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1、CAD实训总结(通用15篇)CAD实训总结1上周我们班进行了为期一周的CAD实训，本人最终不付贾老师使命，着实完成了任务。这不仅巩固了自己以往所学的学问，更加培育了自己的动手实力，让我深深地体会到了作为一名模具设计师应有的严谨的工作看法。时间过得真快，到今日截止，一周的CAD制图实训即将结束，现在回想起刚进机房的那懵懂，自己都觉得好笑。经过一个学期的学习，面对综合量大点的图形，竟然不知从何下手。上课是一步一步，一个一个吩咐的学，课后的练习也没有涉及到前后的学问，学问的连贯性不大，当我们进行实际运用时，发觉之前学的有点生疏。实训的第一天，老师首先给我们将了这周实训的课程支配，说明白本周实训的主要
2、内容，实训目的以及意义所在，然后交代了一些细微环节方面的问题，强调应当留意的一些地方，以及考试成果打分等。听完老师的讲解后，我并没有立刻去画图，而是用两节课仔细的去看任务指导书和设计指导书，很细致的看了作图要求，以及提示的作图步骤，以便于能够合理的完成本周的实训工作，我怀着主动的心态去面对这次难得的实训机会。实训时间支配得有点紧，尤其是周二，看到这样的时间支配后，竟然没有想溜的冲动。接着我就细致每副图的操作细微环节，有些有提示，也有些没有的。我想结合我所学的，还有老师和同学的帮助，这周的实训确定会有很大的收获的。在接下来的几天里，同学们，起先进行CAD操作，我也没有闲着，开机后打开CAD程序，
3、快速建好图层并保存，然后起先画千斤顶底座的零件图，起先在那里画还比较轻松，并根据贾老师以前教我们的方法修剪好零件图，最终标注所画的零件图，自己在电脑里20xx的版本里实在找不到直径标注的符号。于是向贾老师请教，她立刻放下手上的工作，过来指导自己，不一会儿，疑难问题轻松就被她解决了，我非常感谢，并为她仔细的教学看法所敬佩，然后我便接着完成后绪工作，用贾老师教我的方法轻松并快速完成了第一个零件图。有了前一个零件图的阅历和指导，我又顺当完成了其次个零件图，一个小时轻松搞定，看着旁边同学有的才画完第一张图，我有些得意，但立刻又提示自己：革命尚未胜利，同志还需努力。于是立刻又投入了下一场战斗之中。就这样
4、，我的五张零件图只用一天半就画完了，第三天的时候，有些心不在焉，偷偷小玩了一会儿五子棋，不料被贾老师发觉了，第四天上午，贾老师重重地点了我的大名，狠狠地指责了我一顿，说我不思进取，成天在那儿五子棋、六子棋的，不务正业，听了让我惭愧不堪，简直无颜面对江东父老，于是痛下决心，上课坚决不玩嬉戏了，并认仔细真地完成了最终一张千斤顶的装配图，且细致地检查了一遍以前所画的零件图，将其中的一些不足之处具体地做了修改，然后保存到自己的移动U盘中，打算明天去打印。CAD实训总结220xx年下学期第17周，在老师的指导下，我们班进行了为期一周的CAD制图实训，主要是供油管路上的装置回油阀的绘制，通过实训，进一步驾
5、驭CAD的应用，增加动手操作实力。实训的第一天，老师首先给我们下发了任务书和各零件的图样，讲了这周实训的课程支配，说明白本周实训的主要内容，实训目的以及意义所在，然后交代了一些细微环节方面的问题，强调应当留意的一些地方。在此次实习的过程中，我们对CAD有了更深一步的了解。说到它的运用性，信任很多同学都有同感。我们从书上得知，CAD可以绘制机械、建筑、航空、石油等多方面的二维平面图形和三维立体图形等等，所以说它的运用性是特别之广泛的。我们在绘制图形的时候要留意线条的宽度，字体的美观。现在用CAD就完全没有这方面的问题，粗细线条全用“特性”来规范，一目了然。尺寸也相当精确，在吩咐提示行里输入多少就
6、是多少，也不用拿着丁字尺在图纸上比画来比画去，到头来还是达不到非常精确。画线线连结、圆弧连接的时候CAD在尺寸方面的优势就更加明显，比如画圆与直线相切的时候，手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去，每一条画得都不一样，怎么看都不对称。用CAD画，打开对象捕获就能把切点给抓进来，又快又准！尺寸标注更是快捷，两个点一拉，左键一点就完成一个标注，不用画箭头，不用标文字，只要自己设计好标注格式，计算机就能按要求标出来。插入文字也很便利，在多行文本编辑器里输入文字内容就能出来肯定标准的国标字，比起我们手写的字就美观美丽的多！粗糙度、基准符号、标题栏等做成块就可以随意插入，用不着一个一个地画了，用起来的确很
