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1、面对生活中的不良诱惑课面对生活中的不良诱惑课件件第1页，本讲稿共34页面对生活中的不良诱惑 漳源中学漳源中学 温睿温睿第2页，本讲稿共34页1、不良诱惑的危害面对生活中的不良诱惑第3页，本讲稿共34页第4页，本讲稿共34页 忍住一份甜美国著名的心理学家瓦尔特美国著名的心理学家瓦尔特米歇尔曾经在一米歇尔曾经在一群幼儿身上做过一个有趣的实验。他给每个孩子发群幼儿身上做过一个有趣的实验。他给每个孩子发一块软糖，然后告诉他们说他有事要离开一会儿。一块软糖，然后告诉他们说他有事要离开一会儿。他希望孩子们都不要吃掉那块软糖，他允诺说：他希望孩子们都不要吃掉那块软糖，他允诺说：“假如你们能将这块软糖留到我办
2、完事回来，我会再假如你们能将这块软糖留到我办完事回来，我会再奖励给你们两块糖。奖励给你们两块糖。”他出去了，孩子们守着那诱他出去了，孩子们守着那诱人的软糖等啊等。终于有人熬不住了，吃掉了那块人的软糖等啊等。终于有人熬不住了，吃掉了那块软糖。接着，又有人做同样的事软糖。接着，又有人做同样的事2020分钟后，米分钟后，米歇尔回来了。实验远远没有结束。心理学家继续追歇尔回来了。实验远远没有结束。心理学家继续追踪那一群接受实验的孩子。多年后，他发现，那些踪那一群接受实验的孩子。多年后，他发现，那些不能等待的孩子大多一事无成，而日后创出一番辉不能等待的孩子大多一事无成，而日后创出一番辉煌业绩的全都是当年
3、愿意等待的孩子。煌业绩的全都是当年愿意等待的孩子。第5页，本讲稿共34页请你说一说：这个实验告诉我们一个什么道理？第6页，本讲稿共34页议一议：议一议：在我们身边有哪些诱惑？哪些在我们身边有哪些诱惑？哪些属于属于不良诱惑不良诱惑？金钱、荣誉、好成绩、追星、游戏、早金钱、荣誉、好成绩、追星、游戏、早恋、烟、酒、恋、烟、酒、黄、赌、毒、邪教黄、赌、毒、邪教等等第7页，本讲稿共34页第8页，本讲稿共34页1这些材料分别体现了现实生活中的哪些不良诱惑？2请你结合材料，谈一谈它们的危害。第9页，本讲稿共34页一个深秋的傍晚，一辆囚车载着赵某向监狱方向驶去。年仅17岁的赵某本来是某县二中的学生，他为什么会
4、落到这个地步呢？原来，赵某在假期结识了一些社会上的不良分子并多次参与赌博，欠下500多元赌债。为了偿还赌债，他多次手持三棱刮刀,强行索要9名小学生的财物,得到赃款400多元。不久，赵某在抢劫别人的摩托车时，被公安机关抓获，人民法院认定赵某的行为已构成 抢劫罪，将其依法判刑。案例一案例一:失足少年的悲剧失足少年的悲剧第10页，本讲稿共34页案例二案例二:吸毒者的忏悔吸毒者的忏悔第11页，本讲稿共34页案例三案例三:法轮功的受害者法轮功的受害者第12页，本讲稿共34页1上述材料分别体现了现实生活中的哪些不良诱惑？2请你结合材料，谈一谈它们的危害。黄、赌、毒、黄、赌、毒、“法轮功法轮功”邪教邪教第1
5、3页，本讲稿共34页黄黄精神鸦片精神鸦片赌赌社会公害社会公害毒毒猛虎猛虎邪教邪教毒瘤毒瘤第14页，本讲稿共34页 （1 1）伤害人的身体，毒害人的心灵，危）伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的害人的身心健康身心健康。（2 2）会使人不思进取，放弃美好追求，）会使人不思进取，放弃美好追求，影影响个人进步和发展响个人进步和发展。（3 3）会使人无视法律的尊严，损害他）会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上人和社会，走上违法犯罪违法犯罪的道路。的道路。2请你结合材料，谈一谈它们的危害。第15页，本讲稿共34页毒品猛于虎文化垃圾毒文化垃圾毒害人的心灵害人的心灵第16页，本讲稿共34页调 查 报 告
6、目前，我国的未成年人有3.67亿。吸毒：青少年已成为毒品的主要受害者。我国的吸毒者中30岁以下青少年占85.1%，70%的青少年是因为好奇而从朋友那里学会吸毒的。赌博：报告指出，成年人中有1.85%为病态赌徒，青少年的比例更大，达2.3%。性犯罪：青少年性犯罪比例占到未成年犯罪总量的32.7%,并有低龄化发展的趋势。值得重视的是，未成年犯的文化程度较低，初中及初中以下学历者居多，占到了涉性未成年犯的7成，这些未成年人多是由于涉及黄色信息而引发的犯罪。第17页，本讲稿共34页2、自觉抵制不良诱惑1、不良诱惑的危害面对生活中的不良诱惑第18页，本讲稿共34页第19页，本讲稿共34页 有一天，哥哥把
