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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案 汽车与路的对话 教学目标 情感态度与价值观：激发同学爱护环境的意识；过程与方法：通过课前调查、课上争论、课后实践更加深刻感受交通的进展给人们 的生活带来的问题；会用客观、全面、进展的眼光看待交通问题；学问与技能：明白交通给人们带来的便利也带来了负面影响,想方法使交通带来的 不利影响削减到最低程度；教学重点 明白交通给人们带来的便利和对生活、环境的影响 教学难点 如何使交通带来的不利影响削减到最低程度；教学资源 1. 课前收集交通运输给人类带来的利与弊相关资料；2. 老师自制的多媒体课件；养成训练训练点：培育同学善于动脑、勤于
2、摸索的才能；教学过程 一、情形趣导入：同学们,你们喜爱汽车吗？你们知道哪些汽车的品牌？看来你们都是爱车一族,你们所喜爱的汽车现在正往这里赶,他们要和大家来一个 零距离接触,按时间算,早该到了,现在已经三点了,怎么仍没来呢？,猜想一下 迟到的缘由；假如你是堵在路上的汽车,你会说什么？我也要为路打抱不平,你们 这么多汽车压在我身上,我也受不了了；今日就让我们走进汽车和路的对话；板书课题 演示堵车课件 通过它们的亲身经受,探讨发生在我们身边的交通问题；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案 二、课堂大争论 1
3、.看书 7476 页,从书中你发觉了哪些交通问题？在现实生活中你仍遇到过哪些 交通问题？2.小组争论 你发觉的问题是什么？（可以举例子阐述）你能找到产生这些问题的缘由吗？3.组间沟通：（1）堵车 a. 那么堵车给你们的生活带来了什么不便利呢？同学举例说明；如：让我妈妈上班都迟到了；我上学都迟到了；有特别情形的时候,会给人们带来 不便,比如：消防车、抢救车；b. 造成堵车的缘由是什么？ 演示课件 师板书 同学沟通（道路窄小,行人违章； ）c. 既然找到了缘由,我们总可以解决了吧！同学争论发言；出行躲开高峰期 ;路途近的话挑选骑自行车,坐公交车（2）车祸 视频 a. 生举例叙述；b. 同学展现收集
4、到的一些有关车祸的资料；c. 分析造成车祸的缘由会是什么？小组争论 小结： 1. 道路窄小；2. 司机、行人违章；3. 有些司机酒后驾车；4. 有的车速过快；;遵守交通规章 d. 既然找到了缘由,我们总可以解决了吧！同学争论发言；小结： 1. 让司机们不要喝酒；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案 2. 不要疲惫驾驶；3. 车速不要过快；4. 按线行驶；是啊,车祸是多么的残酷啊！它毁掉了多少曾经幸福的家庭,给我们的社会带来了多大的危害呀！我们肯定要留意安全,珍爱生命；（3）污染 说说尾气污染和噪声污染
5、对你平常的生活有什么影响？举出相应的例子；噪声污染、尾气污染、汽车污染是交通的一大问题,其中尾气污染更是影响我们的生活；说说它对你平常的生活有什么影响？面对带给你的影响你想如何解决？你能举出相应的例子吗？ 课件 摸索：有什么方法使汽车的尾气对空气的污染削减到最少？ 课件1. 使用清洁无污染的燃料 2. 生产新型电池汽车 3. 高科技治理尾气4. 自然气燃料汽车 5. 太阳能汽车 同学汇报自己小组发觉的其他问题；刚才同学们汇报了自己在调查中明白到,交通快速进展给我们的生活带来便利的同时,仍存在一些负面影响：堵车、车祸、污染、大量的能源消耗、大路越修越多造成的耕地削减；人们人为地违反交通规章的现象
6、等；板书：苦恼、痛楚 .三、辩证看问题1.谈谈你此时的想法；没想到交通运输给人类带来这么大的危害,同学们,此时你们有什么想法？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案 至 20XX 年 2 月底,我国机动车保有量达到 2.11亿辆,去年全国新增机动车 2048 万 辆、驾驶人 1317 万,有 20 个城市的机动车保有量超过 100 万辆；看来汽车经济仍是要进展的,请拥有私家车的同学说一说汽车给你带来了哪些便 利？板书：便利快捷 2.我们要学会用公平、客观、进展的眼光看问题,任何事物都有它利的一面,也有它
7、 弊的一面,如何让汽车和路带给我们的便利发挥到最大,又如何让它们的不利影响 降到最低 .板书：利 弊 我们应当提出怎样的合理化建议呢？四、小组提建议 课件 1.针对汽车提建议；2.针对道路提建议；3.针对人提建议；五、小结与反馈 课件 要想让汽车和路更好的为我们人类服务,我们要合理使用汽车,多生产使用节能环 保的汽车,合理建设道路,铺设立体智能大路,完善交通设施,同时,用我们的小 手拉起我们身边的大手,自觉遵守交通规章,提倡“ 绿色交通从我做起” 信任我们 能早日实现立体交通,让我们的城市交通更便利,更快捷地为我们服务；六、课后再延长 1.调查你所居住的社区存在哪些交通问题并提出合理化建议；2
8、.调查你所在的学校周边存在哪些交通问题并提出合理化建议；板书设计：汽车与路的对话名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 便利快捷苦恼、痛楚名师精编优秀教案利弊教学反思：汽车与路的对话是一节反映当前交通问题的课题,本节课我采纳争论、调查等 活动开展教学,让同学从身边的事实感受,如堵车、尾气污染等情形体验交通设施 给我们带来便利的同时所产生的问题,并提出改进的建议；在整个学习过程中,我 都有意识的向同学渗透观看生活,关注社会的意识；整节课教学成效良好,同学参 与面广,较好的达到了教学目标；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页