7、快！尺寸标注是工程制图中的一项重要内容。在绘制图形是时，仅仅绘制好的图形还不能看什么来，也不足以传达足够的设计信息。只有把尺寸标住标在自己的图形上面，就会让看图者一目了然，CAD供应的尺寸标注功能可以表达物体的真实大小，确定相互位置关系使看图者能便利快捷地以肯定格式创建符合行业或项目标准的标注。CAD中的标注尺寸有线性尺寸、角度直径半径引线坐标中心标注以及利用Dim吩咐标注尺寸，在设置尺寸标注，尺寸标注好用吩咐，利用对话框编辑尺寸对象标注形位公差以及快速标注只要弄懂了上面的各个标注你就可以字图形上标注各种尺寸。最终，学习CAD的目的就是能够完成与之相关的实际绘制任务，在实际工作中能够更快更准的
8、完成制图作业。在这次实习中，我真真实切的学到了许多好用的东西，结合我自身对CAD的学习状况，我将接着学习运用CAD，使它成为我今后学习和工作的好助手！CAD实训总结3CAD实训总结 姓名：单红飞 指导老师：张彩凤科目： 工程CAD学校：安徽水利水电职业技术学院 系别： 建筑工程系专业： 建筑工程管理学号： 1022446实训时间：20xx年12月12日至18日一实训任务某学校公寓的建筑施工图的绘制，包括平面图、立面图、剖面图和详图的绘制。二实训目的AutoCAD是一种好用性很强的绘图软件，它可以快速，精确，便利的绘制和编辑出个各种工程图样，是工程专业的技术人员必备的基本技能。通过本次实训，要求
9、学生娴熟的驾驭各种绘图吩咐和编辑吩咐，可以娴熟娴熟的设置图层，文字样式，尺寸样式标注；根据制图规范进行文字及表格的创建；对部分图形进行图案的填充；对绘制完成的图形进行快速的标注。学习Auto CAD的基本学问，驾驭Auto CAD文件的操作与管理、环境设置，驾驭坐标的输入方法；驾驭对象特征点的捕获，线型、颜色、图层的设置、图形设置、图形的基本方法。驾驭Auto CAD的各种绘图吩咐，能够娴熟运用工具进行图形的选择、删除、复制、镜像、矩阵、移动、缩放、拉伸、修剪、延长、填充等功能精确的绘制图形，并能够正确的进行图形的标注和图形的输出。驾驭Auto CAD的文字书写，图案填充和块的制作和插入方法。
10、驾驭Auto CAD的各种尺寸标注，尺寸设置和尺寸编辑吩咐三实训安排：12月12日 上午熟识操作，绘制一层平面图；下午绘制二层平面图12月13日 上午绘制三层平面图；下午绘制四层平面图12月14日 上午绘制立面图；下午整理资料12月15日 上午绘制立面图；下午绘制剖面图12月16日 上午绘制剖面图，完善图纸；下午整理资料，写实习报告四实训总结：大一学习了工程制图，用手绘制图纸，时常出现一些误差，不是很精确，总希望有一种工具可以代替手工绘制。这学期我们学习了CAD绘图，并且这次我们学习了CAD，老师教我们如何安装CAD,要求我们画图主要看吩咐行，画图不要怕画错，因为那可以修改。就这样我们又进一步
11、加强了运用CAD的实力，并且有了天正软件的协助，解决了时间问题和手工绘制的麻烦，这两种软件合并起来运用绘制特别的精确，作出的图纸特别的美丽、美观。也特别的便利，并且我们还可以看出建筑物的立体效果，像看到真的建筑物一样，我很喜爱这种工具。它解决了以前工程师们的苦恼，是工程师的工作效率更高。经过了这次实训的学习和实践，对CAD有了更深化的了解，虽然我们的课时不是许多，但我已经对这门课程有了特别深厚的爱好。同时我也深知这门课程的重要性，是以后我们在工作中必不行少的应用工具，是我们的敲门砖在学习中我们和老师有了进一步的沟通，增加了师生之间的感情，同时我们也和同学之间的互动增加了同学之间的友情，在课堂上
12、我们有较高的学习效率，每个人都会仔细的学习，不懂得也会主动提问，使我们共同进步，提升的速度特别的快。实训期间老师也会记录每个学生作图的个数，增加同学之间的比拼，使大家都特别仔细的作图，主动的沟通，共同的提升。老师也会在课堂上不断的给我们讲我们学长的例子，激发了我们的学习热忱，提高我们的学习效率。我们从刚起先只会做一条直线，到会做一个平面图形，到会做完全的房屋的整体图形，再到会做一个立方体的小凳子、小桌子以及一个成型的立方体办公桌。依稀记得我们在刚起先时不会做吊钩，有两条弧线就是不能相切，做了很多遍都不会做，最终我们只好用曲线将两个弧线连接起来，可还是被老师发觉，回去之后看了上学期的制图，同时又
