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1、第一节 生物的多样性统一性和进化第1页，本讲稿共22页1 1举例说出生物的多样性与统一性。举例说出生物的多样性与统一性。2 2用达尔文进化理论解释生物的多样性与统一性。用达尔文进化理论解释生物的多样性与统一性。第2页，本讲稿共22页北京巴儿狗、啄木鸟、德国猎犬、黄鹂、太平鸟、澳大利北京巴儿狗、啄木鸟、德国猎犬、黄鹂、太平鸟、澳大利亚牧羊犬、西伯利亚雪橇犬、鹦鹉亚牧羊犬、西伯利亚雪橇犬、鹦鹉 家犬：家犬：北京巴儿狗、德国猎犬、澳大利亚牧羊犬、西伯北京巴儿狗、德国猎犬、澳大利亚牧羊犬、西伯利亚雪橇犬利亚雪橇犬鸟：鸟：啄木鸟、黄鹂、太平鸟、鹦鹉啄木鸟、黄鹂、太平鸟、鹦鹉 思考：思考：生物分类的原因？
2、生物分类的原因？第3页，本讲稿共22页是生物分类的基本单位。是生物分类的基本单位。是指一群或多或少与其他这样的群体形态不同，是指一群或多或少与其他这样的群体形态不同，并能够交配繁殖后代的相关的生物群体。并能够交配繁殖后代的相关的生物群体。同种个体之间能互相交配并产生有生育能力的后代同种个体之间能互相交配并产生有生育能力的后代;不同种个体之间不能相互交配，或交配后不能产生有生育能不同种个体之间不能相互交配，或交配后不能产生有生育能力的后代，即存在生殖隔离。力的后代，即存在生殖隔离。判断生物个体间是否属于同一物种的标准：判断生物个体间是否属于同一物种的标准：特征：特征：是否存在生殖隔离是否存在生殖
3、隔离物种：物种：第4页，本讲稿共22页探究讨论：探究讨论：马和驴是不同的物种，然而它们马和驴是不同的物种，然而它们却可以交配生出骡子。那么骡子却可以交配生出骡子。那么骡子是一个新物种吗？为什么？是一个新物种吗？为什么？不是不是!因为骡子是高度不育的。因为骡子是高度不育的。二倍体西瓜和四倍体、三倍体西二倍体西瓜和四倍体、三倍体西瓜是同一物种吗？瓜是同一物种吗？不是。因为三倍体西瓜在自然情不是。因为三倍体西瓜在自然情况下是不能进行有性生殖的。况下是不能进行有性生殖的。第5页，本讲稿共22页第6页，本讲稿共22页第7页，本讲稿共22页类型上具有巨类型上具有巨大的多样性大的多样性物种约物种约20020
4、0万种左右万种左右第8页，本讲稿共22页人与大猩猩骨骼的比较人与大猩猩骨骼的比较1.1.生物个体模式上的相似性生物个体模式上的相似性一、生物体既相似又相异一、生物体既相似又相异第9页，本讲稿共22页2.2.部分结构模式上的相似性部分结构模式上的相似性结构相似，外形和功能各不相同的器官比较结构相似，外形和功能各不相同的器官比较第10页，本讲稿共22页3.3.细胞结构的相似性细胞结构的相似性动物细胞动物细胞植物细胞植物细胞第11页，本讲稿共22页DNADNA、RNARNA、蛋白质等生物大分子各自的结构单体相同，、蛋白质等生物大分子各自的结构单体相同，连接方式相同。连接方式相同。DNADNA、RNA
5、RNA、蛋白质等生物大分子各自的功能相同，信、蛋白质等生物大分子各自的功能相同，信息传递方式相同。息传递方式相同。4.4.分子水平上的相似性分子水平上的相似性第12页，本讲稿共22页1.1.特创论观点特创论观点（1 1）生物物种是由上帝分别创造的。）生物物种是由上帝分别创造的。（2 2）一经创造出来不会再发生改变。）一经创造出来不会再发生改变。（3 3）不同物种之间没有亲缘关系。）不同物种之间没有亲缘关系。二、进化论对生物的统一性和多样性的解释二、进化论对生物的统一性和多样性的解释第13页，本讲稿共22页(1)(1)随着时间的推移，一个物种在随着时间的推移，一个物种在自然选择等因素的作用下能演
