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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案3 课时）第一节植物激素调剂（第姓名：王丽雅学校：吴兴高级中学一.教材分析本节课是必修三第一章植物激素调剂的第三课时,主要内容包括介绍调剂植物生长发育的五大类激素及其作用,以及植物激素的应用；这节课是对前面两节课的生长素内容的延长与扩展,并总结出了植物激素的概念,因此这节课起到了关键性的总结作用；二.学情分析同学在学习了第一、 其次课时后已经把握了生长素的发觉过程以及生长素作用的机理和特点； 在平常的生活中对于乙烯也有所明白,但对其他三类激素就知之甚少；特别是这些激素之间的平稳和谐作用也是相当生疏的,中的现象有肯定的难度；三.教
2、学设计的基本思路要让同学能够用这节课所学学问说明一些生产实践基于以上的学情, 本节课的设计以复习生长素的相关内容开篇,用丰富的素材引出其他植物生长激素, 以表格的形式总结五大类激素的名称、作用和存在或产生部位,并总结植物激素的概念； 接着, 再通过生长素和细胞分裂素在植物组织培育中的相互作用,总结出植物激素之间的平稳和谐作用；然后举例说明植物生长调剂剂在生产实践中的应用；四.教学目标1、 简述五大类激素在植物生长发育过程中的作用2、 评述植物激素的应用价值五.教学重点1、 简述五大类激素在植物生长发育过程中的作用六.教学难点1、各种植物激素的平稳和谐作用七.教学过程名师归纳总结 教学老师活动同
3、学活动教学意第 1 页,共 6 页流程图- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案师生一起回忆生长素的产生部位,主要分布部位及作用；复习【展现】木瓜催熟柿子的图文仍学 生 动 脑温 故 知【叙述】 调剂植物生命活动的植物激素除了生长素外,思 考 已 学新导入有包括乙烯在内的另外四大类激素；学问【展现】水稻的恶苗病的图文一、节师问：引起水稻疯长的缘由是什么？学 生 阅 读自 主 学生答：赤霉素课 本 第6习,通过师问：赤霉素的主要作用、合成部位和分布是什么？页；阅读,学师生总结：生 对 于1、主要作用：五 大 类植 物 激促进细胞伸长, 从而引
4、起植株增高；促进种子萌发和果实素 有 大成熟；解除种子或块茎等的休眠致 的 了2、合成部位：主要是未成熟的种子、幼根和幼芽；解,接下来 在 老3、分布：师 的 指较多存在与植物生长旺盛的部位,如茎端、嫩叶、根尖、导 下 深果实和种子；入明白；【展现】细胞分裂素在愈伤组织分化中起作用的图片调植物师问： 细胞分裂素的主要作用、合成部位和分布是什么？生长1、细胞分裂素的主要作用：的五促进细胞分裂和组织分化；延缓叶片衰老大类激素2、合成部位：主要是根尖3、分布：正在进行细胞分裂的部位【学问拓展】脱落酸主要负责植物的“ 休眠”；植物在它阅 读 知 识学 生 能的生活周期中, 假如生活条件不相宜,部分器官
5、 （假如实、拓展够 分 析叶片等）就会脱落；或者到了生长季节终了,叶子就会脱资料,然落,削减水分蒸发,生长就会停止,进入休眠；后 学 习有 关 知师问： 通过以上的内容你能否总结出脱落酸的作用、合成识部位和分布？师生总结： 1. 主要作用：抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落,保持休眠 2. 合成部位：根冠、萎焉的叶片等；3. 分布：将要脱落的器官和组织中含量多名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【学问拓展】早在名师精编优秀教案Neljubow1901 年,俄国植物生理学家报道, 照明气中的乙烯会引起黑暗中生长的豌豆
6、幼苗,产生“ 三重反应”,他认为乙烯是生长调剂剂；以后很多工作也说明煤气、 煤油炉气体和各种烟雾,都有调剂植物生长的成效,它们都含有乙烯；英国 Gane（1934）第一证明乙烯是植物的自然产物；美国 Crocker 等认为乙烯是一种果实催熟激素,同时也有调剂养分器官的作用；后来,由于气相色谱技术的进展,大大推动了乙烯的讨论；很多 试验证明,乙烯具有植物激素应有的一切特性；Burg（1965）提出,乙烯是一种植物激素,以后得到公认；师生总结： 1. 主要作用：促进果实成熟、器官脱落 2. 合成部位：植物各组织 3. 分布：广泛存在于多种植物组织,成熟的果实中含量最多【展现】乙烯催熟香蕉的图片,并