13、结合了CAD制图书籍，最终明白了该怎么样去做，也在上课时有了信念，不再惧怕画图，也是在那之后，渐渐的喜爱上了CAD作图。记得有一次在做完图之后老师夸了我，我真的很快乐，也变得更有动力，更有深厚的爱好。想想一个学期的学习，有苦涩，有辛酸，同时也有欢乐，在这一个学期里我学到了很多的学问，也和同学老师加深了感情。 感谢您这学期为我们的操劳，也感谢您为这个专业做的贡献。最终在这里说一句老师您辛苦啦！CAD实训总结4为期一周的autocad最终完了，好呛啊！每天不用上课，起来就去机房画图，回到宿舍还是画图。可以说这个星期除了吃喝拉撒，其他时间都在干同一件事画图。不夸张的说连做梦都梦到在画图不过效果是自不
14、待言！实训的目的是让我们可以娴熟的运用autocad的常用绘图吩咐和编辑吩咐，培育学生运用autocad软件绘制平面图形的技能和技巧。巩固所学的绘制专业图的基本学问和方法，以及有关的国家标准，培育学生运用autocad软件绘制专业图的方法和技能。培育学生耐性细致的工作作风和肃穆仔细的工作看法。通过这次的实训，不敢说我对于autocad的常用绘图吩咐和编辑吩咐的运用很娴熟，但相对实训前有了很大的提高。比较明显的就是速度快了，同一类型的图可以用更少的时间去完成，而质量也只高不低。不过最娴熟的还是基本设置，图层、线型、线宽、比例、颜色、文字样式、尺寸标注等。为了加强这方面的练习，我每幅图都画一遍图幅
15、，设置一次图层、线型、线宽、颜色、文字样式和标注样式。建筑图形和几何图形的比例是不同的，画一个标准的a3图幅后要扩大101倍。几何图形的标注样式也各有各样，特殊是一些直径和半径的标注，和常规的有差别，以前没接触过的在实训中接触了，学会了如何设置。还好字体的标注就两种，不过有些图设得有点乱，而且在我自己的电脑设置的图拉到机房的电脑上，字体会变得更混乱，干脆显示不了，又要重新设置。还好改改就行。不然我就要哭都没眼泪出了。学校支配给我们实训的时间只有一周，在这周内可以说一大部分同学都不能按时完成任务。实训指导书发下来很久了，我们之前都有画，所以才能如期完成任务。这次的图形除了后面几幅相对来说要难，其
16、他的都可以应付。水工图把我弄得好呛，涉及到大量的数据，有些数据还要自己计算。初次接触，花费了我一天时间只画了一幅，不过好在在实训周之前就画好了，实训周我主要画建筑图形和几何图形。之前看到建筑图我会头疼，因为数据许多，不过经过水工图的洗礼，我对于建筑图很淡定。它的数据虽然不少，但只要按部就班就不会出大错。不过一起先娴熟度不够，也吃了一些苦头，不过吃一堑长一智，后面就可以从容应对了，对于周四的测试可以轻松搞定我们是道路桥梁工程技术专业，对于这个工作我们须要具备耐性细致的工作作风和肃穆仔细的工作看法。工人工作是根据图纸来做的，假如图纸有误，工作成果也有误。而且差之毫厘谬以千里，假如造成事故就是大件事
17、，这让我不得不细致仔细起来。通过实训也让我感到了就业的压力。我们的实训图都是抄画的，是前辈们参照实物或者实地考察在画出来的，不会像我们照着画就行。假如让我们来做，可以吗？我的答案是不能。我们还不能胜任，因为这不只是画出图形就可以，其中还要计算，须要运用其他学科的学问，比如说建筑力学，运用建筑力学计算合理的结构再画在图纸上。而我的建筑力学可以说很烂，这样我如何面对。还有一年多我们就要出去工作了，到时我们可以拿什么出来，让聘请的企业录用我们，或者扪心自问，自己可以胜任这份工作吗？自己的工作对的起那份工资吗？CAD实训总结5短短的一周CAD实训飞似的过去了，虽然在有限的时间里只画了4张图纸，但总结一
18、下，还是学到了许多东西。许多同学都出去实习了，寥寥无几的几个人散落在宽敞的教室里，显得有点荒芜。即使觉得孤独，但我还是坚持每一天按时上下课。靠着对CAD的爱好，在这一周里面我认仔细真去绘制每一个图，思索每一个细微环节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，我都努力做到。因为学了一个学期的CAD，所以此刻不觉得CAD画图很难，但能不能驾驭其中的技巧干脆影响着绘图速度的快慢。总结了一下，也许有以下几点：在画图时要擅长运用快捷图标作图，而且要“善变”，因为有时候要想画一个图形是有许多种方法的，这时候就要选取自我娴熟的方法或步骤便捷的方法了。在作图时，假如想快，就要遵循“整体局部”、“先易后难”，就是先画出
