《2022年新北师大版七年级数学下册知识点总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年新北师大版七年级数学下册知识点总结.docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 彭州市新支点学校20222022 学年度七年级下期北师大版数学学问点整理第一章 整式运算单项式整 式多项式同底数幂的乘法整幂运算幂的乘方单项式与单项式相乘积的乘方式同底数幂的除法的零指数幂运负指数幂整式的加减算单项式与多项式相乘整式运算整式的乘法多项式与多项式相乘平方差公式完全平方公式单项式除以单项式整式的除法多项式除以单项式学问点一公式应用：1、a ma na m n m,n 都是正整数如 b 3 b 2_；拓展运用 a m na ma n 如已知 a =2, ma =8, 求 na m n； 解： _. 已知 a =2, ma =8, 求
2、na 2 m n.解：_.m n mn 2 6 3 42、 a a m,n 都是正整数如 2 a a _；mn m n n m n 2 n拓展应用 a a a ；假设 a 2,就 a _；n n n n n n3、 ab a b n 是正整数 拓展运用 a b ab ；m n m n4、a a a a 不为 0,m,n 都为正整数,且 m大于 n ；拓展应用 a m na ma n 如假设 a m9,a n3,就 a m n_；1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5、a01 a0 ；ap1a0,是正整数 ；如23
3、131ap286、平方差公式ab ab a2b2 a 为相同项, b 为相反项；如2 mn 2 mn 2 m 2n22 4 mn27、完全平方公式ab 2a22ab2 bab 2a22 ab2 b逆用：a22abb2ab2 ,a22abb2ab2 .如2xy 24x24xyy 28、应用式：a2b2ab 22aba2b2ab 22 abab 2 ab 24 abab 2ab 24 ab两位数 10a b 三位数 100a 10bc；9、单项式与多项式相乘： ma+b+c=ma+mb+mc10、多项式与多项式相乘： m+na+b=ma+mb+na+nb；11、多项式除以单项式的法就: abcma
4、1mbmcm .12、常用变形：xy） =y-x2n, xy）2 n=-y-x2n+1学问点二运算：1、常见误区：1、5 2 x3 2 3x25 5 x236 x255x2156x210；p2q2；01；2、2 aa2 a；3、a2a3a65 a ；4、b4b42b48 b ； 5 、x5x5x105 2x ；a41； 7、3pq26p2q296、a4a48、a6a33.14 0a23 a ； 9 、a5a501,10、2 ab 2ab 2 a2b2 4 a2b2；11、ab8 ab8ab264a2b264；12、4x5y216x225y216x240 xy25 y2；2 名师归纳总结 - -
5、 - - - - -第 2 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2 、简便运算：公式类0 . 04200525 20060 . 04 200525200525 0 . 0425 2005251 20052525.0125 10023000 . 125 100 23 100.0125 1008 1000 . 1258 1001 1001平方差公式123 2124122123 2 1231 1231123 2123 211完全平方公式999 2 100012100000020001998001其次章平行线与相交线余角 余角补角 补角角两线相交对顶角同位角平 行 线 与
