见其豪迈狂放。他不以年老为意，还坚信“_”，到西北边疆杀敌报国。（3）苏轼的水调歌头中“_，_”两句表达了作者对亲人的思念以及旷达、乐观的
13、情怀，与“海上生明月，天涯共此时”有异曲同工之妙。（4）辛弃疾破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之中与“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意义相近的句子是“_，_”。”（5）古今之士成就大事业、大学问并非易事，需要有高瞻远瞩、高屋建瓴的格局，如王安石在登飞来峰中所言“_，_”。（6）陆游游山西村中的“_，_”两句写出了山村社日迎神祭祀的热闹风俗，洋溢着浓厚的、古朴的乡村生活气息。（7）天净沙·秋思中以哀景衬哀情，描写黄昏时萧瑟衰败景象的句子是“_”；以乐景村哀情，描写农村温馨画面的句子是“_”。（8）山坡羊·潼关怀古中，从视觉和听觉角度写出潼关险要地势的诗句是：“_，_”。
14、（9）文天祥在过零丁洋一诗中运用比喻手法来表现国家国势危亡、个人遭遇坎坷的句子是：“_，_”。（10）龚自珍己亥杂诗中的“_，_”两句，将离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。（11）蜀道难中描写水石激荡、山谷空鸣，从而造成一种排山倒海艺术效果的诗句是“_，_”。（12）郦道元在三峡中用空荡的山谷里悲哀婉转的猿啼来烘托氛围，登高中的“_，_”也有同样的效果。（13）白居易另有绝句夜筝，其中“弦凝指咽声停处”这一诗句是对琵琶行中“_，_”这两句诗的化用。（14）“梦境虚渺，理想难托”，李商隐在锦瑟“_，_”两句化用典故营造出了朦胧凄迷与悲戚哀婉的意境。（15）“人面
15、不知何处去，桃花依旧笑春风”写出了物是人非的情景。在虞美人中“_，_”也表达了相同的感慨。 【十】名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）孟子·鱼我所欲也中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“_”，饥饿的路人也不会接受；若“_”，即便是乞丐也会拒绝。（2）曹刿论战中，在齐军溃散时，庄公欲冒进，曹加以制止，他先“_，_”，然后才说可以追击了，这处动作描写表明了曹刿的沉着谨慎。（3）曹操观沧海中写海水汹涌澎湃、山岛高耸突兀的句子是“_，_”。 【十一】名篇名句默写（本题共1小题，共6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）庄子
16、3;逍遥游中说，到郊野去的人，只带一日之粮当天回来，肚子还饱饱的；到百里之外去的人，则需要“ ”；而去往千里之外的人，就必须“
17、0; ”。（2）在邹忌讽齐王纳谏中，邹忌见到了徐公，先是仔细观察，感觉自己没有徐公美，然后“ ， &#
18、160; ”，最终认定自己确实不如徐公美。（3）项羽破秦入关，三分关中之地，以秦降将章邯雍王、司马欣为塞王、董翳为翟王，合称“三秦”。从此“三秦”作为一个地理名词，频繁在古诗词中出现，如“ ， &#
19、160; ”。 【十二】名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）种树郭橐驼传中讲到种树的经验，郭橐驼说，“_，_”，用两个比喻句生动形象地说明了如何才能使树木顺应天性按其本性生长。（2）桂枝香·金陵怀古中“_，_”两句，动静结合，色彩对比鲜明，描绘了一幅美丽的金陵秋景图。（3）“酒”是古代诗歌常用意象，诗人常借酒怡情，或解愁忘忧，或送友饯行，或感叹人生。唐代诗人李白就写过很多这样的诗句，比如，“_，_”。 十三名篇名句默写（本题共1小题，6分）
20、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）“七一勋章”获得者张桂梅在颁奖仪式的发言中所说的“倾尽全力，奉献所有，九死亦无悔”，化用了屈原离骚中的名句“_，_”。（2）白居易琵琶行中的“_，_”，前句写琵琶女的事业衰退、粉丝尽失，后句揭示其人生的归宿，可谓言简意赅。（3）“鸟”是古诗词中的常见意象，如王籍入若耶溪中的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”。其余的还有很多，如“_，_”。 【十四】名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）离骚中用高高的帽子和长长的佩带来表达自己高尚的节操的两句是“_，_”。（2）爱莲说中，作者从不同的角度写出了莲的特点，“_”从莲茎入手，写