19、大的部分，再加工小的部分；先画简单的再画难的。避开钻牛角尖而奢侈时间。要有耐性，为了到达最精确最美观的效果，许多微小的地方都要经过修改再修改，一遍又一遍，所以必需要锲而不舍。要学会“投机取巧”，也就是擅长运用CAD里面的“复制”吩咐，这也是徒手作图无法与CAD作图媲美的地方。它能够帮你大大地节约时间。实训的过程更是值得回味。在老师的指导下，明白原先墙的厚度一般都是2mm。之前都是很随性地画的，也没有去追究过详细值（反省一下，是自我没有打破沙锅问究竟的追求真理的精神），此刻有一种豁然开朗的感觉。要留意的是写文字时用多行文字去写，而不是单行文字，那样在须要修改的时候才不会那么麻烦。为了使图更美观，
20、要因地制宜，依据实际状况调整文字的大小，文字之间、行与行之间的距离。在画到第3张图的时候，一起先还真的被那满满的版面吓了一跳，但惊呼“哇，那么多啊”之后，又觉得斗志昂扬了。信任只要有信念，肯努力，没有过不去的坎。想想万里长城都是由一块一块的砖头堆砌而成的呢，而我又怎能被区区一张图纸击败。由于这张图纸里面包含了俯视图和左视图，所以我确定先画俯视图，画完了先撇一边，然后画左视图，画完左视图后，再把这两个图形“各就各位”，之后再去写标注文字、画表格等。经过努力和坚持，最终竣工了。看着满满的图纸，骄傲感也满满的。标注的时候主要是敢于合理地揣测和尝试。或许修改一次，标出来的标注不满足，但尝试多次，你就会
21、渐渐摸清它的规律，理解它的含义，也就能很娴熟地标出令自我满足的标注了。这过程使我加深了对种。种吩咐的了解，从而对CAD的操作更娴熟了。拥有这次实习的经验，使我在实习中了解社会对人才的要求，让我学到了很多课堂而皇之上学不到的学问受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，或许是实习日子短对开AUTOCAD的了解还不是相当深化，对于CAD的见解还不是很深化，但我信任经过这次以后我定会更加努力，因为实践才是检验是否的验金石。看着自我的作品，为自我付出了努力和汗水而感到傲慢。在此很感谢老师“授之于渔”的无私奉献，还有同学们“一语惊醒梦中人”的指导。多谢你们！CAD实训总结6时间过得真快，到这天截止，一周的CA
22、D制图大作业实训即将结束，此刻回想起刚进机房的那懵懂，自我都觉得好笑。经过一个学期的学习，应对综合量大点的图形，竟然不知从何下手。上课是一步一步，一个一个吩咐的学，课后的练习也没有涉及到前后的学问，学问的连贯性不大，当我们进行实际运用时，发觉之前学的有点生疏。大作业实训的第一天，老师首先给我们将了这周大作业实训的课程支配，说明白本周大作业实训的主要资料，大作业实训目的以及好处所在，然后交代了一些细微环节方面的问题，强调应当留意的一些地方，以及考试成果打分等。听完老师的讲解后，我并没有立即去画图，而是用两节课仔细的去看任务指导书和设计指导书，很细致的看了作图要求，以及提示的作图步骤，以便于能够合
23、理的完成本周的实训工作，我怀着专心的心态去应对这次难得的大作业实训机会。大作业实训时间支配得有点紧，由于要放端午，周六，周日补课，上午从8：30画到11：55，下午从2：00画到5：30，看到这样一天的时间支配后，竟然没有想溜的冲动。之后我就细致每副图的操作细微环节，有些有提示，也有些没有的。我想结合我所学的，还有老师和同学的帮忙，这周的实训确定会有很大的收获的。在接下来的几天里，我一向认仔细真去绘制每一个图，思索每一个细微环节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，也都会很细致，在作图的过程中的确遇到了不少的难题，但都在老师和同学的帮忙下，一个一个的被我击破，自我难免会感到有点惊喜，从而增加了对C
24、AD的爱好。学习最怕的就是缺少爱好，有了爱好和新奇心，做什么事都不会感到累。于是我在网上找了点关于CAD的资料。CAD的独创者是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授，依1955年林肯试验室的SAGE系统所开发出的全世界第一支光笔为基础，提出了所谓交谈式图学的探讨安排。这个安排就是将一阴极射线管接到一台电脑上，再利用一手持的光笔来输入资料，使电脑透过在光笔上的感应物来感应出屏幕上的位置，并获得其座标值以将之存于内存内。这个阴极射线管就算是电脑显示屏幕，那支光笔此刻可能是更先进的鼠标、数字化仪或触笔。那时候的电脑是很浩大且简陋的，但是，无论如何，这个安排开启了CAD的实际起步。事实上，此安排也还包含类
