《八年级上《透镜》教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级上《透镜》教学设计.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、八年级上透镜教学设计 学习目标：1.认识凸透镜、凹透镜，了解主轴、光心、焦点、焦距等基本概念。2.知道凸透镜和凹透镜对光的作用，会作出相关的光路图。学习重点： 通过观察和实验，了解凸透镜对光线起会聚作用和凹透镜对光线起发散作用。 学习难点： 凸透镜对光线起会聚作用和凹透镜对光线起发散作用，会正确作出光路图。教具学具： 凸透镜、凹透镜、放大镜。导学方法： 观察法、讨论法、实验法. 学习过程： 一、快乐自学、合作探究（一）情景导入一队旅行者冒着-48的严寒长途跋涉着。到了中午，当他们拣来了一堆干草准备生火做饭时，却发现打火机丢了，怎么办？一位博士灵机一动，带领大家用冰磨制了一块像放大镜一样的冰块，
2、博士拿着这一冰块迎着太阳，把阳光聚集到干草上，一会儿，干草就着了火。你能说出其中的道理吗？（二）自主探究探究一：认识凸透镜和凹透镜观察生活中的透镜，阅读教材，结合教材中图5.1-1完成下面的问题：1.中间厚、边沿薄的是 ，例如： 2.中间薄、边沿厚的是 ，例如： 3.仔细观察教材中图5.1-2中凸透镜和凹透镜的示意图，回答通过 叫主轴，光心的特殊性在于 。 探究二：凸透镜和凹透镜对光的作用从透镜盒中拿出一个凸透镜，正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，来回移动，观察有什么现象？（做做看）有亮点出现，那你知道亮点是怎么形成的吗？ “亮点”会随着纸的来回移动而在亮度上、大小上发生变化。亮点变亮说
3、明它的光进入我们眼睛中的变多。归纳：凸透镜对光有 作用。现在，请你动手，让光斑变得最小，最亮。并测量这个最小、最亮的光斑到凸透镜的距离，记录下来，换另一个凸透镜，重做上面的实验。再换一个凹透镜，重做上面的实验，纸上能够得到很小、很亮的光斑吗？ （做做看）用凹透镜无论如何移动，都得不到很小、很亮的光斑。这些现象说明凸透镜和凹透镜对光线有不同的作用，根据观察到的现象不难发现：归纳：凹透镜对光有 作用。3推荐阅读：八年级下 Module5 Problems Unit1教案政治八年级上鲁人版第五课 第一框 合作使生活之路更宽畅学案新目标英语八年级下册Unit 2 Section B 教案八年级上unit2学案新目标八年级下册Unit7Would you mind turning down the music?学案八年级下册暑假作业练习题及答案八年级下册英语教案八年级下册语文教案八年级历史教案 第 2 页 /总页数2 页