6、平行线三线八角内错角同旁内角相 交 线平行线的判定平行线的性质尺规作图 学问点：1、 假设 1+2=90,就 1 与 2 互余；假设 3+4=180,就 3 与 4 互补；2、 同角的余角相等假设 1+2=90, 2+ 1=4 等角的余角相等假设 1+2=90, 3+4=90. 1=3 就 2=4 同角的补角相等假设 1+2=180,2+1=4 等角的补角相等假设 1+2=180,3+4=180.1=3 就 2=4 3 、对顶角1、两条直线相交成四个角,其中不相邻的两个角是对顶角；2、一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,这两个角叫做对顶角；3、对顶角的性质：对顶角相等；4、同位角、内
7、错角、同旁内角1、两条直线被第三条直线所截,形成了 对同旁内角8 个角； 形成 4 对同位角, 2 对内错角, 23 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、同位角：两个角都在两条直线的同侧,并且在第三条直线截线的同旁,这 样的一对角叫做同位角；3、内错角：两个角都在两条直线之间,并且在第三条直线截线的两旁,这样 的一对角叫做内错角；4 、同旁内角：两个角都在两条直线之间,并且在第三条直线截线的同旁,这 样的一对角叫同旁内角；5、平行线的判定方法：1、同位角相等,两直线平行；2、内错角相等,两直线平行；3、同旁内角互
8、补,两直线平行；4、在同一平面内,假如两条直线都平行于第三条直线,那么这两条直线平行；简称为：平行于同始终线的两直线平行5、在同一平面内,假如两条直线都垂直于第三条直线,那么这两条直线平行简称为：垂直于同始终线的两直线平行6、尺规作线段和角1、在几何里,只用 没有刻度的直尺 和圆规作图称为尺规作图；2、尺规作图是最基本、最常见的作图方法,通常叫基本作图；第三章 变量之间的关系 自变量 变量的概念 因变量变量之间的关系 表格法 关系式法 变量的表达方法 速度时间图象 图象法 路程时间图象 一 、理论懂得 1、假设 Y 随 X 的变化而变化,就 X 是自变量 Y 是因变量；自变量是主动发生变化的量
9、,因变量是随着自变量的变化而发生变化的量,数值保持不 变的量叫做常量；4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 自变量 因变量联系1、两者都是某一过程中的变量；2、两者因争论的侧重点或先后次序不同可以相互转化；区分先发生变化或自主发生变化后发生变化或随自变量变化而变化的量的量2、能确定变量之间的关系式： 相关公式路程 =速度 时间长方形周长 =2 长宽梯形面积 =上底下底 高2 本息和 =本金利率 本金 时间；总价 =单价 总量；平均速度 =总路程 总时间3、假设等腰三角形顶角是y,底角是 x,那么 y 与 x 的关系
10、式为 y=180-2x. 二、列表法：采纳数表相结合的形式,运用表格可以表示两个变量之间的关系；列表时 要选取能代表自变量的一些数据,并按从小到大的次序列出,再分别求出因变量的对应 值；列表法最大的特点是直观,可以直接从表中找出自变量与因变量的对应值,但缺点 是具有局限性,只能表示因变量的一部分；三、关系式法：关系式是利用数学式子来表示变量之间关系的等式,利用关系式,可以依据任何一个自变量的值求出相应的因变量的值,变量的值；也可以已知因变量的值求出相应的自四、图像法留意：a. 仔细懂得图象的含义,留意挑选一个能反映题意的图象； b. 从横轴和纵轴的实际意义懂得图象上特殊点的含义坐标拐点、交点,
11、特殊是图像的起点、名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 八、事物变化趋势的描述：对事物变化趋势的描述一般有两种：1. 随着自变量 x 的逐步增加大,因变量 y 逐步增加大或者用 函数语言 描述 也可：因变量 y 随着自变量 x 的增加大而增加大 ；2. 随着自变量 x 的逐步增加 大,因变量 y 逐步减小或者用 函数语言 描述也可：因变量 y 随着自变量 x 的增加大而减小 . 留意：假如在整个过程中事物的变化趋势不一样,可以采纳分段描述 . 例如在什么范围内随着自变量 x 的逐步增加大,因变量 y 逐步增加大等等 .