7、配字：乙烯在常温下是 气体；作为生长调剂剂用的是乙烯利；这 里 先 提 出 乙 烯利,是为 后 面【展现表格】合成部位主 要 作 用完善表格的 植 物激素种类生 长 调节 剂 的生长素学 习 埋下伏笔赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯二、物【叙述】：通过前面的学习,我们明白了五大类激素的作总结、摸索让 学 生用、合成部位以及分布,现在请同学们总结出植物激素的自 己 思概念；找出植物激素的来源、运输和功能；考,将课本 上 的原 话 进植行归纳,激素加 深 印的概象念名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案【资料】：
8、科学家在对黄化豌豆幼苗切段的试验讨论中发三、物现,低浓度的生长素促进细胞的伸长,但生长素浓度增高学 生 阅 读通 过 介到肯定值时, 就会促进切段中乙烯的合成,而乙烯含量的资料绍 乙 烯增高,反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用；和 生 长请大家看看能得出什么样结论呢？素 之 间师问：乙烯和生长素之间有什么样的关系. 的 拮 抗植关系、生激素生长素与乙烯的作用图解长 素 和间的细 胞 分生长素浓度低生长素浓度高 促 平衡裂 素 的协调 促抑协 同 关进作用系,讲明进 抑制乙 烯 增 制植 物 的细胞伸长生长 生 长 发多育 需 要多 种 激【阅读】：课本第 7 页,图 1-6 生长素和细
9、胞分裂素在植素 之 间共 同 平物组织培育中的相互作用衡、和谐【展现】作用；脱落酸 抑制种子萌发 拮抗细胞分 裂素赤霉素促进 促促进细胞细胞数植分裂目增多物协同进 促进细 胞 纵细胞生 长生长素促进胞伸向伸长伸长长叙述： 各种植物激素并不是孤立起作用,而是多种激素平同学回答衡和谐作用的；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案【资料一】：二十世纪三十岁月发觉生长素以后,间续发四、植现赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等,人们通称它们容学 生 利 用为植物激素；植物激素在植物体内含量极微,难以提取,资料,总结
10、出 植 物 生价格昂扬,所以只能用于科学讨论；随着讨论的深化,科长 调 节 剂学家们合成对植物的生长发育具有调剂作用的化学物质,的概念就称之为植物生长调剂剂；植物生长调剂剂原料广泛、物生长调易合成、成效稳固, 价格廉价,种类齐全,自从植物生长节剂调剂剂人工合成问世以后,就被快速地应用于农业生产中的应去；用引出： 植物生长调剂剂的概念：自然的植物激素和人工合成的类似化合物；【资料二】：近 40 年来, 我国植物生长调剂剂的应用也有 很大的进展；例如,打破人参马铃薯种子的休眠；促进 芹菜芦苇的高产；加速凤梨柿子番茄的果实成熟；促进甘薯葡萄的生根；对苹果鸭梨进行疏花疏果、培学 以 致 用,理论 联
11、系 实 际育水稻和油菜矮壮秧等；在全球来说,使用面积最大,应 用范畴最广,成效最好,已被国外同行所确定；然而,植物生长调剂剂的应用又是极为复杂；它的使用成效与药剂种类、浓度、使用方法、时期、作物生势、气候、水肥等 有亲密关系；它既可促进种子萌发,又可延长种子休眠；它能刺激植物生长,又能延缓植物生长,甚至杀死植物；既能保花保果,又能疏花疏果,等等；师问：上文中分别使用哪种植物生长调剂剂？同学回答：学 生 通 过 刚 才 所 学 到 的 知 识 逐一回答（1）打破人参马铃薯种子的休眠：赤霉素类（2）促进芹菜芦苇的高产：赤霉素类（3）加速凤梨柿子番茄的果实成熟：乙烯利名师归纳总结 （4）促进甘薯葡萄的生根：生长素类似物第 5 页,共 6 页（5）对苹果鸭梨进行疏花疏果：生长素类似物- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案八教学反思本节课的重点是五大类激素的作用,通过图文并茂的举例方式,同学不难总结出五大类激素的作用； 而这节课的难点学问是各激素之间平稳和谐作用,通过生长素与细胞分裂素在植物组织培育过程中诱导愈伤组织的分化的例子,能够比较好得说明；但课后仍需练习加以巩固；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页