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1、20xx中学理化生教研组学期工作计划 理化生教研组立足于课堂教学，务实求真，开拓进取，把理化生教研、教改、培训等工作做好，作出成效来。使教研活动服务于学校、服务于每位老师、服务于课堂的基本理念。下面是带来关于20xx中学理化生教研组学期（工作计划）的内容，希望能让大家有所收获! 20xx中学理化生教研组学期工作计划(一) 为圆满完成本学期的各项教学教研工作，切实转变（教育）教学理念，扎实推动素质教育。落实科研兴教、科研兴校战略，提高课堂教学水平和效率，制造性的开展工作。探索教学常规管理的新思路、新（方法）。特制定下计划。 一、指导思想 本学期教研工作以深度推动素质教育为工作重心，以教生进展为根
2、本，以教科研为手段，以课题讨论为抓手。加强对课程与教材的讨论，加强对教法与学法的讨论，加强对课堂教学的讨论，。 要求老师在仔细学习课程标准、教材和课型范式与实施策略的基础上，深化对科学探究本质要义的理解，突出学生的探究活动，活化科学探究在课堂教学中的表现形式。教学中要注重学习过程的体验，注重思想方法的掌握，注重实验技能的培育。教研活动要着力讨论课堂教学中存在的具体问题，乐观探索教学规律，帮助老师在课改实践中不断提高教学水平和对课程的理解能力，提高教学的质量和品位。 二、工作重点 1.在仔细贯彻落实常州市中小学学科教学建议的基础上，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。尝试同题异构多元化教学设计
3、以及个性化教学实施，提倡教学品味多元风格。同时逐步建立起以学生的进展为核心，以学生自评、学生互评、老师对学生的评价为重要内容的课堂教学即时评价体系。 2.以小课题讨论作为抓手，组织老师开展主题讨论，进一步完善老师指导下的学生自主学习教学模式，进一步积累课型范例。开展多种形式的说课、观课和议课活动，以讨论课引导日常教学，以常态课促进老师自我（反思），在良好的讨论氛围中逐步提升老师观课、议课的水平和课堂教学能力。 3.引导广大中小学老师深化开展e学习的讨论，通过多种形式，引领广大中学物理老师加强理论学习和专业进修，并要求老师根据各自的需求和爱好，积累资料，构建自己的教育资源库。同时要求老师提高实验
4、技术素养和信息技术素养，促进信息技术与学科教学的有机整合，不断提升教学效益。 4.乐观参加省教研室教学新时空在线学习和同步教研活动，拓宽老师参加沟通和讨论的路径和平台。 5.加强对中考改革的讨论。组织老师在学习课程标准的同时，（总结）回顾20xx届（毕业）班教学工作的得失，探讨和讨论20xx届中考命题的思路及相应的教学策略。 三、主要活动 九月： 1.组织参加20xx中考试卷分析与研讨。 2.及早组织安排本组老师开展各项竞赛辅导工作。 十月： 1.推动我组老师参加的三个不同级别的课题讨论，尤其做好本组小课堂讨论，协助教科室做好课题结题的材料收集与成果展示工作。集思广益预设新课题。 2.组织参加
5、省E学习教学研讨活动。 3.乐观组织参加常州地区初中联校教研活动。 十一月： 1. 推动青蓝工程，协助吕宏老师在本校开设区级课题探究课。 2. 组织参加各类教学基本功竞赛。 十二月： 1.乐观组织本组老师参加学校间同题异构教学沟通活动。 2.组织参加区20xx优秀论文评比活动。乐观组织参加20xx年江苏省教育学术年会。区中化会理事活动。 一月份： 1.搞好期末复习与学期评价、调研测试工作。 2.进行学期（工作总结），部署下学期工作。 20xx中学理化生教研组学期工作计划(二) 本学期理化生教研组将以课程改革为核心，以课题讨论为载体，以学生全面进展、老师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率
6、、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下。 一、常规工作 1、常常组织学习教导处的各项常规制度，杜绝上课迟到，私自调课、挪课、占课等行为，保持良好的状态，不体罚几变相体罚学生，教学公正公平。 2、课前一定做到有计划、有备课、课后有反思、作业布置合理、理化生教研组工作计划批改及时、更正到位、仔细细致完成好各项常规工作。组内不定期进行相互检查和学习。 3、做好课堂知识提升工作，要不断发现有潜力的学生，提高优秀率。同时要抓好学困生的转化工作，补缺补差重在平时的点点滴滴，有针对性的
7、全面提高教学质量。 二、开展具有学科特色的工作 本学期的教研教学工作将在仔细做好基本工作的同时把学生的（思维训练）作为我组的一个重点及特色工作来开展，我们将组织老师们很好的利用思维训练课给学生进行知识提升学习的机会，同时，我们计划在每个班都组织一个小型智囊团，由智囊团成员负责每日一题的收集工作，同时鼓舞全班学生乐观参加做题和思考，老师及时反馈总结学生的做题情况，并定时对一周习题进行讲解。我们希望通过这样的工作来帮助学生提兴奋趣，同时结合各类行的竞赛活动，激励学生学习的动力和主动性。 三、有效开展各项工作，力争不断提高教学质量 1、继续加强教学常规管理，及时反馈总结各种情况并正确做出改进，保证良
8、好的教学秩序和教学质量。 2、从作业、练习的合理安排和批改反馈等各方面着手，仔细落实班级补差情况。 3、组内组织老师全面开展各项教学研讨活动，讲究活动实效性，为提升质量服务。 4、进行有效的单元检测并及时帮助学生巩固各项知识内容，以求每单元都有小结。 5、组织各类有针对性的学生活动，充分体现数学的趣味性的同时增强学生学习爱好。 四、教学研讨安排 (一)组内公开课安排： (二)定时开展教研活动，提高活动质量和教学效益。 1、乐观组织老师参加教研室安排的每次大型教研活动，参加的老师做到有记载，有点评，会后在组内分享活动过程，沟通想法，总结（阅历）。 2、以提高教学质量为最终目的，组织开展一系列有实效性的研讨活动。做到定时、定人、定内容，开展有新意，有意义的各种学习探讨活动，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，力争形成浓厚的教学讨论氛围，乐观探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。 3、协助教导处不定时深化课堂检查教学常规执行情况，定期进行检查，尤其是备课质量、作业批改的情况检查。 (三)坚持传统特色，师徒、同伴同讨论、互学习，提升工作质量。 继续组织开展师徒结队工作，平时的教学工作中，同班级，同办公室的老师多沟通、沟通。利用课余时间及时的与同伴讨论教学方案，探讨重难点的突破，课后沟通学生掌握情况，沟通教学心得、体会，及时的总结阅历与开拓创新。 点击下页进入更多精彩内容