25、似像AutoCAD这样的CAD软件，只是其在功能上的应用非常简洁罢了。当交谈式图学的观念被提出且发表后，在美国，像通用汽车公司、波音航空公司等大公司就起先自行开发自用的交谈式图学系统，即在实训的一周里我不仅仅了解到了实在的学习资料，并且对专业以外的学问做了很深的了解，以上基本上就是CAD的由来。之后由于人们的不断创新，发展，才有如今的最新CAD绘图。AutoCAD软件具有操作简洁、功能强大等特点，每个工具栏中都有着相应的吩咐工具，在大作业的前老师教我们运用吩咐工具的技巧及方法。在绘制图形前要建图层，最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。在绘制A4图副及须要定位的图形时的第一步骤是绘制
26、图形界线其吩咐为LIMITS再进行绘制，在修改文字时，运用单行文字和多行文字以微软雅黑来完成，在格式的文字样式中修改所需的样式或或双击已写的文字来修改。在绘制二维及三维的图形前要用中心线来定位再进行绘制，在绘制完图形后要进行尺寸的标注，在格式中的标注样式中建立标注样式及修改。例如，当尺寸没有根据标准画时，那么在标注尺寸的时候就须要修改数据，不仅仅影响到了图的雅观，还干脆影响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步渐渐来，做到精确，无误差，在比如，在修剪剩余直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象，会常常遇到，那是因为连线的时候线与线之间根本就没有连接在一齐，表现出作图不扎实的意思。总之，
27、在本周的CAD实训中，我感觉我学到的东西比一个学期学的东西还多，绘图技巧在平常的学习中是学不到，我期望以后能够有12月12日上午熟识操作，绘制一层平面图；下午绘制二层平面图。12月13日上午绘制三层平面图；下午绘制四层平面图。12月14日上午绘制立面图；下午整理资料。12月15日上午绘制立面图；下午绘制剖面图。12月16日上午绘制剖面图，完善图纸；下午整理资料，写实习报告。四、实训总结：大一学习了工程制图，用手绘制图纸，时常出现一些误差，不是很精确，总期望有一种工具能够代替手工绘制。这学期我们学习了CAD绘图，并且这次我们学习了CAD，老师教我们如何安装CAD，要求我们画图主要看吩咐行，画图不
28、要怕画错，因为那能够修改。就这样我们又进一步加强了运用CAD的潜力，并且有了天正软件的协助，解决了时间问题和手工绘制的麻烦，这两种软件合并起来运用绘制非常的精确，作出的图纸非常的美丽、美观。也非常的便利，并且我们还能够看出建筑物的立体效果，像看到真的建筑物一样，我很喜爱这种工具。它解决了以前工程师们的苦恼，是工程师的工作效率更高。经过了这次实训的学习和实践，对CAD有了更深化的了解，虽然我们的课时不是许多，但我已经对这门课程有了非常深厚的爱好。同时我也深知这门课程的重要性，是以后我们在工作中必不行少的应用工具，是我们的敲门砖。在学习中我们和老师有了进一步的沟通，增加了师生之间的感情，同时我们也
29、和同学之间的互动增加了同学之间的友情，在课堂上我们有较高的学习效率，每个人都会仔细的学习，不懂得也会专心提问，使我们共同进步，提升的速度非常的快。实训期间老师也会记录每个学生作图的个数，增加同学之间的比拼，使大家都非常仔细的作图，专心的沟通，共同的提升。老师也会在课堂上不断的给我们讲我们学长的例子，激发了我们的学习热忱，提高我们的学习效率。我们从刚起先只会做一条直线，到会做一个平面图形，到会做完全的房屋的整体图形，再到会做一个立方体的小凳子、小桌子以及一个成型的立方体办公桌。依稀记得我们在刚起先时不会做吊钩，有两条弧线就是不能相切，做了很多遍都不会做，最终我们只好用曲线将两个弧线连接起来，可还
30、是被老师发觉，回去之后看了上学期的制图，同时又结合了CAD制图书籍，最终明白了该怎样样去做，也在上课时有了信念，不再惧怕画图，也是在那之后，渐渐的喜爱上了CAD作图。记得有一次在做完图之后老师夸了我，我真的很快乐，也变得更有动力，更有深厚的爱好。想想一个学期的学习，有苦涩，有辛酸，同时也有欢乐，在这一个学期里我学到了很多的学问，也和同学老师加深了感情。CAD实训总结8一、实训题目:1、抢答装置、晶体振荡器2、限制器操作面板设计3、计算机协助设计绘图员技能鉴定样题二、实训目的:1、了解Protle软件基本功能及实际操作方法2、驾驭电路原理图设计和PCB图绘制基础和技能操作3、驾驭PCB布线和布局