12、 九、估量或者估算对事物的估量或者估算有三种： 1. 利用事物的变化规律进行估量或者估算. 例如：自变量 x 每增加肯定量,因变量 y 的变化情形；平均每次年的变化情形平均每次的变化量 =尾数首数 / 次数或相差年数等等； 2. 利用图象：第一依据假设干个对应组值,作出相应的图象,再在图象上找到对应的点对应的因变量 y 的值； 3. 利用关系式：第一求出关系式,然后直接代入求值即可 . 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第四章 三 角 形 三角形三边关系 三角形 三角形内角和定理 角平分线 三条重要线段 中线
13、高线 全等图形的概念 全等三角形的性质 SSS 三角形全等三角形全等三角形的判定SAS ASA AAS HL适用于 Rt 全等三角形的应用 利用全等三角形测距离作三角形 学问点一：1、三角形由不在同始终线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形；2、判定三条线段能否组成三角形；a+bca b 为最短的两条线段a-bc a b 为最长的两条线段3、第三边取值范畴： ab c ab 如两边分别是 5 和 8 就第三边取值范畴为 3x13. 4、对应周长取值范畴 假设两边分别为 a,b 就周长的取值范畴是 2aL2a b a 为较长边；如两边分别为 5 和 7 就周长的取值范畴是 14L24. 5、三角
14、形中三角的关系1、三角形内角和定理：三角形的三个内角的和等于180 0； n边行内角和公式 n-2 10802、三角形按内角的大小可分为三类：1锐角三角形,即三角形的三个内角都是锐角的三角形；2直角三角形,即有一个内角是直角的三角形,我们通常用“Rt ” 表示“ 直角 三角形” , 其中直角 C所对的边 AB称为直角三角表的斜边, 夹直角的两边称为直角 三角形的直角边；注：直角三角形的性质：直角三角形的两个锐角互余；3钝角三角形,即有一个内角是钝角的三角形；3、判定一个三角形的外形主要看三角形中最大角的度数；4、直角三角形的面积等于两直角边乘积的一半；7 名师归纳总结 - - - - - -
15、-第 7 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6、三角形的三条重要线段1、三角形的角平分线：1、三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交,线段叫做三角形的角平分线；这个角的顶点和交点之间的2、任意三角形都有三条角平分线,并且它们相交于三角形内一点；内心2、三角形的中线：1、在三角形中,连接一个顶点与它对边中点的线段,叫做这个三角形的中线；2、三角形有三条中线,它们相交于三角形内一点；重心3、三角形的中线把这个三角形分成面积相等的两个三角形3、三角形的高线：1从三角形的一个顶点向它的对边所在的直线做垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线,简称为三角形的高；2任
16、意三角形都有三条高线,它们所在的直线相交于一点； 垂心3留意等底等高学问的考试7、相关命题：1、三角形中最多有 1 个直角或钝角,最多有 3 个锐角,最少有 2 个锐角；2、锐角三角形中最大的锐角的取值范畴是 60X90 ；最大锐角不小于 60 度；=90第三角的一半；3、任意一个三角形两角平分线的夹角 4、钝角三角形有两条高在外部；5、全等图形的大小面积、周长 、外形都相同；6、面积相等的两个三角形不肯定是全等图形；7、能够完全重合的两个图形是全等图形；8、三角形具有稳固性；9、三条边分别对应相等的两个三角形全等；10、三个角对应相等的两个三角形不肯定全等；11、两个等边三角形不肯定全等；1
17、2、两角及一边对应相等的两个三角形全等；13、两边及一角对应相等的两个三角形不肯定全等；14、两边及它们的夹角对应相等的两个三角形全等；15、两条直角边对应相等的两个直角三角形全等；16、一条斜边和始终角边对应相等的两个三角形全等；17、一个锐角和一边直角边或斜边对应相等的两个三角形全等；18、一角和一边对应相等的两个直角三角形不肯定全等；19、有一个角是 60 的等腰三角形是等边三角形；8、全等图形1、两个能够重合的图形称为全等图形；2、全等图形的性质：全等图形的外形和大小都相同；8 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - -
18、 - 9、全等三角形 1、能够重合的两个三角形是全等三角形,用符号“ ” 连接,读作“ 全等于”；2、用“ ” 连接的两个全等三角形,表示对应顶点的字母写在对应的位置上；10、全等三角形的判定 1、三边对应相等的两个三角形全等,简写为“ 边边边” 或“SSS”；2、两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等,简写为“ 角边角” 或“ASA” ；3、两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等,简写为“ 角角边” 或“ AAS” ；4、两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等,简写为“ 边角边” 或“SAS” ；11、做三角形 3 种做法：已知两边及夹角、已知两角及夹边、已知三边、已知两角及 一边