6、变成自然选择等因素的作用下能演变成另一个物种。另一个物种。(2)(2)同一物种的不同种群生活在不同一物种的不同种群生活在不同的环境中，可以发生不同的变同的环境中，可以发生不同的变化来适应各自的环境。化来适应各自的环境。(3)(3)种群之间发生性状的分歧。种群之间发生性状的分歧。(4)(4)彼此不同而又相似的物种，是由一个祖先物种发展而来。彼此不同而又相似的物种，是由一个祖先物种发展而来。2.2.进化论观点进化论观点第14页，本讲稿共22页1.1.东北虎和华南虎的形成是因为（东北虎和华南虎的形成是因为（）A.A.长期生活在不同的环境中长期生活在不同的环境中 B.B.存在生殖隔离存在生殖隔离C.C
7、.基因突变基因突变 D.D.基因重组基因重组A A第15页，本讲稿共22页2.2.根据达尔文的进化学说，长颈鹿的颈和腿之所以特别长，根据达尔文的进化学说，长颈鹿的颈和腿之所以特别长，是由于是由于()()A A为了摄食树叶，颈和腿不断伸长，代代相传，愈伸愈长为了摄食树叶，颈和腿不断伸长，代代相传，愈伸愈长B B长颈、长腿者比短颈、短腿者有较多的生存机会长颈、长腿者比短颈、短腿者有较多的生存机会C C长颈、长腿者影响了遗传基因长颈、长腿者影响了遗传基因D D基因控制的性状在表达时受到环境的影响基因控制的性状在表达时受到环境的影响B B第16页，本讲稿共22页3.3.下列叙述符合特创论观点的是（下列
8、叙述符合特创论观点的是（）A.A.形形色色的生物物种是由上帝创造的形形色色的生物物种是由上帝创造的B.B.物种一经创造可随环境发生变化物种一经创造可随环境发生变化C.C.不同物种间具有非常近的亲缘关系不同物种间具有非常近的亲缘关系D.D.彼此不同而又相似的物种，是由一个祖先物种发展而彼此不同而又相似的物种，是由一个祖先物种发展而来来A A第17页，本讲稿共22页4.4.枯叶蝶的翅膀颜色和形状极似枯叶枯叶蝶的翅膀颜色和形状极似枯叶,这种拟态的形成是这种拟态的形成是由于枯叶蝶的祖先（由于枯叶蝶的祖先（）A.A.突变后经人工选择的结果突变后经人工选择的结果 B.B.突变后经自然选择的结果突变后经自然
9、选择的结果C.C.自然选择后自然选择后,再突变的结果再突变的结果 D.D.人工选择后再突变的结果人工选择后再突变的结果B B第18页，本讲稿共22页5.5.生物的相似性与相异性体现了生物界的统一性与多样生物的相似性与相异性体现了生物界的统一性与多样性，生物在某些方面的相似性可作为生物统一性的证据，性，生物在某些方面的相似性可作为生物统一性的证据，而生物的相似性可体现在生物体的结构与功能、细胞结而生物的相似性可体现在生物体的结构与功能、细胞结构、分子组成等层次上，以下是用于研究相似性的几组构、分子组成等层次上，以下是用于研究相似性的几组生物。试写出它们的统一性层次。生物。试写出它们的统一性层次。
10、（1 1）人和大猩猩的骨骼标本可用于研究）人和大猩猩的骨骼标本可用于研究_层次上的统层次上的统一性；动物、植物、真菌永久装片可用于研究一性；动物、植物、真菌永久装片可用于研究_层次层次上的统一性；酵母菌、细菌形成的细胞匀浆可用于研究上的统一性；酵母菌、细菌形成的细胞匀浆可用于研究_层次上的统一性。层次上的统一性。第19页，本讲稿共22页（2 2）进化论先驱达尔文通过长期观察生物的相似性与相）进化论先驱达尔文通过长期观察生物的相似性与相异性揭示了生物界统一性与多样性的本质：他认为，同异性揭示了生物界统一性与多样性的本质：他认为，同一物种由于自然选择等因素的作用可形成另一一物种由于自然选择等因素的
11、作用可形成另一_；彼此不同而又相似的物种，遗传的力量使它们保持彼此不同而又相似的物种，遗传的力量使它们保持_的统一模式。的统一模式。答案：答案：（1 1）生物体）生物体 细胞细胞 生物大分子生物大分子（2 2）物种）物种 结构和功能结构和功能第20页，本讲稿共22页进进化化论论的的解解释释生物的生物的统一性统一性生物的生物的多样性多样性生物个体模式上的相似性生物个体模式上的相似性部分结构模式上的相似性部分结构模式上的相似性细胞结构上的相似性细胞结构上的相似性分子水平上的相似性分子水平上的相似性生物具生物具有共同有共同的祖先的祖先生存环境的不同，是由自然选择所生存环境的不同，是由自然选择所导致的导致的第21页，本讲稿共22页常常是最后一把钥匙打开了门。第22页，本讲稿共22页