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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载成果2022.6苏教版学校语文四年级（下册）期末水平测试卷学校班级姓名笔试部分 （分值 100 分； 80 分钟完成）一、按要求完成字词句练习（27 分）1把句子正确、工整地誊写在方格里,留意标点符号的正确位置；（3 分）“ 天鹅的故事” 谱写“ 生命的壮歌”2. 看拼音,写词语； 8 分 sh n sh tu jin wi fn w j w sh ju n xi n zhn y n di m n xn u d o j 3挑选正确的读音或汉字,用“” 表示； 6 分 （嗓噪 ）音闷热 m n m n 纤弱 xin qin ）（催
2、摧 ）促崇敬 ch n c n 树冠 un un 4用“ ” 给加点字词挑选正确的说明；（4 分）（1） 盛情兴盛；繁盛（） 深厚（）盛大；郑重（2） 乱砍 滥伐流水漫溢（） 不加挑选,不加节制（）不合实际（3） 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人；满意要求；答应；接受（） 回应（）应对（）（4） 阳光下的杏树, 捧出了第一朵盛开的杏花；用双手托（）奉承人或代人吹嘘（）绽放（）5依据要求,写句子； （6 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（1）例：苹果红了,葡萄紫了；苹果嚷着冷了,要穿红袄；葡萄嚷着
3、冷了,要披紫袍；春天,油菜花开了,蝴蝶在金黄的花海中飞来飞去；（2）从下面的词语中挑选两个分别造句；只好疏忽回味豁然开朗只要 就 可以 也可以 二、依据课文内容填空（16 分）1一棵树就是,都是欢乐的音符,给我们送来,让每个人都；（2 分）2. 一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上 的尾巴,这就是 的小燕子；（2 分）3课文中的很多人物都是我们学习的榜样：有的竺可桢爷爷、有“,” 的祁黄羊、有、的艄公,仍有的公仪休 （ 4 分）4古诗中有漂亮的春景,水村山郭酒旗风；有欢乐的心情时人不识余心乐,；仍有可爱的孩童；“ 沙,；（4 分）5“ 云雀的心愿” 是指漠里的绿洲” 在课文中详细指；学习了这两课,
4、我们的感想是；（4 分）三、阅读短文,回答疑题（27 分）短文 1：（11 分）天鹅的故事（片段）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载突然,一只个儿特殊大的老天鹅腾空而起,可是它并没有飞走,而是利用下落的冲力,像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上；经过这繁重的一击,镜子般的冰面 被震得跳动起来；接着是其次次,第三次 这时,别的天鹅好像被这一举动惊住了；它们呆呆地站在那里,瞧着这位“ 破冰勇士” ；只听得“ 嚓嚓” ,冰层裂开了一条小缝, 接着又裂开了一条 冰面最终塌陷了,出 现了一个小的冰窟
5、窿； 这位坚强的“ 破冰勇士” 沿着冰窟窿的边缘连续扑打着, 水面在渐渐地 扩大；有几只天鹅来帮忙了,很快整群天鹅,大约百十来只,都投入了破冰工作；它们干 得那样齐心,那样轻盈！水面在快速地扩大着；1. 这两段话主要讲；（2 分）2. 画“” 的句子中把老天鹅比作“” ,赞扬了它的精神和意志；（3 分）3. 冰面的变化是：冰层裂开了一条小缝,接着又裂开了一条；（4 分）冰面的变化告知我们4. 读画“” 的句子,把你想到的一句有关“ 合作” 的语句写下来；（2 分）短文 2：（16 分）晚上九点多,我顺着公园边上的环形路往家走；走到一棵树下,一个影子突然从树根 下站起来,吓了我一跳；借着路边的灯
