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1、课题的申报与研发第1页，本讲稿共24页申报研究课题是展示自己教育研究能力的申报研究课题是展示自己教育研究能力的一种方式，研制课题是提升自己教学科研一种方式，研制课题是提升自己教学科研能力的一种方式。申报与研制是一个系统能力的一种方式。申报与研制是一个系统工程，来不得半点马虎。工程，来不得半点马虎。第2页，本讲稿共24页1.课题的级别课题的级别市级：市科委、市人民政府、教育局、教研室、教科所、教育学省级：省人民政府哲学社会科学规划办公室、教育厅、教科所、教研室、教育学会国家级：教育部、国家社科课题、自然基金课题、学会课题第3页，本讲稿共24页2.市级课题的特点市级课题的特点能够解决教学面临的难题
2、具有可操作性具有可推广性具有一定的理论价值第4页，本讲稿共24页3.省级课题的特点具有理论价值具有实践价值具有创新性具有一定的研究基础具有较为雄厚的科研实力第5页，本讲稿共24页4.课题研制的过程课题研制的过程选题选题论证论证申报实施总结结题第6页，本讲稿共24页课题的选题课题的选题第一，选题要切合实际。第二，选题要新颖。第7页，本讲稿共24页课题的论证课题的论证课题题目的设计。课题题目的设计。一般的课题（或项目）申请书上都会明确要求，申报课题的题目字数一般不要超过20字（国家社会科学基金项目题目字数最多不得超过40字）。网络环境下政治教学模式的研究与实践中学语文实施情境教学策略的研究初中语文
3、互动、开放式教学策略的研究中学语文课堂教学的预设和生成之有效结合研究中学语文课主体性教学模式的应用研究思想品德课和思想政治课课堂有效教学研究体验型小队活动与思想政治学科知识整合的实践研究第8页，本讲稿共24页高中语文口语交际教学实效性研究高中语文口语交际教学实效性行动研究第9页，本讲稿共24页课题研究团队设计课题研究团队设计。职称学历年龄校内校外第10页，本讲稿共24页课题研究现状述评及选题意义和价值设计。课题研究现状述评及选题意义和价值设计。研究现状述评。a.课题的核心概念及其界定：题目关键词解释+自己的评述b.国内外统一领域的研究现状与研究价值资料：中国学术期刊网（高校）模式：概念+赞（）
4、+但是（）+述评选题的价值。A.理论b.实践选题的意义。第11页，本讲稿共24页“课题研究的主要内容和重点难点，主要课题研究的主要内容和重点难点，主要观点和创新之处，基本思路和方法观点和创新之处，基本思路和方法”的设的设计计。课题研究的主要内容课题研究的主要内容是指课题本身所包含的关键内容，也可以理解为课题名称所蕴含的关键词。课题设计者需要对研究的课题进行问题分解，也就是说你的总课题可以分解为几个小的子课题，而子课题也应存在一定的逻辑关系。研究重点。研究重点。研究重点是指课题研究需要特别关注的问题。既然是重点就不能多，一个课题有一道两个重点就足够了。第12页，本讲稿共24页研究难点。研究难点。
5、研究难点是指课题研究过程中可能出现的困难，也可能是研究过程中不容易解决的问题。研究难点不是不可克服的困难，如果困难太大，研究者解决不了，那么这个课题就失去了研究的价值。主要观点。主要观点。这是一种假设，假设研究过程会形成什么观点，这种假设的观点要和研究课题相一致，且要有一定的创新性。既然是主要观点就不可能罗列过多，三到五条就足够了。研究课题的创新之处。研究课题的创新之处。创新之处是指和别人不同的地方，是理论创新，还是实践创新，还是研究方法创新？设计者要有一个清晰的表达。第13页，本讲稿共24页研究的基本思路。研究的基本思路。一个课题研究应有一个较长的周期，在这个研究周期之中，研究者如何进行研究
6、，先做什么，后做什么；第一阶段做什么，第二阶段做什么等等，研究者要有一个合理的时间安排。研究方法。研究方法。研究方法不是贴标签，而是研究过程中切切实实需要使用的研究方法。研究方法一般有文献法、调查法、实验法、比较法、教育叙事、教学反思等。第14页，本讲稿共24页“课题负责人近年来的前期相关研究成果，课题负责人近年来的前期相关研究成果，主要参考文献（两类限填主要参考文献（两类限填20项）项）”设计策设计策略。略。1研究成果参加的课题研究，参加的著作编写，参加的论文写作，参加的学术会议。2参考文献第15页，本讲稿共24页“负责人和主要成员曾完成的重要研究课负责人和主要成员曾完成的重要研究课题；科研
7、成果的社会评价（引用、转载、题；科研成果的社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况）；完成本课题研究的获奖及被采纳情况）；完成本课题研究的时间保证，资料设备等科研条件时间保证，资料设备等科研条件”的设计的设计策略。策略。第16页，本讲稿共24页论文写作策略第17页，本讲稿共24页1.选题策略选题策略要小要新要实第18页，本讲稿共24页2.写作策略写作策略（1）结构策略（2）规范策略第19页，本讲稿共24页（1）结构策略）结构策略A.经验总结型论文：叙述经验（500600字）客观介绍效果（500600字）产生经验的理论效果（10002000字）第20页，本讲稿共24页B.问题调查型论文：调查情况介绍问题原因分析研究结论第21页，本讲稿共24页C.教学研究型论文交代研究的对象为什么要研究这个问题怎么做第22页，本讲稿共24页（2）规范策略）规范策略语文“学案”教学实验：特征、价值与反思题目信息（对象、方法、思路）开头写法：模式：开篇点题（语文“学案”是什么+理论依据“”+自己的观点论证过程第23页，本讲稿共24页论文的标点：一、二、三（一）（二）（三）1.2.3.（1）（2）（3）第24页，本讲稿共24页