21、出了莲的行为方正，通达事理；“_”则从莲的气味入手，写出了其美名远扬。（3）林庚先生在说“木叶”一文中提到“落木”这一意象体现了语言的精妙和诗人大胆的创造性。在学过的古诗词中曾出现过，如“_，_”。 【十五】补写出下列句子中的空缺部分。（1）韩愈师说中感叹：面对学习，古代超出一般人的圣人，“_”；现在远不如圣人的一般人，“_”，故而圣人与一般人的差距越来越大。（2）在小石潭记中，柳宗元写潭中的鱼时静时动，鱼动时“_，_”，好像将怡然自乐传递给观看的人。（3）“猿啼”似哭似号，闻之令人伤心，是古诗文中常用意象，如“_，_”。 【十六】补写出下列句子中的空缺部分。（1）声音的停
22、息不是情感的静止，白居易琵琶行中“_，_”让人从外部聆听转入内心体悟，描绘了“声暂歇”后余意无穷的艺术境界。（2）荀子劝学中“_，_”两句，强调要广泛学习并具有反思精神，这样才能提升自己的修养。（3）陆游游山西村一诗中景物描写寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是“_，_”。 【十七】补写出下列句子中的空缺部分。（1）劝学在讲君子要善假于物的道理时，先以“_”和“_”两类人为例来说明。（2）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中，以奇特想象力表达对友人的担忧与思念的诗句是“_，_”。（3）永遇乐·京口北固亭怀古中回忆南朝宋武帝刘裕当年北伐功业与气势，表现词
23、人无限景仰的两句是“_，_”。 【十八】补写出下列句子中的空缺部分。（1）“赋”体之文多铺采摛文，善用夸张，如杜牧在阿房宫赋中以“_”来表现阿房宫的建筑规模宏大，占地极广；以“_”来谴责统治者对搜刮的财物毫不珍惜视为尘泥。（2）李商隐有着“朦胧、象征”的诗美追求，善用典故是其创作的一大特点，如锦瑟中“_，_”两句就化用了“鲛人泣珠”和“良玉生烟”的典故。（3）师说中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的句子：“_，_。”（4）小石潭记中既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子：“_，_。” 【十九】（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1
24、）李白蜀道难一诗，刻画行人攀登蜀道动作小心、神情惶恐的句子是“_，_”。（2）在赤壁赋中，苏轼用“_，_”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。（3）在古代诗文中，杜鹃是一种常见的意象。诗人但凡心中哀伤悲痛时，常常借它来表达情感，如“_，_”。 【二十】（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）陆游在临安春雨初霁中交代自己白天“ ， &
25、#160; ”，闲适恬静，也暗示着诗人的郁闷和惆怅。（2）在归去来兮辞中陶渊明把过去和未来对举，来表达自己的醒悟：“ ， ”丰富了论语中的内涵。（3）列子·皇帝记述
26、鸥鸟与人玩耍的情景，后人常用与鸥订盟表示归隐之志。于是“鸥”的意象便引入诗歌之中，如：“ ， ”。 【二十一】名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）赤壁赋中，苏轼从变与不变的角度来观察水与月，认为从变化
27、的角度来看，“ ”；但从不变的角度来看，“ ”，因此，并没有什么好羡慕的。（2）在小石潭记中，当阳光照射下来时，潭中鱼的影子清楚地映在石床上，呆呆地停在那里一动不动；“ &#
28、160;， ”， 似乎在和游人作乐。（3）“杜鹃”，又叫子规，相传为周朝末年蜀王杜宇死后所化。“杜鹃”的意象频繁在古诗词中出现，如李商隐锦瑟中的“ ， ”。
29、60;【二十二】名篇名句默写(本题共1小题,6分)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)氓中“ , ”两句描述了男女主人公青梅竹马,快乐融洽,与婚后的感情破裂形成了鲜明对比。(2)刘禹锡在陋室铭中以“ , ”类比自己的陋室,暗示了陋室不陋,也以古代贤人自况自励。(3)子规,又名杜鹃、蜀魂,传说为蜀帝杜宇的魂魄所化,鸣声凄切,古诗词中常借“子规”这一意象抒发伤春、思归、怀人等悲苦哀怨之情,如“ , ”。