6、光,我看了看,是个女孩,十来岁的样子；我冷静一下心情,正预备继 续走,那女孩在我身后喊道： “ 叔叔,你等一等！” 我停下脚步,回过头去；“ 叔叔,你能不能帮我在那个报亭买份报纸？” 顺着她指的方向望去,前方五十米的地名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载方果真有个报亭；“ 买报纸？” 我有些惊奇；“ 嗯,买张石城晚报；” 孩子边说边将一枚硬币放 在我的掌心；我很惊奇,心想：举手之劳,自己怎么不去呢？但我没说出口；天这么黑,我一个大人,对孩子的这一点小小的要求不能不满意吧；拿着钱,我走过去,将一元钱递
7、给那个妇女,取了报纸,转身往回走；那女孩仍站在树底下； “ 你怎么站在树底下呢？” 我问；“ 我怕被我妈妈看到；”“你妈妈在哪 儿？”“就是那个卖报纸的；”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢？” 我怔怔地看着小女孩问；小女孩低着头摩挲（ msu）着手上的报纸,说： “ 我晚上给她送饭时,她仍剩下一份报纸,她说假如卖不掉,明天就没人买了；我在这里等了她一个小时,看情形她确定卖 不掉了；”看着小女孩,我的眼眶里充盈着滚烫的泪水；她的妈妈已在收摊儿了；小女孩把报纸 往我手里一塞：“ 叔叔,给你看吧,我回家了；” 说完,她在树影底下跑走了；1. 联系上下文懂得词语； （2 分）举手之劳：是2. “ 天这么黑
8、,我一个大人,对孩子的这一点小要求不能不满意吧；” 这句话的意思3.“ 我” 感到“ 惊奇” 是由于；（2 分）；感到“ 惊奇” 是由于；连续往下读, 描写“ 我”后来神态和情感变化的词句是和；（7 分）4.小女孩从她妈妈那里买报纸,目的是（3 分）5.给文章挑选一个合适的题目； （2 分）（1）买晚报（2）最终一份晚报（3）忘不了那个晚上四、习作（30 分）读了短文 2,想一想你曾经为长辈所做的事,挑选一件写下来,题目自定；（习作稿纸另附）五、背诵（10 分）面试部分 20分 将本学期要求背诵的课文题目做成纸条,让同学任抽其一,当场背诵；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共
9、 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 六、口语交际 10分 学习必备欢迎下载暑假你最想去哪里旅行？在家庭会议上,你预备怎样陈述, 以此打动父母,实现愿望？苏教版学校语文四年级（下册）期末水平测试卷设计意图说明一、凸显“ 运用” ,强化言语实践 指导思想：20XX 年版语文课程标准对语文“ 课程性质” 的表述作了如下修改：“ 语文课程是 一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程；义务训练阶段的语文课程,应使同学初步 学会运用祖国语言文字进行沟通沟通,吸取古今优秀文化,提高思想文化修养,促进自身 精神成长；工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点；”明显,这一谨慎讨论、修改后
10、的表述,把语文课程的特质聚焦在“ 学习语言文字运用”上,进而突显了“ 实践性” 和“ 综合性”；可以这么说,语言文字的学习和运用不断彰显着语文的特质,让语文成为语文；我们应当坚决不移地在“ 学习语言文字运用” 上下足功夫,以让语文真正归位；例题举隅一、 5（1）例：苹果红了,葡萄紫了；苹果嚷着冷了,要穿红袄；葡萄嚷着冷了,要披紫袍；春天,油菜花开了,蝴蝶在金黄的花海中飞来飞去；该题为拟人的修辞手法运用的考查,有例句,有情境,有美感“ 春天,油菜花开了,蝴蝶在金黄的花海中翩翩起舞； ”的明媚春光之中；专心做题的同学,可以想象、好像置身于生气无限二、夯实“ 双基” ,强固语文之本 背景反思“ 双基
