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1、关于幼儿园中秋节的活动方案3篇 幼儿园中秋节活动方案下面是我收集的关于幼儿园中秋节的活动方案3篇 幼儿园中秋节活动方案，供大家赏析。关于幼儿园中秋节的活动方案1活动目标：1、经过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴老师一齐过节的快乐。活动打算：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级团体活动活动流程：介绍节日观赏故事谈话品尝活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿明白农历8月15日是中秋节。二、观赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断改变的。探讨：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。三、谈话品尝：1、中秋节吃什么2、共享：共同品尝自带的
2、月饼和水果。关于幼儿园中秋节的活动方案2活动目标：1、在视察、表达图片资料的过程中，理解、学习诗歌。2、感受诗歌的情境，尝试分主角有表情地朗诵诗歌。活动打算：实物投影图片供老师操作，图片资料有月亮（各种表情、可移动）、云朵、电视机、小挚友（可移动）、小床等。活动过程：1、倾听老师朗诵诗歌，引起爱好。（1）观赏老师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌资料。（2）依据幼儿的问题进行探讨。2、在图片的提示下，学念诗歌。（1）再次观赏老师朗诵并轻声跟念。（2）尝试在图片的提示下朗诵诗歌。3、分主角朗诵诗歌。活动二：观赏歌曲八月桂花遍地开主要涉及领域：艺术活动目标：1、了解歌词资料，初步学唱歌曲，并能用歌声表现
3、民歌的欢快风格。2、在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。3、轻声演唱，和大家声音坚持一样。活动打算：幼儿学习过秧歌舞。活动过程：1、观赏歌曲，沟通感受。2、理解歌曲资料，学唱歌曲。（1）再次观赏歌曲。指导语：歌里唱了什么？再细致的听一听。（2）在提问和重点观赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。（3）团体演唱歌曲。（老师依据幼儿的学习情景进行有针对性的指导。）3、在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。（1）沟通秧歌舞的动作。（2）自由跟随歌曲进行舞蹈。关于幼儿园中秋节的活动方案3活动目的：了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团聚节。发展幼儿的动手操作本领，体验节日的快乐。促进亲
4、子沟通，增进幼儿与父母之间的感情。活动时间：9月15日16日(今年的中秋节在开学后的第一个周末，因为时间关系，孩子还没有适应幼儿园生活，所以不提议开展长时间大型的庆祝活动)活动形式：班级团体活动活动资料：中秋月饼圆又圆(小班)1.活动打算：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶盖、圆盒等)、月饼盒(或美丽的小纸盒)、小卡片2.活动过程：听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。品尝月饼。先视察月饼的形态、颜色，再视察切开后的月饼，之后大家一同共享月饼。利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形态，本领强的幼儿可尝试包馅、或做简洁的装饰。
5、将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一齐带回家。卡片文字资料参考：3.留意事项：小班幼儿刚入园，心情还不稳定，如不能开展团体活动，可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片资料由老师手写效果更好。假如有条件，提议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。爱满中秋情意浓(中班)1.活动打算：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，美丽的信封。2.活动过程：经过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节能够互送贺卡，说节日祝愿的话。为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中
6、秋节的物品。探讨“中秋节送贺卡时应当说些什么、做些什么”(“祝爸爸妈妈中秋节快乐”“多谢爸爸妈妈和我一齐过中秋”“爸爸妈妈辛苦了，中秋节快乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等)将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，老师在封面写上“中秋节快乐”。3.留意事项：老师能够依据本班情景，在开学的第一周开展这个主题活动。送贺卡能够让家长看到孩子的作品，也能够作为小型的节日亲子活动。装入美丽的信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，老师自我手工折的信封也能够。假如有条件，提议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。月儿圆人团聚(大班)1.活动打算：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水
7、、彩带等制作卡片的材料。2.活动过程：经过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团聚节。利用视频等帮忙幼儿回忆，探讨应当怎样过中秋。(一家人围坐在一齐吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团聚圆过中秋)制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一齐过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。将邀请卡带回家，送给家人。3.留意事项：对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精致，主要是为了体现幼儿渴望和家人一齐过节的情感。所以老师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节必需要和我一齐哦”“妈妈，期望你能陪我过中秋，拜托拜托!”“爷爷，中秋节和我一齐过吧，我会让你很快乐的”“姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一齐过中秋”提示幼儿必需将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思索：假如大家都答应了邀请，中秋节那天自我应当做些什么呢(打算月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等)假如有条件，提议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。