19、可以转化为已知已知两角及夹边 ；12、利用三角形全等测距离 ; 13、直角三角形全等的条件：在直角三角形中,斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等,简写成“ 斜边、直角边” 或“HL” ；第五章 生活中的轴对称 轴对称图形 轴对称分类 轴对称角平分线 轴对称实例 线段的垂直平分线 等腰三角形 等边三角形 生活中的轴对称 轴对称的性质 轴对称的性质 镜面对称的性质图案设计 轴对称的应用 镶边与剪纸学问点：1、轴对称图形：假如一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴；9 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 12
20、页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、轴对称：对于两个图形,假如沿一条直线对折后,它们能相互重合,那么称这两个图形成轴对称,这条直线就是对称轴；可以说成：这两个图形关于某条直线对称；3、轴对称图形与轴对称的区分：轴对称图形是一个图形,轴对称是两个图形的关系；联系：它们都是图形沿某直线折叠可以相互重合；2、成轴对称的两个图形肯定全等；3、全等的两个图形不肯定成轴对称；4、对称轴是直线；5、角平分线的性质： 1 、角平分线所在的直线是该角的对称轴；2、性质：角平分线上的点到这个角的两边的距离相等；6、线段的垂直平分线1、垂直于一条线段并且平分这条线段的直线叫做这条线段的垂直平分线
21、,又叫线段的中垂线；2、性质：线段垂直平分线上的点到这条线段两端点的距离相等；7、轴对称图形有：等腰三角形 1 条或 3 条、等腰梯形 1 条、长方形 2 条、菱形2 条、正方形 4条、圆很多条、线段 1 条、角 1 条、正五角星；8、等腰三角形性质：两个底角相等；两个条边相等；“ 三线合一”；底边上的高、中线、顶角的平分线所在直线是它的对称轴；E C D B A C 9、“ 等角对等边” B=C AB=AC “ 等边对等角” AB =AC B=C F ；O 10、角平分线性质：A 角平分线上的点到角两边的距离相等；OA平分 CAD OEAC,OFAD OE=OF 11、垂直平分线性质：垂直平
22、分线上的点到线段两端点的距离相等OC垂直平分 AB AC=BC 12、轴对称的性质 1、两个图形沿一条直线对折后,能够重合的点称为对应点对称点C ,能够重合的线段称为对应线段,能够重合的角称为对应角；全等图形；2、关于某条直线对称的两个图形是2、假如两个图形关于某条直线对称,那么对应点所连的线段被对称轴垂直平分；3、假如两个图形关于某条直线对称,那么对应线段、对应角都相等；13、镜面对称 1. 当物体正对镜面摆放时,镜面会转变它的左右方向；2. 当垂直于镜面摆放时,镜面会转变它的上下方向；3. 假如是轴对称图形,当对称轴与镜面平行时,其镜子中影像与原图一样；同学通过争论,可能会找出以下解决物体
23、与像之间相互转化问题的方法：10 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1利用镜子照 留意镜子的位置摆放 ；2利用轴对称性质；3可以把数字左右颠倒,或做简洁的轴对称图形；4可以看像的反面；5依据前面的结论在头脑中想象；第六章概率必定大事 大事 不行能大事 不确定大事概率等可能性嬉戏的公正性概率的定义 概率 几何概率 设计概率模型 学问点：一、大事 : 1 、大事分为必定大事、不行能大事、不确定大事；2、必定大事：事先就能确定肯定会发生的大事；也就是指该大事每次肯定发生,不 可能不发生,即发生的可能是 100%或 1；
24、3、不行能大事：事先就能确定肯定不会发生的大事；也就是指该大事每次都完全没 有时机发生,即发生的可能性为零；4、不确定大事：事先无法确定会不会发生的大事,也就是说该大事可能发生,也可 能不发生,即发生的可能性在 0 和 1 之间；二、等可能性：是指几种大事发生的可能性相等；1、概率：是反映大事发生的可能性的大小的量,它是一个比例数,一般用 P来表示, PA=大事 A 可能显现的结果数 / 全部可能显现的结果数；2、必定大事发生的概率为 3、不行能大事发生的概率为 4、不确定大事发生的概率在1,记作 P必定大事 =1；0,记作 P不行能大事 =0；01 之间,记作 0P不确定大事 1；5、概率的
25、运算：1直接数数法：即直接数出全部可能显现的结果的总数 n,再数出事11 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 件 A 可能显现的结果数m,利用概率公式P A m n直接得出大事 A 的概率；2对于较复杂的题目,我们可采纳“ 列表法” 或画“ 树状图法”；四、几何概率 1、大事 A 发生的概率等于此大事 A 发生的可能结果所组成的面积用 SA表示除以所 有可能结果组成图形的面积用 S 全表示,所以几何概率公式可表示为 PA=SA/S 全,这是由于大事发生在每个单位面积上的概率是相同的；2、求几何概率：1第一分析大事所占的面积与总面积的关系；2然后运算出各部分的面积；3最终代入公式求出几何概率；12 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 12 页