11、” 指的是基础学问与基本技能,语文“ 双基” 是阅读与写作的第一基础,语文 素养的大厦由此奠基；课改十年,我们在收成的同时,也需反思双基不扎实的缺失,如握 笔姿态不正确,汉字书写不工整,朗读不流畅,表达不顺畅,等等；因而,在 2022 版新课 标颁布之际,在新的课标十年开启之际,我们更要加强语文双基,强化母语学习；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载例题举隅一、 4用“ ” 给加点字词挑选正确的说明；（1） 盛情 兴盛；繁盛（）深厚（）盛大；郑重（）（2）乱砍滥伐 流水漫溢（）不加挑选,不加节制（）不
12、合实际（）（3） 路人借问遥招手,怕得鱼惊不 应人；满意要求；答应；接受（）回应（）应对（）（4） 阳光下的杏树, 捧出了第一朵盛开的杏花；用双手托（） 奉承人或代人吹嘘绽放（）该题考查的是对词语中关键字的懂得；弄清关键字的意思,是懂得词语的重要抓手,而懂得又是运用的前提,该题分别从词语、成语、古诗、长句等四种类别来进行关键字解释的释义挑选,层层递进,字字落实；三、改善“ 评判” ,面对素养进展前景展望溯源“ 评判” 的拉丁文词根,即为评判者坐在考生旁边为其供应支持和帮忙,从这里动身,我们可以进一步改善“ 评判”,充分表达评判的观赏、帮忙的意蕴,让评判出现出一种暖和的亲切态度；我们期望通过努力
13、和行动,逐步改善考试,不断迈向训练的抱负境域；例题举隅 三、阅读短文,回答疑题；短文 1：天鹅的故事（片段）3. 冰面的变化是：冰层裂开了一条小缝,接着又裂开了一条；冰面的变化告知我们（4 分）短文 2：最终一份晚报3.“ 我” 感到“ 惊奇” 是由于和；感到“ 惊奇” 是由于；继续往下读,描写“ 我” 后来情感变化的词句是；（7 分）这两道阅读懂得题,都采纳填空的形式,渗透找寻关键词句的方法,帮忙同学梳理文 脉,读懂文本,完成整体阅读；题目虽有肯定的难度,但命题设计通过填空帮助引导答题、给出部分线索予以提示等减缓坡度,这就为同学的答题搭建了脚手架,利于同学攀援而上,逐步抵达目标；苏教版学校语
14、文四年级（上册）期末水平测试卷参考答案及评分看法名师归纳总结 一、按要求完成字词句练习（27 分）第 6 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 1. 除了要求把字写得正确、工整之外,此项仍关注标点符号的正确书写；两个双引号,一个句号,都要书写在方格正确的位置；写字占 2 分,标点符号合计占 1 分,共 3 分； 2. 每词 1 分,共 8 分；3. 每个读音 1 分,共 6 分；4（1） （2） （3） （4）每个选项 1 分,共 4 分；5、（1）拟人句, 2 分；（2）要按求挑选两个词造句,各 2 分共 6 分；二、依
15、据课文内容填空（16 分）1每空 0.5 分,共 2 分；2每空 0.5 分,共 4 分；3喜爱科学,治学严谨；外举不避仇,内举不避亲；勇敢、聪明,冷静、机敏；清正 1 分,共 4 分；廉明；每个人物品质 4千里莺啼绿映红； 将谓偷闲学少年； 小娃撑小艇, 偷采白莲回； 每空 1 分,共 4 分；5到沙漠上去种树,让沙漠变成绿洲；阿联酋重要城市迪拜；感受环绕爱护自然,保 护环境；“ 感受”2 分（意思正确即可）,其他 1 分,共 4 分；三、阅读短文,回答疑题（27 分）短文 1：1老天鹅坚强破冰,其他天鹅也参与到破冰行动中来；两个要点各 1 分,共 2 分；2. 石头 1 分；奋不顾身,勇敢