31、的技巧及留意问题4、原理图元件符号和PCB元件封装编辑技能5、培育实际电路绘制和动手操作综合实力6、自己能够绘制电路原理图并可以对PCB进行合理布局7、通过本次实训，娴熟驾驭电子电路板主流设计软件Protel的运用，驾驭印刷电路板图的设计规范与标准，驾驭元件布局和布线的设计规则，能够依据电路原理和工艺要求设计与制作一般电路板的实力。三、实训的内容1、根据附录要求设计电路原理图。2、生成各电路原理图的网络表文件;3、生成各电路原理图的元器件材料清单列表;四、电路原理图(1)、抢答装置、晶体振荡器原理图(2)、限制器操作面板设计原理图(3)、计算机协助设计绘图员技能鉴定样题原理图4、按要求设计PC
32、B图;5、制作电路原理图元器件库;6、制作PCB元器件封装库;7、制作集成元器件库;8、查找本次实训电路图中相关的集成电路芯片资料(包括芯片引脚图和封装)五、PCB板印制图(2)、限制器操作面板设计PCB板图(3)、计算机协助设计绘图员技能鉴定样题PCB板图六、元件清单(1)、抢答装置、晶体振荡器清单(2)、限制器操作面板设计清单(3)、计算机协助设计绘图员技能鉴定样题七、收获与体会:我们进行了为期两个星期的电子CAD实训，虽然只是短短的两个星期，但是我们的收获却是许多的，比之前一个学期学的东西还要多。在实训前，我们学的都是一部分一部分分开学的。但今次的实训就是我们对整个学期以来所学到的学问的
33、一个综合性的训练。在这次实训当中，我们发觉了许多之前没有出现过得问题。这次实训让我们对Protle软件的运用更加熟识同时对电路中的原理有肯定的理解，让自己的学问更加的拓宽。虽然是简简洁单地抄画原理图，但在做的过程中同样出现了各种各样的问题，有些问题只要在上课的时候仔细听老师讲课就不会出现了，即使有自己也会懂得如何去解决，例如:有隐藏的GND和VCC网络、没有驱动源等。可能会有些同学又出现了用直线代替了导线或用文本字符串代替了网络标签，造成了不必要的错误。在用第一个原理图生成PCB板之前，我们要通过网络找寻相应元件的PDF文件，然后再进行把插孔式封装改成贴片式的。让我们对元件的封装形式有了更深的
34、了解。在实训过程中，我们还进行了做原理图库和PCB库，做的过程中，我们要把捕获设好才能做的精确。假如了解其他的元件可以进行调用并修改就行了。在生成PCB板前，我们要对原理图进行编译看看有没错误再生成PCB板。把生成的PCB板进行合理的布局和布线，在这个过程中可能会出现一些规则性错误，导致布线不胜利等。只要对其规则进行适当的修改就可以了。在这次实训中，我们缺少阅历让我们多走了许多弯路，只要我们以后多去练习做题，娴熟做题的方法和技巧，在以后的运用中就可以很轻松的完成，并可以做出更好的电路板。CAD实训总结9实习内容：20xx年4月28日，起先进入画CAD的第一阶段，在这一周的实习时间里我对所学习的
35、CAD该课程的专业学问进行了综合的练习，通过老师给我们图，在CAD200x软件上画户型图。经过这学期的学习，我对专业学问的相识与驾驭又一次得到提升，我深刻的感觉到原来的我真的是懂得的学问太少，并且，所学的学问不能合理的运用，学问总是在运用的时候才知它的重要性，但是，通过这次实习的机会使我懂得了很，学到了许多，同时，才想起。老师平常跟我们讲了许多CAD的东西，还给我们看了效果图和户型图。还有他以前积累的学问。他遇到的困难，我们以后要到。他都给我们讲的。去看房子客户的看房子结构（那白纸，画草图房间比例，四处望，那里有梁拿量尺测，画框架）假如你专心去体会.去感受，你会发觉人间的很多真理，也就会发觉它
36、是多么现实，也让你觉得你现在要追求的是什么，你现在自己该做什么，自己的路究竟是要怎么走。我们应当学好这门课程。六、实习总结：通过这几天的学习，在老师的热心指导和细心培下，我不仅在学问上有了很大的提升而且在心得上也是收获颇多。使我对CAD有了进一步的了解，一起先觉得它不是一个轻易学好的软件，觉得用处不是很大。但几天的学习下来，使我对这个软件的看法彻底变更了，不但用处很大我们可以用它作出工程、建筑等方面的图画来，而且学就是把那些基本的套路把握熟识了以后就很简洁了，还有要害的一点就是对自己要画的东西肯定要熟识的，否则一些要害性的标本就画得不恰当了。计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践是发挥作
37、用。目前的设计结果基本上以纸基图纸的方法进入到生产中，同时，在设计单位，纸基的图纸也是图纸档案治理的主要对象。虽然计算机协助设计的发展方向是达到计、生产的无纸化，但除了极少数巨型的制造企业外，绝大多数一般的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据。因此，怎样将CAD设计产生的电子格式的图纸转换成为描绘在规定幅面上的纸基格式的图纸，是一个与生产实际结合得特别紧密的问题，在某种意义上来说，这一步与图形的修改、编辑等绘图过程同等重要。CAD实训总结10今日已经是机械制图与CAD证书课程实训的最终一天，对于CAD与机械制图。我从不了解到了解，从模糊到清楚。通过这次的实训，我信任在将来的生活中许多
38、东西的绘制我都可以运用到这次实训所学到的东西，真的是受益匪浅。在实训的第一天，陈海林老师给我们讲了这两周的实训支配，叙述了本周的主要学习任务，实训的目的以及意义。然后就起先为我们讲解如何拆卸齿轮油泵，对其尺寸进行测绘并绘制草图。在接下来的几天我们小组每个人都在努力完成绘图以及对尺寸的测量，从而得到完整的齿轮油泵零件草图，然后运用AUTOCAD20xx对草图进行绘制并且把每个零件装配起来，得出一个完整的装配图，让我们娴熟驾驭运用CAD绘制图样的技能。在这次实训当中，我最大的收获就是学会画三维图，比如如何面域、交集并集、抽壳、剖切、拉伸倾斜画螺母、着色、坐标XYZ平面确定。本次的CAD实训就是运用
39、绘图工具和编辑工具进行绘制的，我只希望通过这次的复习和巩固在加上以后的完善能够更敏捷快速精确的绘制各种图形从而发挥CAD的巨大作用，为以后打下坚固的基础。由于这次的实训，让我清晰的知道，一个团队的力气是强大的，有怎样的队友，就有怎样的成果，因此我们小组得到陈老师的赞誉，身为组长的我，也觉得特别荣幸。总而言之，在这次的CAD的实训中我的专业学问在提高，同时还磨练了我的耐性，能够专注的去做好每一件事，体会到了合作的欢乐，相识到了理论学问的重要性。在这次的CAD的实训中我体会到了欢乐，自己有种满意感和成就感。CAD实训总结11了解电子CAD在电子技术中的应用，驾驭从原理的绘制、性能防真到PCB设计的
40、全过程，提高电子技术的课程的学习效果和电子设计的效率。实训器材电子CAD课程实训指导书和_电路设计基础教程书本。电路板和实际元件。电子基本器件。实训要求实训1:基本原理图的绘制驾驭电路原理图的设计及绘制的一般方法及步骤;学会基本的部件放置及属性编辑;能了解常用元件库及基本元件名称;实训2:高级原理图的绘制能娴熟绘制原理图;驾驭层次原理图的绘制，会困难电路的设计与绘制;学会电气测试及报表生成;实训3:原理图元件库编辑驾驭利用原理图元件库编辑创建新元件;驾驭原理图元件的管理方法;实训4:印制板制作入门了解常用元件的封装形式;熟识Protel软件的PCB编辑环境;练习PCB板的规划;驾驭PCB编辑环
41、境参数的设置;实训5:印制板制作驾驭印制电路的设计及绘制的一般方法及步骤;练习手工布局、布线，自动布局、布线的方法及其规则;了解PCB报表的生成和电路板的输出;实训6:PCB元件库编辑了解PCB元件库编辑器的运用;创建的新元件的管理;实训内容实训一:设置原理图的基本步骤:1.确定本次实训的标题。2.绘制设计电路图。3.环境设置:(1)设计原理图;(File/New/Schematic)(2)设计图纸大小A4;(Document Options)(3)调用所需的元件;(Libraries/Miscellaneous Devices Intlib)4.元件的查找:(1)点Libraries/Sea
42、rch,出现一个面板，输入电阻(R)、电容(C)、发光二极管干脆查找，依次调出这三种元件。(2)芯片的查找:点Libraries on Path,在C盘中的ProgramFiles/Altium/Library,完成后输入芯片型号，在面板上点Search搜寻，搜寻完后，点Install Library/Select调出在库元件中。5.把所需的全部芯片调出后，依据电路图绘制出原理图，再用导线连接原理图。CAD实训总结12时间过得很快，一转瞬就到了CAD实训周结束的时候了。这一周的CAD制图实训，主要是以房屋建筑图，钢筋，三视图等几种常见施工简图的绘制。在老师的指导下，我们班顺当进行了这一周的实训
43、，通过实训，我们进一步驾驭了CAD的应用，增加了动手操作的实力。虽然时间很短很紧，但是我始终仔细去绘制每一个图，思索每一个细微环节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题。我们从书上得知，CAD可以绘制机械，建筑，航空，石油等多方面的二维平面图形和三维立体图形等等，所以说他它的好用性是特别广泛的。我们在绘制图形的时候要留意线条的宽度，字体的美观。现在用CAD就完全没有这方面的问题，粗细线条全用“特性”来规范，一目了然。尺寸也相当精确，在吩咐提示行里输入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在图纸上比划来比划去，到头来还是达不到非常精确。画线线连结，圆弧连接的时候CAD在尺寸方面的优势就更加明显，比如画圆与直线
44、相切的时候，怎么看都不对称。用CAD画，打开对象捕获就能把切点给抓出来，又快又准！尺寸标注更是快捷，两个点一拉，左键一点就完成一个标注，不用画箭头，不用标文字，只要自己设计好标注样式，计算机就能按要求标出来。插入文字也很便利，在文本编辑器里输入文字内容就能显示出国标字来，比起我们手写的字就美观美丽的多！粗糙度，基准符号，标题栏等做成块就可以随意插入，用不着一个一个地画了，用起来的确很快！尺寸标注是工程制图中的一项重要内容。在绘制图形时，仅仅绘制好的图形还不能看出什么来，也不足以传达足够的设计信息。只有把尺寸标注标标在图形上面，就会让看图者一目了然，CAD供应的尺寸标注功能可以表达物体的真实大小
45、，确定相互位置关系，使看图者能便利快捷地以肯定格式创建符合行业或项目标准的标注。CAD中的标注尺寸有线性尺寸，角度直径半径引线坐标中心标注以及利用Dim吩咐标注尺寸，在设置尺寸标注，尺寸标注好用吩咐，利用对话框尺寸对象标注形位公差以及快捷标注，只要弄懂了上面的各个标注可以在图形上标注各种尺寸。最终，学习CAD的目的就是能够完成与之相关的实际绘制任务，在实际工作中能够更快更准的完成制图作业。结合我自身的学习状况，我将接着练习运用CAD，做到能够把它运用得得心应手，挥洒自如，使它成为我今后学习和工作的好助手！CAD实训总结13大一学习了工程制图，用手绘制图纸，时常出现一些误差，不是很精确。总希望有
46、一种工具可以代替手工绘制，上学期我们学习了CAD绘图，这次实训我们有学习了CAD，进一步加强了CAD的实力。这种绘制特别的精确，作出的图纸特别的美丽、美观。也特别的便利，我很喜爱这种工具。它解决了以前工程师们的苦恼，是工程师的工作效率更高。经过了这次实训的学习和实践，对CAD有了更深化的了解，虽然我们的课时不是许多，但我已经对这门课程有了特别深厚的爱好。同时我也深知这门课程的重要性，是以后我们在工作中必不行少的应用工具，是我们的敲门砖。我们的成果雅山隧道模型截面图在学习中我们和老师有了经一部的沟通，增加了师生之间的感情，同时我们也和同学之间的互动增加了同学之间的友情，在课堂上我们有较高的学习效
47、率，每个人都会仔细的学习，不懂得也会主动提问，使我们共同进步，提升的速度特别的快。期间老师也会记录每个学生作图的个数，增加同学之间的比拼，是大家都特别仔细的作图，主动的沟通，共同的提升。王老师也会在课堂上不断的给我们讲我们学长的例子，激发了我们的学习热忱，提高我们的学习效率。我们从刚起先只会做一条直线，到会做一个平面图形，到会做完全的房屋的整体图形，再到会做一个立方体的小凳子、小桌子以及一个成型的立方体办公桌。依稀记得我们在刚起先时不会做吊钩，有两条弧线就是不能相切，做了很多遍都不会做，最终我们只好用曲线将两个弧线连接起来，可还是被老师发觉，真的很汗回去之后看了上学期的制图，同时又结合了CAD制图书籍，最终明白了该怎么样去做，也在上课时有了信念，不再惧怕画图，也是在那之后，渐渐的喜爱上了CAD作图。记得有一次在做完图之后老师夸了我，我真的很快乐，也变得更有动力，更有深厚的爱好。在课程的后半段老师让我们画现场的图像、图纸，因为我们习惯了有尺寸的作图，冷不丁的没有尺寸我们很不明白，也很反对，很反感，感觉这种图纸不是很精确，没有什么用处。所以大部分的人都不做，或者是凑合一下就好啦。随着不断地做这种图纸，我明白啦，这也