《2022年苏教版四年级下册语文第一课《走,我们去植树》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年苏教版四年级下册语文第一课《走,我们去植树》教案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 课题名师精编优秀教案2 所属单元第一单元1、走,我们去植树总课时学问技能三1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文；训练同学从小要增强环境维2、学会本课生字,懂得生字组成的新词；过程与方法目诵读诗歌,懂得诗歌内容,明白植树的重要；情感态度与价值观标体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,爱护意识；教学重点诵读诗歌,懂得诗歌内容,明白植树的重要；训练同学从小要增强环境教学难点体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,爱护意识；教学预备多媒体课件二次备课教学课时第一课时教学过程一、情境引入 1、同学们,你们看,我们身边的花草树木已经快发出了新芽
2、,再过 些日子,我们的世界将会是 , （尽可能让同学来形容这种景象；）2、当看到绿意盎然树木时, 我们会感到无比的欣慰与舒服,那你们 知不知道,树木对我们有什么作用吗？（让他们纵情地说出树木的 作用；）3、总结,板书课题；二、初读课文 1、由上激发同学朗读；（, 既然树木对我们这么重要,那我们抓紧去植树吧！）2、读前布置任务（1）读准每个字音,把不太懂得的字词作好记号；（2）再读一遍,尽可能通顺,对自己不懂得的地方结合课文内容,或工具书,或同桌沟通解决；（老师收集同学学习的一些信息）3、指名读；字字过关,句句通顺,并让其读出节奏感；针对一些难的生字新词进行点拨指引；和煦：暖和；名师归纳总结 -
3、 - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案音符：表示音调高低的符号；版图：户籍和地图,引申为国家的疆域；乖乖：不调皮,听话；三、再读课文 1、你们能不能用诗歌中的语句来告知我树木都有哪些作用呀？（1）给同学摸索,自读的时间；（2）让他们沟通一下,再把找到的语句读得更好；2、师生沟通,再次深化地读好这些句子；3、帮同学理清一下诗歌的脉络；四、指导写字 1、简要总结上学期的写字情形,并回忆写字时应留意什么；2、自己观看,体会写法；3、老师有针对性指导；煦：指名分析字形结构；符：与“ 附” 比较；版：与“ 板” 比较；乖：与“
4、乘” 比较；五、作业 1、给同学充分的时间完成写字练习作业；2、正确、流利地朗读课文；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学课时其次课时名师精编优秀教案教学过程 二次备课一、复习引入 1、通过上节课的学习, 我们知道了树木对我们有哪些好处？你们能 说出来吗？（勉励同学不看书,并用书上的语句说出；）2、同学们, 多植树对我们大好好处, 我们得用自己的双手去植树我们的身边,荒山、野岭仍都等着我们去植树呢！现在,就让我们 一起去植树；二、精读课文（一）学习第一段 1、指名读第一小节；2、这一小节你读懂了什么？3、懂得“ 和
5、煦”4、“ 迈开轻快的脚步” 说明白什么？（说明同学积极行动起来,去 参与植树的情形；）5、指导朗读,要读出轻快、 有力的语气, 读出少先队员的蓬勃朝气；（二）学习其次段 1、自由朗读其次段 2、说说其次段告知了我们什么？3、少先队员到什么地方去植树？引导同学想象省略号后所省略的内 容；用一个词语概括这些地方“ 处处”4、感情地朗读其次小节；5、细读 3-6 小节,摸索：植树有什么好处？（提炼出关键词语）6、争论、沟通并板书：绿色工厂 绿色宝库 增加新绿 绿色期望 7、进一步懂得词句,并指导朗读；（1）结合光和作用让同学懂得“ 绿色工厂”来清爽的空气,让每个人都幸福健康； ”,指导读好“ 给我
6、们送（2）“ 绿色宝库” 指的是什么？为什么说森林是“ 绿色宝库” ？除了“ 盖房、架桥、造船、铺路” 外树木仍有哪些好处？指导读好第四小节；（3）联系上下文,懂得“ 亿万棵树连起来,就染绿了祖国的版图”一句,说说什么是“ 绿色的期望”想象祖国处处是“ 参天的大树” 的景象,练习有感情的朗读课文 5、6 节；（三）学习第三段名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案同学们,植树的好处多不多？（多）植树的意义如此重大,让 我们动员全部的伴侣一起去植树吧！请同学们有感情的朗读最终一节； （齐读第 7 段；）三、背诵指导 四、总结课文 1、齐读课文 2、分组背诵课文 3、同学联系实际,说说植树仍有哪些好处？五、布置作业 1、背诵课文 2、小练笔：挑选学校的一种树木,查阅资料,按名称、形状特点和 作用三个方面对同学们作介绍；3、去户外植树；板书设计： 走,我们去植树 绿色工厂健康、幸福 增加新绿染绿版图 绿色期望沙退鸟舞 绿色宝库建设“ 四化”教学反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页