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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 新人教版八年级物理下册期中学问要点复习第七章力7.1 力（ F）1、定义：力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的；留意（ 1）一个力的产生肯定有施力物体和受力物体,且同时存在；（2）单独一个物体不能产生力的作用；（3）力的作用可发生在相互接触的物体间,也可以发生在不直接接触的物体间；2、判定力的存在可通过力的作用成效来判定；力的作用成效有两个：1力可以转变物体的运动状态；运动状态的转变是指物体的快慢和运动方向发生改 变 ；举例：用力推小车,小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球2力可以转变物体的外形 举例：用力压弹簧；弹簧变形 ;用力拉
2、弓弓变形3、力的单位：牛顿 N 4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素；它们都能影响力的作用成效；5、力的表示方法：画力的示意图；在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点,线段的长表示力的大小,这种图示法叫力的示意图；7.2、弹力 1弹性：物体受力发生形变不受力自动复原原先外形的特性；塑性：物体受力发生形变不受力不能自动复原原先外形的特性；2弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力；如压力,支持力,拉力 3产生条件：发生弹性形变；4测量力的大小的工具叫做弹簧测力计；弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度 内,弹簧
3、的伸长与受到的拉力成正比；5 使用弹簧测力计的留意事项：A、观看弹簧测力计的量程和分度值,不能超过它的测量范畴；B、使用前指针要校零；C、被测力的方向要与轴线的方向一样；E、视线要与刻度线垂直；7.3 重力（ G）1 产生缘由：由于地球与物体间存在吸引力；（否就会损坏测力计）2 定义：由于地球吸引而使物体受到的力；用字母 G 表示；3 重力的大小：大小叫重量（物重）物体受到的重力与它的质量成正比；运算公式：G=mg 其中 g9.8N/kg , 物理意义 :质量为 1 千克的物体受到的重力是9.8 牛顿；重力的大小与物体的质量、地理位置有关,即质量越大,物体受到的重力越大；在地球上,越 靠近赤道
4、,物体受到的重力越小,越靠近两极,物体受到的重力越大；4 施力物体：地球 5 重力方向：竖直向下,应用：重垂线 原理：是利用重力的方向总是竖直向下的性质制成的；作用：检查墙壁是否竖直,桌面是否水平；名师归纳总结 6 作用点：重心 质地匀称的物体的重心在它的几何中心； 第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 7 为了讨论问题的便利,在受力物体上画力的示意图时,经常把力的作用点画在重心上；同一物体同时受到几个力时,作用点也都画在重心上；第八章运动和力8.1 牛顿第肯定律（又叫惯性定律）1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度
5、自由滑下,（掌握变量法） 是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；表达（转化法） ；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来2、牛顿第肯定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运 动状态；3、牛顿第肯定律是通过试验事实和科学推理得出的,它不行能用试验来直接验证；4、惯性 定义：物体保持原先运动状态不变的特性叫惯性 性质：惯性是物体本身固有的一种属性；一切物体任何时候、任何状态下都有惯性；惯性不是力, 不能说惯性力的作用,惯性的大小只与物体的质量有关,与物体的外形、速 度、物体是否受力等因素无关；防止惯性的现象：汽车安装安全气襄 ,汽车安装安全带 利用惯性的现象：跳远
6、助跑可提高成果 , 拍打衣服可除尘 说明现象：例：汽车突然刹车时,乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？答：汽车刹车前,乘客与汽车一起处于运动状态,当刹车时,乘客的脚由于受摩擦力作 用,随汽车突然停止,而乘客的上身由于惯性要保持原先的运动状态,连续向汽车行驶 的方向运动,所以. 8.2 二力平稳 1、平稳状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时,称为平稳状态；2、平稳力：物体处于平稳状态时,受到的力叫平稳力；3、二力平稳条件：作用在同一物体上的两个力,假如大小相等、方向相反、作用在同始终线,这两个力就彼此平稳； （同物、等大、反向、同线）4、二力平稳条件的应用：依据受力情形判定物体的运动状态：当物体不受
7、任何力作用时,物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平稳状态）；当物体受平稳力作用时,物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平稳状态）；当物体受非平稳力作用时,物体的运动状态肯定发生转变；依据物体的运动状态判定物体的受力情形；当物体处于平稳状态（静止状态或匀速直线运动状态）时,物体不受力或受到平稳力；留意：在判定物体受平稳力时,要留意先判定物体在什么方向 （水平方向仍是竖直方向）处于平稳状态, 然后才能判定物体在什么方向受到平稳力；当物体处于非平稳状态（加速或减速运动、方向转变）时,物体受到非平稳力 的作用；5、物体保持平稳状态的条件：不受力或受平稳力 6、力是转变物体运动状态的缘由,而不是维