7、弟弟送进了戒毒所。生活在同一家庭，有一天，哥哥把弟弟送进了戒毒所。生活在同一家庭，为什么哥哥不吸毒，而弟弟却染上了毒瘾呢？原来，这哥俩为什么哥哥不吸毒，而弟弟却染上了毒瘾呢？原来，这哥俩各自各自都有自己喜欢的朋友都有自己喜欢的朋友。哥哥的朋友是一群小。哥哥的朋友是一群小科技爱科技爱好者好者，他们经常在一起搞，他们经常在一起搞小发明、小制作小发明、小制作。而弟弟则经。而弟弟则经常同一些不三不四的朋友在一起常同一些不三不四的朋友在一起吸烟、喝酒吸烟、喝酒。有个朋友。有个朋友拿了一些拿了一些“白粉白粉”让大家吸，弟弟让大家吸，弟弟没有拒绝没有拒绝，就这样慢慢，就这样慢慢陷入吸毒的泥潭。陷入吸毒的泥潭
8、。说一说：说一说：1.1.弟弟陷入吸毒的泥潭，有哪些方面的弟弟陷入吸毒的泥潭，有哪些方面的原因原因？2.2.我们从哥俩的事例中得到那些我们从哥俩的事例中得到那些启示启示?第20页，本讲稿共34页说一说：说一说：这几个同学可通过哪些这几个同学可通过哪些方法方法进行进行抵制抵制？你认为？你认为最有效最有效的方法是什么？的方法是什么？一天放学后，某校初中一年级的五位同一天放学后，某校初中一年级的五位同学离校回家。当他们走出校门时，发现有学离校回家。当他们走出校门时，发现有许多同学围在一起，许多同学围在一起，好奇心好奇心促使他们走了促使他们走了过去。原来是一个青年人正在向同学们出过去。原来是一个青年人
9、正在向同学们出售书刊，他们随便拿起几本翻看。其中有售书刊，他们随便拿起几本翻看。其中有一位同学说：一位同学说：“这个人卖的好像是些这个人卖的好像是些淫秽、淫秽、凶杀一类的书刊凶杀一类的书刊。”这句话也引起了其他几这句话也引起了其他几位同学的位同学的警觉警觉。第21页，本讲稿共34页生活再现 一天，孟杰到大河家问问题，推一天，孟杰到大河家问问题，推门一看，他家有几个人在练法轮功。门一看，他家有几个人在练法轮功。其中，有一个人说：其中，有一个人说：“孩子，来，过孩子，来，过来一起练，来一起练，法轮功法轮功能够强身健体，健能够强身健体，健脑益智脑益智”。孟杰会怎么做？。孟杰会怎么做？课堂即兴表演课堂
10、即兴表演第22页，本讲稿共34页第23页，本讲稿共34页运用法律手运用法律手段进行斗争段进行斗争慎交友，提高判断力不盲从，提高自控力集思广益 寻找大智 除了上述方法，抵制不良诱惑还有哪些技巧？第24页，本讲稿共34页战胜不良诱惑的其他技巧：战胜不良诱惑的其他技巧：避开诱因避开诱因学会拒绝学会拒绝联想后果联想后果培养良好的兴趣爱好培养良好的兴趣爱好专时专用专时专用请人监督请人监督第25页，本讲稿共34页畅所欲言：请你谈谈自己、同学或名人抵制不良诱惑的 。第26页，本讲稿共34页 为人进出的门紧锁着，为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：一个声音高叫着：爬出来
11、吧，给你自由！爬出来吧，给你自由！我渴望自由，我渴望自由，但也深深地知道但也深深地知道 人的身躯怎能从狗洞子人的身躯怎能从狗洞子里爬出！里爬出！我希望有一天我希望有一天 地下的烈火地下的烈火 将我连这活棺材一齐烧掉，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！我应该在烈火与热血中得到永生！叶挺第27页，本讲稿共34页畅所欲言：请你谈谈自己、同学或名人抵制不良诱惑的故事。第28页，本讲稿共34页收获平台面面对对生生活活美好事物美好事物追求追求不良诱惑不良诱惑黄黄赌、毒、邪教赌、毒、邪教危害伤害身心伤害身心健康健康影响进步影响进步发展发展导导致致违违法法犯罪犯罪抵制方法第29页，本讲稿共
12、34页收获平台抵抵制制不不良良诱诱惑惑的的方方法法技技巧巧主要方法其他的技巧慎交友，提高判断力。不盲从，提高自控力。运用法律手段进行斗争。避开诱因学会拒绝联想后果 培养良好的兴趣爱好专时专用请人监督第30页，本讲稿共34页实践作业 请学生结合自己的实际制定一份请学生结合自己的实际制定一份“我抗拒诱惑的计划我抗拒诱惑的计划”，并按计划实施，一个并按计划实施，一个月后检查实施情况，让同学或家长作为此项月后检查实施情况，让同学或家长作为此项计划的监督人，帮助自己实施计划。同时建计划的监督人，帮助自己实施计划。同时建议学生将抗拒诱惑的计划记入自己的成长档议学生将抗拒诱惑的计划记入自己的成长档案中。案中。第31页，本讲稿共34页 我抗拒我抗拒 诱惑的计划诱惑的计划1 1我受到的我受到的不良诱惑不良诱惑有有 。2 2目前给我带来的目前给我带来的不良后果不良后果是是 。3 3我准备采用的我准备采用的具体措施具体措施 。4 4连续一个月按计划连续一个月按计划执行结果执行结果 。5 5我准备请我准备请 做这项计划的做这项计划的监督人监督人。第32页，本讲稿共34页参评教师：温睿学 校：漳源中学 联系方式：13835566412E-mail： 第33页，本讲稿共34页感谢各位专家的莅临指导感谢各位专家的莅临指导!第34页，本讲稿共34页