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1、影响化学平衡的条件（第一课时） 教学目标 1.知识目标 （1）懂得有哪些因素对化学平衡有影响。理解浓度、压强、温度等条件对化学平衡的影响。 （2）理解化学平衡移动原理。 2.能力和方法目标 （1）通过从浓度、压强、温度对化学平衡影响总结出化学平衡移动原理，培养和训练抽象概括能力。 （2）通过有关化学实验的观察和分析，提高对实验现象的观察能力和分析实验现象能力。 3.重点和难点 重点和难点是化学平衡移动原理。 教学过程 见ppt文件。 课堂补充练习 1.氙和氟单质按一定比例混合，在一定条件下反应达到如下平衡： xe(气)+2f2（气） xef4(气)+ 218kj 下列措施中既能加快反应速率，又
2、能使平衡向正反应方向移动的是（ ）。 （a）升温 （b）加压 （c）减压 （d）降温 2.乙酸蒸气能形成二聚分子：2ch3cooh（气） （ch3cooh）2（气）+q。 现欲测定乙酸的分子量，应采用的条件为（ ）。 （a）高温 、低压 （b）低温、高压 （c）低温、低压 （d）高温、高压 3.已知真空炼铷的原理如下：2rbcl+mg = mgcl2+2rb(气)。 对于此反应的进行能给予正确解释的是（ ）。 （a）铷的金属活动性不如镁强，镁可置换出铷 （b）铷的沸点比镁低，把铷蒸气抽出时，平衡向右移 （c）铷的单质状态较化合态更稳定 （d）mgcl2的热稳定性不如rbcl强 4.在可逆反应：
3、a2（气）+b（气） 2ab（气）+q 。达到平衡时，下列曲线中符合勒沙特列原理的是（ ） 5.当下列反应达到平衡时保持温度不变，向容器中通入ar，化学平衡一定不移动的是（ ） （a）pcl5(气) pcl3(气)+cl2(气) （b）n2（气）+3h2（气） 2nh3(气) （c）2hi(气) h2(气)+i2(气) （d）c2h4(气)+h2 （气） c2h6(气) 6.下列事实不能用勒沙特列原理来解释的是（ ）。 （a）向氢硫酸溶液中加入少量稀硫酸，s2-离子浓度会降低 （b）温度不变时，敞口置于空气中的饱和硝酸钾溶液会有硝酸钾晶体析出 （c）合成氨工业中使用较高的反应温度有利于提高氨的产量 （d）酯在碱性条件下水解的程度较为完全 7.在碳酸钙悬浊液中存在着如下平衡：caco3(固) ca2+co32-。欲使悬浊液中固体的量减少，可采取的措施是（ ）。 （a）加碳酸钠溶液 （b）通入二氧化碳气体 （c）加碳酸氢钙溶液 （d）加氯水 8.二氧化碳与赤热的焦炭的反应是吸热反应。在密闭容器中当上述反应达到平衡后，下列说法正确的是（ ）。 （a）降低压强，升高温度有利于平衡向右移动推荐阅读：影响化学平衡的条件（第二课时）影响化学平衡的条件（第二课时）化学平衡（第二课时）化学平衡化学平衡化学平衡教案 第 3 页 /总页数3 页