16、坚强,2 分,共 3 分；3冰面最终塌陷了,显现了一个小的冰窟窿；水面在渐渐地扩大；水面在快速地扩大着；各 0.5 分；告知我们（ 1）破冰工作取得了明显的进展；（2）老天鹅为此付出了庞大的代价和坚强的努力；意思正确即可得分；2.5 分,共 4 分；4见教材 101 页古今贤文 合作篇（上）2 分；短文 2：1. 举手之劳：指稍微的劳动,很简单做到；2 分；2. 天这么黑,我一个大人,对孩子的这一点小要求应当满意；2 分；3惊奇是由于我与小女孩素不相识,她怎么会那样唐突地提出让我帮她买纸 2 分；诧异是由于买报纸举手之劳,自己怎么不去呢？水；各 1.5 分,共 7 分；2 分；怔怔地；我的眼眶
17、里充盈着滚烫的泪4帮忙妈妈卖掉最终一份报纸,由于这时没人来买,明天就没用了；3 分；5选（ 2）得 2 分,选（ 3）得 1 分；四、习作选材符合题目要求,内容较为详细,语言通顺,标点使用正确,错别字少,判为一类作文,得分 3027 分；依此类推,二类作文2624 分；三类作文 23 18 分；五、背诵没有错误,有感情,得 10 分,其他情形酌情扣分；六、能环绕话题,表达较为流畅、得体,给 备选题：10 分,其他情形酌情扣分；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、阅读短文,完成练习（27 分）学习必备欢迎下载短文 1
18、：（11 分）云雀的心愿（片段）“ 森林就是森林,怎么能说是森林水库呢？”“ 孩子,森林也是可以蓄水的呀；森林的树冠就像一把把大伞,可以拦住一部分雨水,不让它们直接冲刷地面；树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸取一部分雨水；森林里土壤的蓄水才能就更大了,剩下来的雨水渗进土壤,大都能够被储存起来；你看,森林不就是一座大水库吗？”1这段文字主要讲森林是；（3 分）2文章按 的次序,从三个方面写森林可以蓄水： （6 分）（1）（2）（3）3文中开头的第一个问句和最终一个问句有什么不同？（2 分）短文 2：（16 分）红蚁吃蛇 新西兰邦牙岛上有一种吃蛇的红蚁,这种蚁有毒液；可弱小的蚂蚁怎么能捕到蛇并把
19、 它吃掉呢？一位教授解开了这个谜团他在邦牙岛丛林中待了数月, 几乎走遍了每一个角落, 可就是没发觉红蚁捕蛇的现场,倒是看到很多红蚁正在吃已死亡的蛇；但细心的他却发觉了三个古怪的现象：一是红蚁喜 欢成群活动,常常数万只聚在一起,活动不分散,整体推动；二是蚁群活动的地方常在沼 泽岸边,这里青蛙很多；三是常有一些蛇突然钻进水里,然后再钻出来；他认为这三个现 象应当与红蚁捕蛇有关；一次偶然,他发觉一条蛇不当心从蚁群中穿过,随后便猛烈地翻 摇两下钻入水中,细心的他发觉蛇入水以后,有很多只红蚁漂在水面上；联系那三个古怪 的现象,他豁然开朗,马上找到了答案：蚁群集体行动,应当是在等蛇从它们身上游过；蚁群在沼
20、泽边活动,是由于这里青蛙多,蛇常常到这里觅食；当有蛇不当心从蚁群中间穿 过时,密密麻麻的蚁群中总有一些红蚁会爬到蛇身上,然后对蛇叮咬；蛇由于剧痛,要摆 脱这些红蚁,便钻入水中,可它已受到很多红蚁毒液的毒蚀；当受伤的蛇再次不当心穿过 蚁群时,同样仍有很多红蚁再爬到它身上再毒蚀；反复几次,蛇全身被红蚁毒得溃烂而亡,最终不知成了哪个蚁群的口中之物；红蚁吃蛇启示我们,要想做胜利一件事必需懂得三个道理：一是合作力气更大；二是 找准规律很重要；三是要坚持不懈,持之以恒；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1. 写出词语的意思；（ 2 分）豁然开朗 ：；2判定题,正确的打,错误的打 ； （8 分）（1） 红蚁能吃蛇,是由于这种蚁有毒液；（）（2） 一位教授在邦牙岛丛林中多次看到了红蚁捕蛇；（）（3） 红蚁在青蛙的帮忙下捕到了蛇；（）（4） 蛇钻入水中,是由于剧痛,要摆脱这些红蚁；（）3教授认真观看明白了：（6 分）红蚁成群活动是由于：蚁群活动的地方常在沼泽岸边是由于：常有一些蛇突然钻进水里,然后再钻出来是由于：名师归纳总结 命题：李琳朱廷梅郑加强何国成第 9 页,共 9 页审读：汪晓铅吴胜平- - - - - - -