8、护物体运动的缘由；8.3 摩擦力 1 定义：两个相互接触的物体,当它们发生相对运动时,就产生一种阻碍相对运动的力,这 种力叫摩擦力；2 产生条件： A 、物体相互接触且相互挤压；B、发生相对运动或将要发生相对运动；名师归纳总结 3 种类： A、滑动摩擦B 静摩擦、 C 滚动摩擦；第 2 页,共 4 页4 影响滑动摩擦力的大小的大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度5 方向：与物体相对运动的方向相反；（摩擦力不肯定是阻力）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 6 测量摩擦力方法： 用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动,摩擦力的大小与弹簧测力计的读数相等（掌握变
9、量法）原理：物体做匀速直线运动时 , 物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平稳力；（二力平稳）7 增大有益摩擦的方法：A、增大压力B、增大接触面的粗糙程度；8 减小有害摩擦的方法：A、削减压力B削减接触面的粗糙程度；C、 用滚动摩擦代替滑动摩擦D、 使两接触面分别加润滑油；第九章压强9.1、压强：压力1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力；2、方向：垂直于受力面3、作用点：作用在受力面上4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时,物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等,有：F=G=mg 但压力并不是重力压强1、压力的作用成效与压力的大小和受力面积的大小有关；2、物理意义：压强是表示压力
10、作用成效的物理量；2、定义：物体单位面积上受到的压力叫压 . 3、公式： P=F/S 4、单位：帕斯卡（pa） 1pa = 1N/m2 意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是 1 牛顿；5、增大压强的方法：1）增大压力 举例 :用力切菜易切断 2减小受力面积 举例磨刀不误砍柴功6、减小压强的方法: 1减小压力举例 :车辆行驶要限载2增大受力面积举例:铁轨铺在路枕上9.2、液体压强1、产生缘由：液体受到重力作用,对支持它的容器底部有压强；液体具有流淌性,对容器侧壁有压强；2、液体压强的特点： 1）液体对容器的底部和侧壁有压强 , 液体内部朝各个方向都有压强 ; 2）各个
11、方向的压强随着深度增加而增大 ; 3）在同一深度 ,各个方向的压强是相等 ; 4）在深度相同时 ,液体密度越大 , 压强越大；3、液体压强的公式：P gh 留意 : 液体压强只与液体的密度和液体的深度有关 , 而与液体的体积、质量无关；与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度）当固体的外形是柱体时,压强也可以用此公式进行推算运算液体对容器的压力时,必需先由公式 P gh 算出压强,再由公式 P=F/S,得到压力 F=PS ；4、连通器：上端开口、下端连通的容器；特点：连通器里的液体不流淌时 , 各容器中的液面总保持相平 , 即各容器的液体深度总是相等；9.3、大气压强应用举例 : 船闸、茶壶、
12、锅炉的水位计；1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强简称大气压；2、产生缘由：气体受到重力,且有流淌性,故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强；3、闻名的证明大气压存在的试验：马德堡半球试验其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣 钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料；4、首次精确测出大气压值的试验：托里拆利试验一标准大气压等于76cm 高水银柱产生压名师归纳总结 强,即 P0=1.013 105Pa,在粗略运算时,标准大气压可以取105 帕斯卡,约支持10m 高的第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 水柱；5、大气压随高度的增加而减小,在
13、海拔 3000 米内 ,每上升 10m,大气压就减小100Pa；大气 压仍受气候的影响；6、气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计（无液气压计）7、大气压的应用实例：抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液；8、液体的沸点随液体表面的气压增大而增大；（应用：高压锅）9.4、流体压强与流速的关系 1.物理学中把具有流淌性的液体和气体统称为流体；2.在气体和液体中,流速越大的位置,压强越小；3.应用： 1乘客候车要站在安全线外；2飞机机翼做成流线型,上表面空气流淌的速度比下表面快,因而上表面压强小,下表面压强大,上的升力；在机翼上下表面就存在着压强差,从而获得向名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页