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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案消费者的合法权益受法律爱护教学设计辽宁省鞍山市第四十六中学 王晓娜【主题探究】消费者的合法权益受法律爱护,是第十二课的其次个框题,是本课教学的一个重点内容；本课主要 阐述了公民作为消费者所享有的各项权益,以及怎样依法爱护消费者的合法权益；公民作为消费者,不仅 需要明白自己依法享有那些权益,更重要的是在商品服务市场上,能够依法爱护自己的合法权益；在市场 经济条件下,公民参与社会经济生活,爱护自己在经济生活中的合法权益显得日益重要,而且,这一权益 在现实生活中,也是公民关注的一个社会热点问题；中
2、同学作为消费者也要参与经济活动,这一内容对于 促进中同学确立适应现代经济生活的正确权益义务观具有重要意义；本课分为两个目题；第一目题“ 消费者的合法权益” 是本课一个重点有两个层次；第一,说明白我 国法律规定的消费者权益的含义；这是学习本课的一个基础概念；其次,详细介绍了消费者所享有的几项 权益；其次目题“ 依法爱护消费者的合法权益” 有四个层次；第一,介绍了我国爱护消费者权益的法律依 据 以中华人民共和国消费者权益爱护法为基础的一系列法律法规；明确了爱护消费者合法权益的 基本法律,才能有利于爱护消费者的合法权益；其次,消费者合法权益的国家爱护,介绍了国家爱护的主 要部门及其职责；第三,消费者
3、合法权益的社会爱护,分别叙述了社会舆论监督和消费者组织的作用；第 四,消费者合法权益的自我爱护,这既是本课的另一重点也是难点；第一指出增强自我爱护意识是三个方 面的关键,然后通过案例分析了在商品服务市场上,公民作为消费者应当怎样爱护自身的合法权益；第一 目题是基础,其次目题是第一目题的目的和归宿,中华人民共和国消费者权益爱护法是贯穿二者的线 索；老师在教学过程中留意采纳多种教学方法,突出重点；由于经济、市场、消费是 21 世纪同学所熟知 的话题,因而老师应尽可能为同学创设情境,培育同学懂得在遇到麻烦时实际解决问题的才能；【学问与技能】1. 学问目标；使同学初步明白在我国的经济生活中,公民享有消
4、费者合法权益的权益；使同学把握消费者所享有 的各项权益；并且使同学懂得公民作为消费者,在商品服务市场上能够依法爱护自己的合法权益；2. 才能目标；增强同学运用所学的法律学问观看、分析现实经济问题的才能和参与社会实践的才能,提高同学依 法爱护自身合法权益的才能；3. 思想目标；增强同学作为消费者的自我爱护意识,树立起在经济生活中同各种侵权行为作斗争的法制观念；【教学重点、难点】1. 重点：消费者的合法权益；消费者合法权益的自我爱护；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品
5、学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案2. 难点：消费者合法权益的自我爱护；【教学过程设计】细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -细心整理归纳 精选学习资料 名师精编优秀教案 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - -
6、- - - - - - -名师精编 优秀教案【点评】这是一堂比较生动活泼的法律常识课,整堂课与新课改的理念非常吻合；整节课有几处优点是我比较观赏的；1. 开放式课堂,形成师生互动、共同探究学习的局面；2. 导入部分运用的漫画生动形象,是最新的资料,表达出年轻老师学问新,学问更新快的特点；3. 教学过程中恰当设置争论环节,表达出同学自主学习的精神；4. 同学有亲身参与实践的环节,达到理论与实践的结合,做到了知行统一；5. 法律学问讲授新奇,打破法律学问传授枯燥的情形；6. 教学课件制作精致,吸引了同学的眼球,提高了同学学习爱好；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -