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1、2022关于中秋节的活动方案内容幼儿园5篇在打算开展某项工作的时候，我们就要为领导打算几份工作方案以供参考，那么问题来了，你知道制定一份标准的方案须要留意哪些问题呢？下面是我细心引荐的2022关于中秋节的活动方案内容幼儿园，仅供参考，欢送阅读！ 2022关于中秋节的活动方案内容幼儿园篇1 一、活动目标 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。 2、喜爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传闻。 3、知道吃月饼的意义，体会共享的开心。 二、活动打算 1、每一个孩子打算一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。 2、民间故事嫦娥奔月。 三、活动过程 1、通过探讨月亮的改变，让孩子们
2、知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 3、了解人们在中秋节的活动。 问：你是怎么过中秋节的?你喜爱过中秋节吗?为什么? 4、视察月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。 老师问：月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼?引导孩子们从形态、颜色、味道来介绍;月饼为什么是圆的呢? 2022关于中秋节的活动方案内容幼儿园篇2 设计思索： 中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于协助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。 主题目标： 1、知道农历八月十五是我国传统的节日中秋节，初步了解中秋
3、节的有关风俗习惯。 2、踊跃参加中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。 3、在活动中感受节日的快乐气氛。 活动打算： 1、各色调纸假设干，作画工具 2、收集各种月饼盒子布置活动室。 活动支配： 一、了解中秋节的来历 1、通过探讨月亮的改变，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 3、了解人们在中秋节的活动。 问：你喜爱过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗? 二、制作纸灯笼 (一)导入活动 师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。 (二)讲解示范 1、提问：你看到过什么样的灯笼? 2、告知幼儿教师给
4、小挚友打算了正方形和圆形的彩纸。 3、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说打算画什么样的灯笼，教师提示幼儿要把图案画大，以便让人清晰地知道这是什么灯笼。 4、教师示范剪流苏。 先将一个小正方形纸折一个瘦长条，翻开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚刚的折线处。 5、将剪下的流苏和幼儿探讨后，贴在刚刚画好的灯笼的下方中间处。 (三)幼儿操作 重点：教师提示幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。 难点：流苏尽量剪细。 协助实力弱的幼儿完成作品。 (四)展示作品 幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先打算好的线上，然后相互介绍和观赏。 2022关于中秋节的活动方案内容幼儿园篇3 一、活动目标： 1、知道“八
5、月十五”中秋节是我国的传统节日，除了了解中秋节的来历和相关习俗，还要理解月圆人圆的寓意。 2、喜爱过中秋节，体验并共享与老师、同伴共同过节的欢乐。 二、活动打算： 经历打算：幼儿和家长共同做好迎接中秋节的打算，共同收集有关中秋节的来历及主要习俗的资料;近期与家长共同关注并视察月亮的改变。 材料打算：有关月亮的电子图片，幼儿自带月饼、各种水果，背景音乐春江花月夜。 三、活动过程： 1、猜关于月亮的谜语，引发幼儿的爱好。 老师：“有时挂在树梢，有时挂在山腰，有时像个圆盘，有时像条小船”。猜一猜是什么?我们立刻要过一个和月亮有关的节日，你们知道是什么节日吗? 2、了解有关中秋节的来历和相关传闻。 提
6、问：你知道中秋节是怎么来的吗?(幼儿依据已有经历自由讲解并描述) 老师：中秋节还有许多漂亮的传闻和故事，谁来说一说? 小结：人们关于中秋的来历有许多美妙的想象，一代一代传了下来。古代的人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，农历八月十五是这个月中间的一天，所以把这一天叫“中秋节”。 3、了解人们过中秋节的有关习俗。 老师：小挚友们，你们会怎样和家人一起过中秋节呢? 4、了解月饼的意义，体验月圆人圆的寓意。 老师：小挚友都知道中秋节要吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼。你们吃过月饼吗?月饼是什么味道的?你们发觉这些月饼都是什么形态的呀?中秋节为什么吃月饼?为什么人们要把月饼
7、做成圆形的呢?(引导幼儿感受月圆与团聚的关系，引申到月圆人圆又表示圆满、丰收之意。) 5、体验与同伴、老师一起过节的欢乐。 观赏乐曲春江花月夜，师幼边听音乐边品尝月饼、水果，引导幼儿相互说一说祝福的话或吟诵有关中秋的诗句，体验节日的欢乐。 四、活动延长 1、鼓舞幼儿在中秋之夜与家人共同赏月，感受月圆之夜月色的美妙。 2、将赏月的情景或感受画出来或描述出来，带到幼儿园与同伴共享。 2022关于中秋节的活动方案内容幼儿园篇4 一、活动背景 中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于幼儿初步了解中秋节的文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。 二、活动目标 1、知道农历八
