第一节生物的多样性PPT讲稿.ppt

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1、第一节生物的多样性第1页,共24页,编辑于2022年,星期二第一节第一节 生物多样性生物多样性1.1.什么是生物多样性什么是生物多样性2.2.生物多样性的价值生物多样性的价值3.3.保护生物多样性的意义保护生物多样性的意义第2页,共24页,编辑于2022年,星期二讨论讨论 我国丰富而独特的生物多样性我国丰富而独特的生物多样性1、植物、植物 特有种繁多:银杏特有种繁多:银杏 金钱松金钱松 水松水松2、动物物种十分丰富、动物物种十分丰富3、栽培植物、家养动物的种类也很丰富、栽培植物、家养动物的种类也很丰富4、生态系统多种多样、生态系统多种多样第3页,共24页,编辑于2022年,星期二7.1 什么是

2、生物多样性生物多样性生物多样性(Biodiversity)(Biodiversity):一般地说,它是一般地说,它是指指生物及其生存环境的多样性。生物及其生存环境的多样性。也就是说,生物也就是说,生物多样性包括数以百万计的多样性包括数以百万计的动物、植物和微生物动物、植物和微生物及及其所拥有的其所拥有的全部基因生态系统全部基因生态系统。生物多样性包括:生物多样性包括:n物种多样性物种多样性 遗传多样性遗传多样性 生态系统多样性生态系统多样性 遗传多样性决定物种多样性,物种多样性又影响生态系统多样性。第4页,共24页,编辑于2022年,星期二此图显示了生物多样性的三个内涵,请你说说是哪三个内涵此

3、图显示了生物多样性的三个内涵,请你说说是哪三个内涵?第5页,共24页,编辑于2022年,星期二物种多样性物种多样性是指地球上动物、植物、微生物地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度等生物种类的丰富程度。是对生物多样性最直观、最基本最直观、最基本的认识。估计全世界生物总数在200万种至1亿种之间。全球已记录的生物为近200万种。第6页,共24页,编辑于2022年,星期二可物种多样性物种多样性第7页,共24页,编辑于2022年,星期二遗传多样性遗传多样性指同一个物种内基因型的多样性。是衡量一个种内变异性的概念。物种的多样性是物种的多样性是由遗传物质的多由遗传物质的多样性决定的样性决定的第8页

4、,共24页,编辑于2022年,星期二 生态系统的多样性是指生物及其所生存的环境类型的多样性。生态系统多样性生态系统多样性生态系统生态系统生产者生产者消费者消费者分解者分解者第9页,共24页,编辑于2022年,星期二生态系统多样性农田生态系统湿地生态系统城市生态系统第10页,共24页,编辑于2022年,星期二生态系统多样性草原生态系统森林生态系统海洋生态系统第11页,共24页,编辑于2022年,星期二2.2.生物多样性的价值生物多样性的价值直接价值间接价值潜在价值第12页,共24页,编辑于2022年,星期二直接使用价值直接使用价值2、药用价值3、工业原料美国有一种香槐树,在长成时,可像割橡胶一样

5、,从树的表皮取出一种白色乳汁,只需稍加提炼,便可获得类似石油的液体,代替石油燃料。还有一种能适应沙漠恶劣环境的名叫霍霍巴的灌木植物,它的果实含有50-60油性的乳汁,经过提炼可做润滑油。我国海南的油楠树,砍掉树干,油会源源而来,且产“原油”10-15公斤。4、美学价值1、食用价值第13页,共24页,编辑于2022年,星期二提提供供食食物物来来源源第14页,共24页,编辑于2022年,星期二人人参参金金银银花花灵灵芝芝鹿鹿茸茸提供药用价值提供药用价值第15页,共24页,编辑于2022年,星期二木材厂和造纸厂木材厂和造纸厂提供工业原料提供工业原料第16页,共24页,编辑于2022年,星期二调节气候

6、和水土保持调节气候和水土保持黄河源头黄河源头黄河黄河小学部小学部中学部中学部间接使用价值第17页,共24页,编辑于2022年,星期二维持生态系统的功能和平衡维持生态系统的功能和平衡调节气候和水土保持调节气候和水土保持第18页,共24页,编辑于2022年,星期二丰丰富富人人类类精精神神生生活活第19页,共24页,编辑于2022年,星期二潜在使用价值潜在使用价值对大量的野生生物,我们目前尚不清楚它们的对大量的野生生物,我们目前尚不清楚它们的 使用价值,但是它们具有巨大的潜在使用价值使用价值,但是它们具有巨大的潜在使用价值。无名小草(今天)克癌药(明天)第20页,共24页,编辑于2022年,星期二本

7、次小结本次小结第一节第一节 生物多样性生物多样性(生物多样性概念的提出)(生物多样性概念的提出)二、生物多样性的价值二、生物多样性的价值 1 1)、直接使用价值)、直接使用价值2 2)、间接使用价值)、间接使用价值3 3)、潜在使用价值)、潜在使用价值一、什么叫生物多样性一、什么叫生物多样性三三、中国生物多样性的特点中国生物多样性的特点含义含义含义含义1 1)、遗传的多样性)、遗传的多样性2 2)、物种的多样性)、物种的多样性3 3)、生态系统的多样性)、生态系统的多样性第21页,共24页,编辑于2022年,星期二反馈检测反馈检测 1.下列不属于生物多样性的是()A、遗传多样性 B、物种多样性

8、 C、同种生物个体多样性 D、生态系统多样性2.对生物多样性最直观、最基本的认识就是()A、遗传多样性 B、环境多样性 C、物种多样性 D、生态系统多样性3.我国是动物种类最多的国家之一,植物资源也十分丰富,有些物种是我国所特有的。生物种类极其繁多,这是因为我国具有()A、多种类型的生态系统 B、青藏高原 C、长江和黄河 D、原始森林4.“杂交水稻之父”袁隆平培育出高产的杂交水稻新品种所依据的遗传基础是()A、细胞数目的多样性 B、细胞形状的多样性 C、染色体数目的多样性 D、遗传的多样性5.在野生植物中提取的青蒿素是一种治疗疟疾的物效药,这体现了野生生物的哪一种价值()A、直接价值 B、间接

9、价值 C、潜在价值 D、都是C C AD A第22页,共24页,编辑于2022年,星期二6.地球环境中最具有生物多样性的是()A、沙漠生态系统 B、草原生态系统 C、热带雨林生态系统 D、农田生态系统7.根据表中的数据回答下列问题。(1)据表计算我国动物种数在世界上占的百分比最高的是 。(2)我国动物特有种数在世界上所占比例最大的是 。类别我国已知种类世界已知种类我国特有种类哺育类5814340110鸟类1244873098爬行类376630025两栖类284401030鱼类386222037404C 鸟类鸟类哺乳哺乳 第23页,共24页,编辑于2022年,星期二第24页,共24页,编辑于2022年,星期二

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