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1、小学第6册英语5单元6课时教案 第六课时教学重点：掌握四会句型：what are they doing? they are swimming/climbing trees.2、学习询问某种动物的能力及回答：can .? yes, i can. no, i cant.教学难点：能够正确拼写四会句型。能够认读句子：here come two tigers. can tigers really swim? yes, they can. theyre good climbers.课前准备：read and write和lets sing部分的教学录音带。有关动物和动作的单词卡片。要求四会掌握的句型卡。
2、教学流程图： 教学过程：warm up （ 热身）活动一：读一读 教学参考时间：1分钟（1）让学生朗读a, b部分lets learn和lets talk以及a read and write的内容。 活动二：拼单词教学参考时间：3分钟（1）教师让一个学生到前面表演一个动作，其他学生要说出他做的动作是哪一个单词。（2）如果单词说对了，再让另一个学生拼出该单词。2、presentation （新课呈现）活动三：对话理解教学参考时间：8分钟（1）教师出示自制课件，让学生回答：what animals can you see?并继续追问：what are they doing? they are cl
3、imbing trees. （2）教师操纵鼠标，从小河的对岸游过来两只老虎。教师说：here come two tigers.让学生理解句子中文。教师接着问：what are they doing? 学生说出答案they are swimming.教师再问：can tigers swim? 让学生做出回答。（3）教师播放课件中的对话录音，让学生看书听录音。（4）教师让学生看书自己阅读对话。（5）教师板书：what are they doing？theyre swimming. they are climbing trees.让学生问答、拼读、仿写。活动四：写一写教学参考时间：5分钟（1）让学生根据对话内容完成answer the questions.的活动。（2）教师让学生核对答案，纠正错误。5、板书 unit 5 look at the monkeyswhat are they doing？theyre swimming. they are climbing trees.推荐阅读：小学第6册英语5单元4课时教案小学第6册英语1单元1课时教案小学第6册英语4单元6课时教案小学第6册英语4单元3课时教案小学第6册英语3单元6课时教案小学第6册英语3单元1课时教案小学英语教案英语教案模板大青树下的小学教案 第 2 页 /总页数2 页