8、月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团聚节; 2、感受节日的快乐气氛，让幼儿通过制作月饼、欣赏月亮等活动来体验节日的欢乐; 3、幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习实力。 三、活动过程 (一)制作月饼 家长放手让孩子去做，家长只是起协助指导的作用。完成后，视察月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。 如老师问：月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼?引导孩子们从形态、颜色、味道来介绍，月饼为什么是圆的呢? (二)制作纸灯笼 教师给小挚友打算了正方形和圆形的彩纸，教幼儿完成灯笼制作，可协助实力弱的幼儿完成作品。 最终，幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先打算好的线上，
9、然后相互介绍和观赏。 四、亲子嬉戏：猜灯谜 教师提前将假设干灯谜藏在教室的各个角落，请孩子们站在教室中间，告知他们在教室内去找寻灯谜，拿一个写有灯谜的卡片，让孩子进展视察，知道去找什么样子的卡片。 孩子找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。 2022关于中秋节的活动方案内容幼儿园篇5 一、主题来源 中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经历，是幼儿所熟识、感爱好的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有必须的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注意的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋
10、节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精致的月饼盒等。 二、主题目标 小班： 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的欢乐。 2、喜爱听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。 3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家共享，萌发对家人的亲情。 4、以欢乐为中心点，带着孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美妙情感。 中班： 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团聚节，简洁了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、视察月亮、学习和观赏
11、歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。 3、通过猜测和画月亮上有什么?来开展幼儿的想象力，并让幼儿讲解并描述自己图画的内容来开展幼儿的语言表达实力。 大班： 1、初步了解中秋节的来历和传闻，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。 2、踊跃参加中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团聚的华蜜感。 3、引发幼儿视察月亮的爱好，造就细心、长久的视察看法。 4、观赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和运用。 三、主题开展时间 9月_日至_日为期一个周的欢乐中秋节活动。 四、活动类型 1、听一听：听一个关于月亮的传闻故事。例如：嫦娥
12、奔月、天狗吃月、中秋节的由来 2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。 3、画一画：小手画月饼，月亮婆婆，鼓舞幼儿以绘画的方式设计月饼图案。 4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗静夜思、中秋夜、宋词明月几时有等。 五、主题环境的创设： 1、中秋节前，各班老师和幼儿一起创设及渲染以欢乐中秋为主题气氛的环境。例如团团聚圆庆中秋图文并茂的主题环境创设，或者是关于中秋节的传统故事的图文并茂资料或者中秋诗词等等。 2、情意浓浓，爱满中秋贺卡展。(适合大班) 3、庆中秋灯笼大汇演亲子制作竞赛。(适合中班) 4、庆中秋灯笼大汇演作品展示。(适合小小班、小班) 5、举办小小作品展示我设计的月饼图案
13、。(适合大班) 六、家园共育 1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 2、鼓舞家长协助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。 七、分散活动的协作 1、参观月饼街 2、级组自助餐月饼品尝大会(小、中班级组) 3、创意月饼竞赛、亲子情意浓浓，爱满中秋贺卡展(大班级组) 4、亲子花灯制作大赛。(中班级组) 八、活动内容建议 1、社会：节日的街道、中秋节的来历和传闻、大家一起吃月饼、一起过中秋 2、语言：月亮的遐想、儿歌：我与月亮的对话、美丽的月饼盒、月亮船各种各样的月饼、古诗静夜思月饼的味道、嫦娥奔月、明月几时有 3、科学：会变的月亮、月亮上面有点啥? 4、美术：观赏各种各样的月饼盒包装、设计月饼图案、我为妈妈做灯笼 5、音乐：歌曲爷爷为我打月饼、月亮婆婆喜爱我 6、计算：小班数月饼、分类;大班统计月饼品牌、月饼的生产厂家、等分月饼。 2022关于中秋节的活动方案内容幼儿园