《20xx年新学期理化生教研组工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20xx年新学期理化生教研组工作计划.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20xx年新学期理化生教研组工作计划20xx年新学期理化生教研组工作计划(一) 一、加强理论学习和讨论，提升课堂讨论的氛围 1. 组织全组老师仔细学习新的基础（教育）课程改革纲要、课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。等先进的教学理论知识，丰富老师的头脑。 2. 仔细学习理化生各科课程标准和考试说明，树立中考意识。 3. 在新学期中，组织老师进行理论学习沟通，乐观撰写教学论文，培育老师的教研能力。 4. 对外沟通。一个教研组不是封闭的讨论组织，而是开放型的讨论组织，一方面定期邀请相关学科专家或有（阅历）的老师来组指导、沟通，扩大视野，如：
2、邀请理化教研员来校指导老师的教学工作，增加教学信息，另一方面要乐观外出沟通学习。 5.关注自己240，540的完成情况。 二、加强常规工作，逐步提高教学质量。 初中学生对物理和化学学科的重视程度不够，学习的自觉性较差，所以老师一定要加强对学生的督促，培育学生的学习习惯、调节学习状态，调动学生的学习乐观性。 1、集体备课： 搞好集体备课工作。集体备课时间要保证，要人人参加，讲究实效。集体备课主要解决老师们在钻研教材中的困惑和疑问，沟通处理教材的（方法），探讨如何制造性使用教材，及时解决新课程实施中出现的点滴问题。严格执行备课制度。多运用多媒体设备进行课堂教学，提高课堂容量。各位老师要学会利用好这
3、一资源优势，利用集体备课这一工作平台学会取长补短，提高自身业务水平。 2、精讲精练： 为了大面积提高教学质量，我们必须继续强化两个方面的工作：强化课堂为主的精讲和学生的精练，强化反馈矫正和补救。在两个强化过程中做到选题要准、训练要实、反馈要快。要认识到这是我们真正实现大面积提高教学质量进展过程的必由之路。(能力是学生在老师指导下自己练会的) 3、重视实验： 理、化、生教学中实验是丰富学生的感性材料。能够提高学生的感性认识，每位老师应高度重视实验在化抽象为直观，突破难点，培育能力等诸多方面所能起到的重要作用。 为此，各科任老师要根据课程标准的要求，保质保量完成全部实验教学任务。 4、互（相学）习
4、，取长补短： 老师相互听课，及时研讨，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。互相学习，取长补短，共同提高。把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题，通过学习、研讨予以解决。 三、乐观做好青年老师的培育工作 我们理化生教研组物理青年老师占物理老师的一半，为了营造一种乐观向上的氛围，让青年老师感受到理化生教研组团队凝聚力和组内老师的团结合作精神，我们将除了传统意义上的教学传、帮、带外，将乐观为青年老师成长创设进展平台，例如参加区级公开课活动，开设教学活动的教学讨论课，从而促使青年老师快速成长。 四、深化推动学科德育。 依托学科教学深化开展两纲教育。讨论的主题是，把两纲教育如何恰当
5、地、无痕化地渗透到知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维教学目标之中。 五、加强中考试题讨论，掌握中考信息，提高中考成绩。 中考是义务阶段的重要考试，参加的人数多，涉及面广，对一线教学的影响大，如何发挥中考对推动素质教育、深化教育改革的乐观导向作用，是我们教研工作的重要课题和工作。我们组主要涉及物理和化学两门学科，教研活动中我们对中考试题进行讨论，讨论试题的形式与内容、试题出题趋势等对指导我们平时的教学工作有着及其重要的意义，保证我们的复习效果和教学质量，可起到事半功倍的作用，中考试卷也是我们平时出卷的标准、方向。 六、月考工作 （九班级物理）、化学，（八班级）物理）都有月考。根据课标
6、要求仔细出题，备课组长要将该班级所批试题根据批阅过程发现的优点及不足做出仔细分析，进行汇总。 总之，本学期组织本组老师必须进一步深化课堂教学改革，以科研为先导，全面提高本组老师自身业务能力教学素质，提高学生的综合素养。在工作中不断寻求新途径，新方法，不断完善和提高。努力争当优秀教研组和备课组。 20xx年新学期理化生教研组工作计划(二) 一、指导思想 以优质（高效课堂）为目标，以课改为中心，以解决理化生教学工作中的实际问题、提升理化生老师综合素质为主要目的，以实践（反思）为主要方法，以校本教研为主要组织形式，开拓进取，与时俱进，为提高我校理化生教学质量而努力。 二、主要工作目标及任务 1、组织
7、全组老师仔细研讨学习各学科新的课程标准，进一步领悟课改精神，提高课堂教学的质量和学生的素质。初三理化生老师要关注中考的最新动态，统一教学计划、内容和测验等。 2、督促老师学习教学常规管理办法，精心备课，仔细上课，仔细批改作业，关怀后进生的学习，及时做好（教学（总结）和反思，增强老师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。实行推门听课制度，鼓舞老师多听不同类别的课。 3、上好公开课，加强集体研讨公开课是老师共同提高的又一种形式。承担公开课的老师要仔细上好公开课，写出教学设计，听课老师要提前到教室，要以学生的身份进入课堂，仔细听讲，仔细做好笔记，尊重别人的劳动，
8、不能单独在下面开小会，结束后要及时评课研讨，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。互相学习，取长补短，共同提高。把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题，通过学习、研讨予以解决，相互学习，相互帮助提高整体实力。老师每学期累计听课不得少于10节。 4、改革课堂教学 提高教学效率.课堂教学是老师观念转变的载体，是新课程实验的关键环节。教学中，老师要确立牢固的现代教育理念、教育思想、新课程理念，以课堂教学创新为重点，推行自主合作探究课堂教学模式，广泛开展课堂教学改革研讨、课堂教学创新评优等活动，既要让学生获取知识与技能，又要帮助学生形成乐观主动的情感、态度、价值观。 三、加强（毕业
9、）班理化生教学工作，提高毕业班教学的质量 毕业班教学始终是学校工作的重点,当然也是教研组工作重中之重,因此我们要把重点放在加强双基和能力培育上，注重学生的学习过程，重视学生思维能力培育，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时乐观进行复习教学研讨活动,共同讨论近3年中考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向，努力提高理化生中考成绩。复习课要求有复习计划、复习教案、课后反思，并做好复习阅历总结。 四、其他工作 1.配合县教研室的课题讨论工作，深化实践课改理念，做好课题讨论，讨论新的课堂教学模式和方法，不断积累总结阅历、学期末要形成阅历总结。 2.仔细学习新的课程标准和有关课程改革与课程评价等各类课程改革的材料，进行理论学习沟通。每学期要求读2本与教学有关的本书。 3、人人献策，人人出力，搞好大型活动。 点击下页进入20xx年新学期理化生教研